JP2011062352A - Exercise motion teaching device and play facility - Google Patents

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Abstract

<P>PROBLEM TO BE SOLVED: To provide an exercise motion teaching device and a play facility announcing a teaching content based on the difference from a reference person in the physical motion. <P>SOLUTION: The exercise motion teaching device 10 includes: imaging means 11 for imaging the pitching motion of a subject Ho; a recording medium 13 recording reference person image information 14 based on the information on the pitching motion performed by the reference person Hs captured by the imaging means 11a and teaching-related information 16 representing relations between difference information and the teaching content; teaching content specifying means 17 for finding the difference information representing the difference in the pitching motion by comparing subject image information 15 based on the information captured by the imaging means 11 and the reference person image information 14 recorded in the recording medium 13 in time series and specifying the teaching content corresponding to the difference information by referring to the teaching-related information 16 recorded in the recording medium 13; and announcing means 19 for announcing the teaching content specified by the teaching content specifying means 17. <P>COPYRIGHT: (C)2011,JPO&INPIT

Description

本発明は、対象者が行う運動モーションに対する教示を行う運動モーション教示装置と、当該運動モーション教示装置を備えた遊戯施設とに関する。   The present invention relates to a motion motion teaching device for teaching motion motion performed by a subject, and a play facility including the motion motion teaching device.

遊戯施設には、運動技術の向上やレクリエーション等を目的として、特定のスポーツ(例えば野球,ゴルフ,ボウリング等)を行えるようにしたものがある。野球を例にすると、ピッチングルームで遊戯者が野球ボールを投球したり、バッティングルームで投球マシンから投球された野球ボールを遊戯者がバッティングしたりできる施設が該当する。同様に、ゴルフを例にすると遊戯者がゴルフスイングを行える施設が該当し、ボウリングを例にすると遊戯者がボウリングボールを投球できる施設が該当する。   Some amusement facilities are designed to allow specific sports (for example, baseball, golf, bowling, etc.) for the purpose of improving athletic skills and recreation. Taking baseball as an example, this is a facility where a player can throw a baseball ball in the pitching room or a player can batting a baseball ball thrown from a throwing machine in the batting room. Similarly, when golf is taken as an example, a facility where a player can perform a golf swing is applicable, and when bowling is taken as an example, a facility where a player can throw a bowling ball is applicable.

従来では、上述した遊戯施設において、実際の野球の試合を彷彿とさせるような臨場感が得られるように構成されたピッチングシステムに関する技術の一例が開示されている(例えば特許文献1を参照)。この技術では、ピッチャーズマウンドから投球された野球ボールに対して発光手段から光ビームを当て、当該光ビームの照射光を撮像手段で撮像し、投球された野球ボールの水平位置や垂直位置等の位置を検出することによって、野球ボールのスピード,コース,球威等を表示装置に表示するように構成されている。   Conventionally, an example of a technique related to a pitching system configured to provide a realistic feeling reminiscent of an actual baseball game in the above-described amusement facility has been disclosed (see, for example, Patent Document 1). In this technique, a light beam is applied from a light emitting means to a baseball ball thrown from a pitcher's mound, and the irradiation light of the light beam is picked up by an imaging means, and the horizontal position and vertical position of the pitched baseball are By detecting the position, the speed, course, ball power, etc. of the baseball are displayed on the display device.

また、遊戯者のゴルフスイングを矯正するため、ゴルフスイングにおけるフォームの異常があるとゴルフボールを退避させて打球を阻止する技術の一例が開示されている(例えば特許文献1を参照)。この技術では、基準線編集設定手段によってフォーム基準線を予め編集・設定し、スイング時のフォームがフォーム異常検出指示機構によって異常であることが検出されると、ゴルフボールを退避させるように構成されている。   Moreover, in order to correct a player's golf swing, an example of a technique for preventing a hit ball by retracting a golf ball when there is a foam abnormality in the golf swing is disclosed (for example, see Patent Document 1). This technique is configured to edit and set the form reference line in advance by the reference line edit setting means, and to retract the golf ball when the form at the time of swing is detected to be abnormal by the form abnormality detection instruction mechanism. ing.

特開2008−086524号公報JP 2008-086524 A 特開2002−045455号公報JP 2002-045455 A

しかし、特許文献1の技術によって野球ボールのスピード,コース,球威等が表示されても、特許文献2の技術によってスイング時のフォームが異常であることを指摘されても、遊戯者は運動モーション(上述した例では投球モーションやゴルフスイング)のどこに欠点があるのかが分からない。   However, even if the speed, course, ball power, etc. of the baseball ball are displayed by the technique of Patent Document 1, or the technique of Patent Document 2 indicates that the form at the time of swing is abnormal, In the above-mentioned example, it is not known where there is a defect in pitching motion or golf swing.

すなわち、特許文献1の技術では、投球後の結果(すなわち野球ボールのスピード,コース,球威等)が表示されるに過ぎない。そのため、遊戯者が望むような結果となるようにするには、どのように投球モーションを変えれば良いのかが直接的に分からない。また、特許文献2の技術では、ゴルフボールが退避されて打球できなくなるのでゴルフスイングに異常があることは分かっても、どのようにゴルフスイングを変えれば良いのかが直接的に分からない。したがって、遊戯者は自身の考えに基づいて運動モーションを変えながら何度となく投球やスイングを行って初めて運動モーションの欠点を理解する可能性があるに過ぎず、欠点を理解できない場合も少なくない。   That is, in the technique of Patent Document 1, the result after the pitch (that is, the speed of the baseball, the course, the ball power, etc.) is merely displayed. For this reason, it is not directly understood how to change the pitching motion in order to achieve the result desired by the player. Further, in the technique of Patent Document 2, since the golf ball is retracted and cannot be hit, even if it is known that there is an abnormality in the golf swing, it is not directly understood how to change the golf swing. Therefore, a player may understand the shortcomings of motion motion only after throwing and swinging several times while changing the motion motion based on his / her own thoughts. .

本発明はこのような点に鑑みてなしたものであり、第1の目的は、基準者との運動モーションの相違に基づいて対象者(上述の例では遊戯者)の運動モーションの欠点を明確にし、どのような運動モーションにすればよいのかを教示(アドバイス)できる運動モーション教示装置を提供することである。第2の目的は、臨場感が得られるとともに、運動モーションの教示を行える遊戯施設を提供することである。   The present invention has been made in view of these points, and the first object is to clarify the shortcomings of the motion motion of the subject (player in the above example) based on the difference in motion motion from the reference person. And providing a motion motion teaching device capable of teaching (advice) what kind of motion motion should be used. The second object is to provide a play facility that can provide a sense of realism and teach motion motion.

上記課題を解決するためになされた請求項1に記載の発明は、運動モーション教示装置であって、対象者が行う運動モーションを撮像する撮像手段と、基準者が行う運動モーションを前記撮像手段によって撮像した情報に基づく基準者撮像情報と、差分情報と教示内容との関連を示す教示関連情報とを記録する記録媒体と、前記撮像手段によって撮像した情報に基づく前記対象者撮像情報と、前記記録媒体に記録された前記基準者撮像情報とを時系列に対比して運動モーションの差分を表す差分情報を求め、前記記録媒体に記録された前記教示関連情報を参照して前記差分情報に対応する前記教示内容を特定する教示内容特定手段と、前記教示内容特定手段によって特定した教示内容を報知する報知手段と、を有することを特徴とする。この構成によれば、対象者と基準者との運動モーションの差分に対応した教示内容を報知する。教示内容は運動モーションに関するものであり、例えば「もう少し左(右)肩を下げる」や「もう少し上体をそらす」等が該当する。こうした教示内容を認識した対象者は、運動モーションの矯正方法、すなわちどのような運動モーションに変えて矯正したらよいのかが容易に分かる。   The invention according to claim 1, which has been made to solve the above-mentioned problem, is a motion motion teaching apparatus, wherein an imaging unit that images a motion motion performed by a subject and a motion motion performed by a reference person are performed by the imaging unit. Recording medium for recording reference person imaging information based on the captured information, teaching related information indicating the relationship between the difference information and the teaching content, the subject imaging information based on the information captured by the imaging means, and the recording By comparing the reference person imaging information recorded on the medium in time series, difference information representing a difference of motion motion is obtained, and the difference information is handled by referring to the teaching related information recorded on the recording medium. The teaching content specifying means for specifying the teaching content, and a notification means for notifying the teaching content specified by the teaching content specifying means. According to this configuration, the teaching content corresponding to the difference in motion motion between the target person and the reference person is notified. The teaching content is related to motion motion, and includes, for example, “lower left (right) shoulder a little more” and “slightly upper body”. The subject who recognizes such teaching contents can easily understand the motion motion correction method, that is, the motion motion to be changed.

なお、「対象者」は、例えば遊戯施設の遊戯者やスポーツ選手等が該当する。「運動モーション」は特定のスポーツ(例えば野球,ゴルフ,ボウリング等)をする際に行うモーションであれば任意である。例えば、野球であれば投球モーションやバッティングモーション等が該当し、ゴルフであればスイングモーション等が該当し、ボウリングであれば投球モーションが該当する。「基準者」は上記特定のスポーツに関して熟練した技術を有する者であれば任意に設定してよく、プロ選手や所定の熟練度(例えば検定の1級等)を取得した者等が望ましい。「撮像手段」は運動モーションを撮像可能な機器であれば任意であり、例えばCCDカメラ,CMOSカメラ,ビデオカメラ,スチルカメラ(連写可能なタイプが望ましい)等が該当する。「記録手段」は少なくとも基準者撮像情報および教示関連情報を記録可能な媒体であれば任意であり、例えばハードディスク,光磁気ディスク(色素変化,相変化,光磁気記録等のような記録方式を問わない),フラッシュメモリ,RAM等が該当する。「報知手段」は対象者等に報知できれば任意であり、例えば表示装置,音響装置,振動装置などが該当する。「基準者撮像情報」および「対象者撮像情報」は、いずれも撮像手段によって撮像した撮像情報(画像または映像)や、当該撮像情報に基づいて求められた位置情報などのように、運動モーションを画面上で再現可能な情報が該当する。   The “target person” corresponds to, for example, a player or a sports player at a play facility. The “exercise motion” is arbitrary as long as it is a motion performed when playing a specific sport (for example, baseball, golf, bowling, etc.). For example, a pitching motion or a batting motion is applicable for baseball, a swing motion is applicable for golf, and a throwing motion is applicable for bowling. The “reference person” may be arbitrarily set as long as it is a person skilled in the above-mentioned specific sports, and is preferably a professional player or a person who has acquired a predetermined skill level (for example, first grade of the examination). The “imaging means” is arbitrary as long as it is a device capable of capturing motion motion, and includes, for example, a CCD camera, a CMOS camera, a video camera, a still camera (preferably capable of continuous shooting), and the like. The “recording means” may be any medium as long as it can record at least the reference person's imaging information and teaching related information. No), flash memory, RAM, and the like. The “notification means” is arbitrary as long as it can notify the subject or the like, for example, a display device, an acoustic device, a vibration device, or the like. The “reference person imaging information” and the “target person imaging information” are both motion information such as imaging information (image or video) captured by the imaging means, position information obtained based on the imaging information, and the like. Applicable to information that can be reproduced on the screen.

請求項2に記載の発明は、前記撮像手段によって撮像した情報に基づいて、少なくとも頭,腕または肩,腰,膝または足首の位置を求める位置算出手段を有し、前記位置算出手段によって求めた位置を前記対象者撮像情報または前記基準者撮像情報として含むことを特徴とする。頭,腕(または肩),腰,膝(または足首)の位置は、所要の運動モーションを行うにあたって要部となる。この構成によれば、対象者と基準者とで要となる位置の違いを明確にすることで、運動モーションを矯正するにあたって適切な教示を行うことができるようになる。   The invention according to claim 2 has position calculation means for obtaining at least the position of the head, arm or shoulder, waist, knee or ankle based on the information imaged by the imaging means, and obtained by the position calculation means. A position is included as the subject person imaging information or the reference person imaging information. The positions of the head, arms (or shoulders), hips, and knees (or ankles) are essential parts for performing the required motion motion. According to this configuration, by clarifying the difference in position that is important between the subject and the reference person, it is possible to perform appropriate teaching in correcting the motion motion.

請求項3に記載の発明は、前記撮像手段は、正面から撮像する正面カメラ、背面から撮像する背面カメラ、側面から撮像する側面カメラ、上方から下方に向かって撮像する平面カメラとのうち1台以上で構成し、前記位置算出手段は、前記1台以上で構成した前記撮像手段で撮像した情報に基づいて二次元位置または三次元位置を求め、前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報に含めることを特徴とする。この構成によれば、二次元位置または三次元位置をできるだけ正確に求めることができる。よって対象者と基準者とで位置の違いを明確にして、運動モーションを矯正するにあたって適切な教示を行うことができるようになる。   According to a third aspect of the present invention, the imaging means includes one of a front camera that captures images from the front, a rear camera that captures images from the back, a side camera that captures images from the side, and a planar camera that captures images from above to below. The position calculating means is configured as described above, and the position calculating means obtains a two-dimensional position or a three-dimensional position based on information imaged by the imaging means constituted by the one or more units, and obtains the target person imaging information and the reference person imaging information. It is characterized by including. According to this configuration, the two-dimensional position or the three-dimensional position can be obtained as accurately as possible. Therefore, it is possible to clarify the difference in position between the target person and the reference person, and to perform appropriate teaching in correcting the motion motion.

