CN101017618A

CN101017618A - 汉字母体识字法

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Publication number: CN101017618A
Application number: CN 200710004877
Authority: CN
Inventors: 万国园; 万仁芳
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2007-02-08
Filing date: 2007-02-08
Publication date: 2007-08-15

Abstract

在原有的识字方法中，过去的识字一般都是进行伦理道德教育的古文，离现代的白话文有很大的差距。而现在一入学就学拼音(拉丁字母)，难度很大。本发明目的在于扬长避短，根据汉字的特点和规律，形以类联，音以类聚，义以类推，让初学者先认一部分常见的汉字(偏旁字)，再学拼音。对使用频度高的汉字重点进行施教，并将生字化繁为简，化难为易，把一个可分解的生字，变为三个不同的字，组成三字文，通过两个分解出来的熟字，去认识一个生字，形体上是熟悉的偏旁，只需记字音，轻松学识字。对同声、韵母的汉字按照形旁或音旁归并分类，实行集中批量识字，举一反三，触类旁通，学得快，记得牢，效率高。

Description

汉字母体识字法

本发明的汉字母体识字法，能帮助幼儿、中小学生和成年人又快又好地轻松识字。该识字法可制作成图、文、声并茂的软、硬件科教产品，可应用于计算机、家电、手机及类似电子产品。

在原有的识字方法中，过去的识字一般都是进行伦理道德教育的古文，现在实际使用的都是白话文，今昔相比，差距很大，还有一开始就学《百家姓》，认字难度更大，在实际中很少用，且易忘。近几十年来，从幼儿园或一年级开始就教儿童(小学生)先学拼音(拉丁字母)这就增加了孩子的负担和初学识字的难度，老师教得苦，少儿学得累，缺乏学习的兴趣。

作为外来的字母拉丁文与事物的形和义之间都没有直接的联系，相差甚远，而且所表示音的之间联系，也是一种人为的、随意的、外加的偶然联系。汉字是象形文字(即图形文字和表意文字)，且有表义、表音的特点，汉字是形、音、义三者统一的符号体系，与字义之间有直接的，更深刻的联系。汉字与事物最接近，它表义性强，形体优美，举世无双，是中华民族母语文化的象征，是世界上最容易学的文字，而不是最难学的文字。

应清醒地认识和看到汉字在教与学的方法上落后低效制约了汉字在全球的快速传播与推广。

按照本发明将汉字采取形以类联，义以类推，音以类聚，分类推进，符合母语汉字的特点。汉字是以象形为基础的表意文字，自有完整的科学体系。现使用的汉字是从甲骨文、金文、演变而来的。在形体上逐渐由图形(图画)变为笔画、象形变为象征，复杂变为简单。在造字原则上从表形、表意到形声。一个汉字一个音节，绝大多数是形声字。

汉字中最早的基因母体是象形字，后来所产生的指事字、会意字、形声字等都是在象形基础上产生出来的。汉字的字根最主要特征就是它的象形性。

偏旁是汉字形体结构中最重要的基因，对构成汉字的基础偏旁及构字能力强的基本字进行解说，只要得知一个字的偏旁，就可以推知其构造或字义，它可以帮助我们从根本上加强对汉字字形的记忆和对字义的理解。每见一字，先求其母，如山旁言山，水(氵)旁必言水，此则万无移易者(《说文》提要·序)。对常用的偏旁从图画、古文(甲骨文、金文、篆文)到隶书、楷书的演变进行解说，有利于初学识字者打下扎实的基础。为了帮助加深对字形的记忆和对字义的理解，可将常见容纳汉字多的偏旁组成相关文，以便背记。如：

横竖撇点折，一二三四五；

(一) (丨)(丿)(丶)(乙)

六七八九十，金木水火土；

(丷) (钅) (氵)(灬)

山石田风雨，人口耳目手；

(亻) (阝) (扌)

大小寸草心，子女儿父母；

(艹)(忄)

