JPH08235089A - Education support system - Google Patents

Education support system

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JPH08235089A
JPH08235089A JP7036491A JP3649195A JPH08235089A JP H08235089 A JPH08235089 A JP H08235089A JP 7036491 A JP7036491 A JP 7036491A JP 3649195 A JP3649195 A JP 3649195A JP H08235089 A JPH08235089 A JP H08235089A
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terminal device
respondent
answer
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Atsushi Miura
敦史 三浦
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Mitsubishi Electric Corp
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Abstract

PURPOSE: To provide an education support system in which a question can be efficiently asked from a pupil to a teacher and the teacher can impartially answer the question from the pupil. CONSTITUTION: A terminal equipment 1 for teacher and a terminal equipment 2 for pupil have the same constitution and these equipments are connected with a computer network 15. Each terminal equipment has a communication means 100 performing communication with other terminal equipment, an information input means 101 for inputting information, an information storage means 102 storing the data transmitted from other terminal equipment and the data inputted from the information input means 101 of the self-terminal, an information display means 103 displaying these transmitted data and input data and a question/answer control means 107 performing the controls of the questions and answers between a teacher and a pupil. The question/answer control means 107 of the terminal equipment 2 for pupil investigates the answering status of an answerer based on the priority of the answerer table in the information storage means 102 and transmits the question inputted from the information input means 101 to the answerer in an answering waiting state.

Description

【発明の詳細な説明】Detailed Description of the Invention

【0001】[0001]

【産業上の利用分野】この発明は、計算機ネットワーク
に接続された計算機を用いて、教師と生徒とが行う授業
や演習を支援する教育支援システムに関し、特に教師と
生徒間の質問/回答の制御方式の改良に関するものであ
る。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to an education support system for supporting lessons and exercises conducted by teachers and students using a computer connected to a computer network, and more particularly to controlling questions / answers between teachers and students. It concerns the improvement of the method.

【0002】[0002]

【従来の技術】従来の教育支援システムとしては、例え
ば特開平4一251280号公報に示されるものがあ
る。この教育支援システムの構成が図9に示される。
2. Description of the Related Art As a conventional education support system, for example, there is one shown in Japanese Patent Application Laid-Open No. 41251280. The configuration of this education support system is shown in FIG.

【0003】図9においては、サーバ側機能3を有する
教師用端末装置1と、クライアントである生徒用端末装
置2とがベースバンドLAN13と動画像用LAN14
とで接続されている。上記サーバ側機能3には辞書検索
部10と、動画像情報制御機能4と、文書作成機能5
と、イメージデータ制御機能6と、教師と生徒とが行う
質問/回答や生徒どうしで行うメッセージのやりとりを
制御するメッセージ制御部7と、個人用電子ノート管理
部8と、ウインドウ管理部9とが備えられている。上記
教師用端末装置1には更にビデオ情報処理装置11と、
VTR装置12とが備えられている。
In FIG. 9, a teacher terminal device 1 having a server-side function 3 and a student terminal device 2 as a client include a baseband LAN 13 and a moving image LAN 14.
Connected with. The server-side function 3 includes a dictionary search unit 10, a moving image information control function 4, and a document creation function 5.
An image data control function 6, a message control unit 7 for controlling questions / answers between teachers and students and a message exchange between students, a personal electronic note management unit 8, and a window management unit 9. It is equipped. The teacher terminal device 1 further includes a video information processing device 11.
And a VTR device 12.

【0004】授業や講義は、教師用端末装置1と生徒用
端末装置2とにより、ベースバンドLAN13と動画像
用LAN14とを介し、ウインドウ管理部9のマルチウ
インドウやマウスを使用して行われる。その際に、生徒
は個人用電子ノート管理部8が管理する電子ノートを用
いたり、辞書検索部10を介して辞書の検索を行うこと
ができる。また、教師は上記ビデオ情報処理装置11を
用いて動画を生徒の端末に表示することができる。更
に、教師は教材の作成のために動画像情報制御機能4、
文書作成機能5、イメージデータ制御機能6を用いるこ
とができる。
Classes and lectures are conducted by the teacher terminal device 1 and the student terminal device 2 via the baseband LAN 13 and the moving image LAN 14 using the multi-window of the window management unit 9 and the mouse. At that time, the student can use the electronic notebook managed by the personal electronic notebook management unit 8 or can search the dictionary via the dictionary search unit 10. Further, the teacher can use the video information processing device 11 to display a moving image on the student terminal. Furthermore, the teacher uses the moving image information control function 4, to create teaching materials.
The document creation function 5 and the image data control function 6 can be used.

【0005】生徒が授業中に教師に質問を行う場合、生
徒の質問は生徒用端末装置2からベースバンドLANl
3を介して教師用端末装置1にあるサーバ側機能3のメ
ッセージ制御部7に送信される。質問を受けた教師はメ
ッセージ制御部7により生徒に回答を行う。
When a student asks a question to the teacher during class, the student's question is asked from the student terminal device 2 through the baseband LAN1.
3 is sent to the message control unit 7 of the server-side function 3 in the teacher terminal device 1. The teacher who receives the question answers the student by the message control unit 7.

【0006】[0006]

【発明が解決しようとする課題】上記従来の教育支援シ
ステムは、単にメッセージのやりとりを行うだけの機能
しか持たない構成なので、生徒が教師に質問する場合
に、他の生徒が質問していると、その質問/回答が終了
したかどうかを知る手段がなく、それを知るために生徒
はわざわざ教師に再度質問あるいは問い合わせをしなけ
ればならないという問題があった。また、他の生徒の質
問が終了するまで待っている問に、質問の内容を忘れな
いために、先に質問を入力しその内容を後で利用する手
段がないという問題もあった。一方、教師の側からは、
同じ内容の質問に何度も回答しなければならなかった
り、同一生徒からの質問ばかりに回答が行われて他の生
徒が質問できないという問題があった。
Since the above-mentioned conventional education support system has a structure of merely exchanging messages, when a student asks a teacher, if another student asks a question. However, there was a problem that there was no way to know whether or not the question / answer was completed, and in order to know it, the student had to bother to ask or inquire the teacher again. There is also a problem that there is no way to input the question first and use the question later in order to remember the content of the question waiting for the questions of other students to be completed. On the other hand, from the teacher's side,
There was a problem that the same question had to be answered many times, or the same question was answered by the same student and other students could not ask.

【0007】この発明は上記従来の問題を解決するため
になされたものであり、生徒は教師が回答中かどうかを
気にすることなく質問することができるとともに、他の
生徒から類似した内容の質問が出されていればそれにリ
ンクすることによって質問/回答の手間を省き、効率的
な質問を可能とし、また、教師は生徒からの質問に対し
公平に回答することができる教育支援システムを提供す
ることを目的とする。
The present invention has been made in order to solve the above-mentioned conventional problems. A student can ask a question without worrying whether the teacher is answering or not, and other students can obtain a similar content. If there is a question, link it to it to save questions / answers, enable efficient questions, and provide an educational support system that enables teachers to answer students' questions fairly. The purpose is to do.

【0008】[0008]

【課題を解決するための手段】上記目的を達成するため
に、この発明による教育支援システムは、教師用端末装
置と生徒用端末装置にそれぞれ質問/回答制御手段を備
え、質問者である生徒の端末装置には優先順位をつけた
複数の回答者を回答者情報として設定できるようにし
て、これに基づき回答者に問い合わせを行って空いてい
る回答者に対して質問を行えるようにしたことを特徴と
する。
In order to achieve the above object, an education support system according to the present invention is provided with a question / answer control means in each of a teacher terminal device and a student terminal device, so In the terminal device, multiple respondents with priorities can be set as respondent information, and based on this, the respondents can be inquired and questions can be asked to vacant respondents. Characterize.

