KR20180052296A - 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버 - Google Patents

학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버 Download PDF

Info

Publication number
KR20180052296A
KR20180052296A KR1020160149451A KR20160149451A KR20180052296A KR 20180052296 A KR20180052296 A KR 20180052296A KR 1020160149451 A KR1020160149451 A KR 1020160149451A KR 20160149451 A KR20160149451 A KR 20160149451A KR 20180052296 A KR20180052296 A KR 20180052296A
Authority
KR
South Korea
Prior art keywords
learning
page
application
display
content
Prior art date
Application number
KR1020160149451A
Other languages
English (en)
Other versions
KR101891754B1 (ko
Inventor
류지헌
류지혁
Original Assignee
류지헌
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 류지헌 filed Critical 류지헌
Priority to KR1020160149451A priority Critical patent/KR101891754B1/ko
Publication of KR20180052296A publication Critical patent/KR20180052296A/ko
Application granted granted Critical
Publication of KR101891754B1 publication Critical patent/KR101891754B1/ko

Links

Images

Classifications

    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04M—TELEPHONIC COMMUNICATION
    • H04M1/00—Substation equipment, e.g. for use by subscribers
    • H04M1/72—Mobile telephones; Cordless telephones, i.e. devices for establishing wireless links to base stations without route selection
    • H04M1/724—User interfaces specially adapted for cordless or mobile telephones
    • H04M1/72403—User interfaces specially adapted for cordless or mobile telephones with means for local support of applications that increase the functionality
    • H04M1/72522—
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04M—TELEPHONIC COMMUNICATION
    • H04M1/00—Substation equipment, e.g. for use by subscribers
    • H04M1/72—Mobile telephones; Cordless telephones, i.e. devices for establishing wireless links to base stations without route selection
    • H04M1/724—User interfaces specially adapted for cordless or mobile telephones
    • H04M1/72448—User interfaces specially adapted for cordless or mobile telephones with means for adapting the functionality of the device according to specific conditions
    • H04M1/72451—User interfaces specially adapted for cordless or mobile telephones with means for adapting the functionality of the device according to specific conditions according to schedules, e.g. using calendar applications
    • H04M1/72566—
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04M—TELEPHONIC COMMUNICATION
    • H04M2201/00—Electronic components, circuits, software, systems or apparatus used in telephone systems
    • H04M2201/34—Microprocessors
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04M—TELEPHONIC COMMUNICATION
    • H04M2201/00—Electronic components, circuits, software, systems or apparatus used in telephone systems
    • H04M2201/36—Memories
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04M—TELEPHONIC COMMUNICATION
    • H04M2201/00—Electronic components, circuits, software, systems or apparatus used in telephone systems
    • H04M2201/38—Displays

Abstract

본 발명은 입력 모듈, 콘텐츠를 표시하는 디스플레이 모듈, 학습 애플리케이션이 저장된 메모리 및 애플리케이션을 실행하는 프로세서를 포함하되, 프로세서는 애플리케이션의 실행에 따라, 콘텐츠에 포함된 학습 페이지에 대응하여 설정된 표시 주기에 따라 학습 페이지를 디스플레이 모듈에 표시하고, 학습 페이지에 대응하는 사용자의 응답에 기초하여 표시 주기를 변경한다. 이때, 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함한다.

