CN101763764A - 会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 - Google Patents
会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN101763764A CN101763764A CN200910153338A CN200910153338A CN101763764A CN 101763764 A CN101763764 A CN 101763764A CN 200910153338 A CN200910153338 A CN 200910153338A CN 200910153338 A CN200910153338 A CN 200910153338A CN 101763764 A CN101763764 A CN 101763764A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- simulation
- otch
- perineal
- incision
- restoring
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Images
Landscapes
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
本发明涉及一种教学模型，尤其涉及一种会阴裂伤修复教学模型及其制作方法。本发明主要设计了一种仿真度高、能够分别模拟多种病灶、能多次使用的会阴裂伤修复教学模型及其制作方法。该模型在提供常规会阴切开缝合术及I-IV度会阴裂伤修补术示教、训练的基础上，进一步提供对阴道壁舌状裂、会阴侧切加直裂、阴道壁血肿及缝合线穿透直肠壁等多种疑难会阴伤口识别与处理能力的培训，是一种具有多功能、仿真性强、重复利用率高、教学效果良好的模型。
Description
技术领域
本发明涉及一种教学模型，尤其涉及一种会阴裂伤修复教学模型及其制作方法。
背景技术
随着社会进步和产妇维权意识的增强，在真实人体上进行会阴裂伤修复术的临床示教与练习已不可行。近几年来，学校实验教学及医院临床教学中不同程度采用了平面硅胶材质会阴切开缝合模型或利用布类材料、胎盘组织及猪肉等进行单纯切口缝合的示教和训练，但这些材质组织仿真性差，缺乏视觉(组织类别、解剖层次)、触觉(组织弹性、穿刺阻力)的感官刺激，无法让学生真正掌握会阴缝合的操作技能。对于产科助产过程中易出现的阴道壁血肿、缝合线穿透直肠壁、阴道壁舌状裂及侧切加直裂等疑难会阴伤口还没有很好的仿真模型可以让专业学生进行感受和操作训练。因此在临床工作中低年资的产科专业技术人员缺乏对疑难会阴伤口的早期识别和修复的能力。
目前国内有部分模拟模型以及制作方法，但效果并不理想。例如国内专利号为01261314.2的盆腔模型。其主要用于教学培训用该模型包括前腹壁模型和硬质盆腔后壁模型，前腹壁模型与盆腔后壁模型固定在一起，盆腔内连接有子宫及附件模型，前腹壁模型上会阴部分为一插接的活动部件，会阴部模型在盆腔内为阴道模型，阴道模型与子宫及附件模型相连。会阴部模型可以方便的更换，以表现不同的妇科生理、病理形态，并可将不同形态的子宫及附件模型取出独立演示；将前腹壁模型、会阴部模型用乳胶材料制作，且不同形态的子宫及附件模型使用不同密度的海绵制作，以体现不同状态的子宫及附件模型的质地和手感，同时腹腔内填充的海绵，使其在检查时更贴近于真实腹部的感觉。此技术虽然已经解决了模型仿真度等问题，但由于采用的材料为乳胶、海面等与人体差异较大的材料，因此在触感等方面不能起到教学的目的。另一方面，由于制作材料的限制，许多疑难的病灶难以模拟，教学示范的效果难以达成。
发明内容
本发明主要是针对现有技术中材料仿真度差、模拟病灶的效果差等缺陷，设计了一种仿真度高、能够分别模拟多种病灶、能多次使用的会阴裂伤修复教学模型及其制作方法。
为了使现有会阴切开缝合模型在模拟各种疑难会阴伤口上的多功能和仿真性增强，更好地满足产科教学与临床工作的需要，本发明提供了一种多功能会阴裂伤修复术教学模型及其制作方法。该模型在提供常规会阴切开缝合术及I-IV度会阴裂伤修补术示教、训练的基础上，进一步提供对阴道壁舌状裂、会阴侧切加直裂、阴道壁血肿及缝合线穿透直肠壁等多种疑难会阴伤口识别与处理能力的培训，是一种具有多功能、仿真性强、重复利用率高、教学效果良好的模型。
本发明的上述技术问题是通过以下技术方案得以实施的：