【0009】また、設定された回答者が全員回答中の場
合は、生徒の端末装置の質問待ちバッファに質問を入力
させてリクエストイベントを各回答者に送信し、リクエ
ストの制限待ち時問を設定できるようにして、これを過
ぎると質問待ちバッファの内容を電子メールで回答者に
送信するか又は過去の質問とその回答を集めたデータベ
ースを提供できるようにしたことを特徴とする。
Further, when all the set respondents are answering, a question is entered in the question waiting buffer of the student terminal device, a request event is transmitted to each respondent, and a request waiting time limit is set. It is characterized in that after this, the contents of the question waiting buffer are sent to the respondents by e-mail or a database of past questions and their answers can be provided.

【0010】また、回答者の端未装置にあるリクエスト
キューに格納されているリクエストイベントの順番を、
生徒の質問回数に応じて変更できることを特徴とする。
In addition, the order of request events stored in the request queue in the device of the respondent is:
The feature is that it can be changed according to the number of questions of the students.

【0011】また、上記回答者情報に設定された回答者
全員が回答中の場合には、回答者の端末装置の回答待ち
バッファに質問を入力させて待機させるか、このバッフ
ァの容量を超えた場合は上記回答者情報に設定されてい
る別の回答者の端末装置の回答待ちバッファの容量を調
べて格納可能な回答待ちバッファに質問を格納すること
を特徴とする。
Further, when all the respondents set in the respondent information are responding, a question is entered in the response waiting buffer of the respondent's terminal device and kept waiting, or the capacity of this buffer is exceeded. In this case, it is characterized in that the capacity of the answer waiting buffer of another answerer's terminal device set in the answerer information is checked and the question is stored in the answer waiting buffer that can be stored.

【0012】また、上記回答者情報に設定された回答者
全員の回答待ちバッファに質問を格納できない場合は、
質問を電子メールで回答者に送信するか又は過去の質問
とその回答を集めたデータベースを提供するとともに、
他の回答者または生徒が回答者情報に設定された回答者
の回答待ちバッファに格納されている質問を参照できる
ようにしてそれらの質問にリンクを張ることができるよ
うにしたことを特徴とする。
If the question cannot be stored in the answer waiting buffers of all the respondents set in the respondent information,
Send questions by email to respondents or provide a database of past questions and their answers,
Characterized by allowing other respondents or students to refer to the question stored in the respondent's waiting buffer set in the respondent information and link to those questions .

【0013】また、回答待ちバッファに格納された質問
の参照の可否を設定できるようにしたことを特徴とす
る。
Further, it is characterized in that the reference of the question stored in the answer waiting buffer can be set.

【0014】[0014]

【作用】この発明における教育支援システムの質問/回
答制御手段は、質問者である生徒が回答要求を行うと、
回答者情報に設定されている複数の回答者に対し優先順
位に基づいて間い合わせを行い、空いている回答者に質
問を送信する。また、全ての回答者が回答中の場合は、
回答者情報に設定されている回答者全員にリクエストイ
ベントを送り、質問は質問待ちバッファに格納し、現在
の回答処理が終了するまで待機し、リクエストイベント
に基づいて回答者から質問開始の合図が送られてきたら
質問を行うことによって、質問者はできるだけ希望する
回答者に質問ができ、また、生徒は、上記リクエストイ
ベントの制限待ち時間を過ぎたなら、質問待ちバッファ
の内容をそのまま電子メールとして回答者に送信するこ
とによって後で回答を得るか、過去の質問とその回答が
蓄積されているデータベースを参照して類似する質問の
検索を行うことによって、もし類似する質問が存在すれ
ばその時に回答を得ることができる。更に、回答者は、
生徒のリクエストイベントの順番を変更することによ
り、なるべく公平に回答を行える。
In the question / answer control means of the education support system according to the present invention, when the student as the questioner makes an answer request,
The plurality of respondents who are set in the respondent information are arranged on the basis of the priority order, and the question is transmitted to the vacant respondents. Also, if all respondents are responding,
The request event is sent to all the respondents set in the respondent information, the question is stored in the question waiting buffer, the current answer process is waited for, and the respondents give a signal to start the question based on the request event. By asking a question when it is sent, the questioner can ask the respondent who wants it as much as possible, and if the time limit for waiting the request event is exceeded, the student will send the content of the question waiting buffer as an e-mail as it is. If there is a similar question, you can get the answer later by sending it to the respondent, or by searching for a similar question by looking up the past question and the database in which the answer is accumulated, at that time. You can get an answer. In addition, respondents
By changing the order of the student's request event, you can answer as fairly as possible.

【0015】また、この発明における教育支援システム
の質問/回答制御手段は、生徒が回答要求を行うと、回
答者情報に設定されている複数の回答者を優先順位に基
づいて、回答者側の回答待ちバッファに質問を格納し、
現在の回答処理が終了するまで待機するか、容量を設定
した回答待ちバッファに質問が入力できない場合は、回
答者情報に設定されている他の回答者の回答待ちバッフ
ァで残容量が十分なところに質問を格納することができ
る。
Further, the question / answer control means of the education support system according to the present invention, when the student makes an answer request, sets a plurality of the respondents set in the respondent information based on the priority order of the respondents. Store the question in the reply waiting buffer,
Wait until the current answer process is completed, or if you cannot enter a question in the answer waiting buffer that has been set with a sufficient capacity, the answer waiting buffer of other answerers set in the answerer information has sufficient remaining capacity. Questions can be stored in.

【0016】また、回答者情報に設定されている回答者
全員の回答待ちバッファに格納することができない場合
は、この質問を電子メールとして回答者に送信すること
によって後で回答を得るか、過去の質問とその回答が蓄
積されているデータベースを参照して類似する質問の検
索を行うことができる。もし類似する質問が存在すれば
その時に回答を得ることができる。
If the answer waiting buffer of all the answerers set in the answerer information cannot be stored, this question can be sent to the answerer as an e-mail to obtain an answer later or in the past. It is possible to search for a similar question by referring to the database in which the question and the answer are stored. If there is a similar question, the answer can be obtained at that time.

【0017】更に、回答待ちバッファに格納されている
質問を参照することによって類似した質問にリンクを張
るだけで、回答者は同一内容の質問に一度に回答でき、
また、生徒はその質問の回答を質問の入力なしに得るこ
とが可能となる。
Furthermore, the respondent can answer the same question at a time by simply linking the similar questions by referring to the questions stored in the reply waiting buffer.
In addition, the student can obtain the answer to the question without inputting the question.

【0018】[0018]

【実施例】以下図面を参照して本発明の好適な実施例を
説明する。
DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENT A preferred embodiment of the present invention will be described below with reference to the drawings.

【0019】実施例1 第1図は、本実施例の教育支援システムの構成を示す図
である。1は教師用端未装置、2は生徒用端末装置であ
り、授業を行う際には計算機ネットワーク15を介して
データのやりとりを行う構成となっている。
Embodiment 1 FIG. 1 is a diagram showing the configuration of the education support system of this embodiment. Reference numeral 1 is a teacher end device, and 2 is a student terminal device, which is configured to exchange data via a computer network 15 when conducting a lesson.