Description

학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버{DEVICE AND METHOD OF PROVIDING FOR LEARNING APPLICATION, AND SERVER OF PROVIDING FOR LEARNING CONTENT}
본 발명은 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버에 관한 것이다.
학습 애플리케이션은 스마트 폰 등과 같은 모바일 단말을 통하여 주기적으로 학습을 수행할 수 있다.
종래의 학습 애플리케이션은 텍스트 위주로 학습 될 내용을 표시한다. 또한, 종래의 학습 애플리케이션은 특정 주기에 따라 학습된 내용을 복습할 수 있도록 한다. 그러므로 사용자는 종래의 학습 애플리케이션을 통하여 지속적으로 학습된 내용을 복습할 수 있다는 장점이 있다.
그러나 종래의 학습 애플리케이션은 해당 프로그램을 사용자가 직접 실행하여만 하므로 지속적으로 진행되기 어렵다. 또한, 종래의 학습 애플리케이션은 텍스트 위주로 학습이 진행되므로, 사용자가 흥미를 잃을 수 있다는 단점이 있다.
이와 관련되어, 한국 공개특허공보 제10-1663311호(발명의 명칭: "학습 평가 서비스 시스템")는 식별 태그가 입력된 문제 정보가 저장된 문제 정보 데이터베이스 및 시험지 정보 및 문항 정보가 입력되면, 시험지 정보 및 문항 정보와 일치하는 식별 태그를 가진 문제를 검색하여 해당하는 시험지 문제에 대응하는 답안 영역이 배치된 답안지를 생성하는 답안지 생성부를 포함하여 시간과 장소에 상관없이 출제자 및 응시자에게 효율적이고 편리하게 학습 평가가 가능한 서비스 학습 평가 서비스 시스템을 제공한다.
본 발명은 전술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 사용자의 학습 상태에 따라 상이한 복습 주기를 설정할 수 있는 학습 콘텐츠를 제공하는 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버를 제공한다.
다만, 본 실시예가 이루고자 하는 기술적 과제는 상기된 바와 같은 기술적 과제로 한정되지 않으며, 또 다른 기술적 과제들이 존재할 수 있다.
상술한 기술적 과제를 달성하기 위한 기술적 수단으로서, 본 발명의 제 1 측면에 따른 학습 애플리케이션을 제공하는 단말은 입력 모듈, 콘텐츠를 표시하는 디스플레이 모듈, 학습 애플리케이션이 저장된 메모리 및 애플리케이션을 실행하는 프로세서를 포함하되, 프로세서는 애플리케이션의 실행에 따라, 콘텐츠에 포함된 학습 페이지에 대응하여 설정된 표시 주기에 따라 학습 페이지를 디스플레이 모듈에 표시하고, 학습 페이지에 대응하는 사용자의 응답에 기초하여 표시 주기를 변경한다. 이때, 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함한다.
또한, 본 발명의 제 2 측면에 따른 학습 애플리케이션 제공 단말에서의 학습 애플리케이션 제공 방법은 콘텐츠에 포함된 학습 페이지에 대응하여 설정된 표시 주기에 따라 학습 페이지를 표시하는 단계; 및 학습 페이지에 대응하는 사용자의 응답에 기초하여 표시 주기를 변경하는 단계를 포함한다. 이때, 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 학습 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함한다.
그리고 본 발명의 제 3 측면에 따른 학습 콘텐츠를 제공하는 서버는 학습 애플리케이션 제공 단말과 데이터 통신을 수행하는 통신 모듈, 학습 콘텐츠 제공 프로그램이 저장된 메모리 및 프로그램을 실행하는 프로세서를 포함한다. 이때, 프로세서는 프로그램의 실행에 따라 학습 애플리케이션 제공 단말의 콘텐츠 요청에 대응하는 콘텐츠를 학습 애플리케이션 제공 단말에 전달한다. 그리고 콘텐츠는 표시 주기에 따라 학습 페이지를 학습 애플리케이션 제공 단말에 표시하고, 학습 애플리케이션 제공 단말의 응답에 기초하여 표시 주기를 변경하는 것이고, 학습 페이지는 콘텐츠에 포함되며, 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함한다.
또한, 본 발명은 텍스트, 멀티미디어 소스 및 하이퍼링크를 포함하는 콘텐츠를 제공하므로, 사용자의 흥미를 유발시켜 학습 효과를 증진시킬 수 있다.
또한, 본 발명은 사용자가 학습 애플리케이션을 통하여 콘텐츠에 포함된 학습 페이지를 학습하며, 표시 주기에 따라 기학습된 학습 페이지를 복습할 수 있다. 그리고 본 발명은 사용자의 학습 페이지에 대한 학습 정도에 따라 표시 주기를 유동적으로 설정할 수 있다. 그러므로 본 발명은 망각 곡선 이론에 따른 분산 학습(spaced repetition)이 가능하여 학습의 효율을 높일 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션 제공 단말의 블록도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 콘텐츠의 예시도이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 페이지의 예시도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 알림 센터를 통한 학습 페이지 표시에 대한 예시도이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션의 메인 화면의 예시도이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 문제 페이지 및 해답 페이지의 예시도이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 입력창을 포함하는 문제 페이지의 예시도이다.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 객관식 문제를 포함하는 문제 페이지의 예시도이다.
도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 메모창을 포함하는 학습 페이지의 예시도이다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 단말에서의 학습 애플리케이션 제공 방법의 순서도이다.
도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 콘텐츠 제공 서버의 블록도이다.
아래에서는 첨부한 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 본 발명의 실시예를 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 여기에서 설명하는 실시예에 한정되지 않는다. 그리고 도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.
명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 "연결"되어 있다고 할 때, 이는 "직접적으로 연결"되어 있는 경우뿐 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 "전기적으로 연결"되어 있는 경우도 포함한다. 또한, 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다.
다음은 도 1 내지 도 8을 참조하여 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션 제공 단말(100)을 설명한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션 제공 단말(100)의 블록도이다.
학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 사용자에게 학습을 위한 콘텐츠를 제공할 수 있다. 이때, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 스마트 폰, 태블릿 PC, 노트북 및 데스크 탑 등이 될 수 있다. 또한, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 스마트 워치 및 웨어러블 단말이 될 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다.