請求項4に記載の発明は、前記記録媒体には対象者の体格と基準者の体格とを記録し、前記記録媒体に記録された対象者および基準者の体格が可能な限り一致するように、前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報のうち一方の情報をスケーリングする情報スケーリング手段をさらに有することを特徴とする。ここにいう「体格」は身体の大きさを示す尺度を意味し、例えば身長,体重,肩幅,リーチ(腕長)等が該当する。この構成によれば、例えば大人と子供のように体格が大きく違う場合でも、体格が同等となるように一方の情報をスケーリングするので、体格の相違にかかわらず運動モーションを矯正するにあたって適切な教示を行うことができるようになる。なお情報スケーリング手段は、後述するように、対象者と基準者とで運動モーションの開始から終了までに要する時間が同一となるように、対象者撮像情報をスケーリングしてもよい。   According to a fourth aspect of the present invention, the physique of the subject person and the physique of the reference person are recorded on the recording medium so that the physiques of the subject person and the reference person recorded on the recording medium match as much as possible. Further, the information processing apparatus further includes information scaling means for scaling one of the target person imaging information and the reference person imaging information. Here, “physique” means a scale indicating the size of the body, and includes, for example, height, weight, shoulder width, reach (arm length), and the like. According to this configuration, even if the physique is greatly different, such as an adult and a child, one information is scaled so that the physique is equivalent, so appropriate teaching for correcting motion motion regardless of the physique Will be able to do. As will be described later, the information scaling means may scale the subject imaging information so that the time required from the start to the end of the motion motion is the same between the subject and the reference person.

請求項5に記載の発明は、前記報知手段は、前記対象者撮像情報に含まれる対象者の画像または映像とともに、教示内容に対応する符号を表示することを特徴とする。「符号」は、例えば記号や図柄等が該当する。この構成によれば、基準者との違いを教示する際に、例えばベクトルや矢印などを用いて向きや程度(大きさ)等を表示できる。対象者は、視覚で向きや程度等を把握できるので、運動モーションの矯正が行い易くなる。   The invention according to claim 5 is characterized in that the notification means displays a code corresponding to the teaching content together with an image or video of the subject included in the subject imaging information. “Code” corresponds to, for example, a symbol or a design. According to this configuration, when the difference from the reference person is taught, the direction, degree (size), and the like can be displayed using, for example, a vector or an arrow. Since the subject can visually grasp the direction, degree, etc., it becomes easy to correct the motion motion.

請求項6に記載の発明は、前記記録媒体に記録された前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報に含まれる少なくとも一部の情報について、特定された対象者送信先への送信、および、可搬記憶媒体への記憶のうち一方または双方を行う送信記憶手段を有することを特徴とする。この構成によれば、対象者撮像情報や基準者撮像情報には撮像情報が含まれるので、これらの情報を対象者送信先に送信したり、可搬記憶媒体に記憶する。これにより、対象者は任意の場所(例えば自宅等)で対象者撮像情報等に基づいて自己の運動モーションやその教示内容等をいつでも確認することができる。なお、「可搬記憶媒体」は可搬可能な記憶媒体であれば任意であり、フラッシュメモリ(SDやUSB等のタイプを問わない)、シリコンハードディスク(例えばSSD(Solid State Drive))などが該当する。「対象者送信先」は通信回線を通じて情報を送信可能な宛先であれば任意であり、例えばメールアドレスやIPアドレス等が該当する。   The invention according to claim 6 is the transmission to the specified target person transmission destination for at least part of the information included in the target person imaging information and the reference person imaging information recorded in the recording medium, and It has a transmission storage means for performing one or both of the storages in the portable storage medium. According to this configuration, since the subject person imaging information and the reference person imaging information include imaging information, the information is transmitted to the subject person transmission destination or stored in the portable storage medium. As a result, the subject can always check his / her motion motion, the teaching content, etc. at any location (for example, at home) based on the subject's imaging information. The “portable storage medium” may be any portable storage medium, and includes flash memory (regardless of type such as SD or USB), silicon hard disk (eg SSD (Solid State Drive)), etc. To do. The “target person transmission destination” is arbitrary as long as it is a destination to which information can be transmitted through a communication line.

請求項7に記載の発明は、前記送信記憶手段は、送信記憶条件を満たすと、運動モーションを行うごとに前記撮像手段によって撮像した撮像情報を前記記録媒体に記録するとともに、前記記録媒体に記録された一以上の前記撮像情報を前記可搬記憶媒体に記憶することを特徴とする。この構成によれば、運動モーションを行うごとに撮像された撮像情報が記録媒体に記録されて蓄積され、過去に行った運動モーションのうちで一以上を可搬記憶媒体に記憶する。これにより、対象者は任意の場所(例えば自宅等)で対象者撮像情報等に基づいて自己が過去に行った運動モーションやその教示内容等をいつでも確認することができる。なお、「送信記憶条件」は任意に設定可能であり、例えば対象者Hoごとに与えられた識別情報を入力する等が該当する。「識別情報」は対象者ごとに固有の情報であれば任意であり、例えば会員番号,対象者の氏名,電話番号等が該当する。   According to a seventh aspect of the present invention, when the transmission storage condition satisfies the transmission storage condition, the imaging information captured by the imaging means is recorded on the recording medium and recorded on the recording medium every time motion motion is performed. The one or more pieces of the imaging information that have been recorded are stored in the portable storage medium. According to this configuration, imaging information captured every time motion motion is performed is recorded and accumulated in the recording medium, and one or more of motion motions performed in the past are stored in the portable storage medium. Thereby, the target person can confirm at any time (for example, a home etc.) the exercise motion, the teaching content, etc. that he / she has made in the past based on the target person's imaging information. Note that the “transmission storage condition” can be arbitrarily set, for example, inputting identification information given to each subject Ho. The “identification information” is arbitrary as long as it is unique information for each target person, and corresponds to, for example, a member number, the name of the target person, a telephone number, and the like.

請求項8に記載の発明は、遊戯施設であって、請求項1から7のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置と、対象者および基準者のうち一方または双方が運動モーションを行えるように確保された運動空間とを有することを特徴とする。この構成によれば、遊戯施設で遊びながらも、運動モーションの矯正により運動技術が向上する。   The invention according to claim 8 is an amusement facility, wherein the motion motion teaching apparatus according to any one of claims 1 to 7 and one or both of the target person and the reference person can perform motion motion. It is characterized by having an exercise space secured. According to this configuration, while playing in the amusement facility, the exercise technique is improved by correcting the exercise motion.

第9の発明は、請求項1から7のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置において、前記教示内容特定手段は、運動モーションの開始から終了までの間に複数回の対比を行ってそれぞれ前記差分情報を求め、複数の前記差分情報のうち、最大の差分値に対応する教示内容を特定することを特徴とする。「複数回」をどのように設定するのかは任意であり、例えば所望の回数で設定してもよく、運動モーションの全時間を所定時間で割って得られる回数で設定してもよい。この構成によれば、複数回に限定して差分情報を求めればよいので処理負担を抑えて、教示内容を早期に特定することができる。   According to a ninth aspect of the present invention, in the motion motion teaching apparatus according to any one of claims 1 to 7, the teaching content specifying means performs a plurality of comparisons between the start and end of the motion motion, respectively. The difference information is obtained, and the teaching content corresponding to the maximum difference value among the plurality of difference information is specified. How to set “multiple times” is arbitrary. For example, it may be set by a desired number of times, or may be set by the number of times obtained by dividing the entire motion motion time by a predetermined time. According to this configuration, it is only necessary to obtain the difference information limited to a plurality of times, so that the processing content can be suppressed and the teaching content can be identified early.

第10の発明は、請求項1から7のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置において、球技にかかる運動について運動モーションに伴って球が飛ぶとき、飛んでいる前記球に関する球情報を測定する測定装置を有し、前記運動モーション教示装置に備わる報知手段は、前記測定装置によって測定した前記球情報を報知することを特徴とする。「球情報」は、例えば球速,球種,球威等が該当する。この構成によれば、運動モーションの教示を受ける矯正前と、教示を受けて運動モーションを変えた矯正後とで球がどのように変化するのかを容易に知ることができる。   A tenth aspect of the invention is the motion motion teaching apparatus according to any one of claims 1 to 7, wherein when a ball flies with a motion motion with respect to a motion relating to a ball game, ball information relating to the flying ball is measured. And a notification means provided in the motion motion teaching device notifies the ball information measured by the measurement device. The “sphere information” corresponds to, for example, a ball speed, a ball type, a ball power, and the like. According to this configuration, it is possible to easily know how the sphere changes between before the correction of receiving the motion motion instruction and after the correction after changing the motion motion in response to the instruction.

第11の発明は、請求項8に記載の遊戯施設において、前記送信記憶手段は送信または記憶する情報は付加情報(すなわち英数字や記号等を用いて構成される任意桁数の符号列)を含み、次回以降に遊戯施設で前記運動モーション教示装置による教示を受ける際に特典付与条件を満たすと、前記対象者に特典を付与する特典付与手段を有することを特徴とする。この構成によれば、対象者は任意の場所(例えば自宅等)で認識した付加情報を次回以降に遊戯施設で入力すれば、特典が得られる。遊戯施設からみれば、特典を目的に来場する対象者を増やせ、リピーターを増やすことができる。なお、「教示を受ける際」は教示を受けることが条件であり、時期を問わない。「特典付与条件」は任意に設定可能であり、例えば対象者が認識した付加情報の入力や、遊戯施設での遊戯回数等が該当する。「特典」の内容は任意に設定することができ、例えば料金割引や、対象者について記録媒体に記録できる記録領域の増大などが該当する。   According to an eleventh aspect of the present invention, in the amusement facility according to claim 8, the information to be transmitted or stored by the transmission storage means is additional information (that is, a code string having an arbitrary number of digits configured using alphanumeric characters or symbols). In addition, it has a privilege granting means for granting a privilege to the target person when the privilege granting condition is satisfied when receiving the teaching by the motion motion teaching device at a play facility after the next time. According to this configuration, if the target person inputs additional information recognized at an arbitrary place (for example, at home) at the play facility after the next time, a privilege can be obtained. From the viewpoint of amusement facilities, it is possible to increase the number of people who visit for the purpose of the privilege and increase the number of repeaters. Note that “when teaching” is a condition that the teaching is received, and it does not matter at any time. The “privilege granting condition” can be arbitrarily set, and corresponds to, for example, input of additional information recognized by the subject, the number of games played at a play facility, and the like. The content of the “privilege” can be arbitrarily set, and includes, for example, a charge discount or an increase in recording area that can be recorded on the recording medium for the target person.

第12の発明は、対象者の複数の部位に装着する装着部材と、前記対象者が行う運動モーションに伴って変化する前記装着部材の位置(二次元位置または三次元位置)を検出する位置検出手段と、基準者が前記装着部材を装着して行う運動モーションを前記位置検出手段によって検出した情報を含む基準者撮像情報と、差分情報と教示内容との関連を示す教示関連情報とを記録する記録媒体と、前記位置検出手段によって検出した情報を含む前記対象者撮像情報と、前記記録媒体に記録された前記基準者撮像情報とを時系列に対比して運動モーションの差分を表す差分情報を求め、前記記録媒体に記録された前記教示関連情報を参照して前記差分情報に対応する前記教示内容を特定する教示内容特定手段と、前記教示内容特定手段によって特定した教示内容を報知する報知手段とを有することを特徴とする。この構成によれば、請求項1に記載の発明と同様に、対象者と基準者との運動モーションの差分に対応した教示内容を報知する。よって教示内容を認識した対象者は、どのように運動モーションを変えて矯正したらよいのかが容易に分かる。なお、請求項2から8および上記第9の発明から第11の発明のいずれか一項に記載の要件を追加することも可能である。   According to a twelfth aspect of the present invention, there is provided a position detection for detecting a mounting member to be mounted on a plurality of parts of the subject and a position (two-dimensional position or three-dimensional position) of the mounting member that changes in accordance with the motion motion performed by the subject Recording means, reference person imaging information including information detected by the position detection means, and teaching related information indicating a relation between the difference information and the teaching content. Difference information representing a difference in motion motion by comparing a recording medium, the subject imaging information including information detected by the position detection unit, and the reference person imaging information recorded on the recording medium in time series. The teaching content specifying means for specifying the teaching content corresponding to the difference information with reference to the teaching related information recorded on the recording medium, and the teaching content specifying means And having and informing means for informing the the teachings. According to this configuration, similarly to the first aspect of the invention, the teaching content corresponding to the difference in motion motion between the subject and the reference person is notified. Therefore, the subject who has recognized the teaching content can easily understand how to correct the motion motion. Note that the requirements described in any one of claims 2 to 8 and the ninth to eleventh inventions may be added.

運動モーション教示装置の構成例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows the structural example of an exercise | movement motion teaching apparatus. ピッチング練習場の構成例を示す図である。It is a figure which shows the structural example of a pitching practice field. 運動モーション教示処理の手続き例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the example of a procedure of an exercise | movement motion teaching process. 基準情報記録処理の手続き例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the example of a procedure of a reference | standard information recording process. 位置マーカーの装着例を示す図である。It is a figure which shows the example of mounting | wearing of a position marker. 基準者撮像情報の構成例を示す図表である。It is a graph which shows the structural example of reference | standard person imaging information. 教示関連情報の構成例を示す図表である。It is a graph which shows the structural example of teaching related information. スケーリングを説明する図である。It is a figure explaining scaling. スケーリングの適否を説明する図である。It is a figure explaining the suitability of scaling. 表示装置の表示例を示す図である。It is a figure which shows the example of a display of a display apparatus. ゴルフ練習場の構成例を示す図である。It is a figure which shows the structural example of a golf driving range.

以下、本発明を実施するための形態について、図面に基づいて説明する。   Hereinafter, embodiments for carrying out the present invention will be described with reference to the drawings.

〔実施の形態1〕
実施の形態1は、運動モーションの一つである野球の投球モーションについて適用する例であって、図1〜図10を参照しながら説明する。なお、本形態において単に「ボール」と呼ぶ場合は、野球ボールを意味する。
[Embodiment 1]
Embodiment 1 is an example applied to a baseball pitching motion, which is one of the motion motions, and will be described with reference to FIGS. In the present embodiment, the simple term “ball” means a baseball ball.