工士又刀力，马牛羊犬虎；

(刂) (牜) ()(犭)(虍)

厂广门户病，日月白西酉；

(疒) ( )

毛气片斤爪，瓜豆禾米谷；

王韦车示龙，衣食彳走足；

(礻) (礻)(饣) (辶)()

宝穴丝弓矢，欠尸歹缶卜；

(宀) (纟)

巾贝见皿围，鸟虫鱼舟竹；

(口) ()

文方言立音，页革隹齿骨；

(讠)

血身龟角鬼，麻鹿黑鼻鼠。

有了上述这个基础，再学识别的汉字，也就显得不难了。这些偏旁(汉字结构部件字)，可以从动画、古文到现代汉字循序渐进地演示一遍，古文(甲骨文)与事物的本来面目更接近，可增强识字者，特别是少儿的学习兴趣、乐趣及联想记忆，做到会而不忘。

按照本发明将使用频度高的常用汉字组成三字识字文，很快就可以提高初学识字者的阅读能力。“的一是，在不了，有和人”这9个汉字就占使用频度的11.68％，其中一个的字占4.09％。对高频字也可直接用三个不同的字组成识字韵文。如“一四七二五八三六九个十百”“的地得你我他为人民爱国家”。在高频字中，对于可分解的字将每字变为三个不同的字，组成三字识字文(韵文)，通过两个分解出来的熟字，去认识一个生字。形体上是熟悉的，只需记音，有不少汉字音同或音近，那就更容易学了。如：

白勺的禾口和文走这西女要人也他日寸时

(辶) (亻)

一米来人门们牛一生至刀到土也地京尤就

(亻) (刂)

八刀分又寸对人云会云力动寸走过言兑说

(辶) (讠)

禾中种夕夕多水去法井走进羊目着竹寺等

(氵) (辶)

女口如人七化王里理走已起牛勿物王见现

(亻) (辶)

力口加旦里量者耳都人本体木几机占火点

(阝) (亻) (灬)

人人从木一本手巴把心生性女子好不走还

(扌) (忄) (辶)

此二些夕卜外正文政示土社木目相人王全

(夂) (礻)

门日间木羊样亲斤新人尔你日月明手目看

(亻) ()

宝豕家宝头实水戋浅宝匕它娄文数禾刀利

(宀) (宀) (氵) (宀) (刂)

人旦但首走道止匕此亦又变口八只丝吉结

(亻) (辶) (纟)

门口问音心意心青情日取最人弋代相心想

(忄) (亻)

手是提是页题禾呈程米斗料口贝员人立位

(扌) (亻)

尚巾常弋工式水舌活竹官管牛寺特人牛件

(氵) (亻)

其土基次贝资力走边足各路丝及级丝充统

(辶) () (纟) (纟)

手妾接矢口知车交较丝且组言十计另刀别

(纟) (讠) (刂)

女也她其月期木艮根言仑论云走运手旨指

(辶) (扌)

弓虽强衣皮被一十干人故做占弋战贝刀则

(礻) (亻) (刂)

人壬任耳又取手居据耳人队丝合给刀巴色

(亻) (扌) (阝) (纟) ()

人呆保水台治告走造一白百夫见规执火热

(亻) (氵) (辶) (灬)

令页领水每海巳寸导士心志土曾增水齐济

(氵) (氵)

田心思木及极耳关联人十什言人认木又权

(亻) (讠)

言正证已文改水青清羊大美一冉再车专转

(讠) (

) (氵)

七刀切手丁打孝文教束走速草化花宝女安

(扌) (辶) (艹) (宀)

人列例十具真人母每大走达禾只积言义议

(亻) () (辶) (讠)

宝元完米大类夕口名石角确禾斗科弓长张

(宀)

人言信言舌话穴工空隹木集人专传言午许

(亻) (讠) (亻) (讠)

君羊群言已记雨而需石开研田介界手立拉

(讠) (扌)