【0020】教師用端末装置1と生徒用端末装置2とは
同じ構成になっており、各端末装置において、他の端末
装置と通信を行う通信手段100、キーボード、タブレ
ット、マウス、マイク、カメラ、スキャナ等から文字、
イメージ、音声、静止画、動画などを入力するための情
報入力手段101、他の端末装置から通信手段100を
介して送信されるデータや自端末の情報入力手段101
から入力されるデータを格納するための情報格納手段1
02、これらの送信データや入力データをディスプレイ
やスピーカに表示する情報表示手段103、上記情報入
力手段101、上記情報格納手段102、上記情報表示
手段103を管理する情報管理手段104を備えてい
る。更に、授業の進行や教材の操作の支援を行う授業支
援手段105と授業中の演習や授業後の自習を支援する
演習/自習支援手段106と教師と生徒との間の質問と
回答とに関するデータの制御を行う質問/回答制御手段
107とを有する教育支援手段108を備えている。
The teacher terminal device 1 and the student terminal device 2 have the same configuration, and in each terminal device, a communication means 100 for communicating with other terminal devices, a keyboard, a tablet, a mouse, a microphone, a camera, Characters from a scanner, etc.
Information input means 101 for inputting images, voices, still images, moving images, etc., data transmitted from another terminal device via the communication means 100, and information input means 101 of the own terminal.
Information storage means 1 for storing data input from
02, information display means 103 for displaying these transmission data and input data on a display or a speaker, the information input means 101, the information storage means 102, and an information management means 104 for managing the information display means 103. Further, data regarding the lesson support means 105 for supporting the progress of the lesson and the operation of the teaching material, the practice / self-study support means 106 for supporting the practice during the class and the self-study after the class, and the questions and answers between the teacher and the students. An education support means 108 having a question / answer control means 107 for controlling the above is provided.

【0021】また、教師と生徒の区別はこのシステムを
起動させた時点で、例えば図2に示されるような情報格
納手段102に格納されている教師用IDテーブルに基
づき、システムを起動させた利用者のIDと比較して情
報管理手段104が判定する。なお、教師の他に、授業
や演習の補助をするTA(Teaching Assi
stant)やSA(Student Assista
nt)などが複数存在してもよい。生徒は教師やTA、
SAを回答者として質問を行うことができる。
The distinction between the teacher and the student is made by activating the system based on the teacher ID table stored in the information storing means 102 as shown in FIG. 2, for example, when the system is activated. The information management means 104 compares the ID with the person's ID. In addition to the teacher, TA (Teaching Assist) that assists in lessons and exercises.
stant) and SA (Student Assistant)
nt) and the like may be present in plural. Students are teachers and TAs,
Questions can be asked with the SA as the respondent.

【0022】次に本実施例の動作について説明する。図
1において、授業は計算機ネットワーク15に接続され
た、教師用端未装置1と生徒用端末装置2とを使用して
行われる。授業の演習中などに生徒(以下質問者と呼
ぶ)が教師またはTA、SAなど(以下回答者と呼ぶ)
に質問を行う際には、質問者の生徒用端末装置2の質問
/回答制御手段107が、通信手段100から計算機ネ
ットワーク15を介して教師用端末装置1に質問の送信
を行い、教師用端末装置1の通信手段100がこれを受
け、教師用端末装置1の質問/回答制御手段107が質
問/回答処理を行う。
Next, the operation of this embodiment will be described. In FIG. 1, a lesson is conducted using a teacher end device 1 and a student terminal device 2 connected to a computer network 15. A student (hereinafter referred to as a questioner) or a TA, SA, etc. (hereinafter referred to as a respondent) during a class exercise
When asking a question, the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 of the questioner sends a question from the communication means 100 to the teacher terminal device 1 via the computer network 15, and the teacher terminal device The communication means 100 of the device 1 receives this, and the question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 performs question / answer processing.

【0023】図3には、質問/回答の処理を示したフロ
ーチャートが示され、これらの処理は教師用端末装置1
と生徒用端末装置2のそれぞれの質問/回答制御手段1
07によって行われる。以下にその説明を行う。
FIG. 3 is a flowchart showing the process of question / answer, and these processes are performed by the teacher terminal device 1.
And question / answer control means 1 of the student terminal device 2
07. The description will be given below.

【0024】質問者が質問を行う場合(S30)、生徒
用端末装置2の質問/回答制御手段107が生徒用端末
装置2の情報格納手段102に格納されている回答者テ
ーブルを参照する。この回答者テーブルは、例えば図6
のような優先順位、回答者のID、端末装置名というフ
ィールドを有しており、本発明の回答者情報を構成す
る。上記回答者テーブルに、優先順位を設けたのは、生
徒用端末装置2からの問い合わせの順番を決定したり、
あるいはこの順番の変更を容易にするためである。
When the questioner makes a question (S30), the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 refers to the respondent table stored in the information storage means 102 of the student terminal device 2. This respondent table is shown in FIG.
It has fields such as priority order, respondent ID, and terminal device name, and constitutes the respondent information of the present invention. The priorities are set in the respondent table in order to determine the order of inquiries from the student terminal device 2,
Alternatively, it is for facilitating the change of this order.

【0025】生徒用端末装置2の質問/回答制御手段1
07は、上記回答者テーブルに設けられた優先順位に基
づいて、回答者テーブルに登録されている回答者が現在
回答中かどうかすなわち回答者の回答状況を、通信手段
100を介して、教師用端末装置1の質問/回答制御手
段107に問い合わせる。問い合わせをした回答者が回
答中の場合は、上記回答者テーブルの次の優先順位を持
つ回答者に問い合わせを行う。このように順次問い合わ
せを行った結果、回答者テーブルに登録されている回答
者全員が回答中の場合は再度最初から問い合わせを行う
(S31、S32)。また、間い合わせた回答者が回答
中でない場合は、教師用端末装置1及び生徒用端末装置
2のそれぞれの質問/回答制御手段107により質問/
回答処理が続行され(S33)、質問者は回答者に質問
を行うことができる。また、特定の回答者だけに対して
質問をしたい場合は、上記回答者テーブルにその回答者
のみを登録し、優先順位を1にすることで可能となる。
Question / answer control means 1 of student terminal device 2
Reference numeral 07 indicates whether or not the respondent registered in the respondent table is currently responding, that is, the respondent's response status, based on the priority order provided in the respondent table, for the teacher through the communication means 100. The inquiry / answer control means 107 of the terminal device 1 is inquired. If the respondent who made the inquiry is responding, the respondent having the next priority in the respondent table is inquired. As a result of sequentially inquiring in this way, if all the respondents registered in the respondent table are responding, the inquiries are made again from the beginning (S31, S32). Further, if the respondent who has made the time is not answering, the question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 and the student terminal device 2 respectively ask / answer the question / answer.
The answer process is continued (S33), and the questioner can ask the questioner. Further, when it is desired to ask a question to only a specific respondent, it becomes possible by registering only that respondent in the respondent table and setting the priority to 1.

【0026】実施例2 図4には、図3において、回答者テーブルに設定されて
いる回答者が全員回答中だった場合に対する処理のフロ
ーチャートが示される。これらの処理は、教師用端末装
置1と生徒用端末装置2のそれぞれの質問/回答制御手
段107によって行われる。この場合、生徒用端末装置
2の情報格納手段102には、質問者が質問待ち時間中
に質問内容を情報入力手段101から入力しておくため
の質問待ちバッファが設けられており、回答者テーブル
には図7に示されるようにメールアドレスのフィールド
が加えられている。また、教師用端末装置1の情報格納
手段102には、質問者からの回答依頼(リクエストイ
ベント)を格納するためのリクエストキューが設けられ
ている。以下にフローチャートの説明を行う。
Embodiment 2 FIG. 4 shows a flowchart of the processing when all the respondents set in the respondent table in FIG. 3 are responding. These processes are performed by the question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 and the student terminal device 2, respectively. In this case, the information storage unit 102 of the student terminal device 2 is provided with a question waiting buffer for the questioner to input the question contents from the information input unit 101 during the question waiting time. A field of mail address is added to the field as shown in FIG. Further, the information storage means 102 of the teacher terminal device 1 is provided with a request queue for storing a response request (request event) from the questioner. The flowchart will be described below.

