WO2020138566A1 - 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법 - Google Patents

근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법 Download PDF

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WO2020138566A1
WO2020138566A1 PCT/KR2018/016885 KR2018016885W WO2020138566A1 WO 2020138566 A1 WO2020138566 A1 WO 2020138566A1 KR 2018016885 W KR2018016885 W KR 2018016885W WO 2020138566 A1 WO2020138566 A1 WO 2020138566A1
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lecture
short
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PCT/KR2018/016885
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노균택
윤영한
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(주)코어테크놀로지
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    • H04W88/00—Devices specially adapted for wireless communication networks, e.g. terminals, base stations or access point devices
    • H04W88/08—Access point devices

Definitions

  • a related art is Korean Patent Publication No. 10-2017-0073187, "Next-generation e-learning real-time interactive video lecture system and method".
  • LMS-based member information, course information, service information, and a database in which lecture data for each route are stored a web server for constructing a web page for a lecture upon request of a learner, and transmitting a lecture data route to a learner terminal and a learner for the lecture web
  • a lecture including a lecture corresponding to the route in the database as well as a live chat engine for real-time transmission of chat information in voice or text to a learner's terminal is made.
  • It has the advantage of providing vivid and realistic interactive video broadcasting lectures, such as school classes, where learners can connect and have direct participation by chatting or chatting by text.
  • the prior art is to use the wired/wireless internet, and can be used only in areas where wired/wireless internet is developed.
  • e-learning services such as the prior art are used by a large number of users due to the linkage between the main server and the terminal, the main service And there is a problem that can cause a lot of network load.
  • the usage speed may be reduced due to the generation of large-capacity traffic, and the overseas internet network environment is also mainly composed of wireless internet network, so the quality of e-learning service is deteriorated due to high usage fee and low internet speed There is a problem that can be.
  • the present invention has been devised to solve the above problems, and the object of the present invention is based on a short-range group user applying a possible D2D method of direct communication between terminals within a certain radius without using separate network equipment between devices. It is to provide a global e-learning platform and method.
  • Another object of the present invention is to provide a global e-learning platform based on a short-range group user using an app to which real-time collaboration and communication functions between users' devices are applied with Wi-Fi and P2P technologies, which are short-range wireless communication technologies, and a method thereof.
  • Another object of the present invention is to provide a global e-learning platform based on a short-range group user with an e-learning service that implements EDUCT and associated service modules, and a method thereof.
  • a global e-learning platform based on a short-range group user according to the present invention and a method thereof, a global e-learning portal capable of viewing a lecture through portal user app service support, class material sharing, and an integrated viewer;
  • a first device having an instructor app capable of downloading a teaching plan and distributing materials, recording and interacting with a lecture, and uploading a portal for evaluation of a lecture; It includes; a second device installed with a student app capable of real-time lecture recording and playback, lecture teaching material sharing and evaluation submission, and viewing and uploading personal recordings.
  • a portal relay module for linking with external content may be built in the global e-learning portal, and may further include a function of sealing big data, real-time user access statistics, and a moving path to the global e-learning portal.
  • This global e-learning platform consists of the following steps.
  • data synchronization between the first device and the second device is applied to P2P-based real-time data synchronization.
  • the direct communication method D2D method not the wired Internet, there is no network traffic and transmission delay is reduced.
  • an app to which real-time collaboration and communication functions are applied to Wi-Fi and P2P technologies, which are short-range wireless communication technologies, is used, and thus, there is an advantage of real-time video transmission, user interaction transmission, and voice real-time synchronization.
  • an e-learning service that implements EDUCT and linked service modules to provide a big data-based lecture recommendation system function, real-time user access statistics and a route identification function, a responsive web-based mobile function, and an external platform
  • FIG. 1 is a flow chart showing a connection sequence between devices according to the present invention
  • FIG. 2 is a block diagram showing a state in which the global e-learning platform according to the present invention is implemented
  • Figure 3 is a block diagram showing a global e-learning platform of the D2D technology method according to the present invention
  • FIG. 4 is a block diagram showing a portal relay module according to the present invention.