まず、図1には運動モーション教示装置の構成例を模式図で示す。図1に示す運動モーション教示装置10は、撮像手段11,位置算出手段12,記録媒体13,教示内容特定手段17,報知手段19,送信記憶手段1Aなどを有する。これらの要素のうち、少なくとも位置算出手段12,教示内容特定手段17,送信記憶手段1Aについては、それぞれ対応するコンピュータプログラムを実行することで個々の機能を実現する。   First, FIG. 1 is a schematic diagram illustrating a configuration example of a motion motion teaching apparatus. The motion motion teaching apparatus 10 shown in FIG. 1 includes an imaging unit 11, a position calculation unit 12, a recording medium 13, a teaching content specifying unit 17, a notification unit 19, a transmission storage unit 1A, and the like. Among these elements, at least the position calculation means 12, the teaching content identification means 17, and the transmission storage means 1A each implements individual functions by executing corresponding computer programs.

撮像手段11は被撮像者(すなわち対象者Hoや基準者Hs等)が行う投球モーションを撮像するカメラであって、例えばディジタルの撮像データを出力可能なCCDカメラを用いる。撮像手段11の台数は任意であり、1台で構成してもよく、2台以上の複数台で構成してもよい。本形態では、図2に示すように5台のカメラ(すなわち平面カメラ11a,正面カメラ11b,背面カメラ11dおよび側面カメラ11e,11f)で構成した例を説明する。   The imaging means 11 is a camera that captures a pitching motion performed by a person to be imaged (that is, a subject person Ho, a reference person Hs, or the like), and uses, for example, a CCD camera that can output digital imaging data. The number of the imaging means 11 is arbitrary, and may be composed of one unit or may be composed of two or more units. In this embodiment, an example in which five cameras (that is, a planar camera 11a, a front camera 11b, a rear camera 11d, and side cameras 11e and 11f) are configured as shown in FIG. 2 will be described.

位置算出手段12は、撮像手段11によって撮像した情報(すなわち撮像データ)に基づいて、被撮像者について少なくとも頭,腕または肩,腰,膝または足首の位置(二次元位置または三次元位置)を求める。具体的には、2台以上で構成される撮像手段11でそれぞれ撮像した情報(すなわち平面,正面,背面,側面にかかる撮像データ)に基づいて、被撮像者が装着した位置マーカーの二次元位置や三次元位置を求める。なお、画像や映像に現れた位置マーカーに基づいて二次元位置や三次元位置を求める技術は既に周知であるので、詳細な図示や説明は省略する。   The position calculation means 12 determines at least the position of the head, arm or shoulder, waist, knee or ankle (two-dimensional position or three-dimensional position) for the person to be imaged based on the information captured by the imaging means 11 (that is, imaging data). Ask. Specifically, the two-dimensional position of the position marker worn by the person to be imaged based on information captured by the imaging means 11 composed of two or more units (namely, imaging data concerning the plane, front, back, and side surfaces). Find the 3D position. In addition, since the technique which calculates | requires a two-dimensional position and a three-dimensional position based on the position marker which appeared in the image and the image | video is already known, detailed illustration and description are abbreviate | omitted.

記録媒体13は、基準者Hsが行う投球モーションを撮像手段11によって撮像した情報に基づく基準者撮像情報14と、差分情報と教示内容との関連を示す教示関連情報16とを記録する。さらに、対象者Hoが行う投球モーションを撮像手段11によって撮像した情報に基づく対象者撮像情報15を記録してもよく、処理の過程で生じる一時的なデータ等を記録してもよい。この記録媒体13は、例えばハードディスクを用いる。なお、基準者撮像情報14,対象者撮像情報15,教示関連情報16の具体例は後述する。   The recording medium 13 records reference person imaging information 14 based on information obtained by imaging the pitching motion performed by the reference person Hs by the imaging unit 11 and teaching related information 16 indicating the relation between the difference information and the teaching content. Furthermore, the subject imaging information 15 based on information obtained by imaging the pitching motion performed by the subject Ho with the imaging unit 11 may be recorded, or temporary data generated in the course of processing may be recorded. For example, a hard disk is used as the recording medium 13. Specific examples of the reference person imaging information 14, the target person imaging information 15, and the teaching related information 16 will be described later.

教示内容特定手段17は情報スケーリング手段18を備え、対象者撮像情報15と基準者撮像情報14とを時系列に対比して投球モーションの差分を表す差分情報を求め、記録媒体13に記録された教示関連情報16を参照して差分情報に対応する教示内容を特定する。具体的には、まず対象者Hoや基準者Hsが装着した各位置マーカーの位置について差分情報を求める。差分情報は、対象者Hoと基準者Hsとの間で、各部位(特に要部)の位置ずれが分かればよい。例えば、対応する位置マーカーの相対的な距離や、当該距離の最大値などが該当する。そして、教示関連情報16を参照して、求められた差分情報に対応する教示内容を特定する。   The teaching content specifying unit 17 includes an information scaling unit 18, which obtains difference information indicating a difference in pitching motion by comparing the subject imaging information 15 and the reference person imaging information 14 in time series, and is recorded on the recording medium 13. The teaching content corresponding to the difference information is specified with reference to the teaching related information 16. Specifically, first, difference information is obtained for the position of each position marker worn by the subject Ho or the reference person Hs. In the difference information, it is only necessary to know the positional shift of each part (particularly the main part) between the subject Ho and the reference person Hs. For example, the relative distance of the corresponding position marker, the maximum value of the distance, and the like are applicable. Then, the teaching content corresponding to the obtained difference information is specified with reference to the teaching related information 16.

なお、対象者撮像情報15は、撮像手段11によって撮像した情報を直接的に用いてもよく、一時的に記録媒体13に記録された情報を間接的に用いてもよい。一方、基準者撮像情報14は、記録媒体13に記録された情報を用いる。また、情報スケーリング手段18は、上述した差分情報を求める以前に、対象者Hoと基準者Hsとの体格が可能な限り一致するように、対象者撮像情報15および基準者撮像情報14のうち一方の情報をスケーリングする。   Note that as the subject imaging information 15, information captured by the imaging unit 11 may be used directly, or information temporarily recorded on the recording medium 13 may be used indirectly. On the other hand, the reference person imaging information 14 uses information recorded on the recording medium 13. In addition, the information scaling unit 18 determines one of the subject imaging information 15 and the reference person imaging information 14 so that the physiques of the subject Ho and the reference person Hs match as much as possible before obtaining the above-described difference information. To scale the information.

報知手段19は、教示内容特定手段17によって特定された教示内容を報知する。報知手段19は対象者Ho等に報知できれば任意であり、例えば表示装置を用いる。この表示装置は、液晶表示装置,プラズマ表示装置,LED表示装置,EL表示装置などの種類を問わない。また、テレビと同様にスピーカーを内蔵するか否かを問わない。   The notifying means 19 notifies the teaching content specified by the teaching content specifying means 17. The notification means 19 is arbitrary as long as it can notify the subject Ho or the like, and for example, a display device is used. This display device may be of any type, such as a liquid crystal display device, a plasma display device, an LED display device, or an EL display device. In addition, it does not matter whether or not a speaker is built in like a television.

送信記憶手段1Aは、記録媒体13に記録された対象者撮像情報15および基準者撮像情報14に含まれる少なくとも一部の情報について送信および記憶のうち一方または双方を行う機能を有する。さらに、一定条件(例えば特典付与条件や送信記憶条件等)を満たす場合には、投球モーションを行うごとに撮像手段11によって撮像した撮像情報を記録媒体13に記録するとともに、記録媒体13に記録された一以上の撮像情報を可搬記憶媒体Rmに記憶する機能を付加してもよい。   The transmission storage unit 1 </ b> A has a function of performing one or both of transmission and storage for at least a part of information included in the subject imaging information 15 and the reference person imaging information 14 recorded in the recording medium 13. Furthermore, when a certain condition (for example, a privilege granting condition or a transmission storage condition) is satisfied, the imaging information captured by the imaging unit 11 is recorded on the recording medium 13 and recorded on the recording medium 13 every time a pitching motion is performed. In addition, a function of storing one or more pieces of imaging information in the portable storage medium Rm may be added.

「対象者撮像情報15および基準者撮像情報14に含まれる少なくとも一部」は、例えば撮像手段11によって撮像した撮像情報(画像または映像)や、当該撮像情報に基づいて求められた位置情報などが該当する。送信は対象者送信先Rsに対して行い、記憶は可搬記憶媒体Rmに対して行う。この送信または記憶は、後述する送信記憶条件を満たす場合に行う(図3のステップS18を参照)。対象者送信先Rsは、通信回線を通じて情報を送信可能な送信先であり、例えばメールアドレスやIPアドレス等が該当する。可搬記憶媒体Rmは可搬可能な記憶媒体であれば任意であり、例えばフラッシュメモリ(例えばSDメモリやUSBメモリ等)やシリコンハードディスク(例えばSSD等)などが該当する。この可搬記憶媒体Rmに情報を記憶する際に用いるドライブ装置は、コンピュータに備えたものを用いてもよく、コンピュータに接続された単体の装置を用いてもよい。   “At least a part included in the target person imaging information 15 and the reference person imaging information 14” includes, for example, imaging information (image or video) captured by the imaging unit 11, position information obtained based on the imaging information, and the like. Applicable. Transmission is performed to the target person transmission destination Rs, and storage is performed to the portable storage medium Rm. This transmission or storage is performed when a transmission storage condition described later is satisfied (see step S18 in FIG. 3). The target person transmission destination Rs is a transmission destination capable of transmitting information through a communication line, and corresponds to, for example, a mail address or an IP address. The portable storage medium Rm is arbitrary as long as it is a portable storage medium, and corresponds to, for example, a flash memory (for example, an SD memory or a USB memory) or a silicon hard disk (for example, an SSD). As a drive device used when storing information in the portable storage medium Rm, a drive device provided in the computer may be used, or a single device connected to the computer may be used.

次に、対象者Hoが教示を受けたり、基準者Hsによる基準となる投球モーションを撮像するための施設、すなわちピッチング練習場の一例について図2を参照しながら説明する。図2(A)には側面図を示し、図2(B)には平面図を示す。なお、位置算出手段12や教示内容特定手段17等の機能を実現するコンピュータの図示は省略する。コンピュータはこれらの機能を実現できれば構成・種類・設置位置等はいずれも任意であり、例えばパソコンやサーバー等が該当する。   Next, an example of a facility for receiving an instruction from the subject Ho or imaging a pitching motion as a reference by the reference person Hs, that is, an example of a pitching practice field will be described with reference to FIG. 2A shows a side view, and FIG. 2B shows a plan view. Note that illustration of a computer that realizes the functions of the position calculating means 12, the teaching content specifying means 17, and the like is omitted. As long as the computer can realize these functions, the configuration, type, installation position, and the like are arbitrary. For example, a personal computer or a server is applicable.

次に図2を参照しながら、「運動空間」に相当するピッチング練習場20の構成例を簡単に説明する。ピッチング練習場20は、遊戯施設に備えられ、屋内であると屋外であるとを問わない。このピッチング練習場20は、実際の野球場と同様の臨場感が得られるように、グラウンド23上にマウンド21やホームベース24などを設置する。マウンド21は野球場のピッチャーズマウンドと同様の大きさであり、投球板22を設置する。ホームベース24付近に設置するバッターボックス・キャッチャーボックスは図示を省略しているが、これらを設置するのが望ましい。ホームベース24の後方(図面右側)には、対象者Ho等が投げたボールを捕球するための捕球ネット25や、対象者Ho等に所用の情報を表示するための液晶表示装置19a、対象者Ho等が投げたボールの球情報(例えば速度等)を測定する測定装置26などを設置する。   Next, a configuration example of the pitching practice field 20 corresponding to the “exercise space” will be briefly described with reference to FIG. The pitching practice field 20 is provided in a play facility, regardless of whether it is indoors or outdoors. The pitching practice field 20 is provided with a mound 21, a home base 24, and the like on the ground 23 so that the same realistic feeling as an actual baseball field can be obtained. The mound 21 is the same size as the pitcher's mound of the baseball field, and a pitching board 22 is installed. Although batter boxes and catcher boxes installed near the home base 24 are not shown, it is desirable to install them. Behind the home base 24 (the right side of the drawing) is a catching net 25 for catching a ball thrown by the subject Ho or the like, a liquid crystal display device 19a for displaying necessary information on the subject Ho or the like, A measuring device 26 for measuring ball information (for example, speed) of the ball thrown by the subject Ho or the like is installed.

捕球ネット25で捕球したボールは、返送手段を用いて返送する。返送手段の形態は任意であり、モータやベルト等で構成される搬送装置を用いて地下や天井等を経てマウンド21またはその近傍に返送したり、液晶表示装置19aの近傍に備えてピッチングマシンによって対象者Ho等に直接返送してもよい。返送手段によって対象者Ho等は連続して投球することが可能になる。また、後者のピッチングマシンによる返送手段は、キャッチャーから返送されたような臨場感が得られる。   The ball caught by the catching net 25 is returned using return means. The form of the return means is arbitrary, and it is returned to the mound 21 or its vicinity via the basement or ceiling using a transport device composed of a motor, a belt or the like, or prepared in the vicinity of the liquid crystal display device 19a by a pitching machine. It may be returned directly to the target person Ho or the like. The return means enables the subject Ho and the like to pitch continuously. Moreover, the return means by the latter pitching machine can provide a sense of presence as if it was returned from a catcher.

