KR100453881B1 - Operating method of distributed remote education system through internet - Google Patents

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KR100453881B1
KR100453881B1 KR10-2001-0025981A KR20010025981A KR100453881B1 KR 100453881 B1 KR100453881 B1 KR 100453881B1 KR 20010025981 A KR20010025981 A KR 20010025981A KR 100453881 B1 KR100453881 B1 KR 100453881B1
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Abstract

본 발명은 분산원격교육시스템 운영방법에 관한 것으로서, (a) 프로토콜 및 콘텐츠 핸들러를 통한 유무선 통합 인터페이스 기반으로써 사용자 이벤트를 처리하고, 속성 및 동작이 캡슐화된 교육정보객체의 속성과 동작 패턴의 지속성이 필요한가를 판단하고, 상기 지속성이 필요한 데이터를 객체스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 지속성이 필요없는 데이터를 문자기반 또는 바이트 기반의 일반 데이터스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 교육정보객체를 언마샬링하여 데이터 저장 아키텍처상에서 저장 및 관리하는 단계; (b)상기 교육정보객체 및 상기 교육정보객체의 수요자와 공급자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계; (c) 상기 교육정보객체의 각 그룹별 요구분석데이터를 축적하는 단계; (d) 상기 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하는 과정에서 축적된 프로토콜 데이터와의 정합여부를 우선 검증하고, 상기 검증 결과 데이터가 정합되지 않을 시 새로이 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하며, 상기 검증 결과 데이터가 정합될 경우 통합고객지원서버 및 데이터 저장관리시스템에 등록되는 단계; (e) 상기 교육정보객체의 생명주기를 실시간으로 선택하여 스케줄링하는 단계; 및 (f) 상기 실시간 선택 스케줄링을 보정하기 위한 분쟁조정단계를 포함한다.The present invention relates to a method of operating a distributed remote education system, comprising: (a) based on a wired / wireless integrated interface through a protocol and a content handler to process user events, and to maintain the persistence of attributes and behavior patterns of an education information object in which attributes and actions are encapsulated; Determine whether it is necessary, transmit the data requiring persistence to the network device as an object stream, transmit the data without the persistence to the network device as a character-based or byte-based general data stream, and unmarshal the educational information object. Storing and managing on a data storage architecture; (b) classifying the educational information object and the consumers and suppliers of the educational information object into a plurality of groups; (c) accumulating requirement analysis data for each group of the education information object; (d) first verifying whether the protocol data is matched with the protocol data accumulated in the process of handling the protocol and the content, and handling the protocol and the content newly when the verification result data is not matched, and when the verification result data is matched. Registering with the integrated customer support server and data storage management system; (e) selecting and scheduling a life cycle of the education information object in real time; And (f) a dispute resolution step for correcting the real time selection scheduling.

Description

인터넷을 이용한 분산원격교육시스템 운영방법{Operating method of distributed remote education system through internet}Operating method of distributed remote education system through internet

본 발명은 인터넷을 기반으로 한 온/오프라인 통합교육시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 교육컨텐츠의 생명주기(Life Cycle)에 교육정보 당사자의 공동작업 개념이 부가된 것으로서, 데이터 마이닝(Data Mining)을 통한 교육컨텐츠의 합리적인 비용산정과 합목적적 서비스를 가능하게 하는 교육정보 전자장터(e-Market Place) 구현하기 위한 분산원격교육시스템의 운영방법에 관한 것이다.The present invention relates to an integrated online / offline education system based on the Internet. More specifically, the concept of collaborative work of educational information parties is added to the life cycle of educational content, and data mining is performed. The present invention relates to a method of operating a distributed remote education system to implement an e-Market Place that enables reasonable cost estimation and comprehensive services of educational contents.

일반적으로 교육정보의 수요와 공급은 교육정보 내재적인 합목적적 제한으로 인하여 오프라인 상에서 단방향적으로 이루어지며 수요자는 교육기자재 또는 서비스에 하자가 있거나 의문사항이 있을 경우 애프터서비스를 요청하고 공급자는 서비스요원이나 외부 용역업체 직원의 직접적인 수요자 방문을 통해 문제를 해결하게된다.In general, the demand and supply of educational information is unidirectional on-line due to the inherent limitations of the educational information.The consumer requests after-sales service if there is a problem or question in the educational equipment or service. Problems will be solved through direct visits by the service staff.

또한, 인터넷 온라인 교육서비스 및 물품의 거래에 있어서도 멀티미디어 환경의 사용자 인터페이스를 통한 쌍방향 커뮤니케이션이 이루어지고는 있지만, 보편적인 교육목표와 동시에 특수목적의 교육진행을 위한 관련 데이터 웨어하우징과 데이터 마이닝이 결여되어 있는 실정이다.In addition, interactive communication through the user interface of the multimedia environment is also used for internet online education services and goods transactions, but there is a lack of related data warehousing and data mining for the purpose of special education. There is a situation.

상기와 같이 오프라인만의 교육의 경우 간단히 해결할 수 있는 부분도 직접 방문을 하여 해결하여야 하는 번거로움과 비효율성 및 이로 인한 사회적 손실부담이 발생할 수 있으며, 근래의 온라인 교육 또한 표준화되지 못하고 정제되지 못한 교육서비스의 품질문제로 인하여 보편 타당한 교육목적을 일탈하게 되는 중요한 문제가 부각되고 있다.As mentioned above, in the case of offline-only education, the troublesome and inefficiency that can be easily solved through direct visits can be solved, and the social loss burden can be caused. In recent years, the online education is also unstandardized and unrefined. Due to the quality of service, important issues that deviate from universally valid educational purposes are emerging.

따라서 종래의 오프라인 및 온라인 교육서비스 모델의 단점이 제거된 새로운 온/오프라인 통합 교육시스템 모델이 요구되고 있다.Accordingly, there is a need for a new on / offline integrated education system model that eliminates the disadvantages of the conventional offline and online education service models.

본 발명이 이루고자하는 기술적 과제는 보편적 교육목적을 기반으로 하면서 동시에 영재교육 등 특수목적의 교육서비스를 제공하기 위하여, 서비스 진행의 전 과정에서 일관성 있게 적용될 수 있는 확장 가능한 표준화 컴포넌트 기반의 분산원격교육시스템의 운영방법을 제공하는 것이다.The technical problem to be achieved by the present invention is based on a universal educational purpose and at the same time to provide a special purpose educational services, such as gifted education, distributed remote education system based on a scalable standardized component that can be applied consistently throughout the entire process of service It is to provide a way of operating.

도 1은 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 분산원격교육시스템의 전체적인 구성을 블록도로 도시한 것이다.1 is a block diagram showing the overall configuration of a distributed remote education system using the Internet according to the present invention.

도 2는 HTTP, HTTPS, WAP을 이용하는 클라이언트 프로그램의 기능블록들을 도시한 것이다.2 illustrates functional blocks of a client program using HTTP, HTTPS, and WAP.

도 3은 Java RMI 기타 J2EE 및 J2ME 아키텍처를 이용하는 클라이언트 프로그램의 기능블록들을 도시한 것이다.3 illustrates the functional blocks of a client program using Java RMI and other J2EE and J2ME architectures.

도 4는 MVC 패턴의 구성요소간의 관계를 나타낸 것이다.4 shows the relationship between the components of the MVC pattern.

도 5는 교육정보사용자의 의사결정을 지원하는 XML 저장관리시스템을 도시한 것이다.5 illustrates an XML storage management system supporting decision making of educational information users.

도 6은 원격분산객체서버시스템에 의한 데이터저장 아키텍처를 도시한 것이다.6 illustrates a data storage architecture by a remote distributed object server system.

도 7은 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 분산원격교육시스템의 전체적인 홈페이지 구성을 블록도로 도시한 것이다.7 is a block diagram showing the overall homepage configuration of the distributed remote education system using the Internet according to the present invention.