木木林穴九究又见观走戉越丝只织壮衣装

(纟)

手寺持立日音人从众木林森宝谷容耳示际

(扌) (宀) (阝)

车走连又隹难斤走近石广矿禾女委手支技

(辶) (辶) (扌)

力八办少目省歹刀列口向响丝勺约十又支

(刂) (纟)

咸心感人更便厂力历古儿克人可何耳余除

(亻) (亻) (阝)

水肖消木勾构广付府禾尔称米青精人直值

(氵) (亻)

丝隹维戈刀划先走选木示标立木亲交文效

(纟) (刂) (辶)

其斤斯耳完院水工江刑土型目艮眼一土王

(阝) (氵)

手安按木各格日勿易四直置人主住言周调

(扌) (亻) (讠)

丝工红丝田细手隹推口斤听言亥该金失铁

(纟) (纟) (扌) (讠) (钅)

人介价水夜液病丙病歹匕死草办苏言井讲

(亻) (氵) (疒) (艹) (讠)

酉已配手隹推日业显言炎谈四非罪示申神

(扌) (讠) (礻)

草乙艺口尼呢今口含人止企手比批工页项(艹)

耳方防王求球草央英气羊氧执力势牛口告

(阝) (艹)

木子李邦巾帮车仑轮石皮破一业亚水主注

(氵)

元走远木才材手非排人共供水可河太心态

(辶) (扌) (亻) (氵)

上述三字文，每句前面第一、第二个汉字大多数是基本已经学过，第三个字虽然是生字，但是熟旁，从形体上看却是熟悉的，也就是说生字熟旁，这并不感到陌生，仅需记字音，有些字还音同或音近，背记起来容易。同时又能帮助了解汉字的构造和理解基本字义。掌握了几百个字素，进而学会掌握几千个汉字，不能说是件难事。认识了“工、可、胡、洋”，在每字的左边加上三点水(氵)旁，使之成为“江、河、湖、洋”，应该说认识起来很容易，要记住同样不难。左边的三点水表基本字义，都与水有关，右边的“工、可、胡、羊”表音。这样就会使学习和理解汉字变得如此轻松。特别能提高少儿学识汉字的兴趣和积极性。

遵照本发明汉字可按所属的偏旁归并分类，组成三字文。并在每字的上方或下方标上汉语拼音。如：

汉字：门人闪门才闭门口问

拼音：mén rén shǎn mén cái bì mén kǒu wén

汉字：门马闯门木闲门心闷

拼音：mén mǎchuǎng mén mùxián mén xīn mèn

按照本发明的方法，音以类聚，形以类联，将汉字按照汉语拼音的声母、韵母集中排列，在同声母、韵母汉字中又按相关的字形(形旁、声旁)类联，突破其声调界限，声调“阴平、阳平、上声、去声、轻声”分别用“1、2、3、4、5”数码表示，标在每字旁，依序排列，有不同的声调在该字旁同时标出，实行批量识字。

an 安¹ 桉¹ 氨¹ 鞍¹ 铵³ 按⁴ 案⁴ 胺⁴

zhang章¹ 鄣¹ 彰¹ 獐¹ 漳¹ 璋¹ 樟¹ 嫜¹

蟑¹ 障⁴ 嶂⁴ 幛⁴ 瘴⁴

.张¹ 长³ 涨³⁴ 帐⁴ 账⁴ 胀⁴

丈⁴ 仗⁴ 杖⁴

每字旁标有声调码，有效地解决了误识误读的问题，对拼音不熟的人，只要会辨别声调，还可以借熟字识认生字。这样按声旁、形旁同类归并，集中排列，便于联想速记汉字，从而使识字难变得不难。

本发明的优点在于：

1、本发明识字法符合汉字的特点和规律，充分地采用汉字形音义三者统一的特征，方法设计新颖、科学合理，实行三位一体识字，全体系统地解决了学生识字难的问题，使学识汉字变得轻松。充分地显示了汉字象形，表意的独特魅力和极其丰富的内涵。