撮像手段11は5台のカメラを設置する。平面カメラ11aはマウンド21の天井部位に設置され、上方から下方に向かって対象者Ho等を撮像する。正面カメラ11bは液晶表示装置19aの上方に設置され、正面から対象者Ho等を撮像する。背面カメラ11dは対象者Ho等の背面から対象者Ho等を撮像する。側面カメラ11e,11fはマウンド21の左右側に設置され、側面から対象者Ho等を撮像する。なお、側面カメラ11e,11fは、対象者Hoの利き手(左手または右手)に合わせて、いずれか一方のカメラのみを用いる構成としてもよい。また、運動モーションに伴って動く対象者Ho等を確実に捕捉するため、対象者Ho等の動きに追従して姿勢を変えて撮像できる構成とするのが望ましい。   The imaging means 11 has five cameras. The flat camera 11a is installed in the ceiling part of the mound 21, and images the subject Ho and the like from the upper side to the lower side. The front camera 11b is installed above the liquid crystal display device 19a and images the subject Ho and the like from the front. The rear camera 11d images the subject Ho from the back of the subject Ho. The side cameras 11e and 11f are installed on the left and right sides of the mound 21, and images the subject Ho and the like from the side. Note that the side cameras 11e and 11f may be configured to use only one of the cameras according to the dominant hand (left hand or right hand) of the subject Ho. In addition, in order to reliably capture the target person Ho moving with the motion motion, it is desirable to have a configuration that can change the posture and follow the movement of the target person Ho.

上述のように構成された運動モーション教示装置10およびピッチング練習場20において、対象者Hoが行う投球モーションに対して教示を行う例について図3〜図10を参照しながら説明する。図3には運動モーション教示処理の手続き例をフローチャートで示し、図4には基準情報記録処理の手続き例をフローチャートで示す。図3および図4に示す各処理は、位置算出手段12や教示内容特定手段17等の機能を実現するコンピュータで実行される。なお、図3のステップS13および図4のステップS32は位置算出手段12に相当し、図3のステップS14〜S17は教示内容特定手段17に相当し、図3のステップS15は情報スケーリング手段18に相当する。図5には位置マーカーの装着例を図で示す。図6には基準者撮像情報の構成例を表形式で示し、図7には教示関連情報の構成例を表形式で示す。図8,図9にはスケーリングの適用例を示す。図10には表示装置の表示例を示す。   An example of teaching the pitching motion performed by the subject Ho in the motion motion teaching apparatus 10 and the pitching practice field 20 configured as described above will be described with reference to FIGS. FIG. 3 is a flowchart showing an example of the procedure for the motion motion teaching process, and FIG. 4 is a flowchart showing an example of the procedure for the reference information recording process. Each process shown in FIGS. 3 and 4 is executed by a computer that implements the functions of the position calculation means 12, the teaching content specifying means 17, and the like. 3 corresponds to the position calculation means 12, steps S14 to S17 in FIG. 3 correspond to the teaching content specifying means 17, and step S15 in FIG. 3 corresponds to the information scaling means 18. Equivalent to. FIG. 5 is a diagram showing a mounting example of the position marker. FIG. 6 shows a configuration example of the reference person imaging information in a table format, and FIG. 7 shows a configuration example of the teaching related information in a table format. 8 and 9 show application examples of scaling. FIG. 10 shows a display example of the display device.

図3に示す運動モーション教示処理は、まず基準者Hsの投球モーションを記録しておく必要があるので、図4に示す基準情報記録処理を実行する〔ステップS10〕。図4において、基準者Hsの体格を入力して記録媒体13に記録する〔ステップS30〕。基準者Hsは、野球に関して熟練した技術を有する者が該当し、プロ選手や所定の熟練度(例えば検定の1級等)を取得した者等が望ましい。体格として入力する情報は、例えば身長,体重,肩幅,リーチ(腕長)等が該当する。こうして入力された情報は、基準者撮像情報14の一部を構成する「体格情報」として記録媒体13に記録する(図6を参照)。   In the motion motion teaching process shown in FIG. 3, since the pitching motion of the reference person Hs needs to be recorded first, the reference information recording process shown in FIG. 4 is executed [step S10]. In FIG. 4, the physique of the reference person Hs is input and recorded on the recording medium 13 [step S30]. The reference person Hs corresponds to a person who has skill in baseball, and is preferably a professional player or a person who has acquired a predetermined skill level (for example, first grade of examination). The information input as the physique corresponds to, for example, height, weight, shoulder width, reach (arm length), and the like. The information input in this way is recorded on the recording medium 13 as “physique information” that forms part of the reference person imaging information 14 (see FIG. 6).

基準者Hsは、図2に示すマウンド21で投球を行う前に、身体の所定部位に位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着する。各位置マーカーはそれぞれ「装着部材」に相当し、各部位(すなわち頭,腕,肩,腰,膝,足首など)の位置情報を取得し易くするための部材である。位置マーカーは、部材(接着材やアーム等)を介して身体に直接的または間接的に取り付けてもよく、予め装着しておいた帽子,ウェア,シューズ等を用いてもよい。図5に示す装着例では、位置マーカーM1を頭部に装着している。同様にして、位置マーカーM2を肩に装着し、位置マーカーM3を腕(肘)に装着し、位置マーカーM4を腰(腹部)に装着し、位置マーカーM5を肩に装着し、位置マーカーM6を足首に装着する。なお、図5には投球モーションで要部とされる部位に装着する一例を示すのであり、一般的にはスポーツや運動等に応じた運動モーションによって取り付ける部位が異なる。   The reference person Hs puts the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... On a predetermined part of the body before throwing with the mound 21 shown in FIG. Each position marker corresponds to a “mounting member”, and is a member for facilitating acquisition of position information of each part (ie, head, arm, shoulder, waist, knee, ankle, etc.). The position marker may be directly or indirectly attached to the body via a member (such as an adhesive or an arm), or a hat, wear, shoes, or the like that is previously attached may be used. In the wearing example shown in FIG. 5, the position marker M1 is worn on the head. Similarly, the position marker M2 is attached to the shoulder, the position marker M3 is attached to the arm (elbow), the position marker M4 is attached to the waist (abdomen), the position marker M5 is attached to the shoulder, and the position marker M6 is attached. Wear on the ankle. Note that FIG. 5 shows an example of mounting on a part that is a main part in a pitching motion, and in general, a part to be attached is different depending on a motion motion according to sports or exercise.

位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着した基準者Hsが図2に示すマウンド21で投球モーションを行うと、当該投球モーションの開始時から終了時までを5台のカメラで撮像する〔ステップS31〕。5台のカメラを用いると位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6が隠れる可能性が少なくなるので、後述する各位置(二次元位置または三次元位置)の算出を確実に行える。なお、一般的には二次元位置の算出には2台以上のカメラを必要とし、三次元位置の算出には3台以上のカメラを必要とするが、1台のカメラでも各位置を算出することが可能である。すなわち、ピッチング練習場20のような固定空間における壁面等に1以上の識別マーカー(例えば十字図形や大きさを測定した物体等)を設けておき、1台のカメラで撮像した基準者Hsと識別マーカーとについて個々の大きさや位置関係等に基づいて各位置を算出する。   When the reference person Hs wearing the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... Performs a pitching motion on the mound 21 shown in FIG. 2, the five cameras from the start to the end of the pitching motion. (Step S31). If five cameras are used, the possibility that the position markers M1, M2, M3, M4, M5, and M6 are hidden is reduced, so that each position (two-dimensional position or three-dimensional position) described later can be calculated reliably. In general, two or more cameras are required to calculate a two-dimensional position, and three or more cameras are required to calculate a three-dimensional position, but each position is also calculated with one camera. It is possible. That is, one or more identification markers (for example, a cross shape or an object whose size is measured) are provided on a wall surface or the like in a fixed space such as the pitching practice field 20 to identify the reference person Hs imaged with one camera. Each position is calculated on the basis of the individual size and positional relationship with the marker.

こうして撮像した画像データまたは映像データに基づいて、位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…の各位置(二次元位置または三次元位置)を求めて記録媒体13に記録する〔ステップS32;位置検出手段〕。ここで、位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…の各位置は、基準者撮像情報14の一部を構成する「運動モーション情報」として記録媒体13に記録する(図6を参照)。なお、1回の投球モーションにかかる位置を記録してもよいが、複数回の投球モーションにかかる位置の平均値を記録すると精度が向上する。   Based on the image data or video data thus captured, each position (two-dimensional position or three-dimensional position) of the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... Is obtained and recorded on the recording medium 13 [Step S32: Position detecting means]. Here, the positions of the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... Are recorded on the recording medium 13 as “exercise motion information” constituting a part of the reference person imaging information 14 (see FIG. 6). reference). In addition, although the position concerning one pitching motion may be recorded, if the average value of the positions concerning a plurality of pitching motions is recorded, the accuracy is improved.

図6に一例として示す運動モーション情報は、時間情報と位置情報とで構成される。時間情報は、投球モーション開始時を「0.0秒」とし、0.2秒おきに投球モーション終了時まで記録する。位置情報は、時間情報に対応して投球モーション開始時の位置、0.2秒おきの位置、投球モーション終了時の位置をそれぞれ記録する。位置P1は位置マーカーM1の位置を示す。同様にして、位置P2は位置マーカーM2の位置を示し、…、位置P6は位置マーカーM6の位置を示す。図6は二次元位置(X位置およびY位置)を記録する例を示すが、三次元位置(X位置,Y位置およびZ位置)を記録してもよい。   The motion motion information shown as an example in FIG. 6 includes time information and position information. The time information is recorded as “0.0 seconds” at the start of the pitching motion, and is recorded every 0.2 seconds until the end of the pitching motion. The position information records the position at the start of the pitching motion, the position every 0.2 seconds, and the position at the end of the pitching motion, corresponding to the time information. The position P1 indicates the position of the position marker M1. Similarly, the position P2 indicates the position of the position marker M2,..., The position P6 indicates the position of the position marker M6. FIG. 6 shows an example of recording a two-dimensional position (X position and Y position), but a three-dimensional position (X position, Y position, and Z position) may be recorded.

ステップS32で位置を求めた後、他に記録するか否かを判別する〔ステップS33〕。すなわち、同じ基準者Hsがさらに投球モーションを行って記録する場合には(YES)、実線で示すステップS30に戻って、上述したステップS30〜S33を繰り返す。また、他の基準者Hsに代わり、投球モーションを行って記録する等の場合には(YES)、二点鎖線で示すステップS31に戻って、上述したステップS31〜S33を繰り返す。記録を終える場合には(NO)、基準情報記録処理をリターンする。   After obtaining the position in step S32, it is determined whether or not to record another [step S33]. That is, when the same reference person Hs further performs a pitching motion and records (YES), the process returns to step S30 indicated by the solid line, and the above-described steps S30 to S33 are repeated. In the case where a pitching motion is performed and recorded in place of another reference person Hs (YES), the process returns to step S31 indicated by a two-dot chain line, and steps S31 to S33 described above are repeated. When the recording is finished (NO), the reference information recording process is returned.

基準情報記録処理をリターンして図3に戻ると、対象者Hoに対する処理を行う。まず、識別情報,付加情報,対象者送信先Rs等を入力したり、上述した図4のステップS30と同様にして対象者Hoの体格を入力して記録媒体13に記録する〔ステップS11〕。対象者Hoは、例えば遊戯施設の遊戯者や、投球技術を向上したいスポーツ選手等が該当する。識別情報は、他の対象者と識別可能に与える固有の情報であれば任意であり、例えば遊戯施設の会員番号,対象者Hoの氏名,電話番号等が該当する。付加情報は任意に設定が可能であり、例えば英数字や記号(例えば「JB12」)等を用いて構成される任意桁数(例えば3桁や4桁等)の符号列が該当する。ステップS11で入力する付加情報は、前回以前に可搬記憶媒体Rmに記憶された情報に含まれ、有効期間が設定されている場合には当該有効期間内に入力されることを条件とする。   Returning to the reference information recording process and returning to FIG. 3, the process for the target person Ho is performed. First, identification information, additional information, target person destination Rs and the like are input, or the physique of the target person Ho is input and recorded in the recording medium 13 in the same manner as in step S30 of FIG. 4 described above [step S11]. The target person Ho corresponds to, for example, a player at an amusement facility or a athlete who wants to improve pitching technology. The identification information is arbitrary as long as it is unique information that can be distinguished from other target persons. For example, the membership number of the play facility, the name of the target person Ho, the telephone number, and the like are applicable. The additional information can be arbitrarily set, and corresponds to a code string of an arbitrary number of digits (for example, 3 digits, 4 digits, etc.) configured using alphanumeric characters and symbols (for example, “JB12”), for example. The additional information input in step S11 is included in the information stored in the portable storage medium Rm before the previous time. If the effective period is set, the additional information is input within the effective period.

入力や記録を行った後、図2に示すマウンド21で投球を行う前には、対象者Hoは基準者Hsと同様にして図5に例示する身体の所定部位に位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着する。位置誤差に伴って不適切な教示内容が報知されるのを防止するため、可能な限りマーカーの装着部位を一致させるのが望ましい。よって、被撮像者(対象者Hoや基準者Hs等)は、予め位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着しておいた同一のウェア(例えばレンタルウェア)を着て投球するのが望ましい。   After the input and recording, before the pitching is performed with the mound 21 shown in FIG. 2, the subject Ho is positioned with the position markers M1, M2, M3 on the predetermined parts of the body illustrated in FIG. , M4, M5, M6,. In order to prevent an inappropriate teaching content from being notified in accordance with the position error, it is desirable to match the marker mounting site as much as possible. Therefore, the person to be imaged (target person Ho, reference person Hs, etc.) wears the same wear (for example, rental wear) in which the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,. It is desirable to throw.

位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着した対象者Hoが図2に示すマウンド21で投球モーションを行うと、上述した図4のステップS31と同様にして、当該投球モーションの開始時から終了時までを5台のカメラで撮像する〔ステップS12〕。こうして撮像した画像データまたは映像データに基づいて、位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…の各位置(二次元位置または三次元位置)を求めて記録媒体13に記録する〔ステップS13;位置検出手段〕。   When the subject Ho wearing the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... Performs a pitching motion on the mound 21 shown in FIG. 2, the pitching motion is performed in the same manner as in step S31 of FIG. The image from the start to the end is taken with five cameras [step S12]. Based on the image data or video data thus captured, each position (two-dimensional position or three-dimensional position) of the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,... Is obtained and recorded on the recording medium 13 [Step S13: Position detecting means].

