RU200300U1 - Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity - Google Patents
Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity Download PDFInfo
- Publication number
- RU200300U1 RU200300U1 RU2020125528U RU2020125528U RU200300U1 RU 200300 U1 RU200300 U1 RU 200300U1 RU 2020125528 U RU2020125528 U RU 2020125528U RU 2020125528 U RU2020125528 U RU 2020125528U RU 200300 U1 RU200300 U1 RU 200300U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- section
- game
- base
- hands
- patients
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Abstract
Полезная модель «Игровой пятисекционный тренажер для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1), состоящее из пяти квадратных секций, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые по размерам и глубине квадратные ячейки-углубления (4); при этом основание (1) состоит из: центральной секции (2) и четырех одинаковых угловых секций (3), которые расположены по углам центральной секции (2) таким образом, что каждая угловая секция (3) имеет одну общую ячейку-углубление (4) с центральной секцией (2); при этом ячейки-углубления (4) расположены горизонтальными и вертикальными рядами, параллельными сторонам секций (2, 3) и выполнены с возможностью вписывания в них значков посредством водного маркера; причем количество и месторасположение ячеек-углублений (4) на каждой из поверхностей основания (1) является одинаковым, а на торцевых поверхностях основания (1) выполнены насечки (5).Таким образом «Игровой пятисекционный тренажер» за счет своих конструктивных элементов позволяет проводить долгосрочные курсы групповых занятий по одновременному восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленный «Игровой пятисекционный тренажер» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Игровой пятисекционный тренажер» может найти широкое применение в клинической практике.The useful model "Game five-section simulator for group exercises for the restoration of motor functions of hands and intellectual activity" refers to medicine in the section of neurology and neuropsychology and can be used in neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity patients of a neurological clinic with organic lesions of the brain of various etiologies. The useful model contains a flat plastic base (1), consisting of five square sections, on the front and back surfaces of which square cells-indentations of the same size and depth are made (4); while the base (1) consists of: a central section (2) and four identical corner sections (3), which are located at the corners of the central section (2) in such a way that each corner section (3) has one common recess cell (4 ) with a central section (2); the cells-recesses (4) are arranged in horizontal and vertical rows parallel to the sides of the sections (2, 3) and are made with the possibility of inscribing icons into them by means of a water marker; moreover, the number and location of the cells-recesses (4) on each of the surfaces of the base (1) is the same, and notches (5) are made on the end surfaces of the base (1). Thus, the "Game five-section simulator" due to its structural elements allows long-term courses of group lessons on the simultaneous restoration of motor functions of the hands and intellectual activity with a wide contingent of patients in the neurological clinic, including patients with fine motor disorders and the presence of hand tremors. and attractive for patients neuropsychological training. Due to the simplicity of the design and ease of use, the "Game five-section simulator" can be widely used in clinical practice.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.This useful model relates to medicine, to the section of neurology and neuropsychology and can be used in neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic with organic brain lesions of various etiologies.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными, имеющими нарушения различных психических и двигательных функций.The forms of its organization, used in the course of classes with patients with disorders of various mental and motor functions, play an important role for the effectiveness of restorative training.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).Methods and forms of organization of restorative education should take into account the social nature of a person and create conditions for the maximum use of all the capabilities and abilities of a person, use of the influence of the social environment and other social factors on a sick person (Tsvetkova L.S.Aphazia and restorative education. M .; Moscow Psychology -social institute Voronezh: Publishing house NPO "MODEK", 2001, pp. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использование социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических и двигательных функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных в период их нахождения в неврологической клинике.One of the forms of organization of rehabilitation training, which is based on the use of social factors, is a group form of training, which contributes to an increase in the efficiency of restoration of impaired mental and motor functions, expanding and supplementing individual training with a specialist and independent training of patients during their stay in a neurological clinic.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).Group lessons allow realizing, first of all, the activity of communication and influence on the patient's personality through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competitiveness, etc. (Tsvetkova LS Aphasia and restorative education. M .; Moscow Psychological and Social Institute Voronezh: Publishing House of NGO "MODEK", 2001, p. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).According to the expert on group dynamics Marvin Shaw, a small social group is a community consisting of two or more interacting and influencing individuals (D. Myers Social Psychology. - St. Petersburg: Peter, 1997).
