Uhr mit Einrichtung zur Erlernung der Zeitangabe ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Es sind bereits Uhren mit einer Einrichtung zur Erlernung der Zeitangabe bekannt geworden, die es schon kleinen Kindern ermöglichen soll, die Zeit abzulesen. So wurde z.B.
vorgeschlagen, auf dem Zifferblatt die Stundenzahlen in einer bestimmten Farbe auszuführen und Minutenzahlen in einer anderen Farbe vorzusehen sowie den Stunden- und den Minutenzeiger entsprechend zu färben. Ein anderer Vorschlag geht dahin, auf dem Zifferblatt verschiedene Hinweise zur Vereinfachung der Ablesung vorzusehen.
Die vorliegende Erfindung bezweckt eine weitere Verbesserung dieser bekannten Einrichtungen. Sie betrifft eine Uhr mit einer Einrichtung zur Frlernung der Zeitangabe, mit einem Zifferblatt das Stundenzahlen in einer Farbe und Minutenzahlen in einer anderen Farbe sowie entsprechend gefärbte Stunden- und Minutenzeiger aufweist. Frfindungs- gemäss ist auf dem Zifferblatt ein die erwähnten Farben enthaltender farbiger Hinweis vorgesehen, der die Reihenfolge angibt, in welcher die durch die Zeiger bezeichneten Zahlen abgelesen werden müssen.
In der Zeichnung ist eine beispielsweise AusfUhrungs- form des Erfindungsgegenstandes dargestellt, und zwar ist eine Armbanduhr in Draufsicht gezeigt.
Die dargestellte Armbanduhr weist ein Gehäuse 21 auf, das in bekannter Weise mit dem Arm 22 versehen ist. Das Uhrwerk ist nicht dargestellt, da es von irgend einer an sich bekannten Ausbildung sein kann. Die Aufzugs- und Zeigereinstellkrone ist mit 23, und das Zifferblatt mit 25 bezeichnet.
Vor dem letzteren bewegen sich die um die geometrische Achse 28 drehbaren Zeiger 26 und 27. In üblicher Weise ist der Stundenzeiger 26 kurz und der Minutenzeiger 27 lang ausgebildet.
Darüberhinaus weisen die beiden Zeiger eine unterschiedliche Farbe auf. Der Stundenzeiger kann z.B. weiss, der Minutenzeiger blau sein.
Auf dem Zifferblatt 25 sind konzentrisch zur Achse 28 die Stundenzahlen 30 angebracht. Die Zahlen sind zweckmässig ausserhalb des Durchmessers der Stundenzeigerspitze angeordnet und sie weisen das gleiche Unterscheidungsmerkmal wie der Stundenzeiger selbst auf, d.h. sie sind ebenfalls weiss gefärbt. Wie ersichtlich sind die Stundenzahlen verhältnismässig gross und sie nehmen einen erheblichen Teil des Sektors auf, huber welchen sich der Stundenzeiger während einer Stunde bewegt.
Das Zifferblatt weist überdies zwölf radial verlaufende Linien 40 auf, die je einer Stundenzahl entsprechen. Die die Stunden bezeichnenden Zahlen sind jeweils in der Nähe der zugehörigen radialen Linie 40 angeordnet und zwar so, dass sie von den Uhrzeigern nach den radialen Linien bestrichen werden. Jede radiale Linie 40 ist mit der zugehörigen Stundenzahl durch einen Strich 41 verbunden.
Das Zifferblatt enthält ferner die Minutenzahlen 31, die kreisförmig längs des Zifferblattrandes und ausserhalb des Endes des Minutenzeigers 27 und auch ausserhalb der Stundenzahlen angebracht sind. Statt der Ninutenzahl "60" die sich oberhalb der Stundenzahl 12 befinden müsste, ist die bildliche Darstellung 32 einer Uhr vorgesehen. Die Minutenzahlen und das Zeichen 32 besitzen das gleiche Unterschei dungsmerkmal wie der Minutenzeiger, d.h. sie sind im vorliegenden Fall ebenfalls blau.
Oberhalb der Achse 28 ist auf dem Zifferblatt ein Aus druck 35 angebracht, welcher normalerweise der Zeitangabe vorausgeht, so z.B. DIt ZEIT IST oder die Uebersetzung dieses Ausdruckes in eine andere Sprache. Auch die Aufschrift 35 besitzt ein besonderes visuell erkennbares Unterscheidungsmerkmal und ist z.B.rot gefärbt.
Unmittelbar unterhalb der Aufschrift 35 ist ein Feld 36 vorgesehen, das in drei Abschnitte 37, 38 und 39 unterteilt ist. edr Abschnitt ist gefärbt und zwar derart, dass die Reihenfolge einer Zeitangabe bezeichnet wird.
Der Abschnitt 37 ist demgemäss rot, entsprechend dem Aufdruck 35, der Abschnitt 38 ist weiss entsprechend der Farbe des Stundenzeigers und der Abschnitt ist blau, entsprechend der Farbe des Minutenzeigers.
Das Feld 36 gibt dem Kind einen Schlüssel, wie eine Zeit abgelesen werden muss. Dem roten Abschnitt 37 entspricht der Ausdruck 35, der normalerweise einer Zeitangabe vorangeht.