도 8은 교육정보 객체를 동적으로 배치하고 구현하는 단계를 블록도로 도시한 것이다.8 is a block diagram illustrating steps of dynamically arranging and implementing an education information object.

도 9는 교육정보사용자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계를 블록도로 도시한 것이다.9 is a block diagram illustrating a process of classifying education information users into a plurality of groups.

도 10은 교육정보사용자 그룹의 요구분석데이터를 축적하는 단계를 블록도로 도시한 것이다.Fig. 10 is a block diagram showing the step of accumulating the request analysis data of the education information user group.

도 11은 교육정보사용자 그룹에 대한 데이터를 정합하는 단계를 블록도로 도시한 것이다.11 is a block diagram illustrating a step of matching data for an education information user group.

도 12는 교육정보사용자 그룹 및 요소에 대한 교육정보 객체의 실시간 선택 스케줄링 단계를 블록도로 도시한 것이다.12 is a block diagram illustrating a real-time selection scheduling step of an education information object for an education information user group and element.

상기 기술적 과제를 해결하기 위한 본 발명은 교육정보의 수요자와 공급자가 인터넷을 이용하여 사회에 산재하여 있는 소정의 교육컨텐츠를 상호간 편리하게 이용할 수 있도록 교육정보를 지원하고 관리하는 통합교육시스템의 운영방법에 있어서, (a) 프로토콜 및 콘텐츠 핸들러를 통한 유무선 통합 인터페이스 기반으로써 사용자 이벤트를 처리하고, 속성 및 동작이 캡슐화된 교육정보객체의 속성과 동작 패턴의 지속성이 필요한가를 판단하고, 상기 지속성이 필요한 데이터를 객체스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 지속성이 필요없는 데이터를 문자기반 또는 바이트 기반의 일반 데이터스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 교육정보객체를 언마샬링하여 데이터 저장 아키텍처상에서 저장 및 관리하는 단계; (b)상기 교육정보객체 및 상기 교육정보객체의 수요자와 공급자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계; (c) 상기 교육정보객체의 각 그룹별 요구분석데이터를 축적하는 단계; (d) 상기 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하는 과정에서 축적된 프로토콜 데이터와의 정합여부를 우선 검증하고, 상기 검증 결과 데이터가 정합되지 않을 시 새로이 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하며, 상기 검증 결과 데이터가 정합될 경우 통합고객지원서버 및 데이터 저장관리시스템에 등록되는 단계; (e) 상기 교육정보객체의 생명주기를 실시간으로 선택하여 스케줄링하는 단계; 및 (f) 상기 실시간 선택 스케줄링을 보정하기 위한 분쟁조정단계를 포함함을 특징으로 한다.The present invention for solving the technical problem is an operation method of the integrated education system to support and manage the educational information so that consumers and suppliers of educational information can conveniently use the predetermined educational content scattered in society using the Internet (A) Based on a wired / wireless integrated interface through a protocol and a content handler, process user events, determine whether the persistence of the attributes and behavior patterns of the encapsulated education information object is necessary, and the persistence required data Transmitting the non-persistent data to the network device as a character stream or a byte-based general data stream, and unmarshaling the education information object to store and manage the data in the data storage architecture. ; (b) classifying the educational information object and the consumers and suppliers of the educational information object into a plurality of groups; (c) accumulating requirement analysis data for each group of the education information object; (d) first verifying whether the protocol data is matched with the protocol data accumulated in the process of handling the protocol and the content, and handling the protocol and the content newly when the verification result data is not matched, and when the verification result data is matched. Registering with the integrated customer support server and data storage management system; (e) selecting and scheduling a life cycle of the education information object in real time; And (f) a dispute settlement step for correcting the real-time selection scheduling.

또한, 상기 교육정보객체를 정적 및 동적 데이터를 통하여 캡슐화하는 단계는 (a21)최적의 동기화 구조의 멀티쓰레딩 기법으로써 교육데이터의 무결성, 지속성 및 동시성을 유지하는 런타임(run-time)에서의 분산처리 단계; 및 (a22)교육정보의 공공성에 기초한 각 클라이언트별 및 프로토콜별 교육정보객체의 요청빈도 기준 데이터 생성단계를 더 구비한다.In addition, encapsulating the educational information object through static and dynamic data may include (a21) distributed processing at run-time to maintain the integrity, persistence, and concurrency of the training data by using an optimal synchronization structure multithreading technique. step; And (a22) generating request frequency reference data of the education information objects for each client and protocol based on the publicity of the education information.

또한, 상기 분산처리된 교육정보객체를 언마샬링하여 데이터 저장 아키텍처 상에서 저장 및 관리하는 단계는 (a31)직렬화된 객체스트림을 읽어들이는 단계; (a32)암호화된 데이터를 복호화하는 단계; (a33)복호화된 데이터를 데이터베이스시스템 및 파일시스템상에 저장, 관리하는 단계; 및 (a34)상기 저장 및 관리되는 데이터를 통하여 데이터웨어하우스 및 데이터 마트를 구축하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, the step of unmarshalling the distributed processed education information object to store and manage on the data storage architecture (a31) reading the serialized object stream; (a32) decrypting the encrypted data; (a33) storing and managing the decoded data on the database system and the file system; And (a34) establishing a data warehouse and a data mart through the stored and managed data.

또한, 상기 (b)단계는 (b1)교육정보사용자를 프로토콜별로 분류하는 단계; (b2)상기 프로토콜을 이용하여 통신하는 인터페이스 영역별로 분류하는 단계; 및 (b3)상기 인터페이스가 탑재된 인터넷 기기별로 분류하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, the step (b) comprises the steps of (b1) classifying education information users by protocol; (b2) classifying each interface region using the protocol; And (b3) classifying the Internet device on which the interface is mounted.

또한, 상기 (b)단계는 (b4)상기 정적 및 동적 데이터의 생성단계와 객체참조행태의 추적단계에서 고객관계관리기법(eCRM)으로써 추출된 통계정보에 의하여 분류하는 단계; (b5)교육정보의 공급망관리(SCM), 전자문서관리시스템(EDMS)과 연계된 인트라넷 및 엑스트라넷 기반의 엔터프라이즈 플랫폼(EP)을 통하여 분류하는 단계; (b6)실시간으로 통합메시징시스템을 통하여 분류하는 단계; 및 (b7)검색엔진을 통하여 분류하는 단계를 더 구비함을 특징으로 한다.In addition, the step (b) is (b4) classifying by statistical information extracted by the customer relationship management technique (eCRM) in the step of generating the static and dynamic data and the tracking of the object reference behavior; (b5) classifying through an intranet and an extranet-based enterprise platform (EP) associated with education information supply chain management (SCM) and electronic document management system (EDMS); (b6) sorting through the integrated messaging system in real time; And (b7) classifying through a search engine.

또한, 상기 (b3)단계는 (b31)교육정보사용자에게 최적의 네트워크 서비스를 제공하여 소정의 교육목적을 달성하기 위하여 상기 교육정보사용자의 인터넷 기기를 메모리 용량, 프로세스 속도 등 하드웨어 사양을 기준으로 수평적 기기군으로 분류하는 단계; 및 (b32)특정 교육목적을 위한 수직적 시장을 위해 필요한 인터넷 기기별로 분류하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, in step (b3), in order to achieve a predetermined educational purpose by providing an optimal network service to the education information user, the Internet device of the education information user is horizontally set based on hardware specifications such as memory capacity and process speed. Classifying the enemy device group; And (b32) classifying by the Internet devices necessary for the vertical market for a particular educational purpose.