一种会阴裂伤修复教学模型，其整体为牛舌舌根，牛舌舌根的侧面作为模拟会阴，牛舌舌根的舌面作为模拟阴道壁，牛舌舌根侧面的下缘处切开有模拟肛门切口，模拟肛门切口内侧切开有管状通道形成模拟直肠，模拟肛门切口外侧的舌根肌肉组织内环绕有橡胶管，橡胶管环绕模拟肛门切口一周并扎紧；在牛舌舌面至牛舌侧面上缘切开有模拟会阴切口；在模拟会阴切口的基础上延伸开有一个或一个以上的模拟裂伤切口。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，所述的模拟会阴切口朝向模拟肛门切口并与模拟肛门切口成一角度，所述的角度小于等于45°。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，所述的模拟裂伤切口为模拟血肿：在牛舌横截面开有一通道，通道延伸至模拟会阴切口和模拟直肠之间，将装有液体的乳胶指套扎紧成一具有适度张力的模拟血肿并通过通道放置于模拟会阴切口和模拟直肠之间。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，有一模拟缝合线穿过模拟会阴切口底部和模拟直肠并放置于模拟会阴切口底部和模拟直肠内。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，所述的模拟裂伤切口为Y状裂口：在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处再切开一Y状裂口，使模拟会阴切口形成“Y”状裂口。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，所述的模拟裂伤切口为直裂切口：在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口，直裂切口在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向的位置。
上述会阴裂伤修复教学模型，作为优选，所述的模拟裂伤切口为直裂切口：在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口，所述的直裂切口一直向下将模拟肛门切口切断，此时橡胶管断裂或撤离。
一种会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其步骤包括：用牛舌舌根作为基体材料；在牛舌舌根侧面距下缘1～2cm处切一小切口形成模拟肛门切口，用止血钳从模拟肛门切口处探入并撑大至能容食指伸入形成模拟直肠，将直径为0.5～1cm的橡胶管从舌根底部穿入，然后橡胶管在小切口外侧环绕一周后穿出并扎紧形成模拟肛门括约肌；从牛舌舌面中心开始向下切开至侧面，再向右下方旁侧切开一个角度小于45°的切口，以会阴裂伤I或II度为标准切开I或II度的模拟会阴切口；以模拟会阴切口为基础在周围切开有一种或多种模拟裂伤切口。
上述会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，作为优选，所述的模拟裂伤切口为模拟血肿，切开方法为：从牛舌横截面打一隧道，将装有液体的医用乳胶指套扎紧成一具有适度张力的小球置于模拟会阴切口和模拟直肠之间，形成模拟血肿。
上述会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，作为优选，还包括有缝合线穿透直肠壁，缝合线穿透直肠壁的制作方法为：在模拟会阴切口底部，用持针器将缝合线穿过模拟直肠壁并打结，以模拟缝合线穿透直肠壁的临床征象。
上述会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，作为优选，所述的模拟裂伤切口为Y状裂口，Y状裂口的制作方法为：在模拟会阴侧方切口的基础上，于切口的舌面和侧面连接处向左上方再做一Y状裂口，形成“Y”状裂口的模拟会阴切口。
上述会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，作为优选，所述的模拟裂伤切口为直裂切口，直裂切口的制作方法为：在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向再做一直裂切口，与模拟会阴切口形成侧切加直裂的伤口。
上述会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，作为优选，所述的模拟裂伤切口为直裂切口，直裂切口的制作方法为：在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向再做一直裂切口，与模拟会阴切口形成侧切加直裂的伤口，同时将模拟肛门括约肌的医用橡胶管松开，并将会阴直裂伤口向下延伸，离断模拟肛门括约肌、模拟肛门及直肠壁。
综上所述，本发明和现有技术相比具有如下优点：
1、视觉上，制造与人体会阴组织十分相似的切口；
2、触觉上，组织仿真性强，操作时有较真实的感觉；
3、功能上，可用于多种疑难会阴伤口识别与处理能力的培训；
4、牛舌来源丰富，价格低廉；
5、牛舌组织韧性强，可反复操作训练，节约教学成本。
将模型运用在产科课堂教学和临床实践教学中，为学生创造尽可能多的感性认识和操作机会，使学生较短时间内掌握会阴切口缝合及疑难会阴裂伤早期识别与正确修复的临床技能，从而有效减少医疗事故和医疗纠纷在临床实践中的发生。
附图说明
图1是本发明会阴裂伤修复教学模型的整体示意图；
图2是本发明的牛舌舌根示意图；
图3是本发明实施例模拟会阴切口、模拟肛门切口、橡胶管制作的示意图；
图4是本发明实施模拟缝合线制作的示意图；
图5是本发明模拟血肿制作的示意图；
图6是本发明直裂切口的示意图；
图7是本发明深度直裂切口的示意图。
图中标号为：1、模拟肛门切口，2、橡胶管，3、模拟会阴切口，4、Y状裂口，5、模拟直肠，6、模拟血肿，7、模拟缝合线，8、模拟阴道壁，9、直裂切口。