【0027】質問者が質問を行うと(S40)、生徒用
端末装置2の質問/回答制御手段107が、回答者テー
ブルに設けられた優先順位に基づいて、教師用端末装置
1の質問/回答制御手段107に問い合わせを行う(S
41、S43)。この時、回答中でない回答者がいれ
ば、その回答者の教師用端末装置1及び質問者の生徒用
端末装置2のそれぞれの質問/回答制御手段107によ
り質問/回答処理が実行される(S44)。
When the questioner makes a question (S40), the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 causes the question / answer of the teacher terminal device 1 based on the priority order provided in the respondent table. Inquire to the control means 107 (S
41, S43). At this time, if there is an answerer who is not answering, question / answer processing is executed by the question / answer control means 107 of each of the answerer's teacher terminal device 1 and the inquirer's student terminal device 2 (S44). ).

【0028】一方、回答者全員が回答中なら(S4
2)、上記回答者テーブルに設定されている回答者全員
の教師用端末装置lの情報格納手段102に設けられた
リクエストキューにリクエストイベントを送信する(S
45)。また、質問者は生徒用端末装置2の情報格納手
段102の質問待ちバッファに、情報入力手段101に
より質問を入力する(S46)。入力の途中でいずれか
の回答者の回答が終了し、質問待ちが解消されたなら
(S47)、その回答者の教師用端末装置lの質問/回
答制御手段107が、上記リクエストイベントに基づ
き、質問した生徒(質問者)の生徒用端末装置2の質問
/回答制御手段107に、通信手段100を介して、当
該回答者への質問待ちが解消されたことを通知する。こ
れにより、生徒用端末装置2の質問/回答制御手段10
7が、上記質問待ちバッファに入力された情報(質問)
を、当該回答者の教師用端末装置lの質問/回答制御手
段107に前記通信手段を介して送信し、質問者は回答
者に質問を行うことができる(S44)。
On the other hand, if all the respondents are responding (S4
2) Send a request event to the request queue provided in the information storage means 102 of the teacher's terminal device l of all the respondents set in the respondent table (S).
45). Further, the questioner inputs the question by the information input unit 101 to the question waiting buffer of the information storage unit 102 of the student terminal device 2 (S46). If the answer of one of the respondents is completed in the middle of the input and the question waiting is resolved (S47), the question / answer control means 107 of the teacher's terminal device l of the respondent, based on the request event, Via the communication means 100, the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 of the student (questioner) who has made a question is notified via the communication means 100 that the question waiting for the respondent has been canceled. Thereby, the question / answer control means 10 of the student terminal device 2
7 is the information (question) entered in the question waiting buffer
Is transmitted to the question / answer control means 107 of the teacher's terminal device 1 of the respondent via the communication means, and the questioner can ask the respondent a question (S44).

【0029】一方、生徒用端末装置2の質問/回答制御
手段107には質問待ち制限時間が設定されており、上
記質間待ちが解消されずに(S47)、この質問待ち制
限時間が経過したなら(S48)、生徒用端末装置2の
質問/回答制御手段107が回答者テーブルに設定され
たメールアドレスに基づき、指定した回答者または回答
者全員宛に質問の電子メールを送信するか、又は、過去
の質問とその回答を集めたデータベースを参照し、生徒
用端末装置2の情報表示手段103に検索開始画面を表
示させ、質問/回答処理の代替処理を実行する(S4
9)。
On the other hand, the question waiting time limit has been set in the question / answer control means 107 of the student terminal device 2, and the waiting time for the question has not been resolved (S47), and this time waiting limit for the question has passed. If so (S48), the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 transmits the question e-mail to the designated respondent or all the respondents based on the email address set in the respondent table, or , Referring to a database that collects past questions and their answers, displays a search start screen on the information display means 103 of the student terminal device 2, and executes alternative processing of question / answer processing (S4).
9).

【0030】上述した電子メールを送信する電子メール
機能と、データベースを参照し、検索開始画面を表示さ
せるデータベース検索機能とは、生徒用端末装置2の質
問/回答制御手段107により、いずれか一方を選択的
に実行することができ、質問者の都合のよい方で処理す
ることができる。
The question / answer control means 107 of the student terminal device 2 selects one of the above-mentioned e-mail function for sending an e-mail and the database search function for referring to the database and displaying the search start screen. It can be executed selectively, and can be processed by the interrogator's convenience.

【0031】尚、質間者は生徒用端末装置2の質問/回
答制御手段107によりリクエストイベントを取り消す
ことも可能である。これにより、無駄な質問をなくすこ
とができる。また、上記リクエストキューに格納されて
いるリクエストイベントに基づいて求めた生徒の質問回
数を教師用端末装置lの情報格納手段102に格納して
おき、この情報を教師用端末装置lの情報表示手段10
3に表示させ、回答者がリクエストイベントの順番を変
更して回答の順序を調整し公平な回答を行えるようにす
ることができる。
The interrogator can cancel the request event by using the question / answer control means 107 of the student terminal device 2. As a result, useless questions can be eliminated. Further, the number of questions of the student obtained based on the request event stored in the request queue is stored in the information storage means 102 of the teacher terminal device l, and this information is stored in the information display means of the teacher terminal device l. 10
3, the respondents can change the order of the request events and adjust the order of the responses so that the respondents can give a fair response.

【0032】実施例3 図5には、図3において、回答者テーブルに設定されて
いる回答者が全員回答中だった場合に対する図4とは異
なる処理のフローチャートが示される。これらの処理は
教師用端末装置1と生徒用端末装置2のそれぞれの質問
/回答制御手段107によって行われる。この場合、各
回答者の教師用端末装置1の情報格納手段102には、
回答者が回答中の場合に、生徒用端末装置2の質問/回
答制御手段107から通信手段を介して送られてきた質
問者からの質問を格納しておく回答待ちバッファが設け
られている。更に、図8に示されるような受入れ可能な
回答待ち質問者の最大数とバッファの容量とが設定され
た回答待ちバッファ管理テーブルも設けられており、本
発明の回答待ちバッファ管理情報を構成している。ま
た、実施例2の場合と同様に、回答者テーブルには図7
に示されるようなメールアドレスのフィールドが加えら
れている。以下にフローチャートの説明を行う。
Embodiment 3 FIG. 5 shows a flowchart of a process different from FIG. 4 in the case where all the respondents set in the respondent table in FIG. 3 are responding. These processes are performed by the question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 and the student terminal device 2, respectively. In this case, the information storage means 102 of the teacher terminal device 1 of each respondent is
When the respondent is answering, an answer waiting buffer is provided for storing the question from the questioner sent from the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 through the communication means. Further, as shown in FIG. 8, there is also provided an answer waiting buffer management table in which the maximum number of accepting answer waiting questioners and the buffer capacity are set, and constitutes the answer waiting buffer management information of the present invention. ing. Further, as in the case of the second embodiment, the respondent table is shown in FIG.
An email address field has been added, as shown in. The flowchart will be described below.

【0033】質間者が質問を行うと(S500)、生徒
用端末装置2の質問/回答制御手段107が、回答者テ
ーブルに設けられた優先順位に基づいて、教師用端末装
置1の質問/回答制御手段107に問い合わせを行う
(S501、S503)。この時、回答中でない回答者
がいれば、その回答者の教師用端末装置1及び質問者の
生徒用端末装置2のそれぞれの質問/回答制御手段10
7により質問/回答処理が実行される(S504)。
When the interrogator asks a question (S500), the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 asks the question / answer of the teacher terminal device 1 based on the priority order provided in the respondent table. An inquiry is made to the answer control means 107 (S501, S503). At this time, if there is an answerer who is not answering, the question / answer control means 10 of each of the answerer's teacher terminal device 1 and the inquirer's student terminal device 2
The question / answer process is executed by step 7 (S504).

