SU1456987A1 - Radio telegraph operator training device - Google Patents
Radio telegraph operator training device Download PDFInfo
- Publication number
- SU1456987A1 SU1456987A1 SU874197270A SU4197270A SU1456987A1 SU 1456987 A1 SU1456987 A1 SU 1456987A1 SU 874197270 A SU874197270 A SU 874197270A SU 4197270 A SU4197270 A SU 4197270A SU 1456987 A1 SU1456987 A1 SU 1456987A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- input
- output
- group
- clock
- demultiplexer
- Prior art date
Links
Abstract
Изобретение относитс к области автоматики, в частности к обучающим устройствам. Цель изобретени - расширение дидактических возможностей тренажера. Тренажер радиотелеграфис- та содержит датчик I кодов, электроакустический преобразователь 2, теThe invention relates to the field of automation, in particular to training devices. The purpose of the invention is to expand the didactic capabilities of the simulator. The radio telegraph simulator contains a sensor of I codes, an electroacoustic converter 2,
Description
леграфный ключ , блок 4 анализа элементов знака, формирователь 5 импульсов , блок 6 индикаций, тактовый генератор 7, блок 8 управлени , регули-, руемый элемент 9 задержки, блок 10 синхронизации, блок 11 задани време-, ни, элемент ИЛИ 12, кнопка 13 Пуск.Lehra key, block 4 of analysis of the elements of the sign, shaper 5 pulses, block 6 of indications, clock generator 7, block 8 of control, adjustable delay element 9, block 10 of synchronization, block 11 of time setting, element OR 12, button 13 Start.
Введением в тренажер блоков 1 О и 1 1 достигаетс автоматическа установка времени реакции обучаемого непосредственно в процессе тренировки с учетом функционального состо ни мого. 1 з.п, ф-лы, 3 ил.By introducing 1 O and 1 1 blocks into the simulator, an automatic setting of the reaction time of the student is achieved directly during the training, taking into account the functional state. 1 з.п, ф-л, 3 Il.
1one
Изобретение относитс к автоматике , в частности к обучающим устройствам .The invention relates to automation, in particular to training devices.
Целью изобретени вл етс расширение дидактических возможностей тренажера .The aim of the invention is to expand the didactic capabilities of the simulator.
На фиг. 1 представлена структурна схема тренажера; на фиг. 2 - функциональна схема блока задани времени; на фиг. 3 - временные диаг- р-аммы, по сн ющие работу данного блока . .FIG. 1 shows a structural diagram of the simulator; in fig. 2 - functional block diagram of the task time; in fig. 3 - temporary diagrams of R-Amma, which show the operation of this unit. .
Тренажер радиотелеграфиста содержит датчик 1 кодов, электроакустический преобразователь 2, телеграфньй ключ 3, блок 4 анализа элементов знака , формирователь 5 импульсов, блок 6 индикации, тактовый генератор 7, блок 8 управлени , регулируемьй (секционный ) элемент 9 задержки, блок 10 синхронизации, блок 11 задани времени , элемент Ш1И 21 и кнопку 12 Пуск .The wireless telegraph simulator contains a 1-code sensor, an electro-acoustic converter 2, a telegraph key 3, a sign element analysis unit 4, a pulse shaper 5, an indication unit 6, a clock generator 7, a control unit 8, an adjustable (sectional) delay element 9, a synchronization unit 10, a block 11 set the time, the element Ш1И 21 and the button 12 Start.
Датчик 1 кодов содержит счетчик- дешифратор 14, переключатель 15, шифратор 16, регистр 17 и элементы 18 и 19 задержки.Sensor 1 codes contains the counter-decoder 14, the switch 15, the encoder 16, the register 17 and the elements 18 and 19 of the delay.
Блок 4 содержит элементы 20 и 21 запрета, счетчики 22-24 и элемент ИЛИ 25. Block 4 contains prohibition elements 20 and 21, counters 22-24, and element OR 25.
