KR20130101265A - The multifunctional light blackboard using both sides - Google Patents

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KR20130101265A KR1020120022272A KR20120022272A KR20130101265A KR 20130101265 A KR20130101265 A KR 20130101265A KR 1020120022272 A KR1020120022272 A KR 1020120022272A KR 20120022272 A KR20120022272 A KR 20120022272A KR 20130101265 A KR20130101265 A KR 20130101265A
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Abstract

PURPOSE: A multifunctional lightweight blackboard is provided to enable kids including kindergarteners to draw paintings or take notes while they are easily carrying the blackboard. CONSTITUTION: A multifunctional lightweight blackboard comprises: a writing board formed by laminated paper; a pair of horizontal and vertical frame(3, 4) made from plastic, which is placed on every border of the writing board and has an equal double-lined rail projection(9) formed in a longitudinal direction on its front and rear side. Open-end parts of the frames are connected to one another. The rail projection of the vertical frame is inserted into a double-lined rail groove(10) formed on an inner side of an open end corresponding to the double-lined rail projection. An inner space is arranged next to the double-lined rail groove. A chalk holder hole(6) is formed on an open-front side of the double-lined rail groove.

Description

양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판{The multifunctional light blackboard using both sides}The multifunctional light blackboard using both sides}

본 발명은 다목적 경량칠판에 관한 것으로서, 더욱 상세히 설명하면 유치원생을 포함한 어린이들이 쉽게 경량칠판을 들고다니면서 사용할 수 있게 경량화를 이루도록 2장 내지 3장의 종이 판지를 합지한 후, 필기성과 지움성이 우수한 무광택 UV수지 코팅층을 형성한 PET 필름(POLYESTER FILM)을 합지하여 결합된 일면에는 화이트 보드와 반대면에는 블랙 보드로 제조하여 양쪽 모두를 사용할 수 있도록 하고, 테두리에는 플라스틱 재질의 수직 및 수평 프레임을 결합한 다목적 경량칠판에 관한 것이다.
The present invention relates to a multi-purpose lightweight blackboard, and in more detail, after laminating two or three sheets of paper cardboard so that children, including kindergarten students, can easily carry and use the lightweight blackboard, the matte with excellent handwriting and eraseability Multi-purpose PET film (POLYESTER FILM) formed with UV resin coating layer is made of white board on one side and black board on the opposite side, so that both sides can be used, and the vertical and horizontal frames of plastic material are combined on the edge. It is about a lightweight blackboard.

일반적으로 유치원, 학교, 강의실, 사무실, 가정 등에서 필기, 강의, 설명, 놀이 등의 목적으로 이용되는 보드로는 분필을 이용하는 경량칠판 또는 보드용 마카펜을 이용하는 화이트 보드 등을 들 수 있다.In general, a board used for the purpose of writing, lecture, explanation, play, etc. in a kindergarten, school, classroom, office, home, etc. may include a lightweight blackboard using chalk or a white board using a marker marker for boards.

종래의 경우 경량칠판은 판자 위에 도료를 도포하여 제조되었으나, 최근에는 판자 위에 경량칠판용 플라스틱 시트를 적층시켜 제조하고 있으며, 금속강판으로 제조된 것도 개발되어 있다. In the prior art, the lightweight blackboard was manufactured by coating a paint on a board, but recently, a plastic sheet for lightweight board is laminated on a board, and a metal sheet is also developed.

또한, 화이트 보드는 금속재판 위에 합성수지를 도포한 것으로 수성 또는 유성 마카펜을 이용하여 필기하는 것으로 널리 이용되고 있다.In addition, the white board is coated with a synthetic resin on a metal plate and is widely used for writing using an aqueous or oily marker.

특히, 교육의 다양화를 위하여 자석을 사용하여 교육을 하게 될 경우에 상기의 경량칠판에는 반드시 금속강판이 사용되고 이럴 경우에는 상기 금속강판을 합지하여야 함으로 제작 작업을 더욱 어렵게 한다는 것이다.In particular, in the case of education using a magnet for the diversification of education, the light steel board must be used with a metal steel sheet, and in this case, the metal steel sheet should be laminated, thereby making the production work more difficult.

한편, 가정에서는 유치원생들을 포함한 어린이들의 두뇌발달을 유도하기 위하여 가정용 경량칠판 및 화이트 보드를 구입하여 사용하는 경우가 많이 있으나, 종래와 같이 금속강판을 사용하여 제작을 하기 때문에 경량칠판의 크기가 조금만 크더라도 어린이가 들고다니기에는 무거워서 크기를 작게 만든 경량칠판이 주로 많이 판매되고 있는 게 현실이다.On the other hand, at home, in order to induce the brain development of children, including kindergarten students are often purchased and used for home use lightweight blackboard and white board, but the size of the lightweight blackboard is a little larger because it is manufactured using metal steel as in the prior art Even if it is heavy for children to carry around, the reality is that a lot of lightweight blackboards are made of small size.