【0034】一方、回答者全員が回答中なら(S50
2)、上記優先順位の順に回答者の教師用端末装置1の
情報格納手段102に設けられた回答待ちバッファ管理
テーブルを参照する(S505)。その時に、当該回答
者に対する回答待ち質問者の数が回答待ちバッファ管理
テーブルに設定された回答待ち質問者の最大数以上とな
っている場合は、回答者テーブルにおいて次の優先順位
の回答者の回答待ちバッファ管理テーブルを参照する
(S505、S507)。
On the other hand, if all the respondents are responding (S50
2) Then, the reply waiting buffer management table provided in the information storage means 102 of the teacher's terminal device 1 of the respondent is referred to in the order of priority (S505). At that time, if the number of questioners waiting for an answer for the respondent is greater than or equal to the maximum number of questioners waiting for an answer set in the response waiting buffer management table, the respondent with the next priority in the respondent table The reply waiting buffer management table is referred to (S505, S507).

【0035】また、当該回答者に対する回答待ち質問者
の数が上記回答待ち質問者の最大数より少ない場合は、
生徒用端末装置2の質問/回答制御手段107が情報入
力手段101により質問者が入力した質問を、その回答
者の教師用端末装置1の情報格納手段102の回答待ち
バッファに通信手段100を介して入力し、その回答者
を回答待ち状態として回答を待つ(S508、S51
0)。この時、回答待ちバッファに入力された質問が、
回答待ちバッファ管理テーブルに設定されたバッファの
容量を超えた場合は、生徒用端末装置2の質問/回答制
御手段107が回答者テーブルにおいて次の優先順位の
回答者の回答待ちバッファ管理テーブルを参照し(S5
09)、上記質問を格納できる残容量がある回答待ちバ
ッファを有する情報格納手段102が備えられた教師用
端末装置1を捜し出す。上記質問を格納できる教師用端
末装置1があれば、その回答待ちバッファに上記質問を
格納し、その回答者を回答待ち状態として回答を待つ
(S510)。
If the number of question-answering questions for the respondent is less than the maximum number of question-answering questions,
The question / answer control means 107 of the student terminal device 2 transfers the question entered by the questioner by the information input means 101 to the answer waiting buffer of the information storage means 102 of the teacher terminal device 1 of the respondent via the communication means 100. Enter the answer and set the respondent in the answer waiting state and wait for the answer (S508, S51).
0). At this time, the question entered in the reply waiting buffer is
When the buffer capacity set in the reply waiting buffer management table is exceeded, the question / answer control unit 107 of the student terminal device 2 refers to the reply waiting buffer management table of the respondent having the next priority in the respondent table. (S5
09), search for the teacher terminal device 1 provided with the information storing means 102 having the answer waiting buffer having the remaining capacity for storing the question. If there is a teacher terminal device 1 capable of storing the question, the question is stored in the answer waiting buffer, and the answerer is placed in the answer waiting state and the answer is waited for (S510).

【0036】S510において回答待ち状態となってい
るときに回答者の回答が終了し、回答待ち状態が解消さ
れた場合は、その回答者の教師用端末装置1及び質問者
の生徒用端末装置2のそれぞれの質問/回答制御手段1
07により質問/回答処理が実行される(S504)。
In step S510, when the answerer's answer is completed while the answer waiting state is finished, and the answer waiting state is canceled, the answerer's teacher terminal device 1 and the questioner's student terminal device 2 Each question / answer control means 1
The question / answer process is executed by 07 (S504).

【0037】また、質問する際に、回答者テーブルに設
定されている回答者全員の回答待ちバッファ管理テーブ
ルを参照した結果、回答者全員の回答待ち質間者の許容
最大数と回答待ちバッファの容量とを超えていた場合は
(S506)、生徒用端末装置2の質問/回答制御手段
107が、現在入力している回答待ちバッファを備える
教師用端末装置1の情報格納手段102の一部を一時的
に利用して質問を入力し、教師用端末装置1の質問/回
答制御手段107が、上記情報格納手段102に入力さ
れた質問を回答者テーブルに設定されたメールアドレス
に基づき、指定した回答者または回答者全員宛に電子メ
ールを送信する。また、生徒用端末装置2の質問/回答
制御手段107が、過去の質問とその回答を集めたデー
タベースを参照し、生徒用端末装置2の情報表示手段1
03に検索開始画面を表示させる。これらは、質問/回
答処理の代替処理として実行される(S5l1)。
Further, when asking a question, as a result of referring to the answer waiting buffer management table of all the respondents set in the answerer table, the maximum waiting number of all the answerers and the answer waiting buffer If it exceeds the capacity (S506), the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 causes a part of the information storage means 102 of the teacher terminal device 1 having the currently input answer waiting buffer. The question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 is temporarily used to input the question, and the question input to the information storage means 102 is designated based on the mail address set in the respondent table. Send an email to all or all respondents. Further, the question / answer control means 107 of the student terminal device 2 refers to a database that collects past questions and their answers, and the information display means 1 of the student terminal device 2
Display the search start screen on 03. These are executed as an alternative process to the question / answer process (S511).

【0038】尚、実施例2と同様に、上述した電子メー
ルを送信する電子メール機能と、データベースを参照
し、検索開始画面を表示させるデータベース検索機能と
は、生徒用端末装置2の質問/回答制御手段107によ
り、いずれか一方を選択的に実行することができ、質問
者の都合のよい方で処理することができる。
As in the second embodiment, the electronic mail function for transmitting the electronic mail and the database search function for displaying the search start screen by referring to the database are the questions / answers of the student terminal device 2. Either one of them can be selectively executed by the control means 107, and the processing can be performed by the one that is convenient for the questioner.

【0039】質問者は上記回答待ちバッファに格納され
ている他の質問者の質問を参照することができ、自分が
質間したい内容と類似する質問が存在すれば、その質問
にリンクを張ることができる。これにより、その質問に
回答が行われると、リンクを張った質問者も回答を得る
ことができる。回答者もまた、上記回答待ちバッファに
格納されている質問を参照することができ、同一内容の
質間が存在すればそれらをリンクし、一度に回答するこ
とができる。
The questioner can refer to the question of another questioner stored in the above-mentioned waiting buffer, and if there is a question similar to the question he / she wants to intervene, link to the question. You can As a result, when the question is answered, the questioner with the link can also obtain the answer. Respondents can also refer to the questions stored in the above-mentioned reply waiting buffer, and if there are qualities having the same content, they can be linked and answered at once.

【0040】尚、質問者は生徒用端末装置2の質問/回
答制御手段107により回答待ち状態を取り消すことも
可能である。この場合、他の質間者の質間にリンクを張
っていればそのリンクも解除される。これにより、回答
者が無駄な質問に回答することをなくすことができる。
また、教師用端末装置1の質問/回答制御手段107に
より、上記回答待ちバッファに入力された質問を他の質
問者には見せないようにすることもできる。
The questioner can also cancel the answer waiting state by the question / answer control means 107 of the student terminal device 2. In this case, if a link has been established between other trousers, that link is also released. This can prevent the respondent from answering a useless question.
Further, the question / answer control means 107 of the teacher terminal device 1 can prevent the question entered in the answer waiting buffer from being shown to other questioners.

【0041】また、実施例1、2、3では、授業支援手
段105と演習/自習支援手段106とを備えている
が、どちらか一方を備えているだけでもよい。
Further, although the class support means 105 and the practice / self-study support means 106 are provided in the first, second, and third embodiments, only one of them may be provided.