具体实施方式
下面通过实施例，结合附图，对本发明的技术方案作进一步具体的说明：
实施例1：会阴裂伤修复教学模型
如图1所示，会阴裂伤修复教学模型，其整体为牛舌舌根，牛舌舌根的舌面作为模拟会阴8，牛舌舌根侧面的下缘处设置有模拟肛门切口1，模拟肛门切口内侧切开有模拟直肠5，模拟肛门切口外侧环绕有橡胶管2，橡胶管环绕模拟肛门切口一周并扎紧；在牛舌舌面中心至舌面上缘切开有模拟会阴切口3；模拟会阴切口的深度以会阴裂伤I或II或III或IV度为标准。
模拟血肿的安放位置：在牛舌横截面开有一通道，通道延伸至模拟会阴切口和模拟直肠之间，将装有液体的乳胶指套扎紧成一具有适度张力的模拟血肿6并通过通道放置于模拟会阴切口和模拟直肠之间；
模拟缝合线造成的伤口的设置位置：有一模拟缝合线7穿过模拟会阴切口底部和模拟直肠并放置于模拟会阴切口底部和模拟直肠内。
实施例2：Y状裂口的位置与形成
如图1所示，在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处再切开一Y状裂口4，使模拟会阴切口形成“Y”状裂口。其余与实施例1相同。
实施例3：直裂切口的位置与形成
如图1、图6所示，在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口9，直裂切口在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向的位置。其余与实施例1相同。
实施例4：深度直裂切口的位置与形成
如图1、图7所示，在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口9，所述的直裂切口一直向下将模拟肛门切口切断，此时橡胶管断裂或撤离。其余与实施例1相同。
实施例6：会阴裂伤修复教学模型的其制作方法
如图1至图7所示，会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其步骤包括：
一、整体模型的制作：用牛舌舌根作为基体材料；在牛舌舌根侧面距下缘1～2cm处切一小切口形成模拟肛门切口，用止血钳从模拟肛门切口处探入并撑大至能容食指伸入形成模拟直肠，将直径为0.5～1cm的橡胶管从舌根底部穿入，然后橡胶管在小切口外侧环绕一周后穿出并扎紧形成模拟肛门括约肌；从牛舌舌面中心开始向下切开至侧面，再向右下方旁侧切开一个角度小于45°的切口，以会阴裂伤I或II度为标准切开I或II度的模拟会阴切口。
二、模拟血肿的制作：从牛舌横截面打一隧道，将装有液体的医用乳胶指套扎紧成一具有适度张力的小球置于模拟会阴切口和模拟直肠之间，形成模拟血肿。
三、缝合线穿透直肠壁的制作：在模拟会阴切口底部，用持针器将缝合线穿过模拟直肠壁并打结，以模拟缝合线穿透直肠壁的临床征象。
四、Y状裂口(舌状裂)的制作：在模拟II度会阴侧方切口的基础上，于切口的舌面和侧面连接处向左上方再做一Y状裂口，形成“Y”状裂口。
五、直裂切口的制作：在“Y”状裂口处，在切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向再做一直裂切口，与Y状裂口形成侧切加直裂的伤口。
六、深度直裂切口的制作：将模拟肛门括约肌的医用橡胶管松开，并将会阴直裂伤口向下延伸，离断模拟肛门括约肌、模拟肛门及直肠壁，以模拟III或IV度会阴裂伤。
步骤二、三、四、五、六为各种模拟伤口的制作，在同一牛舌舌根上，可单独做一种模拟伤口，也可同时制作多种模拟伤口。
会阴裂伤修复教学模型的使用：
以上各种伤口为模拟产妇生产时所需要切开的切口以及切开切口后生产过程中所产生的伤口。在使用时，牛舌的质地与肌肉组织相近，可指导学生按照缝合真实人体组织伤口的方式对上述伤口和切口的缝合。
本文中所描述的具体实施例仅仅是对本发明精神作举例说明。本发明所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本发明的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
Claims (12)
1.一种会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，其整体为牛舌舌根，牛舌舌根的侧面作为模拟会阴，牛舌舌根的舌面作为模拟阴道壁(8)，牛舌舌根侧面的下缘处切开有模拟肛门切口(1)，模拟肛门切口内侧切开有管状通道形成模拟直肠(5)，模拟肛门切口外侧的舌根肌肉组织内环绕有橡胶管(2)，橡胶管环绕模拟肛门切口一周并扎紧；在牛舌舌面至牛舌侧面上缘切开有模拟会阴切口(3)；在模拟会阴切口的基础上延伸开有一个或一个以上的模拟裂伤切口。
2.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，所述的模拟会阴切口朝向模拟肛门切口并与模拟肛门切口成一角度，所述的角度小于等于45°。
3.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为模拟血肿(6)：在牛舌横截面开有一通道，通道延伸至模拟会阴切口和模拟直肠之间，将装有液体的乳胶指套扎紧成一具有适度张力的模拟血肿并通过通道放置于模拟会阴切口和模拟直肠之间。