次に、対象者Hoと基準者Hsとの体格が許容範囲内か否かを判別する〔ステップS14〕。記録媒体13には、基準者撮像情報14に基準者Hsの体格情報が記録され、対象者撮像情報15には対象者Hoの体格情報が記録される(図6を参照)。これらの体格情報を用いて、基準者Hsの体格を基準として、対象者Hoの体格が許容範囲内か否かを判別する。例えば体格として「身長」を適用した場合、身長差が一定値(一例として3[cm])以内であれば許容範囲内と判別し、それ以外は許容範囲外と判別する。体格として「体重」や「肩幅」等を適用する場合も同様である。   Next, it is determined whether or not the physique of the subject person Ho and the reference person Hs is within an allowable range [step S14]. In the recording medium 13, the physique information of the reference person Hs is recorded in the reference person imaging information 14, and the physique information of the object person Ho is recorded in the target person imaging information 15 (see FIG. 6). Using these physique information, it is determined whether or not the physique of the subject Ho is within an allowable range on the basis of the physique of the reference person Hs. For example, when “height” is applied as the physique, it is determined that the height difference is within a certain value (for example, 3 [cm]), and is determined to be within the allowable range, and otherwise, it is determined to be outside the allowable range. The same applies when “body weight”, “shoulder width”, or the like is applied as the physique.

ステップS14で許容範囲内と判別したときは(YES)、誤差も無視できる程なので、後述するステップS16に進む。一方、許容範囲外と判別したときは(NO)、対象者Hoの体格と基準者Hsの体格とがほぼ一致するようにスケーリングを行う〔ステップS15〕。このスケーリングについて、図8および図9を参照しながら説明する。なお、上述した例と同様に、体格として「身長」を適用した場合について説明する。   If it is determined in step S14 that the value is within the allowable range (YES), the error can be ignored, and the process proceeds to step S16 described later. On the other hand, when it is determined that it is out of the allowable range (NO), scaling is performed so that the physique of the subject Ho and the physique of the reference person Hs substantially coincide [step S15]. This scaling will be described with reference to FIGS. As in the example described above, a case where “height” is applied as the physique will be described.

図8(A)において、例えば二点鎖線で示す基準者Hsが大人(身長T2)であり、実線で示す対象者Hoが子供(身長T1)であって、かつ、両者がほぼ同じ投球モーションを行うと仮定する。図から明らかなように、T1<T2である。この仮定に従って両者が投球モーションを行えば、図9(A)に示す誤差が生じる。すなわち、「頭」を指す位置マーカーM1の位置が相対距離L2だけ離れ、「腕(肘)」を指す位置マーカーM3の位置が相対距離L1だけ離れる。ほぼ同じ投球モーションであるにもかかわらず、マーカーの位置が大きく異なるため、各位置の距離に従った教示内容を報知することになって不適切である。基準者Hsと対象者Hoとで体格が違っていても、ほぼ同じ投球モーションであれば、「素晴らしい投球モーションです」との報知を行うようにする必要がある。   In FIG. 8A, for example, the reference person Hs indicated by a two-dot chain line is an adult (height T2), the target person Ho indicated by a solid line is a child (height T1), and both perform almost the same pitching motion. Suppose you do. As is apparent from the figure, T1 <T2. If both perform a pitching motion according to this assumption, an error shown in FIG. That is, the position of the position marker M1 indicating “head” is separated by a relative distance L2, and the position of the position marker M3 indicating “arm (elbow)” is separated by a relative distance L1. In spite of almost the same pitching motion, the positions of the markers are greatly different, so it is inappropriate to notify the teaching contents according to the distance of each position. Even if the physique is different between the reference person Hs and the target person Ho, it is necessary to notify that “this is a great pitching motion” if the pitching motion is almost the same.

そこで、図8(A)から図8(B)への変化で示すように、対象者Hoの身長T1が基準者Hsの身長T2とほぼ一致するように、対象者Hoをスケーリング(拡大)する。具体的に、スケーリングは図6に示す対象者撮像情報15の位置情報を対象とする。すなわち、身長をスケーリングした倍数(例えば、1.5)を各位置マーカーの位置に乗算して再度記録する。こうすれば、図9(B)に示すように基準者Hsと対象者Hoとがほぼ同じ体格になり、しかもほぼ同じ投球モーションであるので、位置マーカーM1,M3等に位置誤差が生じなくなる。   Therefore, as shown by the change from FIG. 8A to FIG. 8B, the subject Ho is scaled (enlarged) so that the height T1 of the subject Ho substantially matches the height T2 of the reference person Hs. . Specifically, the scaling is targeted for position information of the subject person imaging information 15 shown in FIG. That is, a multiple of the height scaled (for example, 1.5) is multiplied by the position of each position marker and recorded again. In this way, as shown in FIG. 9B, the reference person Hs and the subject person Ho have substantially the same physique, and the pitching motion is almost the same, so that no position error occurs in the position markers M1, M3, and the like.

基準者撮像情報14および対象者撮像情報15の運動モーション情報に基づいて(図6を参照)、基準者Hsと対象者Hoの投球モーションについて時系列に対比して差分情報を求める〔ステップS16〕。差分情報は、位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…の位置を示す位置P1,P2,P3,P4,P5,P6,…の差分(位置相互間の直線距離)である。本形態では教示内容を特定し易くするために最大の差分が生じた位置マーカー,時間情報,位置情報,差分値を求めるが、図6に示す表の時間情報および位置情報に従ってそれぞれの差分を求めてもよい。そして、ステップS16で求めた差分情報に基づいて、記録媒体13に記録された教示関連情報16を参照して教示内容を特定し、報知する〔ステップS17〕。なお、ステップS11における付加情報の入力や遊戯施設での遊戯回数等の特典付与条件を満たすと、当該報知に特典の内容を含めてもよい。特典は任意に設定することができ、例えば料金割引や、対象者Hoごとに記録媒体13に記録して蓄積できる記録領域の増大などが該当する。   Based on the motion motion information of the reference person imaging information 14 and the subject person imaging information 15 (see FIG. 6), the difference information is obtained by comparing the pitching motions of the reference person Hs and the subject person Ho in time series [step S16]. . The difference information is a difference (a linear distance between the positions) of the positions P1, P2, P3, P4, P5, P6,... Indicating the positions of the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,. In the present embodiment, the position marker, time information, position information, and difference value at which the maximum difference has occurred are obtained in order to make it easy to specify the teaching content, but each difference is obtained according to the time information and position information in the table shown in FIG. May be. And based on the difference information calculated | required by step S16, the teaching content is specified with reference to the teaching relevant information 16 recorded on the recording medium 13, and it alert | reports [step S17]. In addition, if privilege provision conditions, such as the input of additional information in step S11 and the number of games at a play facility, are satisfied, the content of the privilege may be included in the notification. The privilege can be arbitrarily set, and includes, for example, a charge discount or an increase in recording area that can be recorded and accumulated in the recording medium 13 for each target person Ho.

上記ステップS17の具体的な処理内容について、図7および図10を参照しながら説明する。まず、投球モーションに関する教示関連情報16の構成例について説明する。図7に一例を示す教示関連情報16は、位置マーカー(表中は「マーカー」と示す)に対応して、差分情報と教示内容とで構成される。図7に示す差分情報や教示内容は投球モーションの一例にすぎず、さらに「差分情報」は「教示内容」を特定(適用)する条件という位置づけで用いている。差分情報と教示内容との関係は、例えばプロ選手(基準者Hs)とアマチュア選手(対象者Ho)とを比較し、両者の投球モーションの違いから「アマチュア選手がどのような投球モーションに変えて矯正したらよいか」という観点から規定する必要がある。そのため、多くのデータに基づいて適切に設定するのが望ましい。   The specific processing content of step S17 will be described with reference to FIGS. First, a configuration example of the teaching related information 16 relating to the pitching motion will be described. The teaching related information 16 shown as an example in FIG. 7 includes difference information and teaching contents corresponding to a position marker (shown as “marker” in the table). The difference information and teaching contents shown in FIG. 7 are merely examples of pitching motion, and “difference information” is used as a condition for specifying (applying) “teaching contents”. The relationship between the difference information and the teaching content is, for example, a comparison between a professional player (reference person Hs) and an amateur player (target person Ho). It is necessary to stipulate from the point of view of whether or not to correct. Therefore, it is desirable to set appropriately based on a lot of data.

図7の例で示す教示関連情報16において、位置マーカーM1は、体格(例えば身長)に対する差分(位置マーカーの相対距離)の割合が2%以上になると、「もう少し上体をそらして下さい」という教示内容を特定することを意味する。同様に位置マーカーM2については、体格(例えば身長)に対する差分の割合が2%以上になると「もう少し肩を下げて下さい」という教示内容を特定し、同じく5%以上になると「肩を下げて下さい」という教示内容を特定し、同じく10%以上になると「意識して大きく肩を下げて下さい」という教示内容を特定することを意味する。上述したステップS16では差分情報として最大の差分(言い換えれば最大の相対距離)が生じた位置マーカー,時間情報,位置情報を求めたが、この決定方法に限られない。すなわち、後述する図10(B)に示すように複数の位置マーカーについて条件を満たして初めて教示内容を特定する場合も少なくない。こうして位置マーカーごとの差分情報に基づいて教示内容を特定する。   In the teaching-related information 16 shown in the example of FIG. 7, the position marker M <b> 1 is “Please deflect your body a little more” when the ratio of the difference (relative distance of the position marker) to the physique (for example, height) is 2% or more. This means specifying the teaching content. Similarly, for the position marker M2, specify the teaching content “Please lower your shoulders a little more” if the percentage of difference to the physique (eg height) is 2% or more, and if it is 5% or more, “Please lower your shoulders” ”Is specified, and if it is 10% or more, it means that the teaching content“ Please lower your shoulders consciously ”is specified. In step S16 described above, the position marker, time information, and position information where the maximum difference (in other words, the maximum relative distance) has occurred as the difference information are obtained, but the determination method is not limited thereto. That is, as shown in FIG. 10B, which will be described later, the teaching contents are often specified only after the conditions for a plurality of position markers are satisfied. Thus, the teaching content is specified based on the difference information for each position marker.

位置マーカーおよび差分情報に基づいて図7の教示関連情報16を参照して教示内容を特定した結果、教示内容I1および教示内容I2を報知する例について図10を参照しながら説明する。図10(A)には教示内容I1を表示する例を示し、図10(B)には教示内容I2を表示する例を示す。これらは一例にすぎず、教示関連情報16に設定した教示内容の数だけ、図示しない表示例が存在する。   An example of notifying the teaching content I1 and the teaching content I2 as a result of specifying the teaching content with reference to the teaching related information 16 of FIG. 7 based on the position marker and the difference information will be described with reference to FIG. FIG. 10A shows an example in which the teaching content I1 is displayed, and FIG. 10B shows an example in which the teaching content I2 is displayed. These are merely examples, and there are display examples (not shown) corresponding to the number of teaching contents set in the teaching related information 16.

図10(A)に示す例は、基準者Hsと対象者Hoとで頭および肩の位置マーカーM1,M2がほぼ同じ位置であるにもかかわらず、腕(肘)の位置マーカーM3が大きく異なった状態である。基準者Hsの位置マーカーM3と対象者Hoの位置マーカーM3とは、相対距離L3だけ離れている。言い換えれば、対象者Hoの腕(肘)が基準者Hsよりも低いことを意味する。そのため教示内容特定手段17は教示内容I1を特定し、液晶表示装置19aの画面内に「もう少し腕の振りを大きくして下さい」と表示して教示する。このとき液晶表示装置19aには、差分情報で最大の差分値に対応する基準者Hsおよび対象者Hoや、測定装置26で測定した速度Sp1、教示内容I1とは別個の矢印D1(符号)を表示するように構成するのが望ましい。こうすれば、対象者Hoは基準者Hsとの違いが分かり、どの方向に腕(肘)を動かしたらよいのかが分かり易くなる。   In the example shown in FIG. 10A, the position marker M3 of the arm (elbow) differs greatly between the reference person Hs and the subject Ho, although the head and shoulder position markers M1 and M2 are substantially the same position. It is in the state. The position marker M3 of the reference person Hs and the position marker M3 of the subject Ho are separated by a relative distance L3. In other words, it means that the arm (elbow) of the subject person Ho is lower than the reference person Hs. For this reason, the teaching content specifying means 17 specifies the teaching content I1 and displays it on the screen of the liquid crystal display device 19a to display "Please increase your arm swing a little more". At this time, on the liquid crystal display device 19a, the reference person Hs and the target person Ho corresponding to the maximum difference value in the difference information, the speed Sp1 measured by the measuring device 26, and the arrow D1 (sign) separate from the teaching content I1 are provided. It is desirable to be configured to display. This makes it easier for the subject Ho to understand the difference from the reference person Hs and in which direction the arm (elbow) should be moved.