【0042】また、実施例2、3では、質問を行えない
場合の手段として、上記回答者テーブルに設定した回答
者宛に電子メールで質問を送信したり、質間とその回答
が集められているデータベースを提供するという代替処
理を示したが、これら以外に複数の代替処理を用意し、
その中から選択させてもよい。
Further, in the second and third embodiments, as a means for not being able to ask a question, a question is sent to the respondent set in the respondent table by e-mail, and the questions and answers are collected. I have shown an alternative process of providing a database that is available, but in addition to these, prepare multiple alternative processes,
You may choose from among them.

【0043】また、上記実施例1、2、3は、計算機ネ
ットワーク15に接続されていれば、質問者と回答者は
教室内であっても、遠隔地間であってもよく、計算機ネ
ットワーク15はローカルエリアネットワークでも広域
ネットワークでもよい。
In the first, second, and third embodiments, as long as the computer network 15 is connected, the questioner and the respondent may be in the classroom or between remote places. May be a local area network or a wide area network.

【0044】[0044]

【発明の効果】この発明は、以上説明したように構成さ
れているので、以下に記載されるような効果が得られ
る。
Since the present invention is constructed as described above, the following effects can be obtained.

【0045】回答者を複数設定できるようにしたので、
質問者は回答待ちが少なくなり、演習などを効率的に行
うことができる。
Since it is possible to set multiple respondents,
The questioner is less likely to wait for an answer, and can practice efficiently.

【0046】また、質問待ちあるいは回答待ちの時に質
問を入力するためのバッファを設けることによって、質
問の内容を質間者が有効利用することができ、また、忘
れずに質問を行うことができる。
By providing a buffer for inputting a question when waiting for a question or waiting for an answer, a questioner can effectively use the contents of the question, and the question can be asked without forgetting. .

【0047】また、回答者が回答中の場合は、質問を電
子メールで送信したり、過去の質問と回答を集めたデー
タベースを参照させたりすることによって、どうしても
回答者から回答を欲しい場合は電子メール、できるだけ
回答を早く知りたい場合はデータベースの参照というよ
うに、質問者の都合に合わせることができる。
If the respondent is in the middle of answering, the question is sent by e-mail, or the database in which past questions and answers are collected is referred to. If you want to know the answer by e-mail or as soon as possible, you can refer to the database, which can be adapted to the questioner's convenience.

【0048】また、回答者は回答待ちしている質問者の
順番を変更することができるようにしたので、公平な回
答を行うことができる。
Further, since the respondents can change the order of the questioners waiting for an answer, it is possible to give a fair answer.

【0049】また、他の質問者の質問内容を参照するこ
とができ、必要ならその質問にリンクを張れるようにし
たので、質問者には同じ質問を入力する手間が省ける効
果があり、また、回答者には同じ質問に回答する手間が
省ける効果がある。
Further, since it is possible to refer to the question contents of other questioners and to link to the question if necessary, there is an effect that the questioner does not have to enter the same question. Respondents have the advantage of not having to answer the same question.

【0050】また、質問した内容を他の質問者が参照で
きなくすることもできるので、質問者は他の質問者を気
にすることなく自由に質問を行える。
Further, since it is possible to prevent other questioners from referring to the content of the question, the questioner can freely ask the question without worrying about the other questioners.

【図面の簡単な説明】[Brief description of drawings]

【図1】 この発明の実施例1、2、3の教育支援シス
テムを示す構成図である。
FIG. 1 is a configuration diagram showing an education support system according to first, second and third embodiments of the present invention.

【図2】 この発明の実施例1、2、3の教師と生徒を
区別する際に利用するための教師用IDの説明図であ
る。
FIG. 2 is an explanatory diagram of a teacher ID used to distinguish a teacher from a student according to the first, second, and third embodiments of the present invention.

【図3】 この発明の実施例1の回答者テーブルを用い
た質問/回答制御手段の処理を示すフローチャートであ
る。
FIG. 3 is a flowchart showing a process of a question / answer control unit using a respondent table according to the first embodiment of the present invention.

【図4】 この発明の実施例2の回答者テーブルと質問
待ちバッファを用いた質問/回答制御手段の処理を示す
フローチャートである。
FIG. 4 is a flowchart showing a process of a question / answer control unit using a respondent table and a question waiting buffer according to the second embodiment of the present invention.

【図5】 この発明の実施例3の回答者テーブルと回答
待ちバッファを用いた質問/回答制御手段の処理を示す
フローチャートである。
FIG. 5 is a flowchart showing a process of a question / answer control unit using a respondent table and a reply waiting buffer according to the third embodiment of the present invention.

【図6】 この発明の実施例1の回答者を設定するため
の回答者テーブルである。
FIG. 6 is an answerer table for setting an answerer according to the first embodiment of the present invention.

【図7】 この発明の実施例2、3の回答者を設定する
ための回答者テーブルである。
FIG. 7 is a respondent table for setting the respondents according to the second and third embodiments of the present invention.

【図8】 この発明の実施例3の回答待ちバッファを管
理するテーブルである。
FIG. 8 is a table for managing a reply waiting buffer according to the third embodiment of the present invention.

【図9】 従来の教育支援システムを示す構成図であ
る。
FIG. 9 is a configuration diagram showing a conventional education support system.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

1 教師用端末装置、2 生徒用端末装置、13 ベー
スバンドLAN、15計算機ネットワーク、100 通
信手段、101 情報入力手段、102 情報格納手
段、103 情報表示手段、104 情報管理手段、1
05 授業支援手段、106 演習/自習支援手段、1
07 質問/回答制御手段、108 教育支援手段。
DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 teacher terminal device, 2 student terminal device, 13 baseband LAN, 15 computer network, 100 communication means, 101 information input means, 102 information storage means, 103 information display means, 104 information management means, 1
05 Class support means, 106 Exercise / self-study support means, 1
07 Question / answer control means, 108 Educational support means.

