KR20010059966A - A method which selects questions by students in the study through the computer and internet - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 컴퓨터와 이메일(E-mail)을 이용하여 문제를 제공하고 제공된 문제를 컴퓨터와 컴퓨터프로그램을 이용하여 풀이함으로서 학습을 할 수 있도록 하는방법에 있어서, 문제를 제공받는 학습자가 자신이 원하는 문제의 유형을 선택하고 문제제공자는 문제를 제공받는 학습자가 선택한 유형의 문제를 제공함으로서 학습자가 학습을 할 수 있도록 하는 방법에 관한 것이다.The present invention provides a problem using a computer and an e-mail, and a method for enabling a student to learn by solving a provided problem using a computer and a computer program. Select a type of problem and the problem provider is about how to enable the learner to learn by providing the type of problem chosen by the learner receiving the problem.
현재 컴퓨터와 인터넷의 사용이 일반화되었고, 컴퓨터와 인터넷을 이용한 학습방법이 많이 개발이 되고 있는 상황이다.Currently, the use of computers and the Internet has become common, and learning methods using computers and the Internet are being developed.
본 출원인은 1999년 12월 2일자로 '이메일과 컴퓨터를 이용한 개인회원의 능력별 문제제공 및 타이머기능을 이용하는 시간제한 문제풀이 학습방법'이란 발명을 특허출원한 바가 있다.Applicant has filed a patent on December 2, 1999, "Learning method for solving time limit problem using timer function and providing problem by individual member's ability using email and computer."
종래에 문제제공자가 학습자에게 문제를 제공하는 방법은 문제제공자는 학습자가 회원으로 가입하는 초기 시점에 학습자의 학년, 과목, 학습수준 등을 파악하여 이를 토대로 하여 문제제공자가 임의대로 문제를 선정하여 학습자에게 문제를 제공하였으며 시간이 지남에 따라 문제를 학습하는 학습자의 학년, 과목, 학습수준 등이 변화하면 그 변화에 따라 문제제공자가 학습자에게 적합한 문제를 선정하여 학습자에게 문제를 제공하는 것이었다.Conventionally, a problem provider provides a problem to a learner. The problem provider grasps the learner's grade, subject, and learning level at the initial point of time when the learner joins as a member. If the grade, subject, and level of learning of the learner who learned the problem changed over time, the problem provider selected the problem that was appropriate for the learner and provided the problem to the learner.
그러나 상기한 방법은 학습자가 특정 문제를 원하는 경우에 원하는 문제(예를 들면 특정 출제자가 출제한 문제, 특정 출판사가 출제한 문제 등)를 직접 선택할 수 없다는 단점이 있으며, 이로 인하여 문제제공자가 학습자의 욕구를 충분히 만족시켜줄 수 없고, 항상 문제제공자가 일방적으로 제공하는 문제만을 학습해야하기 때문에 학습효과에 있어서도 효율저하를 초래한다는 단점이 있는 것이다.However, the above method has a disadvantage in that when the learner wants a specific problem, the problem cannot be directly selected by the learner (eg, a question submitted by a specific questionnaire or a question submitted by a specific publisher). There is a disadvantage in that the efficiency cannot be satisfied enough, and it causes a decrease in efficiency even in the learning effect because it is necessary to always study only the problems provided by the problem provider unilaterally.
본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 학습자가 문제를 제공하는 회사의 인터넷 홈페이지에 접속하여 웹상에서 출제자 또는 출판사를 선정할 수 있도록 하여 학습자가 원하는 출제자 또는 출판사가 제작한 문제를 제공받아 학습을 할 수 있도록 하고자 하는 것이다.The present invention has been made to solve the above problems, an object of the present invention is to create a questionnaire or publisher by the learner to access the Internet homepage of the company providing the problem to select the publisher or publisher on the web It is intended to provide a problem so that students can learn.
도 1은 본 발명의 동작단계를 보여주는 흐름도.1 is a flow chart showing the operational steps of the present invention.
도 2는 회원의 기본정보를 입력하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.2 is an embodiment of a computer window screen for inputting basic information of a member.
도 3은 출제방식을 선택하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.3 is an embodiment diagram of a computer window screen for selecting an entry method;
도 4는 출제자를 선택하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.4 is an embodiment diagram of a computer window screen for selecting a questionnaire;
도 5는 출판사를 선택하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.5 is an embodiment diagram of a computer window screen for selecting a publisher.