또한, 상기 (c)단계는 (c1)상기 교육정보객체 및 객체의 수요자와 공급자를 다수의 그룹으로 분류하여 상기 그룹에 적합한 사용자 인터페이스 요구사항에 관한분석데이터를 축적하는 단계; (c2)상기 인터페이스를 통한 교육정보객체의 기능 및 성능 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계; (c3)상기 각 그룹별 교육정보객체를 운영함에 있어서의 필요한 자원 및 전자문서를 포함한 온오프라인상의 문서화 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계; 상기 일련의 요구분석데이터를 축적하는 과정에서의 검증, 인증, 보안 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계; 및 (c4)상기 축적된 요구분석데이터를 상기 교육정보객체의 이기종 멀티플랫폼으로의 이식 및 확장과 유지보수를 위한 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, the step (c) comprises the steps of: (c1) accumulating the analysis data on the user interface requirements suitable for the group by classifying the consumers and providers of the education information object and the object into a plurality of groups; (c2) accumulating analytical data on functional and performance requirements of the education information object through the interface; (c3) accumulating analytical data relating to documentation requirements on and offline, including resources and electronic documents necessary for operating the education information objects for each group; Accumulating analysis data regarding verification, authentication, and security requirements in the process of accumulating the series of requirement analysis data; And (c4) accumulating the analysis data regarding the requirements for porting, extending, and maintaining the educational information object to the heterogeneous multiplatform of the educational information object.

또한, 상기 (e)단계는 (e1)교육정보사용자 상호간의 정보를 확인하는 인증단계; 및 (e2)상기교육정보객체의 수요 및 공급에 관한 상호 인증정보를 데이터 저장관리시스템에 저장 및 관리하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, the step (e) is (e1) the authentication step of confirming the information between the education information users; And (e2) storing and managing mutual authentication information regarding demand and supply of the education information object in a data storage management system.

또한, 상기 (f)단계는 (f1)일련의 교육정보객체의 데이터 흐름과 실시간으로 연동함을 기초로 하는 단계; 및 (f2)동일한 객체의 반복적 요청행위로 인한 분산원격시스템의 과부하를 방지하고 효율적인 교육정보사용자의 인터페이스를 제공하기 위하여 클라이언트 영역에는 암호화된 쿠키를, 서버영역에는 세션 트래킹하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In addition, the step (f) is based on the (f1) step of real-time interlocking with the data flow of the education information object; And (f2) tracking encrypted cookies in the client area and session tracking in the server area to prevent overload of the distributed remote system due to repetitive requests of the same object and to provide an efficient user interface for educational information. It is done.

또한, 상기 (f)단계는 교육정보사용자 및 그룹 자체의 요구분석데이터 습득능력을 향상시키기 위하여 데이터 저장관리시스템상의 사용자성향 데이터베이스, 사용자 추적 데이터베이스, 규칙 데이터베이스, 반응 데이터베이스를 실시간으로 모니터링하는 단계임을 특징으로 한다.In addition, the step (f) is to monitor in real time the user orientation database, user tracking database, rules database, response database on the data storage management system in order to improve the ability to acquire the required analysis data of the educational information user and the group itself. It is done.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명을 상세히 설명하기로 한다.Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 분산원격교육시스템의 전체적인 구성을 도시한 것으로서, 통합고객지원서버(100), 데이터저장 아키텍처(200) 및 클라이언트(300)로 이루어진다.1 is a diagram showing the overall configuration of a distributed remote education system using the Internet according to the present invention, which comprises an integrated customer support server 100, a data storage architecture 200, and a client 300.

통합고객지원서버(100)는 인터넷 호스트를 통해 인터넷(400)과 연결되는 것으로, 웹 서버(110)와 상기 웹서버와 연동하는 서블릿을 운영하는 서블릿 엔진(120)과 JSP를 운영하는 JSP 엔진(130), 그리고 재활용 가능한 컴포넌트인 자바빈(140)으로 구성되는 제1서버영역과 세션빈(160), 엔티티빈(170) 등 EJB 컴포넌트와 웹 어플리케이션 서버 등 서버프로그램(150)으로 구성되는 제2서버영역으로 이루어진다.The integrated customer support server 100 is connected to the Internet 400 through an Internet host, the servlet engine 120 for operating the servlet interworking with the web server 110 and the web server and the JSP engine for operating the JSP ( 130, and a second server area including an EJB component such as a session bean 160 and an entity bean 170 and a server program 150 such as a web application server, including a first bean area including a Java bean 140 that is a recyclable component. Is done.

데이터저장 아키텍처(200)는 분산환경의 데이터 웨어하우스와 데이터 마트 등의 스토리지, 그리고 기타 데이터 저장소이다.The data storage architecture 200 is a storage of data warehouses and data marts in a distributed environment, and other data stores.

클라이언트(300)는 모뎀 기타 인터넷 통신수단을 이용하여 상기 인터넷(400)을 통해 통합고객지원서버(100)에 접속할 수 있는 교육정보사용자의 다양한 인터넷 기기(310)와 이에 따른 매개된 정보를 디스플레이하고 쌍방향 통신을 담당하는 사용자인터페이스(320, 330)를 포함한다.The client 300 displays various Internet devices 310 of the education information user who can access the integrated customer support server 100 through the Internet 400 by using a modem or other Internet communication means, and the mediated information. It includes a user interface (320, 330) responsible for two-way communication.

상기 클라이언트(3000)에서의 인터넷 기기(3100)는 HTTP, HTTPS, WAP를 이용하여 통신하는 클라이언트 프로그램(330)과 상기 프로토콜을 포함하며 동시에 Java RMI 기타 J2EE 및 J2ME 아키텍처를 통한 상기 통합고객지원서버상의 어플리케이션과 통신하는 클라이언트 프로그램(320)이 내장된 사용자 디바이스이다.The Internet device 3100 at the client 3000 includes a client program 330 and the protocol for communicating using HTTP, HTTPS, WAP, and at the same time on the integrated customer support server via Java RMI or other J2EE and J2ME architectures. A user device with a built-in client program 320 that communicates with an application.

도 2는 HTTP, HTTPS, WAP을 이용하는 클라이언트 프로그램의 기능블록들을 도시한 것이다.2 illustrates functional blocks of a client program using HTTP, HTTPS, and WAP.

상기 HTTP, HTTPS, WAP을 이용하는 클라이언트 프로그램에서 교육정보사용자는 인터넷 기기(310)를 사용하여 브라우저(330)를 통해 웹서버(110)에게 교육정보를 요청한다. 상기 웹서버(110)는 사용자의 복잡한 요청을 처리하고 각각의 해당 프로토콜에 적합한 웹 객체를 응답하기 위하여 서블릿(120)에게 서버영역에서의 제어를 위임한다.In the client program using the HTTP, HTTPS, and WAP, the education information user requests the education information from the web server 110 through the browser 330 using the Internet device 310. The web server 110 delegates control in the server area to the servlet 120 to process a complex request of the user and to respond to a web object suitable for each corresponding protocol.

상기 서블릿(120)은 요청한 사용자의 클라이언트 프로그램인 브라우저(330)와 인터넷 기기(310)에 적합한 응답스트림을 형성하기 위하여 교육사용자의 요청스트림을 분석(parsing)하고 처리하는 도4의 MVC 패턴에서의 컨트롤러(CONTROLLER)의 역할을 하며 이를 모델(MODEL)인 자바빈(140)에 반영한다.The servlet 120 parses and processes the request stream of the education user in order to form a response stream suitable for the browser 330 and the internet device 310 which are the client program of the requesting user. It acts as a controller and reflects it in the JavaBean 140 which is a model.

자바서버페이지(130)는 사용자에게 보여질 화면을 생성하는 도4의 MVC 패턴에서의 뷰(VIEW)의 역할을 하며, 자바빈은 서블릿과 자바서버페이지가 다루고 있는 실제의 교육데이터에 접근하는 방법을 제공하는 모델(MODEL)의 역할을 한다. 상기와 같이 MVC 패턴을 적용한 아키텍처 기반의 교육정보 어플리케이션으로써 복잡하고 방대한 온오프라인의 교육정보 요청에 대하여 효율적으로 응답한다.The Java server page 130 serves as a VIEW in the MVC pattern of FIG. 4 to create a screen to be shown to the user, and the JavaBeans provide a way to access the actual training data handled by the servlet and the Java server page. It serves as a model to provide. As the architecture-based educational information application applying the MVC pattern as described above, it responds efficiently to complex and huge on-offline educational information requests.