4.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，有一模拟缝合线(7)穿过模拟会阴切口底部和模拟直肠并放置于模拟会阴切口底部和模拟直肠内。
5.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为Y状裂口(4)：在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处再切开一Y状裂口，使模拟会阴切口形成“Y”状裂口。
6.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为直裂切口(9)：在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口，直裂切口在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向的位置。
7.根据权利要求1所述的会阴裂伤修复教学模型，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为直裂切口(9)：在模拟会阴切口处再向模拟肛门处一直切开形成直裂切口，所述的直裂切口一直向下将模拟肛门切口切断，此时橡胶管断裂。
8.一种会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其步骤包括：用牛舌舌根作为基体材料；在牛舌舌根侧面距下缘1～2cm处切一小切口形成模拟肛门切口，用止血钳从模拟肛门切口处探入并撑大至能容食指伸入形成模拟直肠，将直径为0.5～1cm的橡胶管从舌根底部穿入，然后橡胶管在小切口外侧环绕一周后穿出并扎紧形成模拟肛门括约肌；从牛舌舌面中心开始向下切开至侧面，再向右下方旁侧切开一个角度小于45°的切口，以会阴裂伤I或II度为标准切开I或II度的模拟会阴切口；以模拟会阴切口为基础在周围切开有一种或多种模拟裂伤切口。
9.根据权利要求8所述的会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为模拟血肿，切开方法为：从牛舌横截面打一隧道，将装有液体的医用乳胶指套扎紧成一具有适度张力的小球置于模拟会阴切口和模拟直肠之间，形成模拟血肿。
10.根据权利要求8所述的会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其特征在于，还包括有缝合线穿透直肠壁，缝合线穿透直肠壁的制作方法为：在模拟会阴切口底部，用持针器将缝合线穿过模拟直肠壁并打结。
11.根据权利要求8所述的会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为Y状裂口，Y状裂口的制作方法为：在模拟会阴侧方切口的基础上，于切口的舌面和侧面连接处向左上方再做一Y状裂口，形成“Y”状裂口的模拟会阴切口。
12.根据权利要求8所述的会阴裂伤修复教学模型的其制作方法，其特征在于，所述的模拟裂伤切口为直裂切口，直裂切口的制作方法为：在模拟会阴切口的舌面和侧面连接处向下朝肛门方向再做一直裂切口，与模拟会阴切口形成侧切加直裂的伤口。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN200910153338A CN101763764A (zh) | 2009-10-13 | 2009-10-13 | 会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN200910153338A CN101763764A (zh) | 2009-10-13 | 2009-10-13 | 会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN101763764A true CN101763764A (zh) | 2010-06-30 |
Family
ID=42494914
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN200910153338A Pending CN101763764A (zh) | 2009-10-13 | 2009-10-13 | 会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN101763764A (zh) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2506915C1 (ru) * | 2012-07-03 | 2014-02-20 | Айдар Миндиярович Зиганшин | Способ хирургического восстановления раны промежности после акушерских травм |
| CN108447372A (zh) * | 2018-06-04 | 2018-08-24 | 王韶轩 | 一种胃镜教学仿真模型 |