도 6은 출제자 선택 후 출제방식을 선택하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.6 is an embodiment of a computer window screen for selecting a questioning method after selecting a questionnaire.
도 7은 출판사 선택 후 출제방식을 선택하기 위한 컴퓨터 윈도우화면의 실시예 도면.7 is a view showing an embodiment of a computer window screen for selecting an issue after selecting a publisher.
이하에서는 첨부 도면을 참조하여 본 발명의 가장 바람직한 일실시예를 상세히 설명하기로 한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 전체적인 흐름도를 나타내는 것이다.1 shows an overall flow chart of the present invention.
상기 본 발명 컴퓨터와 인터넷을 이용한 문제풀이학습의 학습자의 문제 선택 방법의 목적을 이루기 위한 구성은, 여러 출제자와 출판사에서 출제한 다양한 문제들을 데이터베이스화하여 저장하고 있고 학습자들을 회원으로 관리하는 수단이 구비되어 있고 홈페이지를 사이트를 구비하고 인터넷의 사용이 가능한 문제제공회사의 컴퓨터시스템과, 상기 문제제공회사의 컴퓨터시스템에 접속하여 원하는 출제방식의 문제를 선택하고 이메일을 이용하여 문제를 다운로드 받을 수 있는 학습자의 컴퓨터로 구성이 된다.The configuration for achieving the object of the learner's problem selection method of problem solving learning using the computer and the Internet of the present invention, the database stores a variety of questions from different publishers and publishers, and means for managing learners as members Learner who has a website with a website and can use the Internet, connects to the computer system of the problem provider, selects the question of the question, and downloads the problem using e-mail. It consists of a computer.
컴퓨터와 인터넷을 이용하여 문제를 제공받아 학습을 하고자 하는 학습자는 먼저 문제제공회사의 인터넷사이트에 접속하여 회원가입을 한다.A learner who wants to learn by using a computer and the Internet first accesses the problem provider's Internet site and registers as a member.
회원가입을 한 학습자(이하, '회원'이라 한다)는 도 1에서 나타낸 바와 같은 흐름도에 따라서 자신이 원하는 출제방식을 선택하여 문제제공을 요청할 수 있다.Learners who have registered as members (hereinafter, referred to as 'members') may request a problem providing by selecting their desired questioning method according to the flowchart shown in FIG. 1.
먼저 학습을 희망하는 회원은 문제제공회사의 인터넷사이트에 접속하고 아이디와 비밀번호를 입력하여 문제제공회사로부터 회원정보를 확인 받은 후에 도 2에 나타낸 바와 같은 화면상에서 회원 자신의 학교, 학년, 과목, 진도를 입력을 하고 확인버튼을 클릭한다(단계 S1). 이때 입력되는 정보는 문제제공회사에서 회원에게 출제할 문제를 선정함에 있어서 기본적인 자료로서 이용이 된다.First, a member who wishes to learn accesses the problem provider's Internet site and enters his / her ID and password to confirm the member information from the problem provider. Then, the member's school, grade, subject, and progress are displayed on the screen as shown in FIG. Enter and click the OK button (step S1). The information entered at this time is used as a basic data in selecting a question to be asked by a problem provider.
상기 단계(단계 S1)에서 입력을 끝낸 회원은 다음에 나타나는 도 3에 나타낸 바와 같은 화면에서 자신이 원하는 출제방식을 선택을 한다(단계 S2). 이때 선택할 수 있는 출제방식에는 3가지가 있는데, 문제데이터베이스를 토대로 하여 문제제공회사가 임의대로 문제지를 구성하는 보통출제방식과, 특정 출제자가 출제한 문제만을 골라서 문제지를 구성하는 출제자선택출제방식과, 특정 출판사가 출제한 문제만을 골라서 문제지를 구성하는 출판사선택출제방식이 있다. 회원은 자신이 원하는 방식을 선택한 후에 확인버튼을 클릭한다(단계 S2).After completing the input in the step (step S1), the member selects a desired question method on the screen as shown in FIG. 3 (step S2). At this time, there are three types of questions to be selected. The questionnaire method for selecting a questionnaire by selecting only the questions asked by a specific questionnaire, and the questionnaire selection questionnaire for selecting a questionnaire by a problem provider, There is a publisher-selected questioning method that selects only the questions of a specific publisher and composes the questionnaire. The member selects the desired method and clicks the OK button (step S2).
