CN109582393B - 网络课件制作方法及装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法及装置，该网络课件制作插件嵌入安装于通用演示文稿制作软件内，建立通用演示文稿制作软件与网络课件制作插件之间的通讯连接，在通用演示文稿制作的同时进行网络课件的制作，并将制作的课件导出为网络课件格式。该方法包括：在通用演示文稿软件中嵌入网络课件制作插件；网络课件制作插件识别通用演示文稿中的素材信息，调用所述互动效果设置模块在通用演示文稿中插入互动效果；调用所述域名地址设置模块设置网络课件域名地址；接收导出命令，调用所述网络课件导出模块执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。

Description

网络课件制作方法及装置
技术领域
本公开属于网络课件的技术领域，涉及一种网络课件制作方法及装置，尤其涉及一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法及装置。
背景技术
本部分的陈述仅仅是提供了与本公开相关的背景技术信息，不必然构成在先技术。
目前通用演示文稿软件，例如Powerpoint、Wps等通用演示文稿具备较强的编辑、演示功能，受众用户较广，但不具备转换为网络课件格式的功能。常规H5课件制作工具均是独立运行的制作工具，又不能很好的兼容通用演示文稿内容，现有H5课件制作工具仅支持通用文稿中文本、图片等素材导入功能，通用演示文稿中的动画、音视频、排练计时等信息无法导入。
发明内容
针对现有技术中存在的不足，本公开的一个或多个实施例提供了一种网络课件制作插件、网络课件制作方法及装置，基于通用演示文稿程序，通过插件形式实现网络课件的制作及导出。
根据本公开的一个或多个实施例的一个方面，提供一种网络课件制作插件。
一种网络课件制作插件，该网络课件制作插件嵌入安装于通用演示文稿制作软件内，建立通用演示文稿制作软件与网络课件制作插件之间的通讯连接，在通用演示文稿制作的同时进行网络课件的制作，并将制作的课件导出为网络课件格式。
进一步地，该网络课件插件包括可调用的互动效果设置模块、域名地址设置模块和网络课件导出模块；
所述互动效果设置模块，用于设置互动效果，并将互动效果存储于信息存储单元；
所述域名地址设置模块，用于设置网络课件域名地址，并将网络课件域名地址存储于信息存储单元；
所述网络课件导出模块，用于执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。
进一步地，该网络课件制作插件识别制作的通用演示文稿。
进一步地，所述互动效果包括闯关游戏、页面跳转和问题测试；
所述闯关游戏的设置为调用信息存储单元内存储的模块化的闯关游戏模板；
所述页面跳转的设置为设置页面跳转链接，若需直接添加至通用演示文稿，则直接在相应页面设置页面跳转链接符号，否则，将页面跳转链接存储于信息存储单元；
所述问题测试的设置包括设置文字测试题、图片测试题和/或连线测试题。
进一步地，所述闯关游戏的设置还包括闯关卡数量的设置、各个关卡模板的选择和各个关卡参数的设置。
进一步地，所述域名地址设置模块中的网络课件域名地址的设置方式包括通过手动输入方式录入和调用信息存储单元内存储的网络课件域名地址；
所述域名地址设置模块，在设置网络课件域名地址时可选择其对应的字符编码格式。
进一步地，所述网络课件导出模块包括视频格式转换形态和原始页面转换形态；
所述视频格式转换形态为将通用演示文稿转换为视频，将视频、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式；
所述原始页面转换形态为将原始状态的通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式。
进一步地，该网络课件插件可独立运行。
根据本公开的一个或多个实施例的一个方面，提供一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法，该方法基于所述的网络课件制作插件，包括：
在通用演示文稿软件中嵌入网络课件制作插件；
网络课件制作插件识别通用演示文稿中的素材信息，调用所述互动效果设置模块在通用演示文稿中插入互动效果，以播放通用演示文稿素材信息时在互动效果插入位置同步播放互动效果；
调用所述域名地址设置模块设置网络课件域名地址；
接收导出命令，调用所述网络课件导出模块执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。
根据本公开的一个或多个实施例的另一个方面，还提供一种计算机可读存储介质。
一种计算机可读存储介质，其中存储有多条指令，所述指令适于由终端设备的处理器加载并执行所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
根据本公开的一个或多个实施例的另一个方面，还提供一种终端设备。
一种终端设备，采用互联网终端设备，包括处理器和计算机可读存储介质，处理器用于实现各指令；计算机可读存储介质用于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
本公开的有益效果：