Таким образом, использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением различных психических функций, включая интеллектуальную деятельность, а также двигательных функций, включая двигательные функции рук больных неврологической клиники.Thus, the use of the group form of training contributes to an increase in the effectiveness of restorative training when working on the restoration of various mental functions, including intellectual activity, as well as motor functions, including the motor functions of the hands of patients in the neurological clinic.
В отечественной психологии интеллектуальная деятельность или мышление рассматривается как конкретная, но сложная психическая деятельность, имеющая свою структуру и функции (Л.С.Цветкова, Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность, М.: Изд-во МПСИ, Воронеж: Модэк, 2004, стр. 317).In Russian psychology, intellectual activity or thinking is considered as a specific, but complex mental activity, which has its own structure and functions (L.S. Tsvetkova, Neuropsychological rehabilitation of patients. Speech and intellectual activity, M .: Publishing house of the Ministry of Social Security, Voronezh: Modek, 2004 , p. 317).
Нормальный интеллектуальный процесс может нарушаться при органических поражениях мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями, связанными в первую очередь с поражением третичных теменно-височно-затылочных или лобных отделы коры головного мозга.The normal intellectual process can be disrupted in organic brain lesions caused by various neurological diseases associated primarily with damage to the tertiary parieto-temporal-occipital or frontal regions of the cerebral cortex.
Одним из распространенных методов, используемых для групповых занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности является традиционная игра «Крестики-нолики», обеспечивающая включение больных в процесс решения различных задач, возникающих в ходе игровой деятельности.One of the most common methods used for group exercises to restore intellectual activity is the traditional game "Tic-tac-toe", which ensures the inclusion of patients in the process of solving various problems that arise during play.
Так, из существующего уровня техники известно устройство «Игровая панель-тренажер для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительно-пространственной памяти и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники» (Патент RU 182218 U1 от 07.08.2018 г.).So, from the existing level of technology known device "Game panel-simulator for group exercises to restore fine motor skills, visual-spatial memory and intellectual activity in patients with neurological clinic" (Patent RU 182218 U1 from 07.08.2018).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластину, поверхность которой разделена на квадратные ячейки, в центре каждой из которых расположен цилиндрический выступ с наружной резьбой для накручивания пластиковых пробок-фишек с изображениями «крестиков» или «ноликов».Structurally, this device is a plate, the surface of which is divided into square cells, in the center of each of which there is a cylindrical protrusion with an external thread for winding plastic plugs-chips with images of "crosses" or "zeroes".
Таким образом, данное устройство обеспечивает возможность одновременного восстановления мелкой моторики и интеллектуальной деятельности за счет того, что в качестве метода, направленного на восстановления интеллектуальной деятельности, используется традиционная игра «Крестики-нолики», а в качестве метода, направленного восстановление мелкой моторики используется накручивание на пробок-фишек на цилиндрические выступы.Thus, this device provides the ability to simultaneously restore fine motor skills and intellectual activity due to the fact that the traditional game "Tic-Tac-Toe" is used as a method aimed at restoring intellectual activity, and winding on plugs-chips on the cylindrical protrusions.
Недостатками данного устройства при его использовании для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники являются:The disadvantages of this device when used for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients with a neurological clinic are:
а) данное устройство предназначено для занятий по восстановлению мелкой моторики и не обеспечивает возможность восстановления двигательных функций рук;a) this device is intended for exercises to restore fine motor skills and does not provide the ability to restore motor functions of the hands;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде пробок-фишек с изображениями «крестиков» и «ноликов».b) the need to use additional elements in the form of plugs-chips with images of "crosses" and "zeroes".