그러나 상기와 같은 경량칠판은 그림이나 글자를 쓸 수 있는 크기가 작아서 그림이나 문자를 쓰기에는 공간이 부족하여 금방 싫증을 내는 문제점이 있다.However, the lightweight blackboard as described above has a problem in that the size is small enough to write pictures or texts, and there is a shortage of space for writing pictures or texts.

또한, 어린이들은 한곳에서 오래 머물지 않고 여기저기 장소를 옮겨 가는 행동을 하기 때문에 판자와 금속강판을 사용하여 제작된 경량칠판이나 화이트 보드는 하중이 무거워 어린이들이 들고다니면 이동을 할 수 없어 학습적으로 효용가치가 저하되는 문제점이 있다. In addition, children do not stay long in one place and move from place to place, so lightweight boards or whiteboards made of planks and metal steel are heavy loads that cannot be moved when they are carried around. There is a problem that the value is lowered.

또한, 종래의 경량칠판은 강판에 광택이 없는 무광 또는 유광으로 청색 또는 흰색으로 표면에 법랑처리를 하여 판매되는 것을 구매하여 절단하고 본드로 4㎜ 이상 되는 MDF 합판을 부착하여 경량칠판을 만들며 또는 강판에 골판지를 부착하여 알미늄 프레임 또는 플라스틱 프레임으로 테두리를 마감하여 크기가 작은 경량칠판을 제조하여 판매를 하고 있으나, 이러한 경량칠판은 상당한 중량감을 제공하여 어린이들이 들고다니기에 쉽지않은 문제점 있다.In addition, the conventional lightweight blackboard is made of a matte or glossy matte or glossy on the surface of the blue or white on the surface of the enameled on the sale to buy and cut and bonded to MDF plywood of more than 4mm to make a lightweight blackboard or steel sheet By attaching cardboard to the aluminum frame or plastic frame to close the border to manufacture a small size lightweight blackboard, but these lightweight blackboards provide a significant weight, there is a problem that children are not easy to carry around.

또한, 강판 또는 MDF 합판을 사용하여 제작된 경량칠판은 유치원, 가정 등에서 사용할 때 어린이들이 개인적으로 들고다니면 사용하기에는 너무 무겁고, 들고다니다 떨어뜨리면 발을 다칠 우려가 있어 안전사고에 문제점이 있다.In addition, the lightweight blackboard produced using a steel plate or MDF plywood is too heavy for children to carry around when used in kindergarten, home, etc., there is a problem in the safety accident because there is a risk of injury to the foot when dropped.

또한, 종래의 경량칠판은 블랙 보드와 화이트 보드를 동시에 사용할 수 있도록 제공하지않고 한쪽만을 선택하여 사용할 수 있도록 하여 블랙 보드나 화이트 보드를 다 사용할 경우에는 동시에 구매를 해야함으로 사용자에게는 경제적인 부담감을 제공하는 문제점이 있다.
In addition, the conventional lightweight blackboard does not provide the use of the black board and the white board at the same time, so that only one side can be selected to use when using the black board or white board at the same time to buy at the same time to provide the user with an economic burden There is a problem.

상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 본 발명은 유치원생을 포함한 어린이 들이 쉽게 들고다니면서 경량칠판을 사용할 수 있도록 경량화를 제공하는 것은 물론 블랙 보드와 화이트 보드를 동시에 사용할 수 있도록 사용자에게 편리성을 제공하는 것을 목적으로 한다.In order to solve the problems described above, the present invention is to provide a lightweight to enable the use of lightweight blackboards for children, including kindergarten students easily carry, as well as to provide convenience to the user to use the black board and white board at the same time It is done.

또한, 본 발명은 법랑을 포함한 강판을 사용하지않고 경량칠판을 제조하기 때문에 원가절감 및 제조공정을 단축할 수 있는 것을 목적으로 한다. In addition, an object of the present invention is to reduce the cost and shorten the manufacturing process because it is to produce a lightweight blackboard without using a steel sheet including enamel.