Der nächste Abschnitt 38 ist weiss und bedeutet dem Kind, dass es nun die weisse Stundenzahl, die durch den weissen Stundenzeiger 26 bezeichnet wird, ablesen muss. Hierauf wird das Kind durch den blauen Abschnitt 39 veranlasst, die Minutenzahlen abzulesen, auf welche der blaue Minutenzeiger hinweist. Beim dargestellten Beispiel würde das Kind somit sagen: "Die Zeit ist 8 Uhr 24 Minuten. Das gleiche Vorgehen gilt für alle übrigen Zeiten mit Ausnahme derjenigen, wenn die Uhr eine volle Stunde anzeigt. Dann erinnert die bildliche Darstellung 32 der Uhr z.B. ein deutsch sprechendes Kind zu sagen: "hr".
Für anderssprachige Kinder können nötigenfalls auch andere Zeichen 32 vorgesehen werden. In diesem Falle liegt der Ninutenzeiger 27 genau auf der zur Stundenzahl führenden radialen Linie, während der Stundenzeiger über irgend einer der radialen Linien 40 liegt. Das Kind kann deshalb leicht feststellen, dass die unter dem Stundenzeiger 26 liegende radiale Linie 40 zu der Stundenzahl gehört, die mit ihr durch den Strich 41 verbunden ist.
Wie ersichtlich kann die Zeitangabe leicht abgelesen werden. Durch die beschriebene Ausbildung des Zifferblatt es wird die Uhr nicht in nennenswerter Weise verteuert.
Clock with device for learning the time ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Clocks with a device for learning to tell the time have already become known, which is supposed to enable even small children to read the time. E.g.
proposed to carry out the hour numbers in a certain color on the dial and to provide minutes in a different color and to color the hour and minute hands accordingly. Another suggestion is to provide various notes on the dial to simplify the reading.
The present invention aims to further improve these known devices. It relates to a clock with a device for learning the time indication, with a dial that has numbers of hours in one color and numbers of minutes in another color and correspondingly colored hour and minute hands. According to the invention, a colored indication containing the colors mentioned is provided on the dial, which indicates the order in which the numbers indicated by the hands must be read.
The drawing shows an exemplary embodiment of the subject matter of the invention, namely a wristwatch is shown in plan view.
The wristwatch shown has a housing 21 which is provided with the arm 22 in a known manner. The clockwork is not shown because it can be of any known training. The winding and hand setting crown is indicated by 23 and the dial by 25.
In front of the latter, the hands 26 and 27, which are rotatable about the geometric axis 28, move. In the usual way, the hour hand 26 is short and the minute hand 27 is long.
In addition, the two pointers have a different color. The hour hand can e.g. white, the minute hand will be blue.
On the dial 25, the number of hours 30 are attached concentrically to the axis 28. The numbers are expediently arranged outside the diameter of the tip of the hour hand and they have the same distinguishing feature as the hour hand itself, i.e. they are also colored white. As can be seen, the numbers of hours are relatively large and they take up a considerable part of the sector over which the hour hand moves during an hour.
The dial also has twelve lines 40 running radially, each corresponding to a number of hours. The numbers designating the hours are each arranged in the vicinity of the associated radial line 40 in such a way that they are stroked by the clock hands following the radial lines. Each radial line 40 is connected to the associated number of hours by a dash 41.
The dial also contains the minute numbers 31, which are attached circularly along the dial edge and outside the end of the minute hand 27 and also outside the hour numbers. Instead of the number of minutes "60" which should be above the number of hours 12, the pictorial representation 32 of a clock is provided. The minute numbers and the symbol 32 have the same distinguishing feature as the minute hand, i.e. in the present case they are also blue.
Above the axis 28, a printout 35 is attached to the dial, which normally precedes the time, e.g. DIt TIME IS or the translation of this expression into another language. The label 35 also has a special, visually recognizable distinguishing feature and is e.g. colored red.
Immediately below the label 35, a field 36 is provided which is divided into three sections 37, 38 and 39. Each section is colored in such a way that the order of a time is indicated.
The section 37 is accordingly red, corresponding to the imprint 35, the section 38 is white corresponding to the color of the hour hand and the section is blue, corresponding to the color of the minute hand.
The field 36 gives the child a key on how to read a time. The red section 37 corresponds to the expression 35, which normally precedes a time specification.
The next section 38 is white and means to the child that he or she must now read the white number of hours indicated by the white hour hand 26. The child is then prompted by the blue section 39 to read off the minute numbers to which the blue minute hand points. In the example shown, the child would say: "The time is 8:00 am. The same procedure applies to all other times with the exception of those when the clock shows a full hour. Then the pictorial representation 32 of the clock reminds a German-speaking one, for example Child to say "hr".
If necessary, other characters 32 can also be provided for children who speak another language. In this case the minute hand 27 lies exactly on the radial line leading to the number of hours, while the hour hand lies over any of the radial lines 40. The child can therefore easily determine that the radial line 40 lying under the hour hand 26 belongs to the number of hours connected to it by the line 41.
As can be seen, the time information can be easily read. The described design of the dial does not make the watch much more expensive.