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Игровой тренажер-куб для групповых занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и двигательных функций рук у больных неврологической клиники» (Патент RU 187759 U1 от 18.03.2019 г.).Also, from the existing state of the art, the device "Game simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of the hands in patients with a neurological clinic" is known (Patent RU 187759 U1 dated 18.03.2019).
Данное устройство представляет собой пластиковый корпус, имеющий форму куба, по двум противоположным вершинам которого расположены ручки, а на каждой из шести граней корпуса выполнены квадратные ячейки-углубления, образующие единое игровое поле для игры в «Крестики-нолики».This device is a plastic cube-shaped case, on two opposite vertices of which handles are located, and on each of the six edges of the case there are square recessed cells forming a single playing field for playing "Tic-Tac-Toe".
В ходе занятий с данным устройством, один из больных, удерживая его за одну из ручек, вписывает легко стирающимся водным маркером изображение «крестика» в одну из ячеек-углублений, после чего передает устройство другому больному, который, удерживая его за другую ручку, вписывает изображение «нолика» в другую ячейку-углубление и т.д. In the course of training with this device, one of the patients, holding it by one of the handles, inscribes the image of a "cross" into one of the recessed cells with an easily erasable water marker, and then hands the device to another patient, who, holding it by the other handle, inscribes the image of "zero" to another indentation cell, etc.
При этом больные, что бы иметь возможность видеть игровое поле целиком и вписывать соответствующие значки в ячейки-углубления, вынуждены осуществлять рукой, удерживающей устройство, различные движения (повороты, наклоны, вращение), способствующие восстановлению двигательных функций руки. At the same time, patients, in order to be able to see the playing field as a whole and to inscribe the corresponding icons into the indentation cells, are forced to carry out the hand holding the device, various movements (turns, tilts, rotation), contributing to the restoration of the motor functions of the hand.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 189018 U1 от 06.05.2019 г.).Also, from the existing prior art, the device "Exercise machine-plate for group exercises for the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic" is known (Patent RU 189018 U1 dated 06.05.2019).
Данное устройство представляет собой плоское основание квадратной формы, по двум противоположным углам которого расположены ручки, а на обоих сторонах основания выполнены квадратные ячейки-углубления, образующие единое игровое поле для игры в «Крестики-нолики».This device is a flat base of a square shape, at two opposite corners of which there are handles, and on both sides of the base there are square recessed cells that form a single playing field for playing Tic-Tac-Toe.
Процесс занятия с данным устройством аналогичен процессу занятий с рассмотренным выше «Игровым тренажером-кубом для групповых занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и двигательных функций рук у больных неврологической клиники».The process of exercising with this device is similar to the process of exercising with the above "Game simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of hands in patients with neurological clinic".
Однако, продолжительная работа с каждым из данных устройств приводит к возникновению у больных привыкания и снижению интереса к занятиям, что способствует уменьшению эффективности восстановительного обучения.However, prolonged work with each of these devices leads to addiction in patients and a decrease in interest in classes, which contributes to a decrease in the effectiveness of restorative learning.
C целью преодоления недостатков вышеперечисленных устройств и тренажеров, а также расширения арсенала устройств для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности, обеспечивающее поддержание интереса больных к процессу восстановительных занятий, разработан «Игровой пятисекционный тренажер для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности» (далее по тексту «Игровой пятисекционный тренажер»).In order to overcome the shortcomings of the above devices and simulators, as well as to expand the arsenal of devices for group exercises to restore motor functions of the hands and intellectual activity, which ensures the maintenance of patients' interest in the process of recovery exercises, a "Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of the hands and intellectual activity "(hereinafter referred to as" Game five-section simulator ").