図10(B)に示す例は、基準者Hsと対象者Hoとで頭・腕(肘)・腰・膝の位置マーカーM1,M3,M4,M5についてずれが生じた状態である。基準者Hsと対象者Hoとは、位置マーカーM1について相対距離L5が生じ、位置マーカーM3について相対距離L4が生じ、位置マーカーM4について相対距離L6が生じ、位置マーカーM5について相対距離L7が生じている。このように複数箇所の位置マーカーで差分が生じているのは、身体全体が上下方向にずれていることを意味する。そのため教示内容特定手段17は教示内容I2を特定し、液晶表示装置19aの画面内に「つま先の着地点を遠くして下さい」と表示して教示する。図10(A)の場合と同様に、液晶表示装置19aには、差分情報で最大の差分値に対応する基準者Hsおよび対象者Hoや、測定装置26で測定した速度Sp2、教示内容I2とは別個の矢印D2(符号)を表示するように構成するのが望ましい。なお、図10(A)や図10(B)に規定した差分情報(適用条件)に当てはまらない場合には、基準者Hsと対象者Hoとの投球モーションが全体的にほぼ一致していることを意味するので、「素晴らしい投球モーションです」と表示すればよい。   The example shown in FIG. 10B is a state in which the reference person Hs and the target person Ho are displaced with respect to the head / arm (elbow) / waist / knee position markers M1, M3, M4, and M5. The reference person Hs and the subject Ho have a relative distance L5 for the position marker M1, a relative distance L4 for the position marker M3, a relative distance L6 for the position marker M4, and a relative distance L7 for the position marker M5. Yes. Thus, the difference in the position markers at a plurality of locations means that the entire body is displaced in the vertical direction. For this reason, the teaching content specifying means 17 specifies the teaching content I2 and displays it on the screen of the liquid crystal display device 19a by displaying "Please move your toe landing point away". Similarly to the case of FIG. 10A, the liquid crystal display device 19a includes the reference person Hs and the object person Ho corresponding to the maximum difference value in the difference information, the speed Sp2 measured by the measuring device 26, and the teaching content I2. Is preferably configured to display a separate arrow D2 (sign). In addition, when it does not correspond to the difference information (application conditions) prescribed | regulated to FIG. 10 (A) or FIG. 10 (B), the pitching motion of the reference | standard person Hs and the object person Ho shall substantially correspond substantially. It means that “It ’s a great pitching motion” can be displayed.

図3に戻ってステップS17の報知を終えると、送信記憶条件を満たすか否かを判別する〔ステップS18〕。送信記憶条件は任意に設定可能であるが、例えば対象者Hoごとに与えられた識別情報を入力する等が該当する。もし送信記憶条件を満たさないときは(NO)、後述するステップS20に進む。一方、送信記憶条件を満たすときは(YES)、投球モーションを行うごとに撮像手段11によって撮像した撮像情報を記録媒体13に記録して蓄積するとともに、通信回線(例えばインターネットや専用回線等)を通じて対象者送信先Rsに送信し、記録媒体13に記録された一以上の撮像情報を可搬記憶媒体Rmに記憶する〔ステップS19〕。撮像情報とともに、教示内容や球情報を送信または記憶してもよい。対象者送信先Rsを入力するタイミングは問わない。例えば、上記ステップS11で対象者Ho等が入力してもよく、投球モーションを終えた後に対象者Ho等が入力してもよく、申込用紙等に記載されたアドレス等を遊戯施設側で入力してもよい。可搬記憶媒体Rmへの記憶(保存)は、対象者Hoが希望する撮像情報や教示内容等を選択できるように構成するのが望ましい。また、可搬記憶媒体Rmに記憶する情報には、対象者Hoは次回以降に遊戯施設に訪れたときに有効となる付加情報を付加してもよい。この付加情報の内容は毎回を異ならせるのが望ましく、さらに有効期間を設定してもよい。その他、特典付与条件を満たす場合には、対象者Hoごとに記録媒体13に記録して蓄積できる記録領域の増大を行う。   Returning to FIG. 3, when the notification in step S17 is completed, it is determined whether or not the transmission storage condition is satisfied [step S18]. Although the transmission storage condition can be arbitrarily set, for example, the identification information given for each subject Ho is input. If the transmission storage condition is not satisfied (NO), the process proceeds to step S20 described later. On the other hand, when the transmission storage condition is satisfied (YES), the imaging information captured by the imaging unit 11 is recorded and accumulated in the recording medium 13 every time a pitching motion is performed, and through a communication line (for example, the Internet or a dedicated line). One or more pieces of imaging information transmitted to the subject transmission destination Rs and recorded on the recording medium 13 are stored in the portable storage medium Rm [step S19]. Teaching contents and sphere information may be transmitted or stored together with the imaging information. The timing of inputting the target person transmission destination Rs does not matter. For example, the target person Ho or the like may input in the above step S11, or the target person Ho or the like may input after finishing the pitching motion, and the address etc. described on the application form etc. is input on the play facility side. May be. It is desirable that the storage (save) in the portable storage medium Rm is configured so that the imaging information and teaching content desired by the subject Ho can be selected. Further, the information stored in the portable storage medium Rm may be added with additional information that becomes effective when the subject Ho visits the play facility after the next time. The content of this additional information is preferably different each time, and an effective period may be set. In addition, when the privilege grant condition is satisfied, the recording area that can be recorded and accumulated in the recording medium 13 is increased for each target person Ho.

ステップS18の条件を満たさないか、あるいはステップS19の送信や記憶等を行った後、他に教示を行うか否かを判別する〔ステップS20〕。すなわち、同じ対象者Hoがさらに投球モーションを行って教示を求める場合には(YES)、実線で示すステップS11に戻って、上述したステップS11〜S17を繰り返す。また、他の対象者に代わり、投球モーションを行って教示を求める等の場合には(YES)、二点鎖線で示すステップS12に戻って、上述したステップS12〜S17を繰り返す。いずれの対象者Hoも教示を求めない場合には(NO)、運動モーション教示処理をリターンする。なお、特典付与条件を満たす場合には、例えば投球モーションを行う前または後に支払う料金(金銭投入機等への投入やクレジット等による支払いを含む)の割引や、特典券(例えば割引券や他の遊戯機利用券等)の発行などを行う。   It is determined whether or not other conditions are to be taught after the condition of step S18 is not satisfied or after transmission or storage in step S19 is performed [step S20]. That is, when the same subject Ho further performs a pitching motion to obtain teaching (YES), the process returns to step S11 indicated by a solid line, and the above-described steps S11 to S17 are repeated. In addition, when a pitching motion is performed in place of another subject and teaching is requested (YES), the process returns to step S12 indicated by a two-dot chain line, and the above-described steps S12 to S17 are repeated. If any subject Ho does not seek teaching (NO), the motion motion teaching process is returned. In addition, when the privilege grant condition is satisfied, for example, a discount for a fee to be paid before or after a pitching motion (including insertion into a money thrower or payment by credit), a privilege ticket (for example, a discount ticket or other Issue amusement machine use tickets).

上述した実施の形態1によれば、以下に示す各効果を得ることができる。まず請求項1に対応し、撮像手段11(具体的には平面カメラ11a,正面カメラ11b,背面カメラ11dおよび側面カメラ11e,11f)、記録媒体13、教示内容特定手段17、報知手段19を備える構成とした(図1を参照)。教示内容特定手段17は、対象者撮像情報15と基準者撮像情報14とを時系列に対比して投球モーションの差分を表す差分情報を求め、教示関連情報16を参照して差分情報に対応する教示内容を特定する構成とした(図3のステップS16,図6,図7を参照)。この構成によれば、対象者Hoと基準者Hsとの投球モーションの差分に対応して、どのような投球モーションにすればよいのかを教示(アドバイス)する教示内容を報知する(図10を参照)。この教示内容を認識した対象者Hoは、投球モーションの矯正方法、すなわちどのような投球モーションに変えて矯正したらよいのかが容易に分かる。   According to the first embodiment described above, the following effects can be obtained. First, corresponding to claim 1, the image pickup means 11 (specifically, the planar camera 11a, the front camera 11b, the rear camera 11d and the side cameras 11e and 11f), the recording medium 13, the teaching content specifying means 17, and the notifying means 19 are provided. It was set as the structure (refer FIG. 1). The teaching content specifying unit 17 compares the subject person imaging information 15 and the reference person imaging information 14 in time series to obtain difference information representing a difference in pitching motion, and corresponds to the difference information with reference to the teaching related information 16. The teaching contents are specified (see step S16 in FIG. 3, FIG. 6, and FIG. 7). According to this configuration, in accordance with the difference in pitching motion between the target person Ho and the reference person Hs, the teaching content for teaching (advising) what kind of pitching motion should be used is notified (see FIG. 10). ). The subject Ho who has recognized this teaching content can easily know how to correct the pitching motion, that is, what kind of pitching motion should be used for correction.

請求項2に対応し、撮像手段11によって撮像した情報に基づいて、少なくとも頭,腕または肩,腰,膝または足首の位置を求める位置算出手段12を備え(図1を参照)、位置算出手段12によって求めた位置(位置P1,P2,…,P6)を対象者撮像情報15または基準者撮像情報14として含む構成とした(図6を参照)。この構成によれば、対象者Hoと基準者Hsとで要部となる位置(例えば腕や腰等)で違いを明確にすることで、投球モーションを矯正するにあたって適切な教示を行えるようになる。   Corresponding to claim 2, it comprises position calculating means 12 for obtaining at least the position of the head, arm or shoulder, waist, knee or ankle based on the information imaged by the imaging means 11 (see FIG. 1), and the position calculating means. 12 (positions P1, P2,..., P6) are included as subject person imaging information 15 or reference person imaging information 14 (see FIG. 6). According to this configuration, by clarifying the difference between the target person Ho and the reference person Hs at the position (for example, an arm or a waist) that is a main part, it is possible to perform appropriate teaching in correcting the pitching motion. .

請求項3に対応し、撮像手段11は、正面カメラ11b、背面カメラ11d、側面カメラ11e,11fおよび平面カメラ11aで構成した(図3を参照)。また、位置算出手段12は、5台のカメラ(1台以上のカメラ)で撮像した情報に基づいて二次元位置または三次元位置を求め、対象者撮像情報15および基準者撮像情報14に含める構成とした(図3のステップS13,図4のステップS32,図6を参照)。この構成によれば、二次元位置または三次元位置をできるだけ正確に求めることができる。特に撮像手段11の台数が増すにつれて、対象者Ho等の動きに伴い位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6が隠れて位置検出を行えなくなる事態が防止され、位置マーカーの各位置(二次元位置または三次元位置)を確実に算出できる。よって対象者Hoと基準者Hsとで位置の違いを明確にして、投球モーションを矯正するにあたって適切な教示を行えるようになる。   Corresponding to claim 3, the imaging means 11 is composed of a front camera 11b, a rear camera 11d, side cameras 11e and 11f, and a planar camera 11a (see FIG. 3). In addition, the position calculation unit 12 obtains a two-dimensional position or a three-dimensional position based on information captured by five cameras (one or more cameras) and includes it in the target person imaging information 15 and the reference person imaging information 14 (See step S13 in FIG. 3, step S32 in FIG. 4, and FIG. 6). According to this configuration, the two-dimensional position or the three-dimensional position can be obtained as accurately as possible. In particular, as the number of the imaging means 11 increases, the situation in which the position markers M1, M2, M3, M4, M5, and M6 are hidden due to the movement of the subject Ho or the like and the position detection cannot be performed is prevented. 2D position or 3D position) can be calculated reliably. Therefore, it becomes possible to clarify the difference in position between the subject person Ho and the reference person Hs and perform appropriate teaching in correcting the pitching motion.

請求項4に対応し、記録媒体13には対象者Hoの体格と基準者Hsの体格とを記録した(図6を参照)。情報スケーリング手段18は、記録媒体13に記録された対象者Hoおよび基準者Hsの体格(身長)が可能な限り一致するように、対象者撮像情報15および基準者撮像情報14のうち一方の情報をスケーリングする構成とした(図3のステップS15,図8,図9を参照)。この構成によれば、図8,図9に例示するように大人と子供のように体格が大きく違う場合でも、体格が同等となるようにスケーリングするので、体格の相違にかかわらず投球モーションを矯正するにあたって適切な教示を行えるようになる。本形態では身長でスケーリングしたが、他の体格(肩幅等)でスケーリングしても同様の作用効果を得ることができる。   Corresponding to claim 4, the physique of the subject Ho and the physique of the reference person Hs were recorded on the recording medium 13 (see FIG. 6). The information scaling means 18 is one of the subject imaging information 15 and the reference person imaging information 14 so that the physiques (heights) of the subject Ho and the reference person Hs recorded on the recording medium 13 match as much as possible. Is configured to scale (see step S15 in FIG. 3, FIG. 8, and FIG. 9). According to this configuration, even if the physique is greatly different between adults and children as illustrated in FIGS. 8 and 9, the physique is scaled so as to be equal, so the pitching motion is corrected regardless of the physique. You will be able to give appropriate teaching. In this embodiment, the height is scaled, but the same effect can be obtained by scaling with another physique (shoulder width or the like).

請求項5に対応し、報知手段19は、対象者撮像情報15に含まれる対象者Hoの撮像情報(画像または映像)とともに、教示内容に対応する矢印(符号)を表示する構成とした(図3のステップS17および図10を参照)。この構成によれば、基準者Hsとの違いが矢印で向きや程度(大きさ)等が表示される。この表示を見た対象者は、向きや程度等を把握できるので、投球モーションの矯正が行い易くなる。   Corresponding to claim 5, the notification means 19 is configured to display an arrow (symbol) corresponding to the teaching content together with the imaging information (image or video) of the subject Ho included in the subject imaging information 15 (FIG. 3 step S17 and FIG. 10). According to this configuration, the difference from the reference person Hs is indicated by an arrow, such as the direction and degree (size). Since the target person who sees this display can grasp the direction, the degree, and the like, it becomes easy to correct the pitching motion.

請求項6に対応し、記録媒体13に記録された対象者撮像情報15および基準者撮像情報14に含まれる少なくとも一部の情報について、対象者Hoや遊戯施設等が特定した対象者送信先Rsへの送信、および、可搬記憶媒体Rmへの記憶のうち一方または双方を行う構成とした(図3のステップS19を参照)。この構成によれば、対象者Ho等は任意の場所(例えば自宅等)で対象者撮像情報15等に基づいて自己の投球モーションやその教示内容等をいつでも確認することができる。   Corresponding to claim 6, at least a part of information included in the subject imaging information 15 and the reference person imaging information 14 recorded in the recording medium 13 is identified by the subject Ho, a play facility, etc. One or both of transmission to and storage on the portable storage medium Rm is performed (see step S19 in FIG. 3). According to this configuration, the subject person Ho and the like can always check his own pitching motion and the teaching contents thereof at any place (for example, at home or the like) based on the subject person imaging information 15 or the like.