  • FIG. 1 is a flow chart showing a connection sequence between devices according to the present invention
  • FIG. 2 is a block diagram showing an implementation state of a global e-learning platform according to the present invention
  • FIG. 3 is a global D2D technology method according to the present invention It is a block diagram showing an e-learning platform
  • FIG. 4 is a block diagram showing a portal relay module according to the present invention.
  • An object of the present invention is to use such D2D technology to enable smooth e-learning to be performed in a region in a region where it is difficult to use a wired Internet, such as an isolated mountainous region or a developing country.
  • FIG. 2 in e-learning of the D2D technology, it is largely composed of a global e-learning portal 10, a first device 20 and a second device 30.
  • the global e-learning portal (10) is an EDUCT e-learning-based portal that provides all materials related to classes required for instructors and students. Its main functions are e-learning support, cyber learning and aggregation to operate online-based courses. Provides a blended learning that can be linked with learning, an online course management system based on a content management system (LCMS), SCORM2004, NON-SCORM, HTML5, FLASH, MP4 content support, and an integrated consultation dashboard for personal user consultation do.
  • LCMS content management system
  • SCORM2004 SCORM2004
  • NON-SCORM NON-SCORM
  • HTML5 HyperText Markup Language
  • MP4 MP4 content support
  • an integrated consultation dashboard for personal user consultation do.
  • a portal relay module 40 that can be linked with an external platform DB including external API access authority management, external API activation and calls, external API call result parsing, and external API result data analysis.
  • the first device 20 activates the first Bluetooth and MD5 Encrypting step (S20), activating the second Bluetooth in the second device 30, searching for the first Bluetooth to obtain the name generated in the first device 20 (S30), the second Decrypting the Wi-Fi AP information and MD5 encryption of the first device 20 by the device 30 (S40), and accessing and authenticating the Wi-Fi AP to be accessed by the second device 30 after the decryption
  • the process proceeds to step S50.
  • the first device 20 that activates the Wi-Fi AP undergoes an MD5 encryption step, and the second device 30 searches for the first device 20 through Bluetooth, and then the The second device 30 decrypts the encrypted data from the first device 20, and connects to the Wi-Fi AP of the first device 20 through the authentication process.
  • the D2D platform for exchanging data between local users in general can only connect up to 6 devices, while the present invention overcomes the limitations of data transmission and reception between adjacent mobile devices, so that multiple users can communicate smoothly. , It has the advantage of being able to synchronize more than 20 people in real time.
  • Wi-Fi AP unlike a system that connects to a central server using wired or wireless Internet to distribute data and control sessions, by applying an Internet environment that does not support large traffic, multiple users, such as group users, Even if you are connected at the same time, the service has a stable effect.

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Abstract

본 발명은 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 포털 사용자 앱 서비스 지원, 수업자료 공유 및 통합 뷰어를 통한 강의를 보는 것이 가능한 글로벌 이러닝 포털; 교안 다운로드 및 자료배포, 강의 녹화 및 상호작용, 강의 평가 결과 포털업로드가 가능한 강사 앱이 설치되어 있는 제1장치; 및 실시간 강의 녹화 및 재생, 강의 교재 공유 및 평가제출, 개인 녹화 보기 및 업로드가 가능한 학생 앱이 설치되어 있는 제2장치;를 포함한다.

Description

근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법
본 발명은 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는, 모바일 장치를 사용하는 다중 사용자들 간의 상호 인터페이스를 활용하여, P2P 방식으로 근거리 사용자들 간의 모바일 응용 서비스를 가능하게 해주는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법에 관한 것이다.
인터넷의 발달로 다양한 분야에서 인터넷을 이용한 서비스를 제공하는 분야들이 증가하고 있다. 그 중 하나로 인터넷을 통하여 학습을 할 수 있는 이러닝이 등장하였고, 이러한 이러닝은 사용자가 원하는 시간대에 수업을 수강할 수 있을 뿐만 아니라, 오프라인 수업에 비하여 시간과 비용 면에서 절약할 수 있는 효과가 있다.