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:The tasks to be solved by the claimed technical solution are:
а) обеспечение возможности проведения занятий, направленных на одновременное восстановление двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности;a) ensuring the possibility of conducting classes aimed at the simultaneous restoration of motor functions of the hands and intellectual activity;
б) поддержание интереса больных к процессу восстановительных занятий за счет использования нового устройства;b) maintaining the interest of patients in the process of rehabilitation activities through the use of a new device;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов в виде различных игровых фишек;c) no need to use additional elements in the form of various game pieces;
г) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих стержню водного маркера выходить за их пределы;d) ensuring the possibility of conducting classes for patients with fine motor impairment and the presence of hand tremor due to the fact that the cells are made in the form of indentations that do not allow the water marker rod to go beyond their limits;
д) простота конструкции «Игрового пятисекционного тренажера», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.e) the simplicity of the design of the "Play five-section simulator", contributing to its widespread implementation in clinical practice.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий, и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Игрового пятисекционного тренажера», позволяющих проводить групповые занятия по одновременному восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.The technical result of the claimed useful model is the expansion of the arsenal of devices intended for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity, contributing to the maintenance of patients' interest in the exercise process, and provided due to the structural elements of the declared "Game five-section simulator", allowing to conduct group exercises simultaneously restoration of motor functions of hands and intellectual activity with a wide contingent of patients in the neurological clinic, including patients with fine motor disorders and hand tremors.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Игровой пятисекционный тренажер» содержит плоское пластиковое основание, состоящее из пяти квадратных секций, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые по размерам и глубине квадратные ячейки-углубления; при этом основание состоит из: центральной секции и четырех одинаковых угловых секций, которые расположены по углам центральной секции таким образом, что каждая угловая секция имеет одну общую ячейку-углубление с центральной секцией; при этом ячейки-углубления расположены горизонтальными и вертикальными рядами, параллельными сторонам секций и выполнены с возможностью вписывания в них значков посредством водного маркера; причем количество и месторасположение ячеек-углублений на каждой из поверхностей основания является одинаковым, а на торцевых поверхностях основания выполнены насечки.This technical result is provided due to the fact that the "Game five-section simulator" contains a flat plastic base, consisting of five square sections, on the front and back surfaces of which there are square cells of the same size and depth; the base consists of: a central section and four identical corner sections, which are located at the corners of the central section in such a way that each corner section has one common cell-recess with the central section; the cells-recesses are arranged in horizontal and vertical rows parallel to the sides of the sections and are made with the possibility of inscribing icons into them by means of a water marker; moreover, the number and location of the recessed cells on each of the base surfaces is the same, and notches are made on the end surfaces of the base.
В предпочтительном варианте «Игрового пятисекционного тренажера» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.In the preferred version of the "Play five-section simulator", the recessed cells are highlighted in a color different from the color of the base.
Сущность полезной модели «Игровой пятисекционный тренажер для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности» поясняется чертежами, на которых изображено:The essence of the useful model "Game five-section simulator for group exercises for the restoration of motor functions of the hands and intellectual activity" is illustrated by drawings, which show:
На фиг. 1 - общий вид «Игрового пятисекционного тренажера»;FIG. 1 - General view of the "Game five-section simulator";
На фиг. 2 - вид «Игрового пятисекционного тренажера» сбоку;FIG. 2 is a side view of the "Game five-section simulator";
На фиг. 3 - сечение А-А.FIG. 3 - section A-A.
Заявленный «Игровой пятисекционный тренажер» представляет собой плоское пластиковое основание (1) (см. фиг. 1 - 3), состоящее из пяти квадратных секций, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые квадратные ячейки-углубления (4), которые образуют единое игровое поле и предназначены для вписывания в них значков типа «крестиков» и «ноликов» посредством легко стирающегося водного маркера в ходе проводимых занятий.The declared "Game five-section simulator" is a flat plastic base (1) (see Fig. 1 - 3), consisting of five square sections, on the front and back surfaces of which there are identical square cells-recesses (4), which form a single game field and are designed for inscribing icons such as "crosses" and "zeroes" by means of an easily erased water marker during the course of the lessons.