도 3은 Java RMI 기타 J2EE 및 J2ME 아키텍처를 이용하는 클라이언트 프로그램의 기능블록들을 도시한 것이다.3 illustrates the functional blocks of a client program using Java RMI and other J2EE and J2ME architectures.

상기 Java RMI 기타 J2EE 및 J2ME 아키텍처를 이용하는 클라이언트 프로그램에서 교육정보사용자는 도시된 바와 같이 3계층 웹 아키텍처로써 이루어진 시스템을 통하여 클라이언트/서버 환경의 단점을 극복하고 방대한 교육정보에 효율적으로 접근할 수 있다.In the client program using the Java RMI and other J2EE and J2ME architecture, the education information user can overcome the disadvantages of the client / server environment and efficiently access vast educational information through a system composed of a three-layer web architecture as shown.

도시된 상기 도 3에 볼 수 있듯이 본 발명에서의 통합교육시스템을 이루고 있는 웹 어플리케이션의 프리젠테이션 계층은 일반적인 HTML로 구성될 경우 정적인 웹 객체와 상기 서블릿(120) 및 자바서버페이지(130)에 의해 생성된 동적 웹 객체를 통하여 서버의 교육데이터에 접근하게 된다. 또한 확장표기언어인 XML과 WML로써 웹 객체를 구성하여 다양한 교육정보의 논리적 구현과 무선기기를 통한 교육데이터의 접근이 가능하다.As shown in FIG. 3, the presentation layer of the web application constituting the integrated education system according to the present invention includes a static web object, the servlet 120, and a Java server page 130 when composed of general HTML. The training data of the server is accessed through the dynamic web object created by the server. In addition, by constructing web objects with XML and WML, which are extended notation languages, it is possible to logically implement various educational information and to access educational data through wireless devices.

상기 3계층의 웹 아키텍처에서 서버사이드의 EJB 서버는 트랜잭션, 시큐리티, 데이터베이스 연결 풀링 등의 미들웨어 기능을 담당하며 본 발명의 통합교육시스템상에서 구현될 비즈니스 로직은 엔터프라이즈 자바빈즈(160, 170)가 담당한다.In the three-tier web architecture, the server side EJB server is responsible for middleware functions such as transaction, security, and database connection pooling, and the enterprise JavaBeans 160 and 170 are responsible for the business logic to be implemented in the integrated education system of the present invention. .

상기 도 1에서의 통합고객지원서버(1000)는 도 4에 도시된 바와 같이 MVC 아키텍처를 이용한 웹 어플리케이션에 의하여 클라이언트 계층의 다양한 요청을 처리한다.The integrated customer support server 1000 of FIG. 1 processes various requests of a client layer by a web application using an MVC architecture as shown in FIG. 4.

도 4는 MVC 패턴의 구성요소간의 관계를 도시한 것이다.4 shows the relationship between the components of the MVC pattern.

상기 도 4에서의 MVC 아키텍처는 웹 어플리케이션 서버인 통합고객지원서버(100)가 구현된 디자인 패턴으로서 상기 다양한 인터넷 기기(310)의 화면을 통해 교육정보사용자의 입력을 받아들이고, 그 입력 혹은 이벤트에 대한 처리를 하며, 그 결과값을 다시 화면으로 나타내기 위하여 최적으로 설계되었다.The MVC architecture of FIG. 4 is a design pattern in which the integrated customer support server 100, which is a web application server, receives an input of an education information user through a screen of the various internet devices 310, and inputs an event or an event. It is optimally designed to display the results again.

상기 도 4에서 모델(Model)은 교육정보의 온오프라인의 실세계 데이터의 모델링을 통해 설계되어, 해당 데이터의 저장과 그 데이터에 대한 효율적인 접근이 가능하며, 뷰(View)는 상기 생성된 모델을 교육정보사용자의 다양한 인터넷 기기(3100)에 적합한 프로토콜과 컨텐츠로써 디스플레이 상태를 결정하고 상기 교육정보사용자의 행위를 컨트롤러(Controller)에게 전달한다. 상기 컨트롤러는 상기 통합고객지원서버(1000)에서의 어플리케이션의 실질적인 행동을 정의하고 뷰로부터 전달받은 교육사용자의 행위가 어떻게 모델에 반영되어야 할 것인가의 여부와 그 반영결과로서 나타나게 되는 뷰를 결정한다.In FIG. 4, a model is designed through modeling of real-world data on and off-line of educational information, so that the data can be stored and the data can be efficiently accessed, and the view can train the generated model. The display state is determined using protocols and contents suitable for various Internet devices 3100 of the information user, and the behavior of the education information user is transmitted to the controller. The controller defines the actual behavior of the application in the integrated customer support server 1000 and determines whether the behavior of the educational user received from the view should be reflected in the model and the view that appears as a result of the reflection.

상기 데이터저장 아키텍처(200)는 객체관계형 데이터베이스 서버(210), 데이터베이스 연동 메일서버(220), 원격분산리소스를 검색 및 처리하는 디렉토리 서비스 서버(230), 이기종의 다양한 포맷의 교육정보를 처리하는 RMI/CORBA 어플리케이션, 홈 네트워킹 영역을 처리하는 Jini 솔루션으로 구성되며 도 5에 도시된 바와 같이 데이터 웨어하우스 및 데이터 마트를 구축하여 교육정보사용자의 의사결정을 지원한다.The data storage architecture 200 includes an object relational database server 210, a database linked mail server 220, a directory service server 230 for searching and processing remote distributed resources, and an RMI for processing education information of various heterogeneous formats. / CORBA application, Jini solution to handle the home networking area, and as shown in Figure 5 to build a data warehouse and data mart to support the decision-making of educational information users.

상기 도 1에서의 분산환경의 데이터 웨어하우스와 데이터 마트 등의 스토리지 기타 데이터저장 아키텍처(200)는 도 5에서 도시된 바와 같이 XML 저장관리시스템 및 도 6의 원격분산객체서버시스템으로써 구현된다. 상기 XML을 이용한 저장관리시스템은 본 발명의 목적을 이루기 위한 다양한 형식의 프로토콜과 방대한 양의 교육데이터를 분산원격교육시스템상의 상기 도 5의 XML 문서로써 객체관계형 데이터베이스에 저장, 검색, 관리한다.The storage and other data storage architectures 200 of the distributed data warehouse and data mart of FIG. 1 are implemented as an XML storage management system and a remote distributed object server system of FIG. 6 as shown in FIG. 5. The storage management system using the XML stores, retrieves, and manages various types of protocols and a large amount of educational data in the object relational database as the XML document of FIG. 5 on a distributed remote education system to achieve the object of the present invention.

상기 도 5의 웹 객체는 도 4의 컨트롤러에 의하여 XML 기타 웹 객체의 문서형태를 유지하면서 또는 데이터 형태로 변환되어 데이터베이스에 저장된다. 전자의 경우는 문서중심(document-centric)의 문서를 저장하는 경우로서 객체관계형 데이터베이스 시스템에 BLOB의 형태로서 저장된다. 후자의 경우는 데이터 중심(data-centric)의 문서를 저장하는 경우로서 XML 문서인 경우 element, attribute, text, path를 각각 나누어 저장하고 관리하며 추출 시 통합한다.The web object of FIG. 5 is stored in a database while the document object of the XML or other web objects is maintained by the controller of FIG. 4 or converted into a data form. The former is a case of storing a document-centric document, which is stored as a BLOB in an object relational database system. In the latter case, data-centric documents are stored. In the case of XML documents, elements, attributes, texts, and paths are separately stored and managed.