학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 통신 모듈(110), 입력 모듈(120), 디스플레이 모듈(130), 메모리(140) 및 프로세서(150)를 포함할 수 있다.
통신 모듈(110)은 서버(160)와의 데이터 통신을 수행한다. 이때, 서버(160)는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)에 학습 데이터 또는 별도의 콘텐츠를 전달하는 제공자의 서버(160)일 수 있다.
또한, 입력 모듈(120)은 사용자의 인터랙션(interaction)을 수신한다. 이때, 입력 모듈(120)은 키보드, 마우스, 조이스틱 및 터치 패드와 같은 입력 장치일 수 있다. 또한, 입력 모듈(120)은 저항막 방식 및 정전용량 방식 등의 터치 스크린 패널일 수 있으며, 디스플레이 모듈(130)과 통합되어 구현될 수 있다. 예를 들어, 입력 모듈(120)이 멀티 터치를 지원하는 터치 패널인 경우, 사용자는 손가락이나 터치 팬 등의 도구를 이용하여 인터랙션을 입력할 수 있다.
또한, 인터랙션은 사용자가 입력 모듈(120)을 통하여 입력하는 클릭(click), 탭(tap), 더블 탭(double tap), 드래그 앤 드롭(drag and drop), 스와이프(swipe), 핀치 인/아웃(pinch in/out), 플릭(flick) 및 포스터치(force touch) 중 적어도 하나가 포함될 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다.
디스플레이 모듈(130)은 학습 애플리케이션을 표시한다.
메모리(140)는 학습 애플리케이션이 저장된다. 이때, 메모리(140)는 전원이 공급되지 않아도 저장된 정보를 계속 유지하는 비휘발성 저장장치 또는 저장된 정보를 유지하기 위하여 전력이 필요한 휘발성 저장장치일 수 있다.
프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 실행할 수 있다. 이때, 학습 애플리케이션은 서버(160)로부터 수신된 데이터를 통하여 생성된 하나 이상의 콘텐츠를 포함할 수 있다.
이때, 콘텐츠는 서버(160)로부터 수신한 데이터에 기초하여 생성된 것일 수 있다. 또는, 콘텐츠는 사용자가 직접 입력한 데이터를 통하여 생성된 것일 수 있다.
또한, 콘텐츠는 사용자가 해당 애플리케이션을 통하여 학습하거나 암기하고자 하는 학습 내용을 포함할 수 있다. 콘텐츠는 영어 단어, 외국어 문법 및 시사 상식이나, 역사적 사실, 음악, 명화 및 퀴즈 등을 포함하는 학습 관련 콘텐츠가 될 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다. 예를 들어, 콘텐츠는 어학 관련 콘텐츠, 청음 콘텐츠, 기타코드 콘텐츠, 우뇌 개발 게임 콘텐츠 및 상식 퀴즈 콘텐츠 등과 같은 학습에 관련된 콘텐츠가 될 수 있다. 또는 학습 콘텐츠는 배우 이름, 영화 제목 및 가수 이름과 같이 사용자가 암기하고자 하는 어떤 종류의 내용도 포함할 수 있다.
또한, 콘텐츠는 서버(160)를 통하여 제공되는 콘텐츠 스토어에서 다운로드 된 것일 수 있다. 이때, 콘텐츠 스토어는 복수의 제공자 또는 타 사용자로부터 생성된 복수의 콘텐츠가 등록된 가상의 마켓이다. 콘텐츠 스토어가 제공하는 콘텐츠는 유료 콘텐츠 또는 무료 콘텐츠일 수 있다. 예를 들어, 무료 콘텐츠는 유료 콘텐츠의 일부를 포함하는 것이거나, 광고를 포함하는 것일 수 있다. 또한, 유료 콘텐츠는 전체 내용이 모두 유료이거나, 일부의 내용 또는 부가 기능이 유료인 콘텐츠일 수 있다. 이때, 일부 내용이 유료인 경우 사용자는 학습 애플리케이션 내에서 인 앱 결제를 통하여 해당 유료 콘텐츠를 이용할 수 있다.
그리고 콘텐츠는 학습하고자 하는 내용이 포함된 하나 이상의 학습 페이지를 포함할 수 있다. 이때, 학습 페이지는 텍스트와 동영상, 이미지 및 사운드와 같은 멀티미디어 소스를 포함하거나, 텍스트 및 멀티미디어 소스를 포함하는 웹 페이지를 포함할 수 있다. 또한, 학습 페이지에 포함된 텍스트는 일반적인 텍스트 또는 하이퍼링크(hyperlink)가 포함된 텍스트일 수 있다.
프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 통하여, 사용자에게 콘텐츠에 포함된 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다. 그러므로 사용자는 디스플레이 모듈(130)에 표시된 학습 페이지를 통하여, 콘텐츠에 포함된 내용을 학습하거나, 암기할 수 있다.
구체적으로 프로세서(150)는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)에 설치된 학습 애플리케이션을 백그라운드 서비스(background service)로 유지할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 미리 정해진 표시 주기에 따라, 해당 학습 애플리케이션을 백그라운드 서비스에서 포그라운드 서비스로 전환할 수 있다.
예를 들어, 학습 애플리케이션은 학습 애플리케이션 제공 단말(100)에 설치되거나 실행된 이후 학습 애플리케이션 제공 단말(100)의 백그라운드 서비스 리스트에 포함될 수 있다. 이때, 백그라운드 서비스 리스트는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)의 운영체제(operating system)에서 관리되는 것일 수 있다.
그러므로 백그라운드 서비스로 전환된 학습 애플리케이션은 학습 애플리케이션 제공 단말(100)을 사용자가 학습 애플리케이션을 종료하거나, 사용자가 학습 애플리케이션 실행 중 학습 애플리케이션 제공 단말(100)이 슬립 모드로 전환되거나 학습 애플리케이션을 사용하다 다른 애플리케이션을 실행하더라도 서비스가 유지될 수 있다. 또한, 학습 애플리케이션은 사용자의 설정에 따라 재부팅하여도 백그라운드 서비스를 유지할 수 있도록 설정된 것일 수 있다.
그리고 프로세서(150)는 학습 애플리케이션이 백그라운드 서비스로 전환된 이후 학습 애플리케이션에 포함된 복수의 콘텐츠에 대응하여 각각 미리 설정된 표시 주기에 따라, 학습 애플리케이션을 포그라운드 서비스로 변환하고 복수의 콘텐츠 중 특정 콘텐츠의 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다.
또는, 프로세서(150)는 운영체제에 포함된 알람 기능을 통하여, 미리 설정된 표시 주기에 따라 해당 학습 애플리케이션을 실행할 수 있다. 또한, 프로세서(150)는 해당 학습 애플리케이션이 호출되면, 다른 애플리케이션에 비하여 최상위의 레이어(layer)에 유지되도록 설정할 수 있다.
예를 들어, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)의 운영체제가 안드로이드 운영체제인 경우, 프로세서(150)는 AlarmManager API(application programming interface)와 같은 운영체제에 포함된 알람 기능에 관련된 API 또는 이와 유사한 라이브러리(library) 등을 통하여 미리 설정된 표시 주기에 학습 애플리케이션을 호출(callback)하도록 설정할 수 있다. 또한, 프로세서(150)는 System Overlay 속성 등과 같은 최상위(always on top) 기능에 기초하여 해당 애플리케이션이 다른 애플리케이션에 비하여 최상위 레이어에 유지되어 디스플레이 모듈(130)에 표시 되도록 설정할 수 있다.
프로세서(150)는 미리 정해진 표시 주기에 운영체제로부터 학습 애플리케이션 호출 요청을 수신할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 실행하고 복수의 콘텐츠 중 특정 콘텐츠의 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다.
이하에서는 백그라운드 서비스 및 포그라운드 서비스에 미리 설정된 표시 주기에 따라 학습 애플리케이션을 실행하는 과정을 예로 들어 설명하나, 이에 한정된 것은 아니다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 콘텐츠의 예시도이다. 이때, 도 2의 (a)는 콘텐츠에 포함된 학습 페이지의 예시도이며, 도 2의 (b)는 학습 페이지에 포함된 시간 설정 페이지의 예시도이다.
