CN101640039A - 一种用于音乐教育的卡拉ok存储媒介 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种在卡拉OK存储媒介上刻录了相互对应的双语唱词及简谱和五线谱。其中，双语唱词、简谱和五线谱的配置只要适合演唱者或演奏者的实际需要可任意选择和组合。为了更好地实现本发明，采用上述方案所制作出的卡拉OK存储媒介，使人们跟着存储媒介学习唱歌或演奏时影音伴奏，能快速识谱，同时学会外语及其唱法，让优秀作曲和优秀作词快速产生世界性的普及效果。使音乐爱好者在唱歌的同时学会乐谱和外语。根据需要，还可在卡拉OK存储媒介上刻录与曲谱相协调的背景画面。

Description

一种用于音乐教育的卡拉OK存储媒介

技术领域

本发明涉及音乐教育用品，特别是一种录制了双语唱词及简谱和五线谱的卡拉OK存储媒介。

背景技术

“卡拉OK”中“卡拉”是“空”(空无)之意，“OK”则是“管弦乐团”的简称，合起来意指唱歌时没有真正的乐队伴奏，只有影音伴奏。通常是在播放刻录在录影带之类储存在媒介上、没有主唱人声的音乐伴奏同时，在电视荧幕上同步播放有着节拍提示的歌词，然后由参与者边看着歌词边持麦克风唱歌。“卡拉OK”是一种伴奏系统，演唱者可以在预先录制的音乐伴奏下参与歌唱。“卡拉OK”能通过声音处理使演唱者的声音得到美化与润饰，当再与音乐伴奏有机结合时，就变成了浑然一体的立体声歌曲。这种伴奏方式，给歌唱爱好者们带来了极大的方便和愉悦。

然而现有的卡拉OK影碟技术单一，在电视荧幕上同步播放时只有唱词，没有简谱，更没有五线谱和外语歌词。人们在通过卡拉OK学唱或学习演奏时无法利用视觉直观掌握音乐的高低调式、节奏快慢强弱，起不到快速掌握歌曲，双语比较学习的效果，达不到优秀歌曲在世界广泛普及的目的。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能在使用卡拉OK时，掌握简谱和五线谱及外语唱词的卡拉OK存储媒介。

为实现上述目的，本发明的技术方案为：在卡拉OK存储媒介上刻录了相互对应的双语唱词及简谱和五线谱。其中，双语唱词、简谱和五线谱的配置只要适合演唱者或演奏者的实际需要可任意选择和组合。

为了更好地实现本发明，采用上述方案所制作出的卡拉OK存储媒介，本国语和简谱相配，外国语和五线谱相配。根据需要，还可在卡拉OK存储媒介上刻录与曲谱相协调的背景画面。

本发明的有益效果是：使人们跟着存储媒介学习唱歌或演奏时影音伴奏，能快速识谱，同时学会外语及其唱法，让优秀作曲和优秀作词快速产生世界性的普及效果。

具体实施防方式

一种有相互对应的双语唱词及简谱和五线谱的卡拉OK存储媒介，其中，双语唱词、简谱和五线谱的配置只要适合演唱者或演奏者的实际需要可任意选择和组合；本国语和简谱相配，外国语和五线谱相配；根据需要，可在卡拉OK存储媒介上刻录与曲谱相协调的背景画面。在屏幕显像上，调试如bB＝1，F＝1 ²/₄-³/₄拍等全部标明清楚，同时呈现五线谱并将其高音谱号和低音谱号，节拍音符，升降半音切分音等全部标明清楚。听银幕上播送的独唱、独奏、合唱的声音时，听者可逐步跟着播送的声音学着唱法和学着识谱，因为五线谱和简谱的唱法一致，都是1234567，它们的互补性很强，看到双谱时互学效果更好，它们同调同快慢发音完全一致，易学易懂。不但唱歌、学习乐器也可以采用此方法。

以下列举本发明的实施方式，以助于进一步理解本发明，但本发明的保护并不限于此。

实施例1

将《雪绒花》曲谱和背景画面用摄像机录歌录谱存盘制成视频文件，刻录制成卡拉OK多功能存储媒介，通过VCD播放后，在电视荧幕上就呈现出有英文唱词及完整的五线谱，同时在五线谱和英文唱词的下方有简谱和本国语唱词，演唱者在唱卡拉OK时，可以识五线谱、简谱，双谱对照，提高识谱能力，此同时还可以快速学得英文及其唱法，相当于有个音乐老师在现场指导，达到快速学会唱歌的目的。

实施例2

将二胡独奏乐谱《茉莉花》，上面标明了它的调式，如 $I=G\frac{2}{4}$ 拍，和二胡的内外弦和定音，如5:2弦，其曲谱及相协调的背景画面均被录制到卡拉OK存储媒介里，播放该存储媒介时，熟听该曲和掌握曲谱后，乐器爱好者可以与卡拉OK音乐电视独奏曲合乐，容易掌握音准、节奏、快慢，便于学习，可快速提高二胡爱好者的演奏技巧。相当于有一个老师在现场指导。其它西洋乐器的独奏曲如铜管乐、长号、萨克斯、小号、键盘乐器都可采去此种措施，古筝、琵琶、笛子、唢呐采取此种措施也可以取得快速提高的效果，达到教学的目的。

Claims (2)

1、一种用于音乐教育的卡拉OK存储媒介，其特征在于：在卡拉OK存储媒介上刻录了相互对应的双语唱词及简谱和五线谱。

2、根据权利要求1所述的用于音乐教育的卡拉OK存储媒介，其特征在于：所述存储媒介为光碟或磁盘。