本发明所述的一种网络课件制作插件、网络课件制作方法及装置，完全兼容通用演示文稿内容，通用演示文稿的文本、图片、动画、音视频、排练计时等素材(信息)导入功能；具有网络课件互动效果设置功能，实现通用演示文稿不能全面支持的互动效果制作能力；可以满足不同单位网络大学网络课件个性化域名地址设置的需求；导出模块可以导出SCORM网络课件、H5网络课件和本地播放网络课件等三种格式的网络课件包。
附图说明
构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。
图1是根据一个或多个实施例的基于通用演示文稿的网络课件制作方法流程图；
图2是根据一个或多个实施例的设置互动效果的方法流程图；
图3是根据一个或多个实施例的导出网络课件的方法流程图。
具体实施方式：
下面将结合本公开的一个或多个实施例中的附图，对本公开的一个或多个实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本公开的一个或多个实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本实施例使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。
需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。
需要注意的是，附图中的流程图和框图示出了根据本公开的各种实施例的方法和系统的可能实现的体系架构、功能和操作。应当注意，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，所述模块、程序段、或代码的一部分可以包括一个或多个用于实现各个实施例中所规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为备选的实现中，方框中所标注的功能也可以按照不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，或者它们有时也可以按照相反的顺序执行，这取决于所涉及的功能。同样应当注意的是，流程图和/或框图中的每个方框、以及流程图和/或框图中的方框的组合，可以使用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以使用专用硬件与计算机指令的组合来实现。
在不冲突的情况下，本公开中的实施例及实施例中的特征可以相互组合，下面结合附图与实施例对本公开作进一步说明。
根据本公开的一个或多个实施例的一个方面，提供一种网络课件制作插件。
一种网络课件制作插件，该网络课件制作插件嵌入安装于通用演示文稿制作软件内，建立通用演示文稿制作软件与网络课件制作插件之间的通讯连接，在通用演示文稿制作的同时进行网络课件的制作，并将制作的课件导出为网络课件格式。
该网络课件插件包括可调用的互动效果设置模块、域名地址设置模块和网络课件导出模块；
所述互动效果设置模块，用于设置互动效果，并将互动效果存储于信息存储单元；互动效果设置模块包括闯关游戏、页面跳转、问题测试等三种互动效果设置功能菜单。其中闯关游戏可以为课件设置闯关游戏，通过调用模块化的闯关游戏模板达到快速设置的目的，页面跳转可以快速设置课件页面跳转，实现课件内部页面自由跳转，问题测试可以为课件设置问题测试模块，可以设置文字测试题、图片测试题、连线测试题三种测试题类型。
所述互动效果包括闯关游戏、页面跳转和问题测试；
所述闯关游戏的设置为调用信息存储单元内存储的模块化的闯关游戏模板；所述闯关游戏的设置还包括闯关卡数量的设置、各个关卡模板的选择和各个关卡参数的设置。
所述页面跳转的设置为设置页面跳转链接，若需直接添加至通用演示文稿，则直接在相应页面设置页面跳转链接符号，否则，将页面跳转链接存储于信息存储单元；
所述问题测试的设置包括设置文字测试题、图片测试题和/或连线测试题。
所述域名地址设置模块，用于设置网络课件域名地址，并将网络课件域名地址存储于信息存储单元；域名地址设置模块能够实现网络课件域名地址设置，可以为不同单位网络大学网络课件适配个性化域名地址，并支持GB2312和UTF-8 两种字符编码形式，能够实现不同网络大学对域名及字符编码形式的设置需求。
所述域名地址设置模块中的网络课件域名地址的设置方式包括通过手动输入方式录入和调用信息存储单元内存储的网络课件域名地址；
所述域名地址设置模块，在设置网络课件域名地址时可选择其对应的字符编码格式。
所述网络课件导出模块，用于执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。网络课件导出模块可以导出SCORM网络课件、H5网络课件和本地播放网络课件等三种格式的网络课件包。
所述网络课件导出模块包括视频格式转换形态和原始页面转换形态；
所述视频格式转换形态为将通用演示文稿转换为视频，将视频、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式；
所述原始页面转换形态为将原始状态的通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式。
该网络课件制作插件识别制作的通用演示文稿。
该网络课件插件可独立运行。
本发明以插件形式运行于通用演示文稿程序中，利用单独的互动效果设置模块为通用演示文稿添加闯关游戏、页面跳转、问题测试等互动效果，利用域名地址设置模块为要导出的网络课件设置个性化域名地址，利用网络课件导出模块导出SCORM、H5或本地播放等格式的网络课件包。