상기 데이터 형태로 저장하는 방법에 있어서, 서로 다른 XML 문서를 생성하기 위해 데이터베이스에서 적절한 방식에 의하여 XML 문서와 데이터베이스간에 템플릿 중심의 맵핑이 이루어지며, 또한 하나의 XML 문서가 데이터베이스에 저장된 후 다시 생성되었을 때 하나의 XML 문서를 만들기 위하여 XML 문서의 구조적 정보를 토대로 데이터베이스에 그 형태대로 저장하는 다양한 알고리즘 기반의 모델중심 맵핑기법을 사용한다.In the data storage method, template-driven mapping between the XML document and the database is performed by an appropriate method in the database to generate different XML documents, and a single XML document may be stored in the database and then regenerated. In order to create an XML document, we use various algorithm-based mapping techniques based on the structural information of the XML document and store it in a database.

한편 도 6의 원격분산객체서버시스템에 의한 데이터저장 아키텍처는 상기 전술한 XML 저장관리시스템의 분산환경을 도시한 것이며, 또한 데이터베이스 시스템을 구비하지 못한 파일시스템상의 저장 아키텍처를 도시한 것이다. 상기 도6의 원격머신(Remote Machine) 또는 로컬머신(Local Machine) 은 각기 스터브(Stub) 및 스켈리턴(Skeleton) 객체를 통하여 Java RMI 프로토콜로 통신하는 서버 및 클라이언트로서 기능을 한다. 이는 교육정보의 성격상 오프라인에 산재하여 있는 방대한 양의 특수목적의 데이터의 관리를 특수교육전문가인 본 발명상의 교육정보사용자에게 위임하는 것이며, 네트웍 트래픽을 현격히 줄일 수 있는 분산객체서버 방식의 저장구조이다.On the other hand, the data storage architecture by the remote distributed object server system of FIG. 6 illustrates a distributed environment of the above-described XML storage management system, and also illustrates a storage architecture on a file system without a database system. The remote machine or the local machine of FIG. 6 functions as a server and a client communicating with the Java RMI protocol through stubs and skeleton objects, respectively. This is the delegation of the management of a large amount of special purpose data scattered offline due to the nature of educational information to the educational information user of the present invention, which is a special education expert, and a distributed object server type storage structure that can significantly reduce network traffic. to be.

본 발명에서의 인터넷을 이용한 분산원격교육시스템의 전체적인 홈페이지 구성을 통한 서비스 흐름은 도 7에 도시한 바와 같다.Service flow through the overall homepage configuration of the distributed remote education system using the Internet in the present invention is as shown in FIG.

상기 교육정보사용자는 상기 다양한 인터넷 기기(310)에서의 클라이언트(300)를 통해 도 7의 메인페이지(340)에 접속하고, 상기 메인페이지는 클라이언트(300)의 요청스트림을 파싱하여 각각 해당 게이트페이지(341, 342, 343, 344)로 리다이렉션(Redirection)하며, 상기 게이트페이지는 응답스트림을 형성하기 위하여 각각 해당 서비스페이지(345) 또는 사용안내페이지(346), 리소스 다운로드페이지(347)로 다시 리다이렉션 한다.The education information user accesses the main page 340 of FIG. 7 through the client 300 of the various internet devices 310, and the main page parses the request stream of the client 300 to respectively correspond to the corresponding gate page. Redirection to (341, 342, 343, 344), and the gate page is redirected back to the corresponding service page (345), user guide page (346), or resource download page (347), respectively, to form a response stream. do.

상기 도 7의 서비스 페이지를 통한 교육정보객체의 동적 배치 및 구현은 도 8에 도시한 바와 같다.The dynamic arrangement and implementation of the education information object through the service page of FIG. 7 is shown in FIG. 8.

상기 도 7의 게이트페이지를 경유하여 서비스페이지(345)에 접속(도 8의 100)한 요청스트림은 프로토콜 및 컨텐츠 핸들러에 의하여 처리(200)된 후 관련 데이터가 교육정보객체로서 캡슐(capsule)화(300)되어 네트워크상에 분산된다(500). 상기 네트워크상의 분산처리를 위하여 상기 교육정보객체는 직렬화(serialization) 기법으로써 마샬링(marshalling)되며(400), 분산처리된 교육정보객체는 각기 해당 네트워크 영역에 적합하도록 언마샬링(unmarshalling)되어 데이터베이스시스템 또는 파일시스템상에 저장(600) 및 관리된다.The request stream which accesses the service page 345 via the gate page of FIG. 7 (100 of FIG. 8) is processed 200 by the protocol and content handler, and then related data is encapsulated as an education information object. 300 is distributed over the network 500. The education information object is marshaled by a serialization technique for distributed processing on the network (400), and the distributed education information objects are unmarshalled to suit a corresponding network area, respectively, by a database system or It is stored (600) and managed on the file system.

상기 도 8에서의 분산처리는 Java RMI 및 JNDI 아키텍처에 의하여 각각의 네트워크 디바이스인 도1의 인터넷 기기(3100)에서의 클라이언트(3000)가 동시에 서버역할을 하도록 구현하며, 이는 새로운 모델의 P2P 솔루션을 통한 분산처리 메커니즘이다.The distributed processing in FIG. 8 implements the client 3000 in the Internet device 3100 of FIG. 1, which is a respective network device, by the Java RMI and JNDI architectures to simultaneously serve as a server, which implements a new model of P2P solution. Distributed processing mechanism.

상기 캡슐화된 교육정보객체는 교육정보사용자 및 통계적 정보를 포함하며, 상기 통계적 정보는 교육정보객체를 요청 또는 응답하는 교육정보당사자에 관한 인구통계적 정보 및 접속지, 접속시간대, 경로통과패턴 기타 네트워크 로그정보 등의 정적 및 동적 데이터에 기초한다.The encapsulated educational information object includes educational information users and statistical information, and the statistical information includes demographic information and access points, access time zones, path passage patterns and other network logs of the educational information party requesting or responding to the educational information object. Based on static and dynamic data such as information.

상기 기타 정적 데이터는 본 발명에 관한 통합고객지원서버와 데이터베이스 기타 저장 아키텍처상에 교육정보당사자 정보를 입력하는 회원가입단계에서 자동 분류되어 생성되는 데이터를 포함한다.The other static data includes data generated by automatically sorting in the registration step of inputting education information party information on the integrated customer support server and database or other storage architecture according to the present invention.

상기 기타 동적 데이터는 교육정보객체의 전자장터(e-Marketplace) 및 기업환경수준의 교육플랫폼(Enterprise Education Platform)에의 등록과 상호검색단계; 신원확인단계; 계약단계; 결재단계; 분쟁조정단계에서의 객체참조(reference) 행태를 추적하여 추상클래스 및 이에 상응하는 자식클래스간의 상속구조와 인터페이스의 구현관계에 대한 노드를 포함한다.The other dynamic data may include registration and mutual retrieval of an education information object in an e-Marketplace and an enterprise education platform at an enterprise environment level; Identification step; Contract stage; Payment step; Object reference behavior in the mediation stage is traced to include nodes on the inheritance structure and interface implementation between the abstract class and its child classes.

상기 정적, 동적 데이터가 자동 분류되어 생성되는 단계는 최적의 동기화 구조의 멀티쓰레딩 기법으로 써 교육데이터의 무결성, 지속성 및 동시성을 유지하며 런타임(run time)에서의 분산객체의 생성단계를 포함한다. 또한 상기 데이터는 교육정보의 공공성에 기초하여 각 교육정보사용자에 대한 디스플레이의 기준 데이터를 생성하는 단계를 포함하며, 상기 기준 데이터는 일정기간 동안 교육정보객체의 요청빈도에도 기초하여 생성한다.The step of automatically classifying the static and dynamic data may include generating a distributed object at run time while maintaining the integrity, persistence, and concurrency of the training data using a multithreading technique having an optimal synchronization structure. The data may further include generating reference data of a display for each education information user based on the publicity of the education information, and the reference data is generated based on a request frequency of the education information object for a certain period of time.