상기와 같은 과제를 해결하기 위한 수단으로 본 발명은 경량칠판에 있어서, 종이를 합지하여 형성된 판서부와, 상기 판서부의 가장자리 테두리에는 플라스틱 재질로 이루어져 상ㆍ하ㆍ좌ㆍ우에 위치하며 전면과 배면에는 길이방향으로 2줄의 레일 돌기가 동일하게 형성된 상태에서 개방된 일측이 각각 끼움 체결되는 한 쌍의 수평 및 수직 프레임과, 상기 수평 및 수직 프레임이 맞닿은 각 모서리에 끼움 체결되는 모서리 부재와, 상기 판서부의 상부에 위치하는 수평 프레임에는 레일 돌기에 의해 개방된 하부 내주면에 대응하게 레일홈이 형성되어 끼움 체결되는 플라스틱 재질의 손잡이 및 벽걸이대를 포함하여 양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판을 제공한다.
As a means for solving the above problems, the present invention is a lightweight blackboard, the writing portion formed by laminating paper, and the edge of the writing portion made of a plastic material located on the upper, lower, left, right and front and back In the longitudinal direction is a pair of horizontal and vertical frame which is fitted in each of the two open side of the rail protrusion is formed in the same state, the horizontal member and the corner member is fitted to each corner of the horizontal and vertical frame abuts, The horizontal frame positioned on the upper part of the writing unit provides a multi-purpose lightweight blackboard that can be used on both sides, including a handle and a wall mount made of plastic material in which a rail groove is formed and fitted to correspond to the lower inner circumferential surface opened by the rail protrusion.

이상에서 설명한 바와 같이 본 발명은 2장 내지 3장의 종이중 한면에 문양을 인쇄한 후 합지하여 판지를 만들고 PET 필름에 인쇄층과 판서용 UV 수지 코팅층을 형성한 후 판지에 함침하고 테두리에 플라스틱 재질의 수직 및 수평 프레임을 체결하여 경량칠판 자체의 무게를 경량화함으로써 유치원생을 포함한 어린이들이 쉽게 들고다니면서 그림이나 글씨를 필기할 수 있는 효과가 있다.As described above, the present invention prints a pattern on one side of two or three sheets of paper and then laminates to make a cardboard, impregnated the cardboard after forming a printing layer and a UV resin coating layer for writing on a PET film, and a plastic material at the edge. By tightening the vertical and horizontal frames of the lightweight blackboard itself, the weight of the weight is reduced, so that children, including kindergarten children, can easily carry and write pictures or letters.

또한, 경량칠판의 일면에는 블랙 보드와 타측면에는 화이트 보드가 일체로 형성되어 하나의 경량칠판을 가지고 블랙 및 화이트 보드를 함께 사용할 수 있어 사용자에게 실용성을 제공하는 효과가 있다. In addition, the black board and the white board on one side of the lightweight blackboard is integrally formed with one black board can be used together with the black and white board has the effect of providing practicality to the user.

또한, 본 발명은 경량칠판을 제조하기 위해 종이 및 플라스틱을 주로 사용하기 때문에 기존의 경량칠판보다 작업성이 용이함은 물론 제조원가를 낮추어 생산성을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.In addition, since the present invention mainly uses paper and plastic to manufacture a light weight blackboard, the workability is easier than the existing light weight blackboard, and the manufacturing cost is lowered, thereby improving productivity.

또한, 본 발명은 경량칠판에 철분을 포함시킬 수 있어 자석으로 이루어진 학습교재를 탈부착하여 사용할 수도 있어 학습 효과를 높일 수 있다.In addition, the present invention can include iron on a lightweight blackboard can be used to attach and detach the learning materials made of magnets can increase the learning effect.

도 1은 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 분리 사시도.
도 2는 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 결합 사시도.
도 3은 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 결합 단면도.
도 4는 본 발명 경량칠판에서 분필 홀더 꽂이대를 도시해 보인 사시도.
도 5는 본 발명 경량칠판에서 판서부를 도시해 보인 확대 단면도.1 is an exploded perspective view showing a light weight blackboard of the present invention.
Figure 2 is a perspective view showing a combination of the present invention lightweight blackboard.
Figure 3 is a cross-sectional view showing the present invention lightweight blackboard.
Figure 4 is a perspective view showing the chalk holder rack in the present invention lightweight blackboard.
Figure 5 is an enlarged cross-sectional view showing the writing unit in the present invention lightweight blackboard.

본 발명 경량칠판(1)은 화이트 보드(25)와 블랙 보드(26)가 양면으로 형성되는 판서부(2)는 가장자리 둘레에 인쇄층(18)이 형성된 제 1 종이 판지(21)와 인쇄층(18)이 형성되지않는 제 2 종이 판지(21') 사이에 규산 접착제를 삽입하여 하나로 합지한 베이스 판지(15)와; 상기 베이스 판지(15)의 제 1 종이 판지(21) 전면에 형성된 점착제층