При этом основание (1) состоит из: центральной секции (2) и четырех одинаковых угловых секций (3), которые расположены по углам центральной секции (2) таким образом, что каждая угловая секция (3) имеет одну общую ячейку-углубление (4) с центральной секцией (2). In this case, the base (1) consists of: a central section (2) and four identical corner sections (3), which are located at the corners of the central section (2) in such a way that each corner section (3) has one common recess cell (4 ) with a central section (2).
Указанные ниже размеры данного конкретного «Игрового пятисекционного тренажера» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.The dimensions indicated below for this particular "Play five-section simulator" are not signs that narrow the scope of legal protection, since they may change in the process of its creation.
Основание (1) «Игрового пятисекционного тренажера» имеет квадратную конфигурацию, его габариты составляет от 100х100 мм до 200х200 мм, а его толщина равна 4-8 мм. The base (1) of the "Play five-section simulator" has a square configuration, its dimensions are from 100x100 mm to 200x200 mm, and its thickness is 4-8 mm.
Ячейки-углубления (4) центральной и угловых секций (2, 3) расположены горизонтальными и вертикальными рядами, параллельными сторонам секций (2, 3), и отделены от краев секций (2, 3) и друг от друга перемычками одинаковой ширины, составляющей 2-4 мм.The recessed cells (4) of the central and corner sections (2, 3) are arranged in horizontal and vertical rows parallel to the sides of the sections (2, 3), and are separated from the edges of the sections (2, 3) and from each other by jumpers of the same width, making up 2 -4 mm.
Количество горизонтальных и вертикальных рядов ячеек-углублений (4) в центральной секции (2) одинаково и составляет 3 (три), 4 (четыре) или 5 (пять) рядов.The number of horizontal and vertical rows of recessed cells (4) in the central section (2) is the same and is 3 (three), 4 (four) or 5 (five) rows.
Таким образом, на каждой из поверхностей основания (1) общее количество ячеек-углублений (4) в центральной секции (2) составляет 9 (девять), 16 (шестнадцать) или 25 (двадцать пять) штук.Thus, on each of the surfaces of the base (1), the total number of recessed cells (4) in the central section (2) is 9 (nine), 16 (sixteen) or 25 (twenty five) pieces.
Количество горизонтальных и вертикальных рядов ячеек-углублений (4) в каждой угловой секции (3) одинаково и составляет 2 (два) или 3 (три) ряда.The number of horizontal and vertical rows of recessed cells (4) in each corner section (3) is the same and is 2 (two) or 3 (three) rows.
Таким образом, на каждой из поверхностей основания (1) общее количество ячеек-углублений (4) в каждой из четырех угловых секций (3) одинаково и составляет 4 (четыре) или 9 (девять) штук. Thus, on each of the surfaces of the base (1), the total number of recessed cells (4) in each of the four corner sections (3) is the same and amounts to 4 (four) or 9 (nine) pieces.
С учетом того, что каждая угловая секция (3) имеет одну общую ячейку-углубление (4) с центральной секцией (2), общее количество ячеек-углублений (4) на каждой из поверхностей основания (1) может составлять 21 (двадцать одну), 28 (двадцать восемь), 37 (тридцать семь), 41 (сорок одну), 48 (сорок восемь) или 57 (пятьдесят семь) штук. Taking into account that each corner section (3) has one common recess cell (4) with the central section (2), the total number of recess cells (4) on each of the base surfaces (1) can be 21 (twenty one) , 28 (twenty eight), 37 (thirty seven), 41 (forty one), 48 (forty eight) or 57 (fifty seven) pieces.
Количество и месторасположение ячеек-углублений (4) на каждой из поверхностей основания (1) является одинаковым. The number and location of the recessed cells (4) on each of the base surfaces (1) is the same.