도 2를 참조하면 프로세서(150)는 서버(160)로부터 영어 단어 데이터를 수신하고, 수신된 영어 단어 데이터를 이용하여 콘텐츠를 생성할 수 있다.
이때, 콘텐츠는 복수의 학습 페이지(210)를 포함할 수 있다. 예를 들어, 학습 페이지(210)는 서버(160)로부터 수신한 영어 단어 데이터에 포함된 하나의 영어 단어 텍스트(221) 및 해당 영어 단어에 대응하는 한국어 단어 텍스트(222)가 포함될 수 있다. 또한, 학습 페이지(210)는 영어 단어 텍스트에 대응하는 이미지(223)를 포함할 수 있다.
프로세서(150)는 해당 학습 페이지에 대응하는 표시 주기에 따라 타 애플리케이션(200) 실행 중에 학습 애플리케이션을 포그라운드 서비스로 변경하거나, 알람 기능을 통하여 학습 애플리케이션을 실행할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 해당 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다. 이때, 타 애플리케이션(200)은 종료하지 않고 유지될 수 있다. 즉, 학습 애플리케이션이 포그라운드 서비스에서 다시 백그라운드 서비스로 변경될 때까지 타 애플리케이션(200)은 백그라운드 서비스로 유지될 수 있다.
이때, 각 학습 페이지에 대응하는 표시 주기는 일괄적으로 설정될 수 있다. 또는, 각 학습 페이지에 대응하는 표시 주기는 해당 학습 페이지의 개발자가 정한 표시 주기가 될 수 있으며, 해당 학습 페이지의 난이도 등에 기초하여 설정된 것일 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다. 또한, 사용자가 학습을 진행하는 동안 각 학습 페이지에 대응하는 표시 주기는 변경될 수 있다.
또한, 학습 페이지(210)는 학습 창(220)이 포함되도록 생성될 수 있다. 이때, 학습 창(220)은 해당 학습 페이지(210)에 대응하는 학습 내용 또는 학습 문제가 배치될 수 있다.
예를 들어, 학습 창은 해당 학습 페이지(210)에 포함된 영어 단어(221), 해당 영어 단어에 대응하는 한국어 단어(222) 및 영어 단어에 대응하는 이미지(223)가 배치될 수 있다.
그리고 학습 페이지(210)는 사용자가 학습 페이지에 대응하는 응답을 부여할 수 있도록 하나 이상의 응답 버튼을 포함할 수 있다. 이때, 응답 버튼은 확인 또는 동의를 의미하는 버튼, 취소를 의미하는 버튼, 표시 주기를 변경하는 버튼 및 학습을 미루는 버튼 등이 포함될 수 있으나, 이에 한정되는 것은 아니다.
프로세서(150)는 사용자가 입력하는 응답 버튼에 따라 해당 콘텐츠 또는 해당 학습 페이지(210)의 표시 주기를 변경할 수 있다.
예를 들어, 학습 페이지(210)는 사용자가 해당 영어 단어에 대하여 응답을 입력할 수 있는 응답 버튼(230, 240, 250)을 포함할 수 있다. 이때, 응답 버튼(230, 240, 250)은 "안다" 응답 버튼(230), "모른다" 응답 버튼(240) 및 "나중에" 응답 버튼(250)을 포함할 수 있다.
"안다" 응답 버튼(230)은 해당 사용자가 해당 영어 단어에 대하여 이미 숙지하고 있을 경우 클릭하는 버튼이다. 그러므로 프로세서(150)는 사용자가 "안다" 응답 버튼(230)을 클릭하면, 해당 학습 페이지(210)의 표시 주기를 제 1 표시 주기에서 제 2 표시 주기로 변경할 수 있다. 이때, 제 2 표시 주기는 제 1 표시 주기에 비하여 표시 주기가 긴 것을 의미한다.
또한, "모른다" 응답 버튼(240)은 해당 사용자가 해당 영어 단어를 추가로 학습할 필요가 있을 경우 클릭하는 버튼이다. 그러므로 프로세서(150)는 사용자가 "모른다" 응답 버튼(240)을 클릭하면, 해당 학습 페이지(210)의 표시 주기를 제 1 표시 주기에서 제 1 표시 주기보다 짧은 제 2 표시 주기로 설정할 수 있다.
"나중에" 응답 버튼(250)은 해당 사용자가 해당 영어 단어의 알림 시간을 미리 정해진 시간 이후로 미루고 싶을 때 사용하는 버튼이다. 그러므로 사용자가 "나중에" 응답 버튼(250)을 선택하면 프로세서(150)는 미리 정해진 시간 이후 학습 페이지가 다시 실행되도록 할 수 있다. 또는, 사용자가 "나중에" 응답 버튼(250)을 선택하면 프로세서(150)는 시간 설정 페이지(280)를 디스플레이할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 사용자가 지정한 시간에 해당 학습 페이지(210)가 다시 실행할 수 있다.
학습 페이지(210)는 해당 영어 단어의 발음을 들을 수 있는 음성 버튼(260)을 포함할 수 있다. 프로세서(150)는 사용자가 음성 버튼을 클릭하면, TTS(text-to-speech) 모듈을 연결하여 학습 페이지(210)에 포함된 학습 내용(221, 222)의 발음을 들을 수 있도록 하거나, 별도의 음성 재생 모듈을 통하여, 해당 학습 내용(221, 222)과 매칭되는 음성 파일을 실행할 수 있도록 할 수 있다.
이때, 해당 사용자가 다른 학습 페이지를 추가로 학습하고 싶을 때, 핀 버튼(261)을 클릭할 수 있다. 핀 버튼(261)은 사용자가 학습 애플리케이션을 이용하여 연속적으로 복수의 학습 페이지를 학습하기 위한 버튼이다. 예를 들어, 사용자가 핀 버튼(261)을 클릭하면, 프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 종료하거나, 백그라운드 서비스로 전환하지 않고 유지할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 입력 모듈(120)을 통한 사용자의 인터랙션에 따라 콘텐츠에 포함된 다른 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다. 이때, 사용자의 인터랙션은 학습 페이지 변경 버튼(270, 271) 클릭 등이 될 수 있다.
사용자가 해당 학습 페이지(210)의 학습을 완료하면, 프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 다시 백그라운드 서비스로 변경할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 해당 학습 애플리케이션 실행 전에 실행되었던 타 애플리케이션(200)을 포그라운드 서비스로 변경할 수 있다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 페이지의 예시도이다.
예를 들어, 도 3의 (a)를 참조하면, 학습 페이지는 앞에서 도 2를 참조하여 설명한 바와 같이 텍스트와 이미지를 포함하며, 영어 단어와 같은 어학 학습을 위한 것일 수 있다.
또한, 학습 페이지는 도 3의 (b)와 같이, 동영상을 포함할 수 있다. 이때, 동영상은 메모리(140) 또는 별도의 동영상 제공 서버(미도시)에 저장되어 해당 학습 페이지와 연결된 것일 수 있다.
또는, 학습 페이지는 어학 학습 외에도 도 3의 (c) 및 (d)와 같이 사진 또는 이미지를 포함하는 과학 학습 문제 또는 인물 등이 될 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다.
예를 들어, 학습 페이지는 HTML(hypertext markup language)에 기초하여 생성된 것일 수 있다. 구체적으로 학습 페이지는 HTML에 기초하여 텍스트, 이미지, 사진, 음악, 동영상 및 음성 등이 포함되도록 생성된 것일 수 있다.
또한, 학습 페이지에 포함되는 텍스트, 이미지, 사진, 음악, 동영상 및 음성은 서버(160)로부터 다운로드 되어 메모리(140) 또는 저장장치에 저장된 것이거나, 서버(160)와 연결된 것일 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다.
한편, 프로세서(150)는 대시 보드(dashboard) 또는 알림 센터(notification center)를 통하여, 학습 페이지를 표시할 수 있다. 이때, 대시 보드 또는 알림 센터는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)의 운영체제를 통하여 제공되는 것일 수 있다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 알림 센터를 통한 학습 페이지 표시에 대한 예시도이다.
도 4의 (a)를 참조하면 프로세서(150)는 학습 페이지(400, 410, 420, 430)를 알림 센터를 통하여 표시할 수 있다.