该网络课件插件安装后以插件形式、随通用演示文稿自动运行，在用户编辑通用演示文稿时自动识别、记录文本、图片、动画、音视频、页面切换、排练计时等素材(信息)。
根据本公开的一个或多个实施例的一个方面，提供一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
如图1所示，一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法，该方法基于所述的网络课件制作插件，包括：
在通用演示文稿软件中嵌入网络课件制作插件；
网络课件制作插件识别通用演示文稿中的素材信息，调用所述互动效果设置模块在通用演示文稿中插入互动效果，以播放通用演示文稿素材信息时在互动效果插入位置同步播放互动效果；
调用所述域名地址设置模块设置网络课件域名地址；
接收导出命令，调用所述网络课件导出模块执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。
如附图2所示，互动效果设置模块可以为课件设置闯关游戏、页面跳转、问题测试等三种互动效果，所加的互动效果不会直接出现在通用演示文稿中，而是以单独文件形式存在于本发明当中，其中页面跳转功能可以选择是否直接添加到通用演示文稿当中，若选择是，则页面跳转设置直接在相应页面出现跳转链接符号，若选择否，则单独存放于信息存储单元当中。闯关游戏设置功能分闯关关卡数量设置、各关模板选择、各关参数设置等步骤。问题测试功能分为文字测试题、图片测试题和连线测试题设置三部分组成。闯关游戏设置和问题测试功能均单独存储于信息存储单元当中，待转换网络课件时导入网络课件当中。
在该方法中，调用所述域名地址设置模块设置网络课件域名地址；利用域名地址设置模块可以为网络课件域名适配个性化的域名地址，用来满足不同单位网络大学域名地址不同以及字符编码规则不同的特殊要求，支持GB2312和UTF-8 两种字符编码格式，域名地址可通过手动输入方式录入，也可以通过专用数据存储单元调取本发明存储过的单位网络大学域名地址。
如图3所示，网络课件导出模块能够导出SCORM、H5或本地播放等格式的网络课件包，执行导出命令后，首先选择通用演示文稿转换形态，支持视频格式和原始页面两种转换形态，其中视频格式形态是把通用演示文稿转换成视频 (转换的视频能完全还原通用演示文稿排练计时的内容呈现)，再将视频、问题测试、域名地址信息等一起打包封装成个性化网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式。原始页面形态则是完整保留通用演示文稿各页面原始状态，包括页面动画、页面切换等信息，结合页面跳转、问题测试、域名地址信息一起打包封装成个性化网络课件，同样支持SCORM、H5或本地播放三种格式。
根据本公开的一个或多个实施例的另一个方面，还提供一种计算机可读存储介质。
一种计算机可读存储介质，其中存储有多条指令，所述指令适于由终端设备的处理器加载并执行所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
根据本公开的一个或多个实施例的另一个方面，还提供一种终端设备。
一种终端设备，采用互联网终端设备，包括处理器和计算机可读存储介质，处理器用于实现各指令；计算机可读存储介质用于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
在本实施例中，计算机程序产品可以包括计算机可读存储介质，其上载有用于执行本公开的各个方面的计算机可读程序指令。计算机可读存储介质可以是可以保持和存储由指令执行设备使用的指令的有形设备。计算机可读存储介质例如可以是――但不限于――电存储设备、磁存储设备、光存储设备、电磁存储设备、半导体存储设备或者上述的任意合适的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、静态随机存取存储器(SRAM)、便携式压缩盘只读存储器(CD-ROM)、数字多功能盘(DVD)、记忆棒、软盘、机械编码设备、例如其上存储有指令的打孔卡或凹槽内凸起结构、以及上述的任意合适的组合。这里所使用的计算机可读存储介质不被解释为瞬时信号本身，诸如无线电波或者其他自由传播的电磁波、通过波导或其他传输媒介传播的电磁波(例如，通过光纤电缆的光脉冲)、或者通过电线传输的电信号。
本文所描述的计算机可读程序指令可以从计算机可读存储介质下载到各个计算/处理设备，或者通过网络、例如因特网、局域网、广域网和/或无线网下载到外部计算机或外部存储设备。网络可以包括铜传输电缆、光纤传输、无线传输、路由器、防火墙、交换机、网关计算机和/或边缘服务器。每个计算/处理设备中的网络适配卡或者网络接口从网络接收计算机可读程序指令，并转发该计算机可读程序指令，以供存储在各个计算/处理设备中的计算机可读存储介质中。
用于执行本公开内容操作的计算机程序指令可以是汇编指令、指令集架构 (ISA)指令、机器指令、机器相关指令、微代码、固件指令、状态设置数据、或者以一种或多种编程语言的任意组合编写的源代码或目标代码，所述编程语言包括面向对象的编程语言—诸如C++等，以及常规的过程式编程语言—诸如“C”语言或类似的编程语言。计算机可读程序指令可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络—包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。在一些实施例中，通过利用计算机可读程序指令的状态信息来个性化定制电子电路，例如可编程逻辑电路、现场可编程门阵列(FPGA)或可编程逻辑阵列(PLA)，该电子电路可以执行计算机可读程序指令，从而实现本公开内容的各个方面。