이와 관련한 종래기술로 한국공개특허 10-2017-0073187 "차세대 이러닝 실시간 쌍방향 화상 강의 시스템 및 그 방법"이 있다. 상기 종래기술은 LMS 기반의 회원 정보, 수강 정보, 서비스 정보 및 경로별 강의 자료가 저장된 데이터베이스, 학습자 요청시 강의용 웹페이지를 구성하여 강의 자료 경로를 학습자 단말기에 전송하는 웹서버 및 학습자가 상기 강의용 웹페이지를 이용해 소정의 경로로 강의 자료를 요청한 경우, 데이터베이스 내 상기 경로에 해당하는 강의 자료와 아울러 음성 또는 텍스트로 된 채팅정보를 학습자의 단말기로 실시간 전송하는 라이브 채팅 엔진을 포함하여 이루어져 있어, 다수의 학습자가 접속하여 대화를 하거나 텍스트로 채팅을 함으로써 직접적인 참여를 할 수 있는 학교 수업과 같은 생생하고 현장감 있는 쌍방향 화상 방송 강의를 제공할 수 있는 장점이 있다.
하지만, 상기 선행기술은 유무선 인터넷을 사용해야 하고, 유무선 인터넷이 발달 되어 있는 지역에 한해서 사용할 수 있는 것으로, 이러한 선행기술과 같은 이러닝 서비스는 메인서버와 단말기의 연동으로 인해서 다수의 사용자가 이용할 경우 메인서비 및 네트워크 부하가 많이 발생할 수 있는 문제점이 있다.
아울러, 이러닝 시장에 있어서 ADSL 이상의 고속 통신회선을 사용하기 때문에, 오지 및 산간, 도서지방을 넘어서 개발도상국의 이용자들은 이용하기가 힘든 문제점이 있다.
또한, 멀티미디어 강의나 동영상을 포함한 대용량 콘텐츠를 이용한 이러닝으로 인해 통신환경 인프라의 개선에 막대한 비용이 필요하고, 모바일 기기를 이용하여 이러닝 서비스를 이용하는 경우 많은 통신요금이 발생하며, 기지국의 트래픽이 증가하는 문제점이 있다.
그리고 무선망을 이용하여 이러닝 서비스를 이용하는 경우 대용량 트래픽 발생으로 이용속도가 저하될 수 있고, 해외 인터넷망 환경 역시 주로 무선인터넷망으로 구성되어 있어 비싼 이용료와 낮은 인터넷 속도로 인해 이러닝 서비스의 품질이 떨어질 수 있는 문제점이 있다.
본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로서, 본 발명의 목적은 장치 간의 별도의 네트워크 장비를 이용하지 않고 일정한 반경 내에 있는 단말 간 직접 통신의 가능한 D2D 방식을 적용하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법을 제공하는 데 있다.
본 발명의 또 다른 목적은 사용자의 장치 간에 실시간 협업 및 소통 기능을 근거리 무선 통신 기술인 Wi-Fi 및 P2P 기술을 적용한 앱이 사용되는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법을 제공하는 데 있다.
본 발명의 또 다른 목적은 EDUCT 및 연계 서비스 모듈을 구현하는 이러닝 서비스를 갖춘 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법을 제공하는 데 있다.
상기와 같은 목적을 달성하기 위해 본 발명에 따른 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법에 있어서, 포털 사용자 앱 서비스 지원, 수업자료 공유 및 통합 뷰어를 통한 강의를 보는 것이 가능한 글로벌 이러닝 포털; 교안 다운로드 및 자료배포, 강의 녹화 및 상호작용, 강의 평가 결과 포털 업로드가 가능한 강사 앱이 설치되어 있는 제1장치; 실시간 강의 녹화 및 재생, 강의 교재 공유 및 평가제출, 개인 녹화 보기 및 업로드가 가능한 학생 앱이 설치되어 있는 제2장치;를 포함한다.
이때, 외부 콘텐츠와 연계를 위한 포털 중계 모듈을 상기 글로벌 이러닝 포털에 구축할 수 있고, 상기 글로벌 이러닝 포털에 빅데이터, 실시간 사용자 접속 통계 및 이동 경로를 팍하는 기능을 더 포함할 수 있다.
이러한 글로벌 이러닝 플랫폼은 다음과 같은 단계를 포함하여 구성된다.