예를 들어, 알림 센터의 학습 페이지(400, 410, 420, 430)는 이미지(401) 및 텍스트(402, 403)를 포함할 수 있다. 그리고 알림 센터의 학습 페이지(400, 410, 420, 430)는 하나 이상의 응답 버튼(404, 405)을 포함할 수 있다.
또는, 알림 센터의 학습 페이지는 도 4의 (b)와 같이, 배너 팝업(440)을 통하여 제공될 수 있다. 예를 들어, 배너 팝업(440)은 iOS 운영체제 환경에서 배너 알림 또는 안드로이드(Android) 운영체제 환경에서 토스트가 될 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다. 이때, 학습 페이지는 배너 팝업(440) 및 알림 센터를 통하여 제공될 수 있다. 그리고 배너 팝업(440)은 일정 시간이 지난 이후 사라질 수 있다.
도 4의 (c)를 참조하면, 프로세서(150)는 학습 페이지를 알림 아이콘을 통하여 제공될 수 있다. 이때, 프로세서(150)는 학습 애플리케이션에 대응하는 알림 아이콘에 학습 해야 할 학습 페이지 개수를 표시할 수 있다. 그리고 사용자가 알림 아이콘을 클릭하면, 프로세서(150)는 알림 아이콘에 표시된 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다. 예를 들어, 알림 아이콘은 챗 헤드(chat head)일 수 있다.
한편, 프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 통하여, 서버(160)로부터 데이터 또는 콘텐츠를 수신하여 추가할 수 있다. 또는, 프로세서(150)는 학습 저작 애플리케이션을 통하여 사용자가 생성한 콘텐츠를 학습 애플리케이션을 통하여 추가할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 학습 애플리케이션을 통하여 추가된 콘텐츠를 관리할 수 있다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션의 메인 화면의 예시도이다.
프로세서(150)는 사용자에게 학습 애플리케이션을 통하여, 학습에 이용할 콘텐츠를 추가하거나, 삭제할 수 있는 메인 화면을 표시할 수 있다. 이때, 메인 화면은 도 5의 (a)와 같이 텍스트만으로 구성된 리스트 형태일 수 있으며, 도 5의 (b)와 같이, 텍스트 및 이미지를 포함하는 리스트 형태일 수 있다.
이때, 콘텐츠를 추가하는 경우, 사용자는 학습 애플리케이션의 추가 버튼(510, 530)을 통하여, 서버(160)로부터 추가할 콘텐츠를 선택하고 다운로드 할 수 있다. 또는, 사용자는 학습 저작 애플리케이션을 통하여 새로운 콘텐츠를 생성하고, 학습 애플리케이션에 추가 버튼(510, 530)을 통하여 생성된 콘텐츠를 추가할 수 있다.
예를 들어, 프로세서(150)는 통신 모듈(110)을 통하여 서버(160)로부터 선택된 콘텐츠를 수신할 수 있다. 또는, 프로세서(150)는 통신 모듈(110)을 통하여 서버(160)로부터 선택된 콘텐츠를 생성하기 위한 데이터를 수신하고 수신된 데이터에 기초하여 콘텐츠를 생성할 수 있다.
또한, 프로세서(150)는 학습이 완료된 페이지의 비율에 기초하여 진행 정도를 표시할 수 있다. 그러므로 사용자는 메인 화면을 통하여, 각각의 콘텐츠의 학습 진행 정도를 확인할 수 있다(503). 또한, 사용자는 메인 화면을 통하여 학습할 콘텐츠(501)를 선택할 수 있다.
한편, 학습 페이지는 세부 페이지로 문제 페이지 및 문제 페이지에 대응하는 해답 페이지를 포함할 수 있다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 문제 페이지 및 해답 페이지의 예시도이다.
프로세서(150)는 문제 페이지(600)를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다. 이때, 문제 페이지(600)는 앞에서 설명한 것과 같이 응답 버튼(602, 603, 604)을 포함할 수 있다.
사용자가 문제 페이지(600)에서 전환 버튼을 클릭하거나, 입력 모듈(120)을 통하여 인터랙션을 입력하면 프로세서(150)는 문제 페이지(600)에 대응하는 해답 페이지(610)로 전환할 수 있다. 예를 들어, 인터랙션은 탭 인터랙션일 수 있으나, 이에 한정된 것은 아니다.
그리고 프로세서(150)는 카드 전환 효과를 표시한 후 해답 페이지로 전환할 수 있다. 이때, 카드 전환 효과는 현실 세계에서 카드의 앞 페이지에서 뒷 페이지로 뒤집을 때의 효과와 유사한 효과이다.
예를 들어, 해답 페이지(610)는 문제 페이지(600)에 포함된 문제에 대응하는 해답을 포함할 수 있다. 또한, 해답 페이지는 해답에 대한 설명(610) 또는 연관된 웹 페이지에 대한 링크(612)를 포함할 수 있다. 그리고 해답 페이지는 응답 버튼(611, 613, 614)를 포함할 수 있다.
또한, 프로세서(150)는 사용자가 해답 페이지에서 링크(612)를 클릭하면 웹 브라우저 페이지(620)를 제공할 수 있다. 이때, 웹 브라우저 페이지(620)는 링크(612)에 대응하는 외부의 웹 페이지를 보여주기 위한 것이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 입력창을 포함하는 문제 페이지의 예시도이다.
또한, 문제 페이지(700)는 주관식 문제를 포함할 수 있다. 이를 위하여 문제 페이지(700)는 사용자가 주관식 문제에 대한 해답을 입력할 수 있는 입력창(730)을 포함할 수 있다. 이때, 입력창(730)은 사용자가 문제(710, 720)에 대응하는 해답을 입력할 수 있도록 입력창 전체가 비었거나, 해답의 일부 철자가 블라인드 처리된 것일 수 있다.
사용자가 입력창(730)을 통하여 블라인드 처리된 철자 또는 전체에 대응하는 텍스트를 입력할 수 있다. 프로세서(150)는 사용자가 입력한 텍스트와 해답을 비교할 수 있다. 만약, 사용자가 입력한 텍스트 및 해답이 일치하면, 프로세서(150)는 앞에서 "안다" 응답 버튼(240)을 클릭한 경우와 유사하게 미리 정해진 표시 주기를 기존 설정된 표시 주기에 비하여 길도록 설정할 수 있다. 사용자가 입력한 텍스트 및 해답이 상이하면, 프로세서(150)는 "모른다" 응답 버튼(250)을 클릭한 경우와 유사하게 미리 정해진 표시 주기를 기존 설정된 표시 주기에 비하여 짧도록 설정할 수 있다.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 객관식 문제를 포함하는 문제 페이지의 예시도이다.
문제 페이지(800, 810)는 객관식 문제를 포함할 수 있다. 도 8을 참조하면 문제 페이지(800, 810) 및 문제(801, 811)에 대응하는 하나 이상의 보기(802, 803, 804, 805, 812, 813, 814, 815)가 포함되도록 생성될 수 있다.
이때, 보기(802, 803, 804, 805, 812, 813, 814, 815)는 사용자가 문제(801, 811)에 대응하는 답으로 선택할 수 있는 텍스트 또는 이미지일 수 있다. 또한, 하나 이상의 보기(802, 803, 804, 805, 812, 813, 814, 815)는 단어(802, 803, 804, 805) 또는 문장(812, 813, 814, 815)을 포함할 수 있다. 하나 이상의 보기(802, 803, 804, 805, 812, 813, 814, 815) 중 적어도 하나 이상의 보기는 문제에 대응하는 해답과 매칭되는 것일 수 있다.
예를 들어, 문제 페이지(800, 810)는 보기가 4개인 4지 선다 또는 보기가 5개인 5지 선다 일 수 있으나, 이에 한정되는 것은 아니다. 또한, 문제 페이지(800, 810)는 보기 중 해답과 매칭하는 보기가 하나 또는 그 이상일 수 있다.
또한, 문제 페이지(800, 810)에서 사용자가 선택한 보기가 해답과 일치하는 경우, 프로세서(150)는 "안다" 응답 버튼(240)을 클릭한 경우와 유사하게 미리 정해진 표시 주기를 기존 설정된 표시 주기에 비하여 길도록 설정할 수 있다. 사용자가 선택한 보기가 해답과 일치하지 않은 경우, 프로세서(150)는 "모른다" 응답 버튼(250)을 클릭한 경우와 유사하게 미리 정해진 표시 주기를 기존 설정된 표시 주기에 비하여 짧도록 설정할 수 있다.
도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 메모창을 포함하는 학습 페이지의 예시도이다.