Формирователь 5 содержит инвертор 26, одновибратор 27, элемент И 28, формирователь 29 короткого импульса и элемент 30 задержки (врем задержки , - времени срабатывани од- новибратора).Shaper 5 contains an inverter 26, a one-shot 27, element I 28, a shaper 29 of a short pulse, and a delay element 30 (delay time, the single-oscillator response time).
Блок 6 содержит транспаранты ошибок: 31 - укорочени точек, тире ч (удлинение пауз между ними), 32 - удлинение точек, тире (укорочени пауз между ними), 33 - сдвига по времени между предъ вл емыми и воспроизводимыми элементами знака.Block 6 contains errors banners: 31 - shortening points, dashes h (lengthening pauses between them), 32 - lengthening points, dashes (shortening pauses between them), 33 - time shifts between presented and reproducible elements of the sign.
00
5five
00
5five
00
5five
Блок 8 содержит реверсивньш регистр 34, узел ключей 35, счетчик 36, элемент ИЛИ 37 и элемент 38 задержки .Block 8 contains a reversible register 34, a node of keys 35, a counter 36, an OR element 37, and a delay element 38.
Блок 10 содержит элемент 39 запрета , ключ 40, первый 41 и второйBlock 10 contains a prohibition element 39, key 40, first 41 and second
42 элементы ИДИ. t42 elements of IDN. t
Блок 1I содержит демультиплексор 43, первый - четвертый сдвиговые регистры , первый - четвертьй элементы задержки, группу четырехвходовых элементов И 46,-46п (где.п - число градаций, определ ющих врем реакции обучаемого), RS- триггеры ,многовходовьй элемент И 48, первый 49 и второй 50 од- новибраторы, элемент 51.запрета, ключ 52, делитель 53 на три, первый 54 и второй 55 делители на два и парна кнопка 56 Запись тире.Block 1I contains a demultiplexer 43, the first - the fourth shift registers, the first - the fourth delay elements, the group of four-input elements AND 46, -46p (where.n is the number of gradations that determine the reaction time of the student), RS-triggers, multi-input element And 48, the first 49 and second 50 single-vibrators, element 51. barred, key 52, divisor 53 into three, first 54 and second 55 dividers into two, and the pair button 56 Record a dash.
Тренажер работает следующим образом .The simulator works as follows.
Предварительно переключател ми 15 набирают знаки кода Морзе, например Ф, Я, Р, В, Пи т.д., которые необходимо отработать в прдцессе тренировки .The switches 15 preset the characters of the Morse code, for example, F, I, P, B, Pi, etc., which need to be worked through in the training process.
Включают питание. Первый регистр 44 блока 1 устанавливаетс в исходное состо ние. С помощью кнопки (не показано) в регистр 34 вводитс единица , которую продвигают так, чтобы с выхода генератора 7 частота подачи тактовых импульсов соответствовала скорости передачи, которую достиг обучаемый к данному времени, например дес ть групп в минуту. Кратковременным нажатием (до по влени сигна- , ла в головных телефонах электроакустического преобразовател 2) кнопки 56 обеспечиваетс через элемент ИЛИ 41 запуск генератора 7, подача импуль10Turn on the power. The first register 44 of block 1 is reset. Using a button (not shown), a register is entered into register 34, which is pushed so that, from generator 7 output, the clock feed rate corresponds to the transfer rate that the student has reached by that time, for example, ten groups per minute. By briefly pressing (until the signal appears in the headphones of the electroacoustic converter 2) the button 56 is provided through the OR 41 element, the start of the generator 7, the impulse feed10
2020
сов тире с выхода делител 53 блока 1 1 и тактовьк импульсов с первого , выхода генератора 7 на информационный и сдвиговый входы регистра 17 и его заполнение комбинаци ми 111 и 000.Combined with the dash from the output of divider 53 of block 1 1 and the pulse of pulses from the first, the output of generator 7 to the information and shift inputs of register 17 and its filling with the 111 and 000 combinations.
Тренажер подготовлен дл определени времени реакции обучаемого и по- следунлдей тренировки в передаче знаков .The simulator is prepared to determine the reaction time of the student and the follow-up of the training in the transmission of characters.