請求項7に対応し、送信記憶手段1Aは、送信記憶条件を満たすと、投球モーションを行うごとに前記撮像手段11によって撮像した撮像情報を記録媒体13に記録して蓄積するとともに、記録媒体13に記録された一以上の撮像情報を可搬記憶媒体Rmに記憶する構成とした(図3のステップS18,S19を参照)。この構成によれば、対象者Hoは任意の場所(例えば自宅等)で対象者撮像情報15等に基づいて自己が過去に行った投球モーションやその教示内容等をいつでも確認することができる。   Corresponding to claim 7, when the transmission storage condition is satisfied, the transmission storage unit 1A records and stores the imaging information captured by the imaging unit 11 in the recording medium 13 every time a pitching motion is performed. Is stored in the portable storage medium Rm (see steps S18 and S19 in FIG. 3). According to this configuration, the target person Ho can always check the pitching motion, the teaching content, and the like that he has performed in the past based on the target person imaging information 15 and the like at an arbitrary place (for example, at home).

請求項8に対応し、遊戯施設は、運動モーション教示装置10と、対象者Hoおよび基準者Hsのうち一方または双方が投球モーションを行えるように確保されたピッチング練習場20(運動空間)とを備える構成とした(図1,図2を参照)。この構成によれば、遊戯施設で遊びながらも、投球モーションの矯正により運動技術が向上する。   Corresponding to claim 8, the amusement facility includes an exercise motion teaching device 10 and a pitching practice field 20 (exercise space) secured so that one or both of the subject Ho and the reference person Hs can perform a pitching motion. It was set as the structure provided (refer FIG. 1, FIG. 2). According to this configuration, while playing in the amusement facility, the exercise technique is improved by correcting the pitching motion.

第9の発明に対応し、教示内容特定手段17は投球モーションの開始から終了までの間に複数回の対比を行ってそれぞれ差分情報を求め、複数の差分情報のうち最大の差分値に対応する教示内容を特定して報知する構成とした(図3のステップS16,図6を参照)。この構成によれば、複数回に限定して差分情報を求めればよいので処理負担を抑えて、教示内容を早期に特定することができる。本形態では投球モーションの全時間を所定時間(図6では0.2秒間)で割って得られる回数を「複数回」として設定したが、所望の回数(例えば10回,50回等)を設定した場合でも同様の作用効果を得ることができる。   Corresponding to the ninth invention, the teaching content specifying means 17 performs a plurality of comparisons from the start to the end of the pitching motion to obtain difference information, and corresponds to the maximum difference value among the plurality of difference information. The teaching contents are specified and notified (see step S16 in FIG. 3 and FIG. 6). According to this configuration, it is only necessary to obtain the difference information limited to a plurality of times, so that the processing content can be suppressed and the teaching content can be identified early. In this embodiment, the number of times obtained by dividing the entire pitching motion time by a predetermined time (0.2 seconds in FIG. 6) is set as “multiple times”, but a desired number of times (for example, 10 times, 50 times, etc.) is set. Even in this case, the same effect can be obtained.

第10の発明に対応し、投球モーションに伴って投げられたボールに関する球情報を測定する測定装置26を備え(図2を参照)、報知手段19は測定装置26によって測定した球情報を報知する構成とした(図10を参照)。この構成によれば、投球モーションの教示を受ける矯正前と、教示を受けて投球モーションを変えた矯正後とで球がどのように変化するのかを容易に知ることができる。   Corresponding to the tenth aspect of the invention, a measuring device 26 for measuring ball information relating to a ball thrown along with a pitching motion is provided (see FIG. 2), and the notification means 19 notifies the ball information measured by the measuring device 26. It was set as the structure (refer FIG. 10). According to this configuration, it is possible to easily know how the sphere changes before correction after receiving the teaching of the pitching motion and after correction after receiving the teaching and changing the pitching motion.

第11の発明に対応し、送信記憶手段1Aは送信または記憶する情報に付加情報を含め、特典付与条件を満たすと対象者Hoに特典を付与する構成とした(図3のステップS17,S19を参照)。この構成によれば、対象者Hoは任意の場所(例えば自宅等)で認識した付加情報を次回以降に遊戯施設で入力すれば特典が得られる。遊戯施設からみれば、特典を目的に来場する対象者Hoを増やせ、リピーターを増やすことができる。   Corresponding to the eleventh invention, the transmission storage means 1A includes additional information in the information to be transmitted or stored, and is configured to grant a privilege to the target person Ho when the privilege grant condition is satisfied (Steps S17 and S19 in FIG. 3 are performed). reference). According to this configuration, the target person Ho can obtain a privilege if he / she inputs additional information recognized at an arbitrary place (for example, at home) at the play facility after the next time. From the viewpoint of amusement facilities, it is possible to increase the number of target persons Ho who visit for the purpose and increase the number of repeaters.

〔実施の形態2〕
実施の形態2はゴルフのスイングモーションについて適用する例であって、図11を参照しながら説明する。なお、運動モーション教示装置10の構成等は実施の形態1と同様であり、図示および説明を簡単にするために実施の形態2では実施の形態1と異なる点について説明する。よって実施の形態1で用いた要素と同一の要素には同一の符号を付して説明を省略する。なお、本形態において単に「ボール」と呼ぶ場合は、ゴルフボールを意味する。
[Embodiment 2]
The second embodiment is an example applied to golf swing motion, and will be described with reference to FIG. The configuration and the like of the motion motion teaching apparatus 10 are the same as those in the first embodiment, and the second embodiment will be described with respect to differences from the first embodiment in order to simplify the illustration and description. Therefore, the same elements as those used in Embodiment 1 are denoted by the same reference numerals, and description thereof is omitted. In the present embodiment, the simple term “ball” means a golf ball.

図11に示すゴルフ練習場30は、図2に示すピッチング練習場20に代わる運動空間の構成例である。ゴルフ練習場30は、遊戯施設に備えられ、屋内であると屋外であるとを問わない。このゴルフ練習場30は、実際のゴルフ場と同様の臨場感が得られるように、ティーインググラウンド31上にティーマーカー32などを設置する。すなわち、ティーインググラウンド31でティーショットが行える状態を醸し出す。ティーインググラウンド31は実際のゴルフ場と同様に芝生(人工芝生を含む)で形成する。後方(図面右側)には、対象者Ho等が打ったボールを捕球するための捕球ネット25や、プロジェクター表示装置19bなどを設置する。プロジェクター表示装置19bは表示装置本体とスクリーンとからなるが、スクリーンのみを図示している。   A golf driving range 30 shown in FIG. 11 is a configuration example of an exercise space in place of the pitching driving range 20 shown in FIG. The golf driving range 30 is provided in a play facility, and it does not matter whether it is indoor or outdoor. The golf driving range 30 is provided with a tee marker 32 and the like on the teeing ground 31 so that the same realistic feeling as an actual golf course can be obtained. That is, a state where a tee shot can be performed at the teeing ground 31 is created. The teeing ground 31 is formed of lawn (including artificial lawn) in the same manner as an actual golf course. On the rear side (right side of the drawing), a catching net 25 for catching a ball hit by the subject Ho or the like, a projector display device 19b, and the like are installed. The projector display device 19b includes a display device body and a screen, but only the screen is illustrated.

ゴルフのスイングモーションは、基本的に野球の投球モーションと同様に、頭,腕(または肩),腰,膝(または足首)の位置が要部となる。そのため、被撮像者(対象者Hoや基準者Hs等)は、位置マーカーM1,M2,M3,M4,M5,M6,…を装着したうえでスイングモーションを行う。位置マーカーの装着位置は、図5と同様の位置であってもよいが、スイングモーションで重要とされる部位に装着するのが望ましい。   The golf swing motion basically has the positions of the head, arms (or shoulders), waist, and knees (or ankles) as in the baseball pitching motion. Therefore, the person to be imaged (target person Ho, reference person Hs, etc.) performs the swing motion after wearing the position markers M1, M2, M3, M4, M5, M6,. The mounting position of the position marker may be the same position as in FIG. 5, but it is preferable to mount the position marker on a part that is important in the swing motion.

上述のように構成された運動モーション教示装置10およびゴルフ練習場30において、対象者Hoが行うスイングモーションに対して教示を行う例は実施の形態1と同様である(図3〜図10を参照)。すなわち、まずプロ選手等の基準者Hsについてスイングモーションを記録しておく必要があるので、基準情報記録処理を実行する(図4を参照)。その後に行う対象者Hoに対しては、ステップS11以降の運動モーション教示処理を実行する(図3を参照)。この実行によって、教示内容特定手段17がプロジェクター表示装置19bに教示内容を表示する(図10を参照)。したがって、実施の形態2によれば、ゴルフのスイングモーションについても実施の形態1と同様の作用効果を得ることができる。   In the motion motion teaching apparatus 10 and the golf driving range 30 configured as described above, an example of teaching a swing motion performed by the subject Ho is the same as in the first embodiment (see FIGS. 3 to 10). ). That is, first, since it is necessary to record the swing motion for the reference person Hs such as a professional player, the reference information recording process is executed (see FIG. 4). Thereafter, the motion motion teaching process in step S11 and subsequent steps is executed for the target person Ho (see FIG. 3). By this execution, the teaching content specifying means 17 displays the teaching content on the projector display device 19b (see FIG. 10). Therefore, according to the second embodiment, the same effects as those of the first embodiment can be obtained with respect to the swing motion of golf.