2、利用汉字常见的基本偏旁，形以类联，义以类推，有利于初学识字者，特别是幼儿和小学生兴趣识字，又便于理解字义。

3、运用高频字组成识字文，能尽快地提高初学识字者的阅读能力，边学边用，会而不忘。特别是对可分解的汉字，通过字组字，字拼字，通过熟字记生字的方法，化繁为简，化难为易，具有独创性，真正做到又快又好学识字。

4、汉字实行音以类聚，将同声、韵母的汉字集中按声旁、形旁归并分类排列，突破了声调的界限，采用数码在每字旁标声调的方法，克服了误识误读的缺陷。通过集中排列，批量连串识字，举一反三，触类旁通，学得快，记得牢，效果好，能迅速提高识字量。两年内能学会识记4000个汉字，基本上满足终身用字的需要。

5、可转换成中外文双语软、硬件科教产品，使之走向世界，有利于实现中华文化的快速传播和伟大复兴。

Claims

1、汉字母体识字的方法，采取形以类联，义以类推，音以类聚，简易快速识记汉字，其特征在于利用汉字的部首偏旁导入识字释义，偏旁字、高频字(含独体字、合体字)组文识字，内容包括汉字在同声、韵母下，按字形特征归并集中分类排列，实行批量识字。

2、根据权利要求1所述的方法，其特征在于形以类联，义以类推，凡从某属皆从某，汉字的形和义都与偏旁有关，其内容包括从图画、古文(甲骨文、金文、篆文)到隶书、楷书的演变过程，进而加深对字形的记忆和对字义的理解，并将常见常用的偏旁组成相关的文：

横竖撇点折，一二三四五；

(一)(丨)(丿)(丶)(乙)

六七八九十，金木水火土；

( ) (钅) (氵)(灬)

山石田风雨，人口耳目手；

(亻) (阝) (扌)

大小寸草心，子女儿父母。

(艹)(忄)

3、根据权利要求1所述的方法，其特征在于将使用频度高的常用汉字组成识字文，其内容包括直接用三个不同的字组成识字文(韵文)，对可以分解的字，化繁为简，化难为易，将每一字变为三个不同的字组成三字识字文(韵文)，既能识字，又能了解汉字的构造和理解基本字义，通过两个分解出来的熟字，去认识一个生字，形体上是熟悉，轻松学识字：

一四七二五八三六九个十百

的地得你我他为人民爱国家

的勺的土也地又寸对人云会

4、根据权利要求1、2、3所述的方法，其特征在于按偏旁分类，其内容包括该偏旁所属的汉字，分解变为三个不同的字组成三字文，并在字的上方或下方标上汉语拼音：

汉字：门人闪门才闭门口问

拼音：mén rén shǎn mén cái bì mén kǒu wèn

汉字：门马闯门木闲门心闷

拼章：mén mǎ chuǎng mén mù xiǎn mén xīn mèn

5、根据权利要求1所述的方法，其特征在于音以类聚，形以类联，其内容包括按汉语接音声母、韵母集中排列，在同声母、韵母的汉字中又按相关的形旁、声旁归并分类，实行集中批量识字，突破声调的界限，声调“阴平、阳平、上声、去声、轻声”分别对应于“1、2、3、4、5”数字号码，标在每个字旁，有多种声调同时标出，声调按12345依序排列：

an 安¹ 桉¹ 氨¹ 鞍¹ 铵³ 按⁴ 案⁴ 胺⁴

zhang 章¹ 鄣¹ 彰¹ 獐¹ 漳¹ 璋¹ 樟¹ 嫜¹

蟑¹ 障⁴ 嶂⁴ 幛⁴ 瘴⁴

张¹ 长³ 涨³⁴ 帐⁴ 账⁴ 胀⁴

丈⁴ 仗⁴ 杖⁴