제1장치에서 Wi-Fi AP를 활성화한 후에 명칭을 생성하고 임의의 암호를 생성하는 단계; 상기 제1장치에서 제1블루투스를 활성화하고 MD5 암호화하는 단계; 제2장치에서 제2블루투스를 활성화하고, 상기 제1블루투스를 검색하여 상기 제1장치에서 생성한 명칭을 획득하는 단계; 상기 제2장치에서 상기 제1장치의 Wi-Fi AP 정보 및 MD5 암호화한 것을 복호화하는 단계; 상기 복호화 후에 상기 제2장치에서 접속할 Wi-Fi AP에 접속 및 인증절차를 진행하는 단계;를 포함한다.
아울러, 상기한 단계에서, 상기 제1장치 및 제2장치 간의 데이터 동기화는 P2P 기반의 실시간 데이터 동기화를 적용하게 된다.
본 발명의 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방에 따르면, 장치 간의 별도의 네트워크 장비를 이용하지 않고 일정한 반경 내에 있는 단말 간 직접 통신이 가능한 D2D 방식을 적용하여 개발도상국과 같이 유선인터넷이 발달하지 못한 나라에서 인터넷 접속 없이 다수의 사람 간의 직접통신을 통해 동시에 이러닝이 수강 가능한 장점이 있다.
본 발명에 따르면, 유선인터넷이 아닌 직접 통신 방식인 D2D 방식을 이용하여, 네트워크 트래픽이 없을 뿐만 아니라 전송 지연이 감소되는 효과가 있다.
본 발명에 따르면, 실시간 협업 및 소통 기능을 근거리 무선 통신 기술인 Wi-Fi 및 P2P 기술을 적용한 앱이 사용되어, 실시간 영상 전송 및 사용자 상호작용 전송, 음성 실시간 동기화가 가능한 이점이 있다.
본 발명에 따르면, EDUCT 및 연계 서비스 모듈을 구현하는 이러닝 서비스를 갖춰, 빅데이터 기반의 강의 추천 시스템 기능, 실시간 사용자 접속 통계 및 이동 경로 파악 기능, 반응형 웹기반의 모바일 기능을 제공하고, 외부 플랫폼과의 연계를 통해 그룹 또는 개인에게 적절한 다양한 이러닝 콘텐츠를 제공할 수 있는 장점이 있다.
도 1은 본 발명에 따른 장치 간 연결 순서를 도시한 순서도,
도 2는 본 발명에 따른 글로벌 이러닝 플랫폼의 실시되는 상태를 도시한 블록도,
도 3은 본 발명에 따른 D2D 기술방식의 글로벌 이러닝 플랫폼을 도시한 블록도,
도 4는 본 발명에 따른 포털 중계 모듈을 도시한 블록도 이다.
이하에서는 본 발명에 따른 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 및 그 방법에 관하여 첨부된 도면과 함께 더불어 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 본 발명에 따른 장치 간 연결 순서를 도시한 순서도 이고, 도 2는 본 발명에 따른 글로벌 이러닝 플랫폼의 실시되는 상태를 도시한 블록도 이며, 도 3은 본 발명에 따른 D2D 기술방식의 글로벌 이러닝 플랫폼을 도시한 블록도 이고, 도 4는 본 발명에 따른 포털 중계 모듈을 도시한 블록도 이다.
먼저, D2D(Device to Device) 기술이란, 기지국을 거치지 않고 단말기 간에 직접 데이터를 교환하는 기술을 의미한다.
본 발명에서는 이러한 D2D 기술을 이용하여, 인터넷 사용이 어려운 도서 산간 지역이나 개발도상국과 같이 유선인터넷 사용을 하기 어려운 조건의 지역에서 원활한 이러닝이 이루어질 수 있도록 하는 데 목적이 있다.
이러한 D2D 기술방식의 이러닝에서 도 2에 도시된 바와 같이, 크게 글로벌 이러닝 포털(10), 제1장치(20) 및 제2장치(30)로 구성된다.
상기 글로벌 이러닝 포털(10)은 EDUCT e-learning 기반으로 강사와 학생들에게 필요한 수업에 관한 모든 자료를 제공하는 포털로, 주요기능은 온라인 기반의 강좌를 운영할 수 있는 이러닝 학습 지원, 사이버 학습과 집합 학습을 연계하여 진행할 수 있는 블랜디드러닝, 콘텐츠 관리시스템(LCMS) 기반의 온라인 강좌 관리 시스템, SCORM2004, NON-SCORM, HTML5, FLASH, MP4 콘텐츠 지원 및 개인 사용자 상담을 위한 통합 상담 대시보드를 제공한다.