〔他の実施の形態〕
以上では本発明を実施するための形態について実施の形態1,2に従って説明したが、本発明は当該形態に何ら限定されるものではない。言い換えれば、本発明の要旨を逸脱しない範囲内において、種々なる形態で実施することもできる。例えば、次に示す各形態を実現してもよい。
(1)運動モーションとして、実施の形態1ではピッチャーがマウンド21で行う投球モーションを適用し、実施の形態2ではゴルファーがティーインググラウンド31で行うティーショットのスイングモーションを適用した。この形態に代えて、他の運動モーションを適用してもよい。例えば、野球についてはバッターが行うバッティングモーションを適用したり、ゴルフについてはフェアウェイ,ラフ,バンカー,グリーン等で行う各ショットのスイングモーションを適用し、ボウリングについてはボウリングボールの投球モーションを適用してもよい。他のスポーツについても同様に適用でき、球技(例えばサッカーのキックモーション等)であると、非球技(例えば水泳のスイムモーション等)であるとを問わない。このように運動モーション教示装置10は様々の運動モーションについて適用でき、実施の形態1と同様の作用効果を得ることができる。
(2)実施の形態1,2では、教示内容を報知する報知手段19として表示装置を適用した。すなわち、実施の形態1では液晶表示装置19aを適用し(図2を参照)、実施の形態2ではプロジェクター表示装置19bを適用した(図11を参照)。この形態に代えて(あるいは加えて)、報知手段19として音響装置や振動装置などを適用してもよい。音響装置は、表示装置に内蔵されたスピーカーや、放送用スピーカー等が該当する。特に音声によって教示内容を報知する。振動装置は、例えばバイブレータ等が該当する。いずれの報知手段にせよ、教示内容を対象者Ho等に報知することができる。
(3)実施の形態1,2では、体格(特に身長)に基づいて、情報スケーリング手段18が基準者撮像情報14および対象者撮像情報15のうち一方をスケーリングした(図8,図9を参照)。この形態に代えて、運動モーションの開始から終了までに要する時間(以下では単に「モーション時間」と呼ぶ。)に基づいて、対象者撮像情報15をスケーリングしてもよい。例えば投球モーションについて言えば、対象者Hoと基準者Hsとでは投球のモーション時間が同じになるとは限らない。一例として、基準者Hsは2.2秒かかるのに対し、対象者Hoは2.0秒かかったり2.5秒かかる場合もある。この場合、同じ投球モーションで投げたとしても時間的なずれがあるために不適切な教示内容が特定される可能性がある。そこで、対象者Hoと基準者Hsとでモーション時間が同一(所定範囲の許容誤差を認めてもよい)となるように、対象者撮像情報15を時間的にスケーリングする機能を情報スケーリング手段18に備える。スケーリングを行う際に時間に対応する位置情報が無い場合には、当該時間の前後における位置情報に基づいて補間処理を行えばよい。よって、対象者Hoと基準者Hsとでモーション時間が相違しても、適切な教示内容を報知することができる。
(4)実施の形態1に示すピッチング練習場20および実施の形態2に示すゴルフ練習場30の運動空間は、いずれも遊戯施設に備えた(図2,図11を参照)。この形態に代えて、遊戯施設以外の施設(例えばビル等)に備えてもよく、単独で設置してもよい。他の運動モーションを行うための練習場等についても同様である。設置形態の如何にかかわらず、対象者Ho等に対して的確な教示内容を報知するので、実施の形態1,2と同様の作用効果を得ることができる。
(5)実施の形態1,2では、身体の各部位(すなわち頭,腕,肩,腰,膝,足首など)にかかる位置情報を取得するために、撮像手段11と位置算出手段12とを備える構成とした(図1,図2を参照)。この形態に代えて、身体の各部位にかかる位置情報を取得可能な他の手段を備える構成としてもよい。他の手段としては、例えば電波を用いる手段と、音波を用いる手段とが該当する。前者の電波を用いる手段は、撮像手段11に代わる電波発信器および電波受信器と、位置算出手段12に代わる位置算出手段とで構成する(第12の発明)。一の電波発信器は「装着部材」に相当し、実施の形態1,2における一の位置マーカーに対応する。各電波発信器が発信する電波は周波数や波長等を異ならせて、複数の電波発信器が同時に電波を発信できるようにする。複数の電波受信器は運動空間内外の受信可能な位置に設置し、受信位置を固定する。ある電波発信器が発信した電波は、複数の電波受信器で受信し、受信した時間のずれに基づいて位置算出手段は電波発信器を装着した位置(二次元位置または三次元位置)を求める。電波受信器は、二次元位置の算出には2台以上を必要とし、三次元位置の算出には3台以上を必要とする。ここで、電波受信器および位置算出手段が「位置検出手段」に相当する。後者の音波を用いる手段についても、送受信媒体を電波から音波に変えれば同様に実現できる。このように身体の各部位にかかる位置情報を取得可能な他の手段を適用した場合でも、的確に位置を求めることができるので、対象者Ho等に対して的確な教示内容を報知することができる。
(6)実施の形態1,2では撮像手段11としてCCDカメラを用いたが、他のカメラ(例えばCMOSカメラ,ビデオカメラ,スチルカメラ等)を用いてもよい。実施の形態1,2では記録媒体13としてハードディスクを用いたが、他の記録媒体(例えば光磁気ディスク,フラッシュメモリ,RAM等)を用いてもよい。実施の形態1,2では符号として矢印D1,D2を用いたが(図10を参照)、他の符号(例えばベクトル,記号,図柄等)を用いてもよい。実施の形態1,2ではボールの速度(球速)を測定する測定装置26を用いたが(図10を参照)、他の球情報(例えば球種や球威等)を測定する測定装置26を用いてもよい。いずれの代替手段を用いても、対象者Ho等に対して的確な教示内容を報知するので、実施の形態1,2と同様の作用効果を得ることができる。
[Other Embodiments]
In the above, although the form for implementing this invention was demonstrated according to Embodiment 1, 2, this invention is not limited to the said form at all. In other words, various forms can be implemented without departing from the scope of the present invention. For example, the following forms may be realized.
(1) As the motion motion, a pitching motion performed by the pitcher on the mound 21 is applied in the first embodiment, and a swing motion of a tee shot performed by the golfer on the teeing ground 31 is applied in the second embodiment. Instead of this form, another motion motion may be applied. For example, a batting motion performed by a batter is applied to baseball, a swing motion of each shot performed on a fairway, rough, bunker, green, etc. is applied to golf, and a bowling ball throwing motion is applied to bowling Good. It can be applied to other sports in the same manner, and it does not matter whether it is a ball game (for example, soccer kick motion) or a non-ball game (for example, swimming swim motion). As described above, the motion motion teaching apparatus 10 can be applied to various motion motions and can obtain the same effects as those of the first embodiment.
(2) In the first and second embodiments, a display device is applied as the notifying means 19 for notifying the teaching content. That is, the liquid crystal display device 19a is applied in the first embodiment (see FIG. 2), and the projector display device 19b is applied in the second embodiment (see FIG. 11). Instead of (or in addition to) this form, an acoustic device, a vibration device, or the like may be applied as the notification means 19. The sound device corresponds to a speaker built in the display device, a broadcasting speaker, or the like. In particular, the teaching contents are notified by voice. For example, a vibrator or the like corresponds to the vibration device. In any case, the teaching content can be notified to the subject Ho or the like.
(3) In the first and second embodiments, the information scaling means 18 scales one of the reference person imaging information 14 and the subject imaging information 15 based on the physique (particularly the height) (see FIGS. 8 and 9). ). Instead of this form, the subject imaging information 15 may be scaled based on the time required from the start to the end of the motion motion (hereinafter simply referred to as “motion time”). For example, with regard to pitching motion, the pitching motion time is not necessarily the same between the target person Ho and the reference person Hs. As an example, the reference person Hs may take 2.2 seconds, while the subject person Ho may take 2.0 seconds or 2.5 seconds. In this case, even if thrown with the same pitching motion, there is a possibility that inappropriate teaching contents may be specified due to a time lag. Therefore, the information scaling means 18 has a function of temporally scaling the subject imaging information 15 so that the motion time is the same for the subject Ho and the reference person Hs (a predetermined range of allowable error may be recognized). Prepare. When there is no position information corresponding to time when scaling is performed, interpolation processing may be performed based on position information before and after the time. Therefore, even if the subject person Ho and the reference person Hs have different motion times, appropriate teaching contents can be notified.
(4) The exercise spaces of the pitching practice field 20 shown in the first embodiment and the golf practice field 30 shown in the second example are both provided in a play facility (see FIGS. 2 and 11). It may replace with this form and may prepare in facilities (for example, building etc.) other than a play facility, and may install independently. The same applies to practice areas for performing other motions. Regardless of the installation form, the exact teaching content is notified to the subject Ho and the like, so that the same effect as in the first and second embodiments can be obtained.
(5) In the first and second embodiments, the imaging means 11 and the position calculation means 12 are used to acquire position information concerning each part of the body (ie, head, arm, shoulder, waist, knee, ankle, etc.). It was set as the structure provided (refer FIG. 1, FIG. 2). Instead of this form, it may be configured to include other means capable of acquiring position information concerning each part of the body. As other means, for example, means using radio waves and means using sound waves are applicable. The former means that uses radio waves comprises a radio wave transmitter and radio wave receiver that replace the image pickup means 11, and a position calculation means that replaces the position calculation means 12 (a twelfth aspect of the invention). One radio wave transmitter corresponds to a “mounting member” and corresponds to one position marker in the first and second embodiments. The radio waves transmitted from the respective radio wave transmitters have different frequencies, wavelengths and the like so that a plurality of radio wave transmitters can simultaneously transmit the radio waves. A plurality of radio wave receivers are installed at receivable positions inside and outside the exercise space, and the receiving positions are fixed. A radio wave transmitted from a certain radio wave transmitter is received by a plurality of radio wave receivers, and the position calculating means obtains a position (two-dimensional position or three-dimensional position) where the radio wave transmitter is mounted based on the received time lag. Two or more radio wave receivers are required for calculating the two-dimensional position, and three or more are required for calculating the three-dimensional position. Here, the radio wave receiver and the position calculation means correspond to “position detection means”. The latter means using sound waves can be similarly realized by changing the transmission / reception medium from radio waves to sound waves. Even when other means capable of acquiring position information relating to each part of the body is applied in this way, the position can be accurately obtained, so that accurate teaching contents can be notified to the subject Ho or the like. it can.
(6) Although the CCD camera is used as the imaging means 11 in the first and second embodiments, other cameras (for example, a CMOS camera, a video camera, a still camera, etc.) may be used. In the first and second embodiments, a hard disk is used as the recording medium 13, but other recording media (for example, a magneto-optical disk, a flash memory, a RAM, etc.) may be used. In Embodiments 1 and 2, arrows D1 and D2 are used as symbols (see FIG. 10), but other symbols (eg, vectors, symbols, symbols, etc.) may be used. In the first and second embodiments, the measuring device 26 that measures the velocity (ball velocity) of the ball is used (see FIG. 10), but the measuring device 26 that measures other sphere information (for example, sphere type, sphere power, etc.) is used. May be. Regardless of which alternative means is used, the exact teaching contents are notified to the subject Ho or the like, so that the same effect as in the first and second embodiments can be obtained.

10 運動モーション教示装置
11 撮像手段
11a 平面カメラ
11b,11c 正面カメラ
11d 背面カメラ
11e,11f 側面カメラ
12 位置算出手段
13 記録媒体
14 基準者撮像情報
15 対象者撮像情報
16 教示関連情報
17 教示内容特定手段
18 情報スケーリング手段
19 報知手段
19a 液晶表示装置
19b プロジェクター表示装置
1A 送信記憶手段
20 ピッチング練習場(運動空間)
21 マウンド
22 投球板
23 グラウンド
24 ホームベース
25 捕球ネット
26 測定装置
30 ゴルフ練習場(運動空間)
31 ティーインググラウンド
32 ティーマーカー
Ho 対象者
Hs 基準者
M1,M2,M3,M4,M5,M6,… 位置マーカー(装着部材)
T1,T2 身長(体格)
L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7 相対距離(差分情報)
Rs 対象者送信先
Rm 可搬記憶媒体
DESCRIPTION OF SYMBOLS 10 Motion motion teaching apparatus 11 Imaging means 11a Planar camera 11b, 11c Front camera 11d Rear camera 11e, 11f Side camera 12 Position calculation means 13 Recording medium 14 Reference person imaging information 15 Target person imaging information 16 Teaching related information 17 Teaching content specification means 18 Information scaling means 19 Notification means 19a Liquid crystal display device 19b Projector display device 1A Transmission storage means 20 Pitching practice field (exercise space)
21 Mound 22 Throwing Plate 23 Ground 24 Home Base 25 Catch Net 26 Measuring Device 30 Golf Driving Range (Exercise Space)
31 Teeing ground 32 Tee marker Ho Target person Hs Reference person M1, M2, M3, M4, M5, M6, ... Position marker (mounting member)
T1, T2 Height (physique)
L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7 Relative distance (difference information)
Rs Target recipient Rm Portable storage medium

Claims (8)

対象者が行う運動モーションを撮像する撮像手段と、
基準者が行う運動モーションを前記撮像手段によって撮像した情報に基づく基準者撮像情報と、差分情報と教示内容との関連を示す教示関連情報とを記録する記録媒体と、
前記撮像手段によって撮像した情報に基づく前記対象者撮像情報と、前記記録媒体に記録された前記基準者撮像情報とを時系列に対比して運動モーションの差分を表す差分情報を求め、前記記録媒体に記録された前記教示関連情報を参照して前記差分情報に対応する前記教示内容を特定する教示内容特定手段と、
前記教示内容特定手段によって特定した教示内容を報知する報知手段と、
を有することを特徴とする運動モーション教示装置。
An imaging means for imaging the motion motion performed by the subject;
A recording medium for recording reference person imaging information based on information obtained by imaging the motion motion performed by the reference person by the imaging unit, and teaching related information indicating a relation between the difference information and the teaching content;
Difference information representing a difference in motion motion is obtained by comparing the subject imaging information based on information captured by the imaging means and the reference person imaging information recorded on the recording medium in time series, and the recording medium Teaching content specifying means for specifying the teaching content corresponding to the difference information with reference to the teaching related information recorded in
An informing means for informing the teaching content specified by the teaching content specifying means;
A motion motion teaching device comprising:
前記撮像手段によって撮像した情報に基づいて、少なくとも頭,腕または肩,腰,膝または足首の位置を求める位置算出手段を有し、
前記位置算出手段によって求めた位置を前記対象者撮像情報または前記基準者撮像情報として含むことを特徴とする請求項1に記載の運動モーション教示装置。
Based on the information imaged by the imaging means, at least a position calculating means for obtaining the position of the head, arm or shoulder, waist, knee or ankle,
The motion motion teaching apparatus according to claim 1, wherein the position calculated by the position calculation unit is included as the subject person imaging information or the reference person imaging information.
前記撮像手段は、正面から撮像する正面カメラ、背面から撮像する背面カメラ、側面から撮像する側面カメラ、上方から下方に向かって撮像する平面カメラとのうち1台以上で構成し、
前記位置算出手段は、前記1台以上で構成した前記撮像手段で撮像した情報に基づいて二次元位置または三次元位置を求め、前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報に含めることを特徴とする請求項2に記載の運動モーション教示装置。
The imaging means is composed of one or more of a front camera that captures images from the front, a rear camera that captures images from the back, a side camera that captures images from the side, and a planar camera that captures images from above to below,
The position calculating means obtains a two-dimensional position or a three-dimensional position based on information imaged by the imaging means constituted by the one or more units, and includes it in the target person imaging information and the reference person imaging information, The motion motion teaching apparatus according to claim 2.
前記記録媒体には対象者の体格と基準者の体格とを記録し、
前記記録媒体に記録された対象者および基準者の体格が可能な限り一致するように、前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報のうち一方の情報をスケーリングする情報スケーリング手段をさらに有することを特徴とする請求項1から3のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置。
The recording medium records the physique of the subject and the physique of the reference person,
It further has information scaling means for scaling one information of the subject imaging information and the reference person imaging information so that the physiques of the subject and the reference person recorded on the recording medium match as much as possible. The motion motion teaching apparatus according to claim 1, wherein the apparatus is a motion motion teaching apparatus.
前記報知手段は、前記対象者撮像情報に含まれる対象者の画像または映像とともに、教示内容に対応する符号を表示することを特徴とする請求項1から4のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置。   5. The motion motion according to claim 1, wherein the notification unit displays a code corresponding to the teaching content together with an image or video of the subject included in the subject imaging information. Teaching device. 前記記録媒体に記録された前記対象者撮像情報および前記基準者撮像情報に含まれる少なくとも一部の情報について、特定された対象者送信先への送信、および、可搬記憶媒体への記憶のうち一方または双方を行う送信記憶手段を有することを特徴とする請求項1から5のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置。   Of at least a part of information included in the subject imaging information and the reference person imaging information recorded on the recording medium, transmission to the identified subject transmission destination and storage in a portable storage medium 6. The motion motion teaching apparatus according to claim 1, further comprising transmission storage means for performing one or both of them. 前記送信記憶手段は、送信記憶条件を満たすと、運動モーションを行うごとに前記撮像手段によって撮像した撮像情報を前記記録媒体に記録するとともに、前記記録媒体に記録された一以上の前記撮像情報を前記可搬記憶媒体に記憶することを特徴とする請求項6に記載の遊戯施設。   When the transmission storage condition is satisfied, the transmission storage unit records the imaging information captured by the imaging unit on the recording medium every time motion motion is performed, and stores the one or more imaging information recorded on the recording medium. The play facility according to claim 6, wherein the play facility is stored in the portable storage medium. 請求項1から7のいずれか一項に記載の運動モーション教示装置と、
対象者および基準者のうち一方または双方が運動モーションを行えるように確保された運動空間と、
を有することを特徴とする遊戯施設。
The motion motion teaching apparatus according to any one of claims 1 to 7,
An exercise space secured so that one or both of the target person and the reference person can exercise motion;
A play facility characterized by having.
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