상기 단계(단계 S2)에서 보통출제방식을 선택한 경우에는 다시 무작위출제방식과 수준에맞는출제방식을 선택하게 되고(단계 S3), 상기 단계(단계 S3)에서 무작위출제방식을 선택한 경우에는 문제제공회사에서는 무작위로 문제를 선정하여 문제지를 구성하게 되고(단계 S4), 상기 단계(단계 S2)에서 수준에맞는출제방식을 선택한 경우에는 회원의 수준을 테스트할 수 있는 테스트용문제지를 회원에게 이메일을 통하여 전송을 하고(단계 S5), 상기 단계(단계 S5)에서 테스트용문제지를 전송받은 회원은 테스트용문제를 풀어 테스트용문제의 답안지를 작성하여 답안지파일을 작성하고(단계 S6), 작성된 답안지파일을 문제제공회사로 다시 전송을 하고(단계 S7), 회원의 답안지파일을 전송받은 문제제공회사는 채점을 통하여 회원의 수준을 결정하고(단계 S8), 회원의 수준에 맞는 회원맞춤문제지를 구성을 한다(단계 S9).In the case of selecting the common questioning method in the step (step S2), the questioning method suitable for the random questioning method and level is selected again (step S3), and in the case of selecting the random questioning method in the step (step S3), the problem provider At random, the questionnaire is randomly selected to form a questionnaire (step S4), and in the case of selecting a questionnaire appropriate for the level in the step (step S2), a test questionnaire to test the member's level is e-mailed to the member. After sending (step S5), the member who has received the test questionnaire in the step (step S5) solves the test questionnaire, creates an answer sheet for the test questionnaire, creates an answer sheet file (step S6), and writes the completed answer sheet file. The problem provider is sent back to the problem provider (step S7), and the problem provider that has received the member's answer sheet file determines the level of the member through scoring (step S8). Configure a customized questionnaire at the level of (step S9).
상기 단계(단계 S2)에서 출제자선택출제방식을 선택한 경우에는 도 3에 나타낸 바와 같은 화면에서 회원 자신이 원하는 출제자를 선택한 후 확인버튼을 클릭하고(단계 S10), 만약에 이때 '가'출제자를 선택한 경우(단계 S11)에는 도 6에 나타낸 바와 같은 화면에서 무작위출제방식과 수준에맞는출제방식을 선택하게 되고(단계 S12), 상기단계(단계 S12)에서 무작위출제방식을 선택한 경우에는 문제제공회사에서는 무작위로 문제를 선정하여 문제지를 구성하게 되고(단계 S13), 상기단계(단계 S12)에서 수준에맞는출제방식을 선택한 경우에는 회원의 수준을 테스트할 수 있는 테스트용문제지를 회원에게 이메일을 통하여 전송을 하고(단계 S14), 상기 단계(단계 S14)에서 테스트용문제지를 전송받은 회원은 테스트용문제를 풀어 테스트용문제의 답안지를 작성하여 답안지파일을 만들고(단계 S13), 작성된 답안지파일을 문제제공회사로 다시 전송을 하고(단계 S16), 회원의 답안지파일을 전송받은 문제제공회사는 채점을 통하여 회원의 수준을 결정하고(단계 S17), 회원의 수준에 맞는 회원맞춤문제지를 구성을 한다(단계 S18).In the step (step S2), if you select the questionnaire selection method is selected on the screen as shown in Figure 3, the member himself selects the questionnaire and clicks the OK button (step S10), in this case, if the In the case (step S11), a screening method as shown in Fig. 6 selects a random questioning method and a level appropriate questioning method (step S12), and when the random questioning method is selected in the step (step S12), the problem provider company The questionnaire is randomly selected to form a questionnaire (step S13), and in the case of selecting the appropriate question type in the above step (step S12), a test questionnaire for testing the level of the member is sent to the member via e-mail. And (step S14), the member who received the test questionnaire in the step (step S14) to solve the test questionnaire to create the answer sheet for the test question The answer sheet file is created (step S13), and the completed answer sheet file is sent back to the problem provider (step S16), and the problem provider that has received the member's answer sheet file determines the level of the member through scoring (step S17). In step S18, a personalized questionnaire appropriate to the level of the member is constructed.