아울러, 통합 통계 정보 및 세부 RAW DATA 분석을 위한 자료 추출 지원, 빅데이터 기반의 강의 추천 시스템 기능 제공, 실시간 사용자 접속 통계 및 경로 파악 기능제공 및 반응형 웹기반으로 모바일 기본 기능을 제공한다.
이러한 상기 글로벌 이러닝 포털(10)을 통해 사용자들은 폭넓고 다양한 분야의 학습이 이루어질 수 있고, 각 사용자들 마다 선호하는 교육을 추천받아 이용할 수 있는 장점이 있다.
또한, 도 4에 도시된 바와 같이, 외부 API 접근 권한 관리, 외부 API 활성화 및 호출, 외부 API 호출 결과 파싱 및 외부 API 결과 데이터 분석을 포함하는 외부 플랫폼 DB와 연계할 수 있는 포털 중계 모듈(40)을 구축하여, 국내외 다양한 콘텐츠와 연계하여 상기 글로벌 이러닝 포털(10)에서 다양하고 새로운 서비스를 받을 수 있는 효과가 있다.
그리고 상기 글로벌 이러닝 포털(10)을 통해, 사용자는 개인의 장치에서 사용할 수 있는 앱 다운로드 서비스를 받을 수 있고, 수업자료를 공유할 수 있다.
다음으로, 상기 제1장치(20)는 강사 앱이 설치되는 장치로, 다른 장치와의 상호작용이 가능하여 강의 교안과 같은 교육에 필요한 자료를 배포할 수 있고, 학생들을 대상으로 한 강의 평가 결과를 상기 글로벌 이러닝 포털(10)에 업로드할 수 있는 기능을 갖추고 있다.
아울러, 상기 제2장치(30)는 학생 앱이 설치되어 있는 장치로, 상기 글로벌 이러닝 포털(10)에서 제공한 실시간으로 강의를 녹화 및 재생할 수 있고, 다른 학생들과 강의 교재를 공유할 수 있으며, 강의를 평가한 강의 평가서를 D2D 기술방식으로 연결된 상기 제1장치(20)에 제출하게 된다.
또한, 학생들은 상기 제2장치(30)를 통해 수업에서 쓰였던 학습자료 및 수업자료를 상기 글로벌 이러닝 포털(10)에 공유하여 다른 사용자들과 함께 공유하여 이용할 수 있다.
한편, 상기 글로벌 이러닝 포털(10), 상기 제1장치(20) 및 제2장치(30)는 서로 간에 D2D방식으로 연결되는데, 도 1에 도시된 바와 같이, 그 단계는 다음과 같다.
먼저, 제1장치(20)에서 Wi-Fi AP를 활성화한 후에 명칭을 생성하고 임의의 암호를 생성하는 단계(S10)를 시작으로, 상기 제1장치(20)에서 제1블루투스를 활성화하고 MD5 암호화하는 단계(S20), 제2장치(30)에서 제2블루투스를 활성화하고, 상기 제1블루투스를 검색하여 상기 제1장치(20)에서 생성한 명칭을 획득하는 단계(S30), 상기 제2장치(30)에서 상기 제1장치(20)의 Wi-Fi AP 정보 및 MD5 암호화한 것을 복호화하는 단계(S40), 상기 복호화 후에 상기 제2장치(30)에서 접속할 Wi-Fi AP에 접속 및 인증절차를 진행하는 단계(S50)로 진행된다.
여기서 MD5 복호화란, 임의의 길이의 메시지를 입력받아, 128비트짜리 고정 길이의 출력 값을 내는 것을 의미하며, 이렇게 발생한 출력 값을 암호화의 역단계인 복호화를 거쳐 이전에 입력받은 값을 확인할 수 있다.
상기한 바와 같이, Wi-Fi AP를 활성화한 상기 제1장치(20)는 MD5 암호화 단계를 거쳐, 상기 제2장치(30)는 블루투스를 통해 상기 제1장치(20)를 검색하고 나서, 상기 제2장치(30)에서는 상기 제1장치(20)에서 암호화했던 것을 복호화하여, 상기 제1장치(20)의 Wi-Fi AP에 접속 및 인증절차를 걸쳐 상호 간 연결될 수 있다.