本公开的有益效果：
本发明所述的一种网络课件制作插件、网络课件制作方法及装置，完全兼容通用演示文稿内容，通用演示文稿的文本、图片、动画、音视频、排练计时等素材(信息)导入功能；具有网络课件互动效果设置功能，实现通用演示文稿不能全面支持的互动效果制作能力；可以满足不同单位网络大学网络课件个性化域名地址设置的需求；导出模块可以导出SCORM网络课件、H5网络课件和本地播放网络课件等三种格式的网络课件包。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (9)

1.一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，包括网络课件制作插件，该网络课件制作插件嵌入安装于通用演示文稿制作软件内，建立通用演示文稿制作软件与网络课件制作插件之间的通讯连接，在通用演示文稿制作的同时进行网络课件的制作，并将制作的课件导出为网络课件格式；
所述网络课件制作插件识别制作的通用演示文稿，具体地，网络课件制作插件识别通用演示文稿中的素材信息，调用互动效果设置模块在通用演示文稿中插入互动效果，以播放通用演示文稿素材信息时在互动效果插入位置同步播放互动效果；所述网络课件插件包括可调用的互动效果设置模块、域名地址设置模块和网络课件导出模块；
所述互动效果设置模块，用于设置互动效果，并将互动效果存储于信息存储单元；
所述域名地址设置模块，用于设置网络课件域名地址，并将网络课件域名地址存储于信息存储单元；
所述网络课件导出模块，用于执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。
2.如权利要求1所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，所述互动效果包括闯关游戏、页面跳转和问题测试；
所述闯关游戏的设置为调用信息存储单元内存储的模块化的闯关游戏模板；
所述页面跳转的设置为设置页面跳转链接，若需直接添加至通用演示文稿，则直接在相应页面设置页面跳转链接符号，否则，将页面跳转链接存储于信息存储单元；
所述问题测试的设置包括设置文字测试题、图片测试题和/或连线测试题。
3.如权利要求2所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，所述闯关游戏的设置还包括闯关卡数量的设置、各个关卡模板的选择和各个关卡参数的设置。
4.如权利要求1所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，所述域名地址设置模块中的网络课件域名地址的设置方式包括通过手动输入方式录入和调用信息存储单元内存储的网络课件域名地址；
所述域名地址设置模块，在设置网络课件域名地址时选择其对应的字符编码格式。
5.如权利要求1所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，所述网络课件导出模块包括视频格式转换形态和原始页面转换形态；
所述视频格式转换形态为将通用演示文稿转换为视频，将视频、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式；
所述原始页面转换形态为将原始状态的通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件，支持SCORM、H5或本地播放三种格式。
6.如权利要求1所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作装置，其特征在于，该网络课件插件可独立运行。
7.一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法，其特征在于，该方法基于如权利要求1-6任一项所述的基于通用演示文稿的网络课件制作装置，包括：
在通用演示文稿软件中嵌入网络课件制作插件；
网络课件制作插件识别通用演示文稿中的素材信息，调用所述互动效果设置模块在通用演示文稿中插入互动效果，以播放通用演示文稿素材信息时在互动效果插入位置同步播放互动效果；
调用所述域名地址设置模块设置网络课件域名地址；
接收导出命令，调用所述网络课件导出模块执行导出命令，将通用演示文稿、互动效果、域名地址封装成网络课件。
8.一种计算机可读存储介质，其中存储有多条指令，其特征在于，所述指令适于由终端设备的处理器加载并执行如权利要求7中所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
9.一种终端设备，采用互联网终端设备，包括处理器和计算机可读存储介质，处理器用于实现各指令；计算机可读存储介质用于存储多条指令，其特征在于，所述指令适于由处理器加载并执行如权利要求7中所述的一种基于通用演示文稿的网络课件制作方法。
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