| US10347156B2 (en) | 2015-08-11 | 2019-07-09 | Andrea Lea Robertson | Integrated pelvic and perineal repair model |
-
2009
- 2009-10-13 CN CN200910153338A patent/CN101763764A/zh active Pending
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2506915C1 (ru) * | 2012-07-03 | 2014-02-20 | Айдар Миндиярович Зиганшин | Способ хирургического восстановления раны промежности после акушерских травм |
| US10347156B2 (en) | 2015-08-11 | 2019-07-09 | Andrea Lea Robertson | Integrated pelvic and perineal repair model |
| CN108447372A (zh) * | 2018-06-04 | 2018-08-24 | 王韶轩 | 一种胃镜教学仿真模型 |
| CN108447372B (zh) * | 2018-06-04 | 2024-05-17 | 王韶轩 | 一种胃镜教学仿真模型 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN203397593U (zh) | 一种产科会阴切开和缝合技能训练模型 | |
| US10937338B2 (en) | Surgical simulation models, materials, and methods | |
| US7553159B1 (en) | Abdominopelvic region surgical training model | |
| KR102649261B1 (ko) | 자궁 절제술 모델 | |
| US10235903B2 (en) | Simulator for training medical personnel to perform uterine procedures | |
| CN206058733U (zh) | 仿真产时宫颈变化和先露下降与产道关系的示教及训练模型 | |
| CN101996513B (zh) | 一种用于分娩宫颈裂伤及会阴切开、检查、缝合的仿真教学模型 | |
| US10347156B2 (en) | Integrated pelvic and perineal repair model | |
| CN101763764A (zh) | 会阴裂伤修复教学模型及其制作方法 | |
| CN201607861U (zh) | 会阴裂伤修复教学模型 | |
| CN213123499U (zh) | 一种用于制备动物心脏模拟子宫的压合器 | |
| CN214312341U (zh) | 一种宫腔手术训练模型 | |
| CN201897902U (zh) | 一种用于分娩宫颈裂伤及会阴切开、检查、缝合的仿真教学模型 | |
| CN203520739U (zh) | 局部手术仿真教学模型 | |
| TWM615756U (zh) | 男童腹股溝疝氣修補手術的模擬裝置 | |
| CN201378382Y (zh) | 包皮环切教学模型 | |
| CN110782765A (zh) | 女性生殖系统解剖教学用具 | |
| CN212570150U (zh) | 一种会阴侧切缝合教具 | |
| CN214253606U (zh) | 高仿真产科手术模拟训练标准化病人 | |
| CN202443673U (zh) | 孕妇产科检查仿真模型 | |
| CN209418009U (zh) | 一种会阴切开缝合的仿真训练模具 | |
| CN201629085U (zh) | 缝合练习腿模型 | |
| US20230097495A1 (en) | Simulated tissue structure composition and use for surgical training | |
| CN113160676B (zh) | 手术训练模型、减重代谢手术训练模型及训练方法 | |
| CN211237496U (zh) | 女性生殖系统解剖教学用具 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| C10 | Entry into substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| C02 | Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001) | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
Open date: 20100630 |