Claims (16)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 教師と生徒とが、計算機ネットワークに
接続されている複数の端末装置を用いて行う授業を支援
する教育支援システムにおいて、各端末装置が、 他の端末装置とのデータ転送、情報通知を行う通信手段
と、 端末装置に情報を入力するための情報入力手段と、 他の端末装置から前記通信手段を介して送信されてくる
データ及び前記情報入力手段から入力されるデータを格
納する情報格納手段と、 前記送信されてきたデータ及び入力されたデータを表示
する情報表示手段と、 生徒からの質問と教師及び教師補助者を含む回答者から
の回答とに関するデータを制御する質問/回答制御手段
と、 を備え、 生徒の端末装置の前記情報格納手段には複数の回答者の
ID、端末装置名、質問優先順位を含む回答者情報が格
納され、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段は、前記回答
者の優先順位に基づいて前記通信手段を介して順番に各
回答者が回答中であるか否かの回答状況を調ベ、回答中
でない回答者の端末に対して生徒が前記情報入力手段か
ら入力した質問を前記通信手段を介して送信することを
特徴とする教育支援システム。
1. In an education support system for supporting a lesson conducted by a teacher and a student using a plurality of terminal devices connected to a computer network, each terminal device transfers data to another terminal device and transmits information. Communication means for notifying, information input means for inputting information to a terminal device, data transmitted from another terminal device via the communication means and data input from the information input means are stored. Information storage means, information display means for displaying the transmitted and input data, and a question / answer for controlling data relating to questions from students and answers from respondents including teachers and teacher assistants Control means, and the respondent information including IDs of a plurality of respondents, terminal device names and question priorities is stored in the information storage means of the student terminal device, The question / answer control means of the end device checks the answer status of whether each respondent is answering in order via the communication means based on the priority of the respondent, and the answer not responding. An education support system, characterized in that a question input by a student from the information input means is transmitted to the terminal of a person through the communication means.
【請求項2】 回答者の端末装置の前記情報格納手段に
リクエストイベントを格納するリクエストキューが設け
られ、 生徒が質問をした時に前記回答者情報に含まれる回答者
全員が回答中の場合には、質問をした生徒の端末装置の
前記質問/回答制御手段が、前記通信手段を介して、各
回答者の端未装置の前記情報格納手段にある前記リクエ
ストキューに前記リクエストイベントを送信し、 現在の回答が完了した回答者の端末装置の前記質問/回
答制御手段は、前記情報格納手段の前記リクエストキュ
ーに格納された前記リクエストイベントに基づき質問を
した生徒の端末装置に前記通信手段を介して当該回答者
が回答中でないことを通知し、その生徒との質問応答の
開始を可能とすることを特徴とする請求項1記載の教育
支援システム。
2. A request queue for storing a request event is provided in the information storage means of the respondent's terminal device, and when all the respondents included in the respondent information are answering when the student asks a question. , The question / answer control means of the terminal device of the student who asked the question transmits the request event to the request queue in the information storage means of the end device of each respondent via the communication means, The question / answer control means of the terminal device of the respondent who has completed the answer of (1) through the communication means to the terminal device of the student who made a question based on the request event stored in the request queue of the information storage means. The education support system according to claim 1, wherein the respondent notifies that the respondent is not responding and enables the question and answer with the student to be started.
【請求項3】 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手
段が、前記リクエストキューに送信された前記リクエス
トイベントを取り消す機能を有することを特徴とする請
求項2記載の教育支援システム。
3. The education support system according to claim 2, wherein the question / answer control means of the student terminal device has a function of canceling the request event transmitted to the request queue.
【請求項4】 生徒の端末装置の前記情報格納手段に質
問待ちバッファが設けられ、生徒が質問をした時に前記
回答者情報に含まれる回答者全員が回答中の場合には、
質問をした生徒が前記情報入力手段により自分の端末装
置の質問待ちバッファに質問の内容を入力でき、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段は、生徒が質
問を行う際に前記質問待ちバッファに入力された質問の
内容を回答者に前記通信手段を介して送信することを特
徴とする請求項3記載の教育支援システム。
4. A question waiting buffer is provided in the information storage means of the student terminal device, and when all the respondents included in the respondent information are answering when the student asks a question,
The student who asked a question can input the contents of the question into the question waiting buffer of his / her own terminal device by the information input means, and the question / answer control means of the student terminal device is configured to use the question waiting buffer when the student asks a question. 4. The education support system according to claim 3, wherein the contents of the question input to are transmitted to the respondent via the communication means.
【請求項5】 前記回答者情報に電子メールアドレスの
情報が付加され、生徒の端末装置の前記質問/回答制御
手段に質問待ち制限時間が設定され、 生徒が質問をした時に前記回答者情報に含まれる回答者
全員が回答中で、かつ、前記設定された質問待ち制限時
間が過ぎた場合に、生徒の端末装置の前記質問/回答制
御手段が前記質問待ちバッファの内容を質問電子メール
として指定した回答者または回答者全員に前記通信手段
を介して送信することを特徴とする請求項4記載の教育
支援システム。
5. An e-mail address information is added to the answerer information, a question waiting time limit is set in the question / answer control means of the student terminal device, and when the student asks a question, the answerer information is added to the answerer information. When all the included respondents are answering and the set question waiting time limit has passed, the question / answer control means of the student terminal device specifies the contents of the question waiting buffer as a question e-mail. 5. The education support system according to claim 4, wherein the information is transmitted to all of the respondents who have made a reply through the communication means.
【請求項6】 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手
段に質問待ち制限時間が設定され、 生徒が質問をした時に前記回答者情報に含まれる回答者
全員が回答中で、かつ、前記設定された質問待ち制限時
間が過ぎた場合に、生徒の端末装置の前記質問/回答制
御手段が、回答者の端末装置の前記情報格納手段に設け
られ過去の質問とその回答を集めたデータベース装置へ
の参照を行い、生徒の端末装置の前記情報表示手段に検
索開始画面を表示させることを特徴とする請求項4記載
の教育支援システム。
6. A question waiting time limit is set in the question / answer control means of the student's terminal device, all the respondents included in the respondent information are answering when the student asks a question, and the setting is made. When the question waiting time limit has passed, the question / answer control means of the student terminal device is provided in the information storage means of the respondent terminal device, and is sent to the database device collecting past questions and their answers. 5. The education support system according to claim 4, wherein the search start screen is displayed on the information display means of the student terminal device.
【請求項7】 前記回答者情報に電子メールアドレスの
情報が付加され、生徒の端末装置の前記質問/回答制御
手段に質問待ち制限時間が設定され、 生徒が質問をした時に前記回答者情報に含まれる回答者
全員が回答中で、かつ、前記設定された質問待ち制限時
間が過ぎた場合に、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段が、 前記質問待ちバッファの内容を質問電子メールとして指
定した回答者または回答者全員に前記通信手段を介して
送信する電子メール機能と、 回答者の端末装置の前記情報格納手段に設けられ過去の
質問とその回答を集めたデータベース装置への参照を行
い、生徒の端末装置の前記情報表示手段に検索開始画面
を表示させるデータベース検索機能と、を有し、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段により、いず
れか一方の機能を選択的に実行することを特徴とする請
求項4記載の教育支援システム。
7. An e-mail address information is added to the respondent information, a question waiting time limit is set in the question / answer control means of the student terminal device, and when the student asks a question, the respondent information is added to the respondent information. When all the included respondents are responding and the set question waiting time limit has passed, the question / answer control means of the student terminal device uses the contents of the question waiting buffer as a question e-mail. E-mail function to send to designated respondents or all respondents through the communication means, and reference to a database device that collects past questions and their answers provided in the information storage means of the respondent's terminal device And a database search function for displaying a search start screen on the information display means of the student terminal device, and by the question / answer control means of the student terminal device, Education System according to claim 4, wherein the or selectively executing one of the functions.
【請求項8】 回答者の端末装置の前記質問/回答制御
手段が、前記リクエストキューに格納されたリクエスト
イベントに基づいて生徒の質問回数を回答者の端末装置
の前記情報格納手段に格納しておき、この情報を回答者
の端末装置の前記情報表示手段に表示させ、回答者がこ
の情報に基づいて前記リクエストイベントの順番を並び
替ることができることを特徴とする請求項7記載の教育
支援システム。