이때, 상기 제1장치(20)와 제2장치(30) 간의 데이터 동기화는 P2P기반의 실시간 데이터 동기화를 적용하게 된다.
이렇게 상기 제1장치(20)와 제2장치(30)가 연결되면, 도 3에 도시된 바와 같이, 중앙서버에서 데이터를 분배하는 방식이 아닌 상호 간의 연결을 통해 자료를 공유하고, 유무선 인터넷 환경의 조건과 유사한 조건으로 동시에 강의를 수강할 수 있다.
결론적으로, 본 발명에 따른 효과는 다음과 같다.
일반적인 근거리 사용자 간의 데이터 교환을 위한 D2D 플랫폼은 최대 6개의 기기만을 연결할 수 있는 데 반해, 본 발명은 근접한 모바일 장치 간의 데이터 송수신의 한계를 극복하여, 다수의 사용자가 연계를 원활하게 통신을 할 수 있으며, 20명 이상의 실시간 동기화가 가능한 장점이 있다.
아울러, Wi-Fi AP를 활용함으로써, 유무선 인터넷을 사용하여 중앙서버에 접속해 데이터 분배, 세션 제어하는 시스템과 달리, 대용량 트래픽을 지원하지 않는 인터넷 환경을 적용함으로써, 그룹 사용자와 같이 다수의 사용자가 동시에 접속을 하더라도 서비스는 안정적인 효과가 있다.
또한, 유무선 인터넷을 사용하는 것이 아니기 때문에, 유무선 인터넷을 설치하는 비용면에서 절약할 수 있는 이점이 있다.
그리고 이러한 모든 효과에 의해, 도서 산간 지역이나 개발도상국과 같이 유무선 인터넷이 발달 되지 않은 곳에서도, 실시간 그룹 세션 및 데이터 동기화 기술을 활용하여 다수의 학생에게 이러닝 학습을 실시간으로 제공할 수 있는 장점이 있다.

Claims (5)

  1. 근거리 P2P 방식 제어가 가능하게 하는 D2D 미들웨어를 기반으로 하는 이러닝 플랫폼에 있어서,
    포털 사용자 앱 서비스 지원, 수업자료 공유 및 통합 뷰어를 통한 강의를 보는 것이 가능한 글로벌 이러닝 포털(10);
    교안 다운로드 및 자료배포, 강의 녹화 및 상호작용, 강의 평가 결과 포털 업로드가 가능한 강사 앱이 설치되어 있는 제1장치(20); 및
    실시간 강의 녹화 및 재생, 강의 교재 공유 및 평가제출, 개인 녹화 보기 및 업로드가 가능한 학생 앱이 설치되어 있는 제2장치(30);를 포함하는 것을 특징으로 하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼.
  2. 제1항에 있어서,
    외부 콘텐츠와 연계를 위한 포털 중계 모듈(40)을 상기 글로벌 이러닝 포털에 구축하는 것을 특징으로 하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 글로벌 이러닝 포털에 빅데이터, 실시간 사용자 접속 통계 및 이동 경로를 파악하는 기능을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼.
  4. 제1장치에서 Wi-Fi AP를 활성화한 후에 명칭을 생성하고 임의의 암호를 생성하는 단계(S10);
    상기 제1장치에서 제1블루투스를 활성화하고 MD5 암호화하는 단계(S20);
    제2장치에서 제2블루투스를 활성화하고, 상기 제1블루투스를 검색하여 상기 제1장치에서 생성한 명칭을 획득하는 단계(S30);
    상기 제2장치에서 상기 제1장치의 Wi-Fi AP 정보 및 MD5 암호화한 것을 복호화 하는 단계(40);
    상기 복호화 후에 상기 제2장치에서 접속 할 Wi-Fi AP에 접속 및 인증절차를 진행하는 단계(50);를 포함하는 것을 특징으로 하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 방법.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 제1장치 및 제2장치 간의 데이터 동기화는 P2P 기반의 실시간 데이터 동기화를 적용하는 것을 특징으로 하는 근거리 그룹 사용자 기반의 글로벌 이러닝 플랫폼 방법.
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