상기 단계(단계 S2)에서 출판사선택출제방식을 선택한 경우에는 도 5에 나타낸 바와 같은 화면에서 회원 자신이 원하는 출판사를 선택한 후 확인버튼을 클릭하고(단계 S19), 만약에 이때 'A'출판사를 선택한 경우(단계 S20)에는 도 7에 나타낸 바와 같은 화면에서 다시 무작위출제방식과 수준에맞는출제방식을 선택하게 되고(단계 S21), 상기단계(단계 S21)에서 무작위출제방식을 선택한 경우에는 문제제공회사에서는 무작위로 문제를 선정하여 문제지를 구성하게 되고(단계 S22), 상기단계(단계 S21)에서 수준에맞는출제방식을 선택한 경우에는 회원의 수준을 테스트할 수 있는 테스트용문제지를 회원에게 이메일을 통하여 전송을 하고(단계 S23), 상기 단계(단계 S23)에서 테스트용문제지를 전송받은 회원은 테스트용문제를 풀어 테스트용문제의 답안지를 작성하여 답안지파일을 만들고(단계 S24), 작성된 답안지파일을 문제제공회사로 다시 전송을 하고(단계 S25), 회원의 답안지파일을 전송받은 문제제공회사는 채점을 통하여 회원의 수준을 결정하고(단계 S26), 회원의 수준에 맞는 회원맞춤문제지를 구성을 한다(단계 S27).In the case of selecting the publisher selection presentation method in the step (step S2), the member himself / herself selects the desired publisher on the screen as shown in FIG. 5 and clicks the confirmation button (step S19). In the case (step S20), on the screen as shown in FIG. 7, the random questioning method and the questioning method suitable for the level are selected again (step S21), and when the random questioning method is selected in the step (step S21), a problem provider At random, the questionnaire is randomly selected to form a questionnaire (step S22), and in the case of selecting a questionnaire corresponding to the level in the above step (step S21), a test questionnaire to test a member's level through an e-mail to a member. After sending (step S23), the member who has received the test questionnaire in the step (step S23) solves the test questionnaire and writes the answer sheet for the test question. The answer sheet file is created (step S24), and the completed answer sheet file is sent back to the problem provider (step S25), and the question provider receiving the member's answer sheet file determines the level of the member through scoring (step S26). , To form a membership questionnaire suitable for the level of membership (step S27).
상기한 단계들을 거쳐서 구성된 회원맞춤문제지는 회원에게 이메일을 통하여 전송이 되고(단계 S28), 회원맞춤문제지를 전송받은 회원은 문제지를 풀면서 학습을 하게된다.The personalized questionnaire configured through the above steps is transmitted to the member via e-mail (step S28), and the member receiving the personalized questionnaire is trained while solving the problem paper.
상술한 내용 중에 회원의 수준을 평가하기 위한 테스트용 문제파일은 이메일로 전송을 하여 회원이 전송받은 문제지를 풀게되도록 구성하였는데, 다른 실시예로서 테스트의 문제의 개수가 소수인 경우에는 인터넷웹상에 테스트용문제파일이 있는 페이지를 구비하여 회원이 인터넷웹상에서 실시간으로 직접 문제를 풀고, 문제풀이를 마침과 동시에 회원의 수준을 결정하는 방법을 사용할 수도 있다.Among the above, the test problem file for evaluating the level of the member is configured to solve the problem paper received by the member by sending it by e-mail. In another embodiment, when the number of problems in the test is small, the test is performed on the Internet web. It is also possible to have a page with a questionnaire file for the member to solve the problem directly in real time on the Internet web, and to solve the problem and determine the level of the member.
본 발명 컴퓨터와 인터넷을 이용한 문제풀이학습의 학습자의 문제 선택 방법을 이용하게 되면 학습자는 자신이 원하는 문제유형을 선택하여 제공받을 수 있게 된다는 이점이 있으며, 이러한 점을 이용하게 되면 자신에게 부족한 부분에 대한 문제 또는 자신에게 필요한 출제자의 문제 또는 출판사의 문제를 선별하여 제공받아 학습함으로서 학습효과를 증진시키는데 큰 이점이 있게 되는 것이다.Using the problem selection method of the learner of problem solving using the computer and the Internet of the present invention has the advantage that the learner can be provided by selecting the type of problem desired by the learner, and if you use this point, It is a great advantage to enhance the learning effect by selecting and learning about the problems of the students, the problems of the authors or the publishers necessary for them.
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1999
- 1999-12-31 KR KR1019990067961A patent/KR20010059966A/en not_active Application Discontinuation
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