Глубина всех ячеек-углублений (4) является одинаковой и составляет 1-2 мм.The depth of all the recessed cells (4) is the same and is 1–2 mm.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (4), облегчают процесс вписывания в них значков для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (4) не препятствует удалению вписанных в них значков, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.Thus, the design features of the recessed cells (4) facilitate the process of inscribing icons into them for patients with fine motor disorders and hand tremors. At the same time, the shallow depth of the recessed cells (4) does not prevent the icons inscribed in them from being removed by means of a sponge designed to erase water markers.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (4), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «Игрового пятисекционного тренажера». For a better perception by patients of the cells-depressions (4), they are highlighted in a color (for example, by means of paint), which differs from the color of the base (1) of the "Play five-section simulator".
Удерживание «Игрового пятисекционного тренажера» в процессе занятий осуществляется за торцевые поверхности основания (1), что предотвращает касание лицевой и оборотной поверхностей основания (1) и стирание вписанных в ячейки-углубления (4) значков.Holding the "Game five-section simulator" in the process of training is carried out by the end surfaces of the base (1), which prevents the front and back surfaces of the base (1) from touching and erasing the icons inscribed in the recess cells (4).
Для удобства удерживания «Игрового пятисекционного тренажера» в руке больного, на торцевых поверхностях основания (1) выполнены насечки (5).For the convenience of holding the "Game five-section simulator" in the patient's hand, notches (5) are made on the end surfaces of the base (1).
Работа с полезной моделью «Игровой пятисекционный тренажер для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности» осуществляется следующим образом.Working with the useful model "Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity" is carried out as follows.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения двигательных функций руки и интеллектуальной деятельности.Before the beginning of the training, the specialist forms a group of two patients with approximately the same degree of impairment of motor functions of the hand and intellectual activity.
Далее один из больных, удерживая «Игровой пятисекционный тренажер» рукой с нарушением движений (восстановление двигательных функций руки) за торцевые поверхности основания (1), вписывает легко стирающимся водным маркером изображение «крестика» в одну из ячеек-углублений (4) на какой-либо из поверхностей основания (1). Further, one of the patients, holding the "Game five-section simulator" with his hand with impaired movements (restoration of motor functions of the hand) by the end surfaces of the base (1), inscribes the image of the "cross" with an easily erased water marker into one of the recessed cells (4) on some or from the surfaces of the base (1).
После этого «Игровой пятисекционный тренажер» передается другому больному, который берет его рукой с нарушением движений (восстановление двигательных функций руки) аналогичным образом и осуществляет следующий ход (восстановление интеллектуальной деятельности), вписывая «нолик» в другую ячейку-углубление (4) на какой-либо из поверхностей основания (1).After that, the "Game five-section simulator" is transferred to another patient, who takes it with his hand with impaired movements (restoration of motor functions of the hand) in the same way and carries out the next move (restoration of intellectual activity), inscribing a "zero" in another cell-depression (4) on which - either from the surfaces of the base (1).
Игра завершается победой одного из больных, который в соответствии с правилами игры «Крестики-нолики», составил ряд из определенного количества «крестиков» или «ноликов» на основании (1) «Игрового пятисекционного тренажера», или в ничью, когда составить ряд не удалось ни одному из больных.The game ends with the victory of one of the patients, who, in accordance with the rules of the game "Tic-tac-toe", made a row of a certain number of "crosses" or "toes" on the basis of (1) the "Game five-section simulator", or in a draw, when the row is not none of the patients succeeded.
В зависимости от используемых правил, данный ряд из «крестиков» или «ноликов» может находиться на одной поверхности основания (1) или одновременно на обоих его поверхностях.Depending on the rules used, this row of "crosses" or "zeroes" can be on one surface of the base (1) or simultaneously on both of its surfaces.
Таким образом, в ходе проведения занятия «Игровой пятисекционный тренажер» постоянно передается (восстановление двигательных функций руки) от одного больного к другому больному, каждый из которых перед совершением нового хода (восстановление интеллектуальной деятельности), вынужден осуществлять рукой с нарушением движений, удерживающей «Игровой пятисекционный тренажер», различные движения: наклоны, повороты (восстановление двигательных функций руки), позволяющие видеть все ячейки-углубления (4) со вписанными значками на обоих поверхностях основания (1).Thus, in the course of the lesson, the "Game five-section simulator" is constantly transferred (restoration of motor functions of the hand) from one patient to another patient, each of which, before making a new move (restoration of intellectual activity), is forced to exercise a hand with impaired movements, holding the "Game five-section simulator ”, various movements: inclinations, turns (restoration of motor functions of the hand), allowing you to see all the recessed cells (4) with inscribed symbols on both surfaces of the base (1).