Нажимают кнопку 13. Импульс с ее выхода поступает на R-входы тригге- -ров 47 блока I1, обеспечива по вление единиц на обратных выходах, которые подаютс на входы элемента И 48. Единичный потенциал с выхода элемента И 48 подаетс на управл ющий вход элемента 39 запрета блока 10, предотвраща поступление импульсов на вход счетчика-дешифратора 14, на управл ющий вход ключа 40, подготавлива цепь дл работы регистра 17 как кольцевого, и через элемент ИЛИ 41 - на вход генератора 7, обеспечив запуск последнего (фиг.За).The button 13 is pressed. The pulse from its output goes to the R-inputs of the trigger I-47 of block I1, providing the appearance of units to the reverse outputs that are fed to the inputs of the AND 48 element. The unit potential from the output of the AND 48 element is fed to the control input of the element 39 blocking block 10, preventing the arrival of pulses at the input of counter-decoder 14, to the control input of key 40, preparing the circuit for register 17 to work as an annular circuit, and through the OR 41 element to the input of generator 7, ensuring the latter to start (Fig.Za) .
На выходе делител 53 (фиг.36) по вл етс единичный потенциал, который запускает одновибратор 50, обеспечива по вление на его выходе короткого импульса, соразмерного с импульсом метки времени, прикладываемого к входам VI регистров 44 (фиг.Зв), и поступает на информационный вход элемента 51 запрета. Единичный потенциал с выхода элемента 51 прикладываетс к управл ющему входу ключа 52, на информационный вход которого подаютс временные метки с второго выхода генератора 7 (фиг.Зг). Метки времени с выхода ключа 52 поступают на информационный вход де- мультиплексора 43.At the output of the divider 53 (Fig. 36), a single potential appears, which triggers the one-shot 50, providing a short pulse at its output, commensurate with the pulse of the time stamp applied to the inputs VI of the registers 44 (Fig. D), and arrives at information input element 51 prohibition. A single potential from the output of the element 51 is applied to the control input of the key 52, to the information input of which time stamps are supplied from the second output of the generator 7 (Fig. 3g). The time stamps from the output of the key 52 are received at the information input of the de-multiplexer 43.
мультиплексора обеспечиваетс по вление временных меток на его выходах. Воспринима звуковой образ тире, обучаемый сразу же, с задержкой на врем реакции, воспроизводит тире на телеграфном ключе 3 (фиг.Зж). Формируемые обучаемым тире поступают на управл ющий вход элемента 51 запрета прекраща поступление единичного потенциала с его выхода на управл ющий вход ключа 52. Также прекращаетс поступление меток времени с второго выхода генератора 7 на вход С1 регистра 44, (фиг.Зг). На соответствующем выходе регистра 44, по вл етс единичный потенциал, определ ющий врем реакции обучаемого и подаваемый на вход соответствующего элемента И 46.the multiplexer provides the appearance of time marks at its outputs. The perceived sound image of the dash, which is trained immediately, with a delay of the reaction time, reproduces the dash on the telegraph key 3 (Fig. ZJ). The dashes formed by the learner arrive at the control input of the prohibition element 51 stopping the entry of a single potential from its output to the control input of the key 52. The arrival of time stamps from the second output of the generator 7 to the input C1 of the register 44 also stops (Fig. 3g). At the corresponding output of register 44, there appears a single potential that determines the reaction time of the student and is fed to the input of the corresponding element I 46.
Высвечивание транспарантов в блоке 6 при определении времени реакции говорит об отсутствии однозначности в действи х обучаемого (раз- 25 брос времени реакции) и невозможности его обучени по методу ведущего. При поступлении второго импульса с выхода делител 53 работа тренажера осуществл етс аналогично описанному , при этом временные метки по в тс на втором выходе демультиплек- сора 43 и произведут продвижение единицы в регистре 44,,, при поступлении третьего импульса - в регистре 443, а четвертого - в регистре 44.Displaying banners in block 6 when determining the reaction time indicates the absence of unambiguity in the actions of the student (range of reaction time) and the impossibility of his training according to the method of the leader. When the second pulse arrives from the output of the divider 53, the simulator operates in the same way as described, while the time stamps are in ms at the second output of the demultiplexer 43 and will advance the unit in register 44 ,,, when the third pulse arrives - in register 443, and the fourth - in the register 44.
Если врем реакции хот бы на метку времени отличаетс в одном из четырех подр д действий обучаемого, то ему будет предъ влен следующий сиггIf the reaction time at least for a time stamp is different in one of the four actions of the student, then the next sigg will be presented
нал тире.Nash dash.
При совпадении времени реакции в четырех ответах подр д на выходе соответствующего элемента И 46 по витс единичный потенциал, который ус30If the reaction time coincides in four answers, the product is at the output of the corresponding element AND 46 is equal to the unit potential, which is30
3535
4040
Одновременно импульсы с вькода де- 45 танавливает соответствующий триггер лител 53, пройд первый делитель 54, 47, с пр мого выхода которого сигнал формируют сигнал, управл ющий первым адресным входом демультиплексора 43, и, пройд второй делитель 55, форми- -руют . .сигнал, управл ющий вторым ад- petHbiM входом демультиплексора 43. При этом наличие нулей на адресных входах демультиплексора 43 обеспечивает по вление временных меток на его первом выходе, которые поступают на вход элемента 45 задержки и входSimultaneously, the pulses from the code de- press 45 the corresponding trigger 53, the first divider 54, 47 has passed, from the direct output of which the signal forms the signal that controls the first address input of the demultiplexer 43, and, after the second divider 55, forms. The signal controlling the second addHbiM input of the demultiplexer 43. In this case, the presence of zeros at the address inputs of the demultiplexer 43 ensures the appearance of time marks on its first output, which arrive at the input of the delay element 45 and the input
5050
С1 регистра 44 по его разр дам.C1 register 44 at his discretion.
продвига единицу Комбинацией нулейpromotion unit by a combination of zeros
и единиц на адресных входах депоступает на регулируемый элемент 9 задержки, определ его врем задержки , равное времени реакции обучаемого . Нулевой потенциал с обратного выхода триггера 47 через элемент И 48 поступит на управл ющий вход элемента 39 запрета, открыв пут дл прохождени импульсов с выхода формировател 5, и на управл ющий вход ключа 40, превратив регистр 17 из кольцевого в сдвиговый. Изменение потенциала на входе одновибратора 49 вызовет по вление н тульса на егоand the units at the address inputs are fed to the adjustable delay element 9, determining its delay time equal to the reaction time of the student. The zero potential from the reverse output of the trigger 47 through the element AND 48 enters the control input of the prohibition element 39, opening a put for passing pulses from the output of the driver 5, and the control input of the key 40, turning the register 17 from ring to shear. A change in the potential at the input of the one-shot 49 will cause the appearance of a pulse on its
10ten
2020
. .
мультиплексора обеспечиваетс по вление временных меток на его выходах. Воспринима звуковой образ тире, обучаемый сразу же, с задержкой на врем реакции, воспроизводит тире на телеграфном ключе 3 (фиг.Зж). Формируемые обучаемым тире поступают на управл ющий вход элемента 51 запрета прекраща поступление единичного потенциала с его выхода на управл ющий вход ключа 52. Также прекращаетс поступление меток времени с второго выхода генератора 7 на вход С1 регистра 44, (фиг.Зг). На соответствующем выходе регистра 44, по вл етс единичный потенциал, определ ющий врем реакции обучаемого и подаваемый на вход соответствующего элемента И 46.the multiplexer provides the appearance of time marks at its outputs. The perceived sound image of the dash, which is trained immediately, with a delay of the reaction time, reproduces the dash on the telegraph key 3 (Fig. ZJ). The dashes formed by the learner arrive at the control input of the prohibition element 51 stopping the entry of a single potential from its output to the control input of the key 52. The arrival of time stamps from the second output of the generator 7 to the input C1 of the register 44 also stops (Fig. 3g). At the corresponding output of register 44, there appears a single potential that determines the reaction time of the student and is fed to the input of the corresponding element I 46.
Высвечивание транспарантов в блоке 6 при определении времени реакции говорит об отсутствии однозначности в действи х обучаемого (раз- 25 брос времени реакции) и невозможности его обучени по методу ведущего. При поступлении второго импульса с выхода делител 53 работа тренажера осуществл етс аналогично описанному , при этом временные метки по в тс на втором выходе демультиплек- сора 43 и произведут продвижение единицы в регистре 44,,, при поступлении третьего импульса - в регистре 443, а четвертого - в регистре 44.Displaying banners in block 6 when determining the reaction time indicates the absence of unambiguity in the actions of the student (range of reaction time) and the impossibility of his training according to the method of the leader. When the second pulse arrives from the output of the divider 53, the simulator operates in the same way as described, while the time stamps are in ms at the second output of the demultiplexer 43 and will advance the unit in register 44 ,,, when the third pulse arrives - in register 443, and the fourth - in the register 44.
Если врем реакции хот бы на метку времени отличаетс в одном из четырех подр д действий обучаемого, то ему будет предъ влен следующий сиггIf the reaction time at least for a time stamp is different in one of the four actions of the student, then the next sigg will be presented
нал тире.Nash dash.
При совпадении времени реакции в четырех ответах подр д на выходе соответствующего элемента И 46 по витс единичный потенциал, который ус30If the reaction time coincides in four answers, the product is at the output of the corresponding element AND 46 is equal to the unit potential, which is30
3535
4040
- 45 танавливает соответствующий триггер , 47, с пр мого выхода которого сигнал , - х т д- 45 turns on the corresponding trigger, 47, from the direct output of which the signal, - x t d
5 танавливает соответствующий триггер 47, с пр мого выхода которого сигнал 5 turns off the corresponding trigger 47, from the direct output of which the signal
00
поступает на регулируемый элемент 9 задержки, определ его врем задержки , равное времени реакции обучаемого . Нулевой потенциал с обратного выхода триггера 47 через элемент И 48 поступит на управл ющий вход элемента 39 запрета, открыв путь дл прохождени импульсов с выхода формировател 5, и на управл ющий вход ключа 40, превратив регистр 17 из кольцевого в сдвиговый. Изменение потенциала на входе одновибратора 49 вызовет по вление н тульса на егоarrives at the adjustable delay element 9, determines its delay time equal to the reaction time of the student. The zero potential from the reverse output of the trigger 47 through the element And 48 enters the control input of the prohibition element 39, opening the way for the pulses to go from the output of the driver 5, and to the control input of the key 40, turning the register 17 from ring to shear. A change in the potential at the input of the one-shot 49 will cause the appearance of a pulse on its
выходе, который поступит на вход элемента ИЛИ 37 и установит в исходное состо ние счетчики 22-24 и 36.the output that arrives at the input of the element OR 37 and returns to its initial state the counters 22-24 and 36.
Импульс с выхода формировател 5 поступит на вход элемента 1 8 и на вход счетчика-дешифратора 14, обеспечив на первом выходе по вление единичного потенциала, который через переключатель 15 поступает на сЬот ветствующий вход шифратора 16, обеспечива на его выходах код знака, указанного на данном переключателе, например Ф, в виде двоичного -нормализованного числа, в котором точке соответствует 1, тире - 111, а паузе между элементами знака - О.The impulse from the output of the imaging unit 5 enters the input element 1 8 and the input of the counter-decoder 14, providing at the first output the appearance of a single potential, which through the switch 15 arrives at the output of the encoder 16, providing at its outputs the sign code indicated on this a switch, for example, F, in the form of a binary -normalized number, in which the dot corresponds to 1, the dash is 111, and the pause between the elements of the sign is O.
С выхода элемента 18 импульс поступает на вход V2 регистра 17, перевед его в режим параллельной записи , и через элемент 19 поступает на вход С2 регистра 17, обеспечив запись двоичного числа с выходов дешифратора 16 в регистр 17. Тактовые импульсы с выхода генератора 7 поступают на вход С1 регистра 17 и производ т передачу двоичной комбинации знака с выхода регистра 7 на элемент 9 и на вход электроакустического преобразовател 2. Элементы знака также поступают в счетчик 36, который фиксирует число поступивших элементов. Задержанные элементом 9 на врем реакции обучаемого элемен- ты знака поступают на информационный вход элемента 20 и на запрещающий вход элемента 21.From the output of the element 18, the pulse arrives at the input of the V2 register 17, switching it into parallel recording mode, and through the element 19 enters the input of the C2 register 17, ensuring that the binary number from the outputs of the decoder 16 is written into the register 17. The clock pulses from the output of the generator 7 arrive at input C1 of the register 17 and a binary combination of the sign from the output of the register 7 to the element 9 and to the input of the electroacoustic converter 2 is transmitted. The elements of the sign also enter the counter 36, which records the number of incoming elements. Detained by element 9 at the time of the student's reaction, the elements of the sign arrive at the information input of element 20 and at the entry prohibiting element 21.
Если обучаемьй передает знаки в заданном ритме и темпе, то на выходе элементов 20 и 21 импульсов не будет Если обучаемый при передаче укорачивает переданный элемент знака или удлин ет паузу, то на выходе элемента 20 по вл етс импульс,. который поступает на вход счетчиков 22 и 24. Если обучаемый при передаче удлин ет переданньш элемент знака (укорачивает паузу), то на выходе элемента 21 по вл етс импульс, который поступа- ет на вход счетчиков 23 и 24.If a student transmits signs at a given rhythm and tempo, then there will be no impulses at the output of elements 20 and 21 If the trainee shortens the transmitted element of the sign or extends a pause during the transmission, then an output appears at the exit of element 20. which enters the input of the counters 22 and 24. If the student during the transfer extends the transmitted element of the character (shortens the pause), then the output of element 21 is a pulse that arrives at the input of the counters 23 and 24.
По окончании передачи первого знака с выхода формировател 5 на вход элемента 18 и на вход счетчика-дешифратора 14 поступает импульс, который переводит счетчик 14 во второе положение, обеспечива формирование следующего знака кода Морзе. Процесс повтор етс .Upon completion of the transfer of the first character from the output of shaper 5 to the input element 18 and to the input of the counter-decoder 14 receives a pulse, which translates the counter 14 to the second position, ensuring the formation of the next sign of the Morse code. The process is repeated.
6987669876
Так как обучаемый в процессе nepe-i дачи знака допускает однотипные, при- сущие ему ошибки, то заполнение того или иного счетчика 22-24 зависит от того, какой тип ошибок присутствует.. Если врем реакции увеличилось по сравнению с замеренным, то происходит переполнение счетчика 24. ИмпульсSince the trainee in the nepe-i process of giving a mark allows for the same type of inherent errors, filling one or another counter 22-24 depends on what type of error is present. If the reaction time has increased compared to the measured one, then overflow occurs counter 24. Impulse
1Q переполнерш с выхода счетчика 24 поступает на вход траспаранта 33, на котором высвечиваетс причина ошибки. У обучаемого повторно провер етс ; врем реакции или же тренировка пре15 кращаетс , так как увеличение времени реакции происходит из-за ухудшени функционального состо ни обучаемого .The 1Q overflow from the output of the counter 24 enters the input of the transponder 33, on which the cause of the error is highlighted. The trainee is re-checked; the reaction time or training is shortened, since the increase in reaction time is due to the deterioration of the functional state of the learner.
При превышении обучаемым допусти20 мого числа ощибок импульс переполнени с выхода счетчика 22 поступает на вход транспаранта 31, на котором высвечиваетс причина ошибки. Этот же импульс через элемент 12 поступаетWhen the students exceed the permissible number of errors, the overflow pulse from the output of the counter 22 enters the input of the transparency 31, on which the cause of the error is highlighted. The same impulse comes through element 12
25 на вход регистра 34, обеспечива снижение скорости передачи на одну груп025 to the input of register 34, providing a reduction in transmission speed by one group
5five
00
5five
00
5 five
пу в минуту, и через элементы 37 и 38 - на установочные входы счетчиков 22-24, 36, перевод их в исходное состо ние. Обучаемому предъ вл етс следующий знак со сниженной скоростью .per minute, and through elements 37 and 38 - to the installation inputs of the counters 22-24, 36, transferring them to the initial state. The trainee is presented with the following sign with reduced speed.
При отсутствии ошибок в передаче определенного количества знаков на выходе счетчика 36 по вл етс импульс переполнени , который, поступа на вход регистра 34, обеспечивает увеличение скорости передачи на одну группу в минуту, а через элементы 37 и 38 - на установочные входы счетчиков 22-24, 36, устанавлива их в исходное состо ние. Обучаемому предъ. вл етс следующий знак с повышенной скоростью.In the absence of errors in the transmission of a certain number of characters, an overflow pulse appears at the output of counter 36, which, entering the input of register 34, provides an increase in the transmission speed by one group per minute, and through elements 37 and 38 - to the installation inputs of counters 22-24 , 36, set them back to their original state. Trainee is the next sign with increased speed.
Введение в тренажер блока задани времени и блока синхронизации позволило повысить эффективность тренажера за счет измерени времени реакции обучаемого перед тренировкой и автоматического определени и установки необходимого времени задержки при переходе к передаче знаков кода Морзе.The introduction of a time set and a synchronization block into the simulator made it possible to increase the efficiency of the simulator by measuring the reaction time of the learner before training and automatically determining and setting the required delay time when switching to transmitting Morse code characters.
Claims (2)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU874197270A SU1456987A1 (en) | 1987-02-16 | 1987-02-16 | Radio telegraph operator training device |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU874197270A SU1456987A1 (en) | 1987-02-16 | 1987-02-16 | Radio telegraph operator training device |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU1456987A1 true SU1456987A1 (en) | 1989-02-07 |
Family
ID=21286645
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU874197270A SU1456987A1 (en) | 1987-02-16 | 1987-02-16 | Radio telegraph operator training device |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU1456987A1 (en) |
-
1987
- 1987-02-16 SU SU874197270A patent/SU1456987A1/en active
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
Авторское свидетельство СССР №1229793, кл. G 09 В 9/00, 1984.. * |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
SU1456987A1 (en) | Radio telegraph operator training device | |
SU1532963A1 (en) | Radiotelegraph operator trainer | |
SU1185369A1 (en) | Device for training radiotelegraph operators | |
SU1564679A1 (en) | Device for professional selection of radio telegraph operators | |
SU1280429A2 (en) | Training device for radio operators | |
SU1287217A1 (en) | Training device for radiotelegraph operator | |
SU1683685A1 (en) | Device for physiological testing | |
SU1735886A1 (en) | Estimator to asses the work of an operator | |
RU1774368C (en) | Device for estimating and training of operatorъs response | |
SU1552218A1 (en) | Radiotelegraph operator trainer | |
SU1213497A1 (en) | Device for work-performance selection of radiotelegraph operators | |
SU1660026A2 (en) | Device for radiotelegraph operator proficiency testing | |
RU2020538C1 (en) | Device for training radiotelegraph operator | |
SU896666A1 (en) | Trainer for radiotelegraphysts | |
SU1749904A1 (en) | Device for checking operator activity | |
SU1748167A1 (en) | Operatorъs trainer | |
SU1272347A1 (en) | Device for checking the working skills of radiotelegraph operators | |
SU1355991A1 (en) | Device for checking operatorъs work | |
SU1709377A1 (en) | Device for training operators | |
SU1721620A1 (en) | Device to train operators | |
SU1714650A1 (en) | Device to train and check the operator skill | |
SU1273975A1 (en) | Device for training radiotelegraph operator | |
SU1229793A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU1709371A1 (en) | Operators trainer | |
SU1176370A1 (en) | Device for training radiotelegraph operators |