도 9의 (b) 및 (c)를 참조하면, 학습 페이지는 메모창을 포함할 수 있다. 이때, 메모창은 텍스트 메모 및 손글씨 메모가 될 수 있다. 또한, 도 9의 (d)를 참조하면, 학습 페이지는 사용자가 음성 메모를 할 수 있는 녹음 모듈 및 음성 메모 창을 포함할 수 있다.
사용자가 학습 페이지의 메모창을 통하여, 텍스트, 손글씨 및 음성 등의 메모를 입력하면, 프로세서(150)는 사용자가 입력한 메모를 학습 데이터와 함께 저장할 수 있다. 그리고 프로세서(150)는 사용자가 해당 학습 페이지에 대한 메모를 요청하면 저장된 메모를 디스플레이하거나, 음성 메모를 재생할 수 있다.
다음은 도 10을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 단말에서의 학습 애플리케이션 제공 방법을 설명한다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 단말에서의 학습 애플리케이션 제공 방법의 순서도이다.
학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 서버(160)로부터 수신한 데이터에 기초하여 콘텐츠를 생성할 수 있다(S900).
학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 콘텐츠에 포함하는 학습 페이지에 대응하는 표시 주기에 따라 해당 학습 페이지를 표시한다(S910). 이때, 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 학습 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함한다.
그리고 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 사용자의 응답에 기초하여 표시 주기를 변경한다(S920).
이때, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 표시 주기에 따라 학습 페이지를 표시하기 전에, 콘텐츠에 대응하는 애플리케이션을 실행할 수 있다. 그리고 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 실행된 학습 애플리케이션을 백그라운드에서 유지할 수 있다.
백그라운드로 유지되는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 표시 주기에 따라 포그라운드로 변경될 수 있다. 그리고 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 학습 애플리케이션을 통하여 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다.
또는, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 표시 주기에 따라 운영체제의 알람 기능에 기초하여 애플리케이션을 실행할 수 있다. 그리고 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 애플리케이션을 통하여 학습 페이지를 디스플레이 모듈(130)에 표시할 수 있다.
한편, 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 사용자의 응답에 기초하여 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 변경할 수 있다.
또한, 학습 페이지는 문제 페이지 및 문제 페이지에 대응하는 해답을 포함하는 해답 페이지를 포함할 수 있다. 그러므로 학습 애플리케이션 제공 단말(100)은 학습 페이지에 대응하는 표시 주기에 따라 해당 학습 페이지의 문제 페이지를 표시한 이후에, 사용자의 문제 페이지 상에서의 입력 신호에 따라, 카드 전환 효과를 표시한 후, 해답 페이지를 표시할 수 있다.
다음은 도 11을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 콘텐츠 제공 서버(160)를 설명한다.
도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 콘텐츠 제공 서버(160)의 블록도이다.
학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 학습 애플리케이션 제공 단말(100)로부터 콘텐츠 요청을 수신한다.
그리고 학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 요청에 대응하는 콘텐츠를 학습 애플리케이션 제공 단말(100)로 전달할 수 있다.
이때, 콘텐츠는 표시 주기에 따라 학습 페이지를 학습 애플리케이션 제공 단말에 표시하는 것일 수 있다. 또한, 콘텐츠는 학습 애플리케이션 제공 단말의 응답에 기초하여 표시 주기가 변경되는 것일 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 학습 애플리케이션 제공 단말(100), 단말(100)의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 텍스트, 멀티미디어 소스 및 하이퍼링크를 포함하는 콘텐츠를 제공하므로, 사용자의 흥미를 유발시켜 학습 효과를 증진시킬 수 있다.
또한, 학습 애플리케이션 제공 단말(100), 단말(100)의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 사용자가 학습 애플리케이션을 통하여 콘텐츠에 포함된 학습 페이지를 학습하며, 표시 주기에 따라 기학습된 학습 페이지를 복습할 수 있다. 그리고 학습 애플리케이션 제공 단말(100), 단말(100)의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 사용자의 학습 페이지에 대한 학습 정도에 따라 표시 주기를 유동적으로 설정할 수 있다. 그러므로 학습 애플리케이션 제공 단말(100), 단말(100)의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버(160)는 망각 곡선 이론에 따른 분산 학습(spaced repetition)이 가능하여 학습의 효율을 높일 수 있다.
본 발명의 일 실시예는 컴퓨터에 의해 실행되는 프로그램 모듈과 같은 컴퓨터에 의해 실행 가능한 명령어를 포함하는 기록 매체의 형태로도 구현될 수 있다. 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체는 컴퓨터에 의해 액세스될 수 있는 임의의 가용 매체일 수 있고, 휘발성 및 비휘발성 매체, 분리형 및 비분리형 매체를 모두 포함한다. 또한, 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체는 컴퓨터 저장 매체를 포함할 수 있다. 컴퓨터 저장 매체는 컴퓨터 판독가능 명령어, 데이터 구조, 프로그램 모듈 또는 기타 데이터와 같은 정보의 저장을 위한 임의의 방법 또는 기술로 구현된 휘발성 및 비휘발성, 분리형 및 비분리형 매체를 모두 포함한다.
본 발명의 방법 및 시스템은 특정 실시예와 관련하여 설명되었지만, 그것들의 구성 요소 또는 동작의 일부 또는 전부는 범용 하드웨어 아키텍쳐를 갖는 컴퓨터 시스템을 사용하여 구현될 수 있다.
전술한 본 발명의 설명은 예시를 위한 것이며, 본 발명이 속하는 기술분야의 통상의 지식을 가진 자는 본 발명의 기술적 사상이나 필수적인 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 쉽게 변형이 가능하다는 것을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 이상에서 기술한 실시예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적이 아닌 것으로 이해해야만 한다. 예를 들어, 단일형으로 설명되어 있는 각 구성 요소는 분산되어 실시될 수도 있으며, 마찬가지로 분산된 것으로 설명되어 있는 구성 요소들도 결합된 형태로 실시될 수 있다.
본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 균등 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.
100: 학습 애플리케이션 제공 단말
110: 통신 모듈
120: 입력 모듈
130: 디스플레이 모듈
140: 메모리
150: 프로세서
160: 학습 콘텐츠 제공 서버