상기 도 7의 게이트 페이지를 경유하여 서비스 페이지(345)에 접속(도 8의100)한 요청스트림을 프로토콜 및 컨텐츠 핸들러에 의하여 처리(S200)하는 프로세스중의 하나(도9의 210)인, 교육정보객체의 수요자 및 공급자 등 교육정보사용자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계는 도 9에 도시한 바와 같다.Education (210 of FIG. 9) is one of the processes (S200) of processing the request stream connected to the service page 345 (100 of FIG. 8) by the protocol and content handler via the gate page of FIG. The classifying education information users such as consumers and suppliers of information objects into a plurality of groups is as shown in FIG.

도 9는 교육정보사용자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계를 블록도로 도시한 것이다.9 is a block diagram illustrating a process of classifying education information users into a plurality of groups.

교육정보사용자를 상기 도 1의 클라이언트(300)별로 분류하는 단계(S211)를 포함하며, 상기 클라이언트별로 분류하는 단계는 상기 도 1의 사용자인터페이스(320, 330)를 포함하여 분류하는 단계와 인터넷 기기(310)를 포함하여 분류하는 단계를 기초로 한다.And classifying the education information users by the client 300 of FIG. 1 (S211), and classifying by the client includes the user interfaces 320 and 330 of FIG. And 310 to classify.

또한 상기 다수의 그룹으로 분류하는 단계는 상기 정적 및 동적 데이터의 생성단계와 객체참조행태의 추적단계에서 고객관계관리기법(eCRM)으로써 추출된 통계정보에 의한 그룹분류(S212)를 포함하며 교육정보의 공급망 관리(SCM), 전자적 문서관리시스템(EDMS)과 연계된 인트라넷 및 엑스트라넷 기반의 엔터프라이즈 교육플랫폼(EP)을 통한 그룹분류(S213)를 포함한다.In addition, the step of classifying into a plurality of groups includes a group classification (S212) by the statistical information extracted by the customer relationship management technique (eCRM) in the step of generating the static and dynamic data and the tracking of the object reference behavior, education information Group classification (S213) through intranet and extranet-based enterprise education platform (EP) in conjunction with supply chain management (SCM), electronic document management system (EDMS).

한편 상기 다수의 그룹으로 분류하는 단계에서 실시간으로 통합메시징시스템을 통한 분류(S214) 및 검색엔진을 통한 분류(S215)를 포함함이 더 바람직하다.On the other hand, in the step of classifying into a plurality of groups it is more preferable to include the classification through the integrated messaging system (S214) and the classification through the search engine (S215) in real time.

상기 요청스트림을 프로토콜 및 컨텐츠 핸들러에 의하여 처리(S200)하는 프로세스중의 하나(도 10의 S220)인 교육정보객체의 각 그룹별 요구분석데이터를 축적하는 단계는 도 10에 도시한 바와 같다. 상기 요구분석데이터를 축적하는 단계는 상기 도 9의 분류를 통한 교육정보사용자 그룹에 적합한 인터페이스 요구사항(221)과 상기 인터페이스를 통한 교육정보객체의 기능 및 성능 요구사항을 분석(222)하여 축적하는 단계를 포함한다.Accumulating the request analysis data for each group of the education information object, which is one of the processes of processing the request stream by the protocol and the content handler (S200 of FIG. 10), is illustrated in FIG. 10. The accumulating of the requirement analysis data may include accumulating and analyzing the interface requirements 221 suitable for the education information user group through the classification of FIG. 9 and the functional and performance requirements of the education information object through the interface (222). Steps.

또한 상기 요구분석데이터를 축적하는 단계는 각 그룹별 교육정보객체를 운영함에 있어서의 필요한 자원 및 전자문서를 포함한 온오프라인상의 문서화와 관련된 요구사항을 분석(223)하여 축적하는 단계를 포함하며, 상기 요구분석데이터를 축적하는 과정에서의 검증, 인증과 관련된 보안 요구사항(224)도 또한 분석하여 축적하는 단계를 포함한다.In addition, the step of accumulating the requirement analysis data includes analyzing and accumulating (223) requirements related to on- and off-line documentation including necessary resources and electronic documents in operating education information objects for each group. Security requirements 224 related to verification and authentication in the process of accumulating the requirements analysis data also include analyzing and accumulating.

한편 기 축적된 요구분석데이터는 상기 교육정보객체의 이기종 멀티플랫폼으로의 이식 및 확장과 유지보수를 위하여 관련된 요구분석데이터를 분석(225)하여 축적하는 단계를 더 포함한다.Meanwhile, the accumulated requirement analysis data may further include analyzing and accumulating (225) related requirement analysis data for transplantation, expansion, and maintenance of the educational information object to a heterogeneous multiplatform.

상기 요청스트림을 프로토콜 및 컨텐츠 핸들러에 의하여 처리(S200)하는 프로세스중의 하나(도 10의 S230)인 교육정보객체의 각 그룹에 대한 데이터 정합 단계는 도 11에 도시한 바와 같다. 상기 데이터 정합단계는 상기 도 9에서 다수의 그룹으로 분류된 교육정보사용자 상호간에, 본 발명의 목적을 이루기 위한 본 발명의 통합고객지원서버(도 1의 100) 및 데이터 저장관리시스템(도 1의 200)에 등록되고 관리되는 동적으로 배치 및 구현된 교육정보객체(도 8)와 축적된 그룹별 요구분석데이터(도 10)를 이용하는 단계(S233)를 포함한다.A data matching step for each group of education information objects, which is one of processes (S230 of FIG. 10) of processing the request stream by a protocol and a content handler, is illustrated in FIG. 11. The data matching step is the integrated customer support server (100 of FIG. 1) and the data storage management system (FIG. 1) of the present invention for achieving the object of the present invention, among the education information users classified into a plurality of groups in FIG. And using the dynamically arranged and implemented educational information object (FIG. 8) and accumulated group-specific requirement analysis data (FIG. 10) registered and managed in S200 (S233).

상기 교육정보객체와 요구분석데이터를 이용하는 단계는 네트워크상에 분산되어 있는 리소스를 교육정보당사자 상호간에 실시간으로 검색하여 교육목적에 합당한 온오프라인상의 협의단계(S234)를 포함한다.The step of using the education information object and the requirement analysis data includes a step S234 of consulting on-offline suitable for the purpose of education by searching for resources distributed on the network in real time among the education information parties.

상기 검색하는 단계는 디렉토리 검색을 통한 계층형 검색을 포함하는 단계를 포함하며, 본 발명에 의하여 구현되어 있는 도 1의 데이터 저장관리시스템(200)에서 JNDI 서비스를 통한 명명 및 검색 단계를 기초로 데이터베이스서버에 의한 데이터베이스시스템; 파일서버 및 분산객체서버에 의한 P2P 시스템; 자바스페이스에 의한 홈 네트워킹 지니시스템을 이용하는 단계를 포함하며, 메일서버(2200) 기타 메시징시스템을 이용하는 단계를 또한 포함한다.The searching step includes a hierarchical search through a directory search, and the database is based on a naming and searching step through a JNDI service in the data storage management system 200 of FIG. 1 implemented by the present invention. Database system by server; P2P system by file server and distributed object server; Using a home networking genie system by Javaspace, and also using a mail server 2200 or other messaging system.

한편 상기 검색하는 단계는 본 발명의 통합고객지원서버(도 1의 100)상의 지능형 메타검색엔진을 통한 검색을 포함하며 다중 프로토콜을 이용한 푸시 및 채널링에 의한 맞춤형 예약검색시스템도 또한 포함한다.Meanwhile, the searching may include a search through an intelligent meta search engine on the integrated customer support server (100 of FIG. 1) of the present invention, and also includes a customized reservation search system by push and channeling using multiple protocols.