8. The question / answer control means of the respondent's terminal device stores the student's question count in the information storage means of the respondent's terminal device based on the request event stored in the request queue. 8. The education support system according to claim 7, wherein this information is displayed on the information display means of the terminal device of the respondent, and the respondent can rearrange the order of the request events based on this information. .
【請求項9】 回答者の端末装置の前記情報格納手段に
回答待ちバッファが設けられ、前記回答者情報に含まれ
る回答者全員が回答中の場合に、生徒の端末装置の前記
質問/回答制御手段が、生徒の端末装置の前記情報入力
手段から入力された質問を、前記回答者情報に設定され
ている優先順位に基づいて順位の高い回答者の端末装置
の前記情報格納手段に設けられた前記回答待ちバッファ
に前記通信手段を介して入力して回答待ち状態とし、前
記回答待ちバッファへの入力中または入力後に前記回答
待ち状態が解消された場合にそのまま質問を開始するこ
とができることを特徴とする請求項1記載の教育支援シ
ステム。
9. The question / answer control of the student terminal device when an answer waiting buffer is provided in the information storage means of the respondent terminal device and all the respondents included in the answerer information are responding. The means is provided in the information storage means of the terminal device of the respondent having a higher rank based on the priority order set in the respondent information, for the question input from the information input means of the student terminal device. It is characterized in that it is possible to start a question as it is by inputting it into the reply waiting buffer through the communication means to put it in a reply waiting state, and when the reply waiting state is resolved during or after the input to the reply waiting buffer. The education support system according to claim 1.
【請求項10】 生徒の端末装置の前記質問/回答制御
手段が前記回答待ち状態を取り消すための機能を有する
ことを特徴とする請求項9記載の教育支援システム。
10. The education support system according to claim 9, wherein the question / answer control means of the student terminal device has a function for canceling the answer waiting state.
【請求項11】 回答者の端末装置にある前記情報格納
手段に、受入れ可能な回答待ちの生徒の最大数と前記回
答待ちバッファの容量とを設定する回答待ちバッファ管
理情報が設けられ、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段は、生徒が回
答者の前記回答待ちバッファにその残容量よりも多く質
問を入力した場合には、前記回答者情報に設定されてい
る優先順位に基づき各回答者の端末装置の前記回答待ち
バッファの残容量を調ベ、前記質問を格納できるバッフ
ァの残容量をもつ回答者の前記回答待ちバッファに前記
質問を格納することを特徴とする請求項10記載の教育
支援システム。
11. The answer storage buffer management information for setting the maximum number of accepting students waiting for an answer and the capacity of the answer waiting buffer is provided in the information storage means in the respondent's terminal device. When the student inputs more questions than the remaining capacity of the answer waiting buffer of the answerer, the question / answer control means of the terminal device gives each answer based on the priority order set in the answerer information. 11. The remaining capacity of the answer waiting buffer of the person's terminal device is checked, and the question is stored in the answer waiting buffer of the respondent having the remaining capacity of the buffer capable of storing the question. Education support system.
【請求項12】 前記回答者情報に電子メールアドレス
の情報が加えられ、生徒が回答者の前記回答待ちバッフ
ァの残容量よりも多く質問を入力し、かつ、前記回答者
情報に設定されている各回答者の端末装置の前記情報格
納手段にあるすベての前記回答待ちバッファの残容量が
なくて質問できない場合には、生徒の端末装置の前記質
問/回答制御手段が、現在入力している前記回答待ちバ
ッファの回答者端末装置の前記情報格納手段の一部を一
時的に利用して質問を入力し、 回答者の端末装置の前
記質問/回答制御手段が、前記入力された質問を前記通
信手段を介して指定された回答者または回答者全員に電
子メールとして送信することを特徴とする請求項11記
載の教育支援システム。
12. The e-mail address information is added to the respondent information, the student inputs more questions than the remaining capacity of the respondent's waiting buffer, and is set in the respondent information. If all the answer waiting buffers in the information storage means of each respondent's terminal cannot be queried because there is no remaining capacity, the question / answer control means of the student's terminal device is currently inputting A question is entered by temporarily using a part of the information storage means of the answerer terminal device in the answer waiting buffer, and the question / answer control means of the answerer's terminal device inputs the entered question. The education support system according to claim 11, wherein the education support system transmits the e-mail to all the designated respondents or all the respondents via the communication means.
【請求項13】 生徒が回答者の前記回答待ちバッファ
の残容量よりも多く質問を入力し、かつ、前記回答者情
報に設定されている各回答者の端未装置の前記情報格納
手段にあるすべての前記回答待ちバッファの残容量がな
くて質問できない場合には、生徒の端末装置の質問/回
答制御手段が、回答者の端末装置の前記情報格納手段に
設けられ過去の質問とその回答を集めたデータベース装
置への参照を行い、生徒の端末装置の前記情報表示手段
に検索開始画面を表示することを特徴とする請求項11
記載の教育支援システム。
13. The student inputs more questions than the remaining capacity of the answer waiting buffer of the answerer, and the information storage means is in the end device of each answerer set in the answerer information. When there is no remaining capacity in all the answer waiting buffers and the question cannot be asked, the question / answer control means of the student terminal device is provided in the information storage means of the answerer's terminal device to display past questions and their answers. 12. The search start screen is displayed on the information display means of the student terminal device by referring to the collected database devices.
Education support system described.
【請求項14】 前記回答者情報に電子メールアドレス
の情報が加えられ、 生徒が回答者の前記回答待ちバッファの残容量よりも多
く質問を入力し、かつ、前記回答者情報に設定されてい
る各回答者の端末装置の前記情報格納手段にあるすベて
の前記回答待ちバッファの残容量がなくて質問できない
場合には、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段が、現在入力
している前記回答待ちバッファの回答者端末装置の前記
情報格納手段の一部を一時的に利用して質問を入力し、
回答者の端末装置の前記質問/回答制御手段が、前記入
力された質問を前記通信手段を介して指定された回答者
または回答者全員に電子メールとして送信する電子メー
ル機能と、 生徒の端末装置の質問/回答制御手段が、回答者の端末
装置の前記情報格納手段に設けられ過去の質問とその回
答を集めたデータベース装置への参照を行い、生徒の端
末装置の前記情報表示手段に検索開始画面を表示するデ
ータベース検索機能と、を有し、 生徒の端末装置の前記質問/回答制御手段により、いず
れか一方の機能を選択的に実行することを特徴とする請
求項11記載の教育支援システム。
14. The e-mail address information is added to the respondent information, the student inputs more questions than the remaining capacity of the respondent's waiting buffer and is set in the respondent information. When all the answer waiting buffers in the information storage means of each respondent's terminal cannot be queried because there is no remaining capacity, the question / answer control means of the student's terminal device is currently inputting Enter a question by temporarily using a part of the information storage means of the respondent terminal device in the answer waiting buffer
An electronic mail function in which the question / answer control means of the respondent's terminal device sends the input question as an electronic mail to the designated respondents or all respondents via the communication means, and a student's terminal device Question / answer control means refers to a database device that is provided in the information storage means of the respondent's terminal device and collects past questions and their answers, and starts searching on the information display means of the student terminal device. 12. The education support system according to claim 11, further comprising a database search function for displaying a screen, wherein either one of the functions is selectively executed by the question / answer control unit of the student terminal device. .
【請求項15】 各回答者の端末装置の前記情報格納手
段にある前記回答待ちバッファに質問が格納されている
場合には、他の回答者または生徒がその内容を前記通信
手段を介して各自の端末装置の前記情報表示手段で参照
することができ、類似した内容の質問が存在する場合
に、前記回答待ちバッファに格納されている質問にリン
クを張り、回答者がその質問に対して回答を行うと、回
答者の端末装置の前記質問/回答制御手段が、リンクを
張った回答者または生徒の端末装置にも前記通信手段を
介して自動的に回答を送信することを特徴とする請求項
14記載の教育支援システム。
15. When a question is stored in the reply waiting buffer in the information storage means of the terminal device of each respondent, another respondent or student can individually write the contents via the communication means. If there is a question with similar content that can be referred to by the information display means of the terminal device, a link is made to the question stored in the answer waiting buffer, and the respondent answers the question. The question / answer control means of the respondent's terminal device automatically sends the answer to the respondent's or student's terminal device to which the link is established via the communication means. Item 14. The education support system according to item 14.
【請求項16】 回答者の端末装置の前記質問/回答制
御手段が、前記回答待ちバッファに入力された質問を他
の回答者または生徒が参照できないように設定する機能
を有することを特徴とする請求項15記載の教育支援シ
ステム。
16. The question / answer control means of the respondent's terminal device has a function of setting a question entered in the answer waiting buffer so that other respondents or students cannot refer to it. The education support system according to claim 15.
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