Claims (21)

  1. 학습 애플리케이션을 제공하는 단말에 있어서,
    입력 모듈,
    콘텐츠를 표시하는 디스플레이 모듈,
    학습 애플리케이션이 저장된 메모리 및
    상기 애플리케이션을 실행하는 프로세서를 포함하되,
    상기 프로세서는 상기 애플리케이션의 실행에 따라, 콘텐츠에 포함된 학습 페이지에 대응하여 설정된 표시 주기에 따라 상기 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 표시하고, 상기 학습 페이지에 대응하는 사용자의 응답에 기초하여 상기 표시 주기를 변경하되,
    상기 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 애플리케이션이 실행된 이후, 상기 애플리케이션을 백그라운드(background) 서비스로서 유지하고,
    상기 표시 주기에 따라 상기 애플리케이션을 포그라운드(foreground) 서비스로 변경하고 상기 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  3. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 알람 기능에 기초하여 상기 표시 주기에 따라 상기 애플리케이션을 실행하고 상기 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 표시하는 것인, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 표시 주기에 따라 상기 학습 페이지를 알림 센터에 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 표시 주기에 따라 상기 애플리케이션에 대응하는 알림 아이콘을 표시하고, 상기 사용자가 상기 알림 아이콘을 선택하면 상기 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  6. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 표시 주기에 기초하여 상기 학습 페이지를 반복적으로 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  7. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 사용자의 응답에 기초하여 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 변경하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  8. 제 7 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 사용자가 상기 학습 페이지에 포함된 제 1 응답 버튼을 선택하면 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 기설정된 제 1 표시 주기에서 제 2 표시 주기로 변경하고,
    상기 사용자가 상기 학습 페이지에 포함된 제 2 응답 버튼을 선택하면, 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 상기 제 1 표시 주기에서 제 3 표시 주기로 변경하되,
    상기 제 2 표시 주기는 상기 제 1 표시 주기에 비하여 길게 설정된 주기 이고,
    상기 제 3 표시 주기는 상기 제 1 표시 주기에 비하여 짧게 설정된 주기인 것인, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  9. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 사용자가 상기 학습 페이지에 포함된 응답 버튼을 선택하면, 설정된 시간 이후에 상기 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 재표시하되
    상기 설정된 시간은 상기 콘텐츠에 대응하여 설정된 시간 또는 상기 사용자가 선택한 시간인, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  10. 제 1 항에 있어서,
    상기 프로세서는 상기 사용자가 상기 학습 페이지에 포함된 응답 버튼을 선택하면 상기 애플리케이션을 유지하고, 상기 사용자의 인터랙션에 따라 상기 콘텐츠에 포함된 타 학습 페이지를 상기 디스플레이 모듈에 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  11. 제 1 항에 있어서,
    상기 학습 페이지는 문제 페이지 및 상기 문제 페이지에 대응하는 해답을 포함하는 해답 페이지를 포함하고,
    상기 프로세서는 상기 사용자의 상기 문제 페이지 상에서의 입력 신호에 따라, 카드 전환 효과를 표시한 후, 상기 해답 페이지를 표시하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  12. 제 11 항에 있어서,
    상기 문제 페이지는 문제 및 입력창을 포함하고,
    상기 문제는 텍스트, 동영상, 이미지 및 사운드 중 적어도 하나 이상을 포함하고,
    상기 입력창은 상기 해답에 포함된 일부 텍스트가 블라인드 처리되어 표시되며, 상기 블라인드 처리된 텍스트에 상기 사용자가 텍스트를 입력할 수 있도록 하는 것이되,
    상기 프로세서는 상기 사용자가 상기 입력창을 통하여 입력한 텍스트 및 상기 해답에 기초하여 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 변경하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  13. 제 11 항에 있어서,
    상기 문제 페이지는 문제 및 상기 문제에 대응하는 하나 이상의 보기를 포함하되,
    상기 문제는 텍스트, 동영상, 이미지 및 사운드 중 적어도 하나 이상을 포함하고,
    상기 하나 이상의 보기 중 적어도 하나 이상은 상기 문제에 대응하는 해답과 매칭되는 것이되,
    상기 프로세서는 상기 사용자가 상기 하나 이상의 보기 텍스트 중 어느 하나 이상을 선택하면, 상기 사용자의 선택에 기초하여 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 변경하는, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  14. 제 1 항에 있어서,
    상기 학습 페이지는 HTML에 기초하여 생성되는 것인, 학습 애플리케이션 제공 단말.
  15. 학습 애플리케이션 제공 단말에서의 학습 애플리케이션 제공 방법에 있어서,
    콘텐츠에 포함된 학습 페이지에 대응하여 설정된 표시 주기에 따라 상기 학습 페이지를 표시하는 단계; 및
    상기 학습 페이지에 대응하는 사용자의 응답에 기초하여 상기 표시 주기를 변경하는 단계를 포함하되,
    상기 학습 페이지는 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 학습 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함하는, 학습 애플리케이션 제공 방법.
  16. 제 15 항에 있어서,
    상기 학습 페이지를 표시하는 단계 이전에,
    상기 콘텐츠에 대응하는 애플리케이션을 실행하는 단계; 및
    상기 실행된 애플리케이션을 백그라운드(background) 서비스로 변경하는 단계를 더 포함하고,
    상기 학습 페이지를 표시하는 단계는,
    상기 표시 주기에 따라 상기 애플리케이션을 포그라운드(foreground) 서비스로 변경한 이후, 상기 학습 페이지를 표시하는 것인, 학습 애플리케이션 제공 방법.
  17. 제 15 항에 있어서,
    상기 학습 페이지를 표시하는 단계는,
    알람 기능에 기초하여 상기 표시 주기에 따라 상기 애플리케이션을 실행하고, 상기 학습 페이지를 표시하는 것인, 학습 애플리케이션 제공 방법.
  18. 제 15 항에 있어서,
    상기 표시 주기를 변경하는 단계는,
    상기 사용자의 응답에 기초하여 상기 학습 페이지에 대응하는 표시 주기를 변경하는 것인, 학습 애플리케이션 제공 방법.
  19. 제 15 항에 있어서,
    상기 학습 페이지는 문제 페이지 및 상기 문제 페이지에 대응하는 해답을 포함하는 해답 페이지를 포함하고,
    상기 콘텐츠에 포함된 학습 페이지를 표시하는 단계 이후에,
    상기 사용자의 상기 문제 페이지 상에서의 입력 신호에 따라, 카드 전환 효과를 표시한 후, 상기 해답 페이지를 표시하는 것인, 학습 애플리케이션 제공 방법.
  20. 제 15 항 내지 제 19 항 중 어느 한 항에 기재된 방법을 컴퓨터 상에서 수행하기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체.
  21. 학습 콘텐츠를 제공하는 서버에 있어서,
    학습 애플리케이션 제공 단말과 데이터 통신을 수행하는 통신 모듈,
    학습 콘텐츠 제공 프로그램이 저장된 메모리 및
    상기 프로그램을 실행하는 프로세서를 포함하되,
    상기 프로세서는 상기 프로그램의 실행에 따라 학습 애플리케이션 제공 단말의 콘텐츠 요청에 대응하는 콘텐츠를 상기 학습 애플리케이션 제공 단말에 전달하되,
    상기 콘텐츠는 표시 주기에 따라 학습 페이지를 상기 학습 애플리케이션 제공 단말에 표시하고, 상기 학습 애플리케이션 제공 단말의 응답에 기초하여 상기 표시 주기를 변경하는 것이고,
    상기 학습 페이지는 상기 콘텐츠에 포함되며, 텍스트, 동영상, 이미지, 사운드 및 웹 페이지 중 적어도 하나 이상을 포함하는, 학습 콘텐츠 제공 서버.
KR1020160149451A 2016-11-10 2016-11-10 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버 KR101891754B1 (ko)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020160149451A KR101891754B1 (ko) 2016-11-10 2016-11-10 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020160149451A KR101891754B1 (ko) 2016-11-10 2016-11-10 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버