Кроме традиционной игры «Крестики-нолики», «Игровой пятисекционный тренажер» может использоваться и для различных вариантов игры «Крестики-нолики» с другими правилами. In addition to the traditional game "Tic-tac-toe", the "Game five-section simulator" can be used for various versions of the game "Tic-tac-toe" with different rules.
Наряду с использованием «Игрового пятисекционного тренажера» для занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники, он может найти широкое применение в следующих случаях:Along with the use of the "Game five-section simulator" for exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients with a neurological clinic, it can be widely used in the following cases:
а) при проведении занятий по восстановлению двигательных функций рук, нарушенных вследствие различных других заболеваний, например, травм рук, последствий хирургических операций и др.;a) when conducting classes to restore motor functions of the hands, impaired due to various other diseases, for example, hand injuries, the consequences of surgical operations, etc.;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности;b) when carrying out correctional and developmental classes with children with disorders of the formation of motor functions of the hands and intellectual activity;
в) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;c) when conducting neurocognitive trainings with elderly and senile people;
г) в качестве оригинального игрового устройства, реализующего вариант игры «Крестики-нолики» на двухстороннем пятисекционном игровом поле.d) as an original gaming device that implements a variant of the game "Tic-Tac-Toe" on a two-sided five-section playing field.
Таким образом, «Игровой пятисекционный тренажер» является оригинальным игровым устройством, позволяющим проводить долгосрочные курсы групповых занятий по одновременному восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Thus, the "Game five-section simulator" is an original game device that allows to conduct long-term courses of group exercises on the simultaneous restoration of motor functions of the hands and intellectual activity with a wide contingent of patients in the neurological clinic, including patients with fine motor impairment and hand tremors.
Заявленный «Игровой пятисекционный тренажер» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.The declared "Game five-section simulator" introduces an element of novelty into the process of rehabilitation exercises with patients, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Игровой пятисекционный тренажер» может найти широкое применение в клинической практике.Due to the simplicity of design and ease of use, the "Play five-section simulator" can be widely used in clinical practice.
Claims (2)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020125528U RU200300U1 (en) | 2020-07-31 | 2020-07-31 | Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020125528U RU200300U1 (en) | 2020-07-31 | 2020-07-31 | Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU200300U1 true RU200300U1 (en) | 2020-10-15 |
Family
ID=72882771
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020125528U RU200300U1 (en) | 2020-07-31 | 2020-07-31 | Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU200300U1 (en) |
Cited By (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU202839U1 (en) * | 2020-12-23 | 2021-03-10 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-panel with two types of cells for group exercises to restore counting operations and visual-spatial memory |
| RU203815U1 (en) * | 2021-02-07 | 2021-04-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer panel for group exercises to restore intellectual activity and counting in neurological patients |
| RU205713U1 (en) * | 2021-04-25 | 2021-07-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Cube unrolling simulator for exercises to restore spatial perception and spatial memory in neurological patients |
| RU208075U1 (en) * | 2021-08-11 | 2021-12-01 | Леонид Евгеньевич Селявко | Play plate simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients |
| RU210876U1 (en) * | 2021-12-18 | 2022-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game twelve-plate simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in neurological patients |
Citations (8)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU189018U1 (en) * | 2019-01-14 | 2019-05-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | Plate simulator for group classes in the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
| RU193590U1 (en) * | 2019-10-08 | 2019-11-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | Square game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU194322U1 (en) * | 2019-11-11 | 2019-12-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients with a neurological clinic |
| RU194573U1 (en) * | 2019-11-20 | 2019-12-16 | Леонид Евгеньевич Селявко | Two-sided square simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU195448U1 (en) * | 2019-12-16 | 2020-01-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Three-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU195556U1 (en) * | 2019-11-24 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Double-sided rectangle simulator for group exercises in restoring fine motor skills, intellectual activity and spatial memory in patients of a neurological clinic |