또한 상기 데이터 정합단계는 교육정보당사자 상호간의 정보를 확인하는 인증 단계(236)를 포함하며, 상기 교육정보객체의 수요 및 공급에 관한 상호 인증정보를 도1의 데이터 저장관리시스템에 저장 및 관리하는 단계(S237)를 포함한다.In addition, the data matching step includes an authentication step (236) for identifying information between the education information parties, and storing and managing mutual authentication information regarding the demand and supply of the education information object in the data storage management system of FIG. Step S237 is included.

상기 요청스트림을 프로토콜 및 컨텐츠 핸들러에 의하여 처리(S200)하는 프로세스중의 하나(도 10의 S240)인 교육정보객체의 실시간 선택 스케줄링 단계는 도 12에 도시한 바와 같다. 상기 실시간 선택 스케줄링 단계는 상기 도 8 내지 도 11에 도시된 일련의 교육정보객체의 데이터 흐름과 실시간으로 연동함을 기초로 하며, 동일한 객체의 반복적 요청행위로 인한 본 발명의 목적인 분산원격교육시스템의 과부하를 방지하고 효율적인 교육정보사용자의 인터페이스를 제공하기 위하여 클라이언트 영역에는 암호화된 쿠키(S242)를, 서버영역에는 세션 트래킹(S243) 기법에 의한 스케줄링을 포함한다.The real time selection scheduling step of the education information object, which is one of the processes (S240 of FIG. 10) of processing the request stream by the protocol and the content handler, is illustrated in FIG. 12. The real-time selective scheduling step is based on interworking with the data flow of the series of education information objects shown in FIGS. 8 to 11 in real time, and the distributed remote education system, which is an object of the present invention due to the repeated request action of the same object. In order to prevent overload and to provide an efficient user interface for education information, the client area includes an encrypted cookie (S242) and the server area includes scheduling using a session tracking (S243) technique.

또한, 상기 스케줄링 단계는 교육정보사용자 및 그룹 자체의 요구분석데이터 습득능력을 향상시키기 위하여 도 1의 데이터 저장관리시스템(200)상의 사용자성향 데이터베이스, 사용자 추적 데이터베이스, 규칙 데이터베이스, 반응 데이터베이스를 실시간으로 모니터링하는 단계(S244)를 포함한다.In addition, the scheduling step to monitor the user orientation database, user tracking database, rule database, response database on the data storage management system 200 of FIG. It includes the step (S244).

상기 모니터링 단계를 통한 스케줄링은 교육정보사용자의 다양한 인터넷 디바이스에 내재된 클라이언트 및 분산객체서버상에 실시간으로 스케줄링 보고서를 출력(S245)하는, 교육정보객체에 대한 오프라인 원투원 관리 단계를 포함한다.The scheduling through the monitoring step includes an offline one-to-one management step for the education information object, which outputs a scheduling report in real time on a client and a distributed object server embedded in various Internet devices of the education information user.

본 발명은 상술한 실시예에 한정되지 않으며, 본 발명의 사상을 해치지 않는 범위 내에서 당업자에 의한 변형이 가능함은 물론이다. 따라서, 본 발명에서 권리를 청구하는 범위는 상세한 설명의 범위 내로 정해지는 것이 아니라 후술하는 청구범위로 한정될 것이다.The present invention is not limited to the above-described embodiments, and of course, modifications may be made by those skilled in the art without departing from the spirit of the present invention. Therefore, the scope of the claims in the present invention will not be defined within the scope of the detailed description, but will be limited to the claims below.

본 발명에 의하면, 교육정보당사자는 네트워크 트래픽을 현저하게 감소시킨 분산환경에서 실시간으로 검색되고 정제된, 신뢰성있는 맞춤형 교육정보에 접근할 수 있다. 또한 프로토콜 핸들러 및 콘텐츠 핸들러를 통한 확장 가능한 표준 컴포넌트 기반의 서버 플랫폼으로써 다양한 유무선 인터넷 기기 간의 통신을 지원하여 차세대 인터넷 환경에서도 저비용 고효율의 온라인 교육서비스가 가능하다. 더 나아가 본 발명의 목적인 분산원격교육시스템은 교육정보의 생성, 변경, 소멸 등 일체의 생명주기 각각의 단계에서 관련 리소스를 객체화하여 인트라넷상에서 서비스함으로써 인적정보 및 교육정보의 기밀성을 보장할 수 있으며, 동시에 추상적인 디렉토리 서비스로써 엑스트라넷을 연동하는 통합교육플랫폼을 구현하여 교육관련 전자장터를 쉽게 구성할 수 있고 한편으로는 교육정보 거래상의 제반 전자문서를 표준화하는 등 대규모 기업군에서도 원용할 수 있는 산업상 매우 유용한 발명이다.According to the present invention, an education information party can access reliable customized education information searched and refined in real time in a distributed environment that significantly reduces network traffic. In addition, as a server platform based on standard components that can be extended through protocol handlers and content handlers, communication between various wired and wireless Internet devices is supported, enabling low-cost, high-efficiency online education services in the next-generation Internet environment. Furthermore, the distributed remote education system, which is an object of the present invention, can guarantee the confidentiality of human information and educational information by objectizing related resources at each stage of all life cycles such as creation, modification, and extinction of educational information and servicing them on the intranet. At the same time, it is an abstract directory service that implements an integrated education platform that links extranets, making it easy to construct an education-related electronic marketplace. It is a very useful invention.

Claims (37)

삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 교육정보의 수요자와 공급자가 인터넷을 이용하여 사회에 산재하여 있는 소정의 교육컨텐츠를 상호간 편리하게 이용할 수 있도록 교육정보를 지원하고 관리하는 통합교육시스템의 운영방법에 있어서,In a method of operating an integrated education system that supports and manages educational information so that consumers and suppliers of educational information can conveniently use predetermined educational contents scattered in society using the Internet, (a) 프로토콜 및 콘텐츠 핸들러를 통한 유무선 통합 인터페이스 기반으로써 사용자 이벤트를 처리하고, 속성 및 동작이 캡슐화된 교육정보객체의 속성과 동작 패턴의 지속성이 필요한가를 판단하고, 상기 지속성이 필요한 데이터를 객체스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 지속성이 필요없는 데이터를 문자기반 또는 바이트 기반의 일반 데이터스트림으로 네트워크 디바이스에 전송하며, 상기 교육정보객체를 언마샬링하여 데이터 저장 아키텍처상에서 저장 및 관리하는 단계;(a) Based on a wired / wireless integrated interface through a protocol and a content handler, it processes user events, determines whether the attributes and behavior patterns of the encapsulated educational information object require persistence, and provides the object stream with the necessary data. Transmitting the data that does not require persistence to the network device as a character-based or byte-based general data stream, and unmarshaling the education information object to store and manage the data in the data storage architecture; (b)상기 교육정보객체 및 상기 교육정보객체의 수요자와 공급자를 다수의 그룹으로 분류하는 단계;(b) classifying the educational information object and the consumers and suppliers of the educational information object into a plurality of groups; (c) 상기 교육정보객체의 각 그룹별 요구분석데이터를 축적하는 단계;(c) accumulating requirement analysis data for each group of the education information object; (d) 상기 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하는 과정에서 축적된 프로토콜 데이터와의 정합여부를 우선 검증하고, 상기 검증 결과 데이터가 정합되지 않을 시 새로이 프로토콜 및 컨텐츠를 핸들링하며, 상기 검증 결과 데이터가 정합될 경우 통합고객지원서버 및 데이터 저장관리시스템에 등록되는 단계;(d) first verifying whether the protocol data is matched with the protocol data accumulated in the process of handling the protocol and the content, and handling the protocol and the content newly when the verification result data is not matched, and when the verification result data is matched. Registering with the integrated customer support server and data storage management system; (e) 상기 교육정보객체의 생명주기를 실시간으로 선택하여 스케줄링하는 단계; 및(e) selecting and scheduling a life cycle of the education information object in real time; And (f) 상기 실시간 선택 스케줄링을 보정하기 위한 분쟁조정단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(f) a method for operating a distributed remote education system of education information using the Internet, characterized in that it comprises a dispute settlement step for correcting the real-time selection scheduling. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 제8항에 있어서, 상기 교육정보객체를 정적 및 동적 데이터를 통하여 캡슐화하는 단계는The method of claim 8, wherein encapsulating the educational information object through static and dynamic data comprises: (a21)최적의 동기화 구조의 멀티쓰레딩 기법으로써 교육데이터의 무결성, 지속성 및 동시성을 유지하는 런타임(run-time)에서의 분산처리 단계; 및(a21) distributed processing at run-time to maintain the integrity, persistence and concurrency of the training data with a multithreading technique with an optimal synchronization structure; And (a22)교육정보의 공공성에 기초한 각 클라이언트별 및 프로토콜별 교육정보객체의 요청빈도 기준 데이터 생성단계를 더 구비함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(a22) A method for operating a distributed remote education system for educational information using the Internet, characterized by further comprising a step of generating data based on the request frequency of the educational information object for each client and protocol based on the publicity of the educational information. 삭제delete 제8항에 있어서, 상기 교육정보객체를 언마샬링하여 데이터 저장 아키텍처 상에서 저장 및 관리하는 단계는9. The method of claim 8, wherein the step of unmarshalling the education information object to store and manage on a data storage architecture (a31)직렬화된 객체스트림을 읽어들이는 단계;(a31) reading the serialized object stream; (a32)암호화된 데이터를 복호화하는 단계;(a32) decrypting the encrypted data; (a33)복호화된 데이터를 데이터베이스시스템 및 파일시스템상에 저장, 관리하는 단계; 및(a33) storing and managing the decoded data on the database system and the file system; And (a34)상기 저장 및 관리되는 데이터를 통하여 데이터웨어하우스 및 데이터 마트를 구축하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(a34) A method of operating a distributed remote education system of educational information using the Internet, comprising: building a data warehouse and a data mart through the stored and managed data. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 제8항에 있어서, 상기 (b)단계는The method of claim 8, wherein step (b) (b1)교육정보사용자를 프로토콜별로 분류하는 단계;(b1) classifying the education information users by protocol; (b2)상기 프로토콜을 이용하여 통신하는 인터페이스 영역별로 분류하는 단계; 및(b2) classifying each interface region using the protocol; And (b3)상기 인터페이스가 탑재된 인터넷 기기별로 분류하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(b3) A method of operating a distributed remote education system for education information using the Internet, characterized in that it comprises the step of classifying by the Internet device equipped with the interface. 제8항에 있어서, 상기 (b)단계는The method of claim 8, wherein step (b) (b4)상기 정적 및 동적 데이터의 생성단계와 객체참조행태의 추적단계에서고객관계관리기법(eCRM)으로써 추출된 통계정보에 의하여 분류하는 단계;(b4) classifying by statistical information extracted by a customer relationship management technique (eCRM) in the generation of the static and dynamic data and the tracking of the object reference behavior; (b5)교육정보의 공급망관리(SCM), 전자문서관리시스템(EDMS)과 연계된 인트라넷 및 엑스트라넷 기반의 엔터프라이즈 플랫폼(EP)을 통하여 분류하는 단계;(b5) classifying through an intranet and an extranet-based enterprise platform (EP) associated with education information supply chain management (SCM) and electronic document management system (EDMS); (b6)실시간으로 통합메시징시스템을 통하여 분류하는 단계; 및(b6) sorting through the integrated messaging system in real time; And (b7)검색엔진을 통하여 분류하는 단계를 더 구비함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(b7) A method for operating a distributed remote education system of educational information using the Internet, further comprising the step of classifying through a search engine. 삭제delete 삭제delete 제25항에 있어서, 상기 (b3)단계는The method of claim 25, wherein step (b3) (b31)교육정보사용자에게 최적의 네트워크 서비스를 제공하여 소정의 교육목적을 달성하기 위하여 상기 교육정보사용자의 인터넷 기기를 메모리 용량, 프로세스 속도 등 하드웨어 사양을 기준으로 수평적 기기군으로 분류하는 단계; 및(b31) classifying the education information user's Internet devices into horizontal device groups based on hardware specifications such as memory capacity and process speed in order to provide an optimal network service to the education information user to achieve a predetermined education purpose; And (b32)특정 교육목적을 위한 수직적 시장을 위해 필요한 인터넷 기기별로 분류하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(b32) A method for operating a distributed remote education system for education information using the Internet, comprising the step of classifying by Internet devices necessary for the vertical market for a specific education purpose. 제8항에 있어서, 상기 (c)단계는The method of claim 8, wherein step (c) (c1)상기 교육정보객체 및 객체의 수요자와 공급자를 다수의 그룹으로 분류하여 상기 그룹에 적합한 사용자 인터페이스 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계;(c1) classifying consumers and providers of the education information object and the object into a plurality of groups and accumulating analysis data regarding user interface requirements suitable for the group; (c2)상기 인터페이스를 통한 교육정보객체의 기능 및 성능 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계;(c2) accumulating analytical data on functional and performance requirements of the education information object through the interface; (c3)상기 각 그룹별 교육정보객체를 운영함에 있어서의 필요한 자원 및 전자문서를 포함한 온오프라인상의 문서화 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계; 상기 일련의 요구분석데이터를 축적하는 과정에서의 검증, 인증, 보안 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계; 및(c3) accumulating analytical data relating to documentation requirements on and offline, including resources and electronic documents necessary for operating the education information objects for each group; Accumulating analysis data regarding verification, authentication, and security requirements in the process of accumulating the series of requirement analysis data; And (c4)상기 축적된 요구분석데이터를 상기 교육정보객체의 이기종 멀티플랫폼으로의 이식 및 확장과 유지보수를 위한 요구사항에 관한 분석데이터를 축적하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(c4) accumulating the analysis data regarding the requirements for porting, extending and maintaining the educational information object to the heterogeneous multi-platform of the educational information object; To operate distributed remote education system. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 제8항에 있어서, 상기 (e)단계는The method of claim 8, wherein step (e) (e1)교육정보사용자 상호간의 정보를 확인하는 인증단계; 및(e1) an authentication step of confirming information between education information users; And (e2)상기교육정보객체의 수요 및 공급에 관한 상호 인증정보를 데이터 저장관리시스템에 저장 및 관리하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(e2) a method for operating a distributed remote education system of educational information using the Internet, comprising storing and managing mutual authentication information on demand and supply of the educational information object in a data storage management system. 제8항에 있어서, 상기 (f)단계는The method of claim 8, wherein step (f) (f1)일련의 교육정보객체의 데이터 흐름과 실시간으로 연동함을 기초로 하는 단계; 및(f1) based on interworking with a data flow of a series of education information objects in real time; And (f2)동일한 객체의 반복적 요청행위로 인한 분산원격시스템의 과부하를 방지하고 효율적인 교육정보사용자의 인터페이스를 제공하기 위하여 클라이언트 영역에는 암호화된 쿠키를, 서버영역에는 세션 트래킹하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.(f2) Encrypting cookies in the client area and session tracking in the server area to prevent overload of the distributed remote system due to repetitive requesting of the same object and to provide an efficient educational information user interface. A method of operating a distributed remote education system of educational information using the Internet. 제8항에 있어서, 상기 (f)단계는The method of claim 8, wherein step (f) 교육정보사용자 및 그룹 자체의 요구분석데이터 습득능력을 향상시키기 위하여 데이터 저장관리시스템상의 사용자성향 데이터베이스, 사용자 추적 데이터베이스, 규칙 데이터베이스, 반응 데이터베이스를 실시간으로 모니터링하는 단계임을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 교육정보의 분산원격교육시스템 운영방법.In order to improve the data analysis ability of users and groups themselves, it is a step to monitor the user propensity database, user tracking database, rules database, and response database in real time in the data storage management system. How to operate a distributed remote education system. 삭제delete
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