Publications (2)

Publication Number Publication Date
KR20180052296A true KR20180052296A (ko) 2018-05-18
KR101891754B1 KR101891754B1 (ko) 2018-09-28

Family

ID=62453911

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020160149451A KR101891754B1 (ko) 2016-11-10 2016-11-10 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버

Country Status (1)

Country Link
KR (1) KR101891754B1 (ko)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113672313A (zh) * 2020-05-13 2021-11-19 百度在线网络技术（北京）有限公司 教育内容获取方法、装置、电子设备及存储介质

Family Cites Families (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR100623394B1 (ko) * 2005-07-25 2006-09-19 한인섭 주기적 외국어 학습방법 및 그 장치

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113672313A (zh) * 2020-05-13 2021-11-19 百度在线网络技术（北京）有限公司 教育内容获取方法、装置、电子设备及存储介质

Also Published As

Publication number Publication date
KR101891754B1 (ko) 2018-09-28

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US8826169B1 (en) Hiding content of a digital content item
US11735182B2 (en) Multi-modal interaction between users, automated assistants, and other computing services
US11347801B2 (en) Multi-modal interaction between users, automated assistants, and other computing services
Borodin et al. More than meets the eye: a survey of screen-reader browsing strategies
JP5837608B2 (ja) システムレベル検索ユーザーインターフェースへの登録
US10777096B2 (en) System for assisting in foreign language learning
US20210287570A1 (en) Systems and methods for accessible widget selection
CN108629033B (zh) 电子文本的操纵和显示
US11200893B2 (en) Multi-modal interaction between users, automated assistants, and other computing services
US20170357521A1 (en) Virtual keyboard with intent-based, dynamically generated task icons
US20070113180A1 (en) Method and system for providing improved help functionality to assist new or occasional users of software in understanding the graphical elements of a display screen
JP2013543196A (ja) システムレベル検索ユーザーインターフェース
US20150363376A1 (en) Webpage based form entry aid
US11288976B2 (en) Language fluency system
US20160306774A1 (en) Smarter electronic reader
US11024199B1 (en) Foreign language learning dictionary system
KR101891754B1 (ko) 학습 애플리케이션 제공 단말, 단말의 학습 애플리케이션 제공 방법 및 학습 콘텐츠 제공 서버
KR101853322B1 (ko) 학습 콘텐츠 편집 기능을 가진 학습 애플리케이션 제공 단말 및 그 학습 콘텐츠 편집 방법
King -Screenreaders, Magnifiers, and Other Ways of Using Computers
JP2018506813A (ja) 広告が表示されるコンテンツ提供サーバ、その方法及びコンテンツ内の広告表示方法がプログラムとして記録された電子装置にて読み取り可能な記録媒体
Luterbach et al. Capitalizing on app development tools and technologies
KR102618311B1 (ko) 영어 회화 강의 콘텐츠 제공 방법 및 장치
US20230343336A1 (en) Multi-modal interaction between users, automated assistants, and other computing services
Rodrigues Human-Powered Smartphone Assistance for Blind People
Bera ASR: Ari Screen Reader for Website Applications

Legal Events

Date Code Title Description
AMND Amendment
E601 Decision to refuse application
AMND Amendment
X701 Decision to grant (after re-examination)
GRNT Written decision to grant