| RU195606U1 (en) * | 2019-12-13 | 2020-02-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Four-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU196449U1 (en) * | 2020-01-21 | 2020-02-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game six-sided simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
-
2020
- 2020-07-31 RU RU2020125528U patent/RU200300U1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (8)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU189018U1 (en) * | 2019-01-14 | 2019-05-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | Plate simulator for group classes in the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
| RU193590U1 (en) * | 2019-10-08 | 2019-11-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | Square game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU194322U1 (en) * | 2019-11-11 | 2019-12-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients with a neurological clinic |
| RU194573U1 (en) * | 2019-11-20 | 2019-12-16 | Леонид Евгеньевич Селявко | Two-sided square simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU195556U1 (en) * | 2019-11-24 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Double-sided rectangle simulator for group exercises in restoring fine motor skills, intellectual activity and spatial memory in patients of a neurological clinic |
| RU195606U1 (en) * | 2019-12-13 | 2020-02-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Four-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU195448U1 (en) * | 2019-12-16 | 2020-01-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Three-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
| RU196449U1 (en) * | 2020-01-21 | 2020-02-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game six-sided simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
Cited By (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU202839U1 (en) * | 2020-12-23 | 2021-03-10 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-panel with two types of cells for group exercises to restore counting operations and visual-spatial memory |
| RU203815U1 (en) * | 2021-02-07 | 2021-04-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer panel for group exercises to restore intellectual activity and counting in neurological patients |
| RU205713U1 (en) * | 2021-04-25 | 2021-07-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Cube unrolling simulator for exercises to restore spatial perception and spatial memory in neurological patients |
| RU208075U1 (en) * | 2021-08-11 | 2021-12-01 | Леонид Евгеньевич Селявко | Play plate simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients |
| RU210876U1 (en) * | 2021-12-18 | 2022-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game twelve-plate simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in neurological patients |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195556U1 (en) | Double-sided rectangle simulator for group exercises in restoring fine motor skills, intellectual activity and spatial memory in patients of a neurological clinic | |
| RU200300U1 (en) | Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity | |
| RU195571U1 (en) | Hexagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
| RU187759U1 (en) | Gaming simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of the hands of patients in a neurological clinic | |
| RU199324U1 (en) | Game step trainer for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU196218U1 (en) | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
| RU189164U1 (en) | Game trainer-cylinder for group classes on the restoration of the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of the neurological clinic | |
| RU195606U1 (en) | Four-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU189018U1 (en) | Plate simulator for group classes in the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
| RU195448U1 (en) | Three-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU195915U1 (en) | Three-sided game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU196449U1 (en) | Game six-sided simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU194573U1 (en) | Two-sided square simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU193590U1 (en) | Square game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
| RU197525U1 (en) | Rectangular chip with rectangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
| RU196242U1 (en) | Pentagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
| RU188388U1 (en) | The simulator is a pentagonal prism for group exercises to restore the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
| RU191578U1 (en) | The simulator-plate for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity, as well as spatial memory by storing sequences | |
| RU199638U1 (en) | A device (arrow-shaped counter) for group exercises for the restoration and preventive training of spatial memory | |
| RU193593U1 (en) | The game panel simulator for group classes to restore intellectual activity in patients with a neurological clinic | |
| RU196354U1 (en) | Triangular chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
| RU197522U1 (en) | Chip with hexagonal cells for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
| RU197414U1 (en) | Triangular chip with triangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
| RU188373U1 (en) | Simulator-quadrangular prism for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
| RU198920U1 (en) | A device (counter with a protrusion) for group exercises for restoration and preventive training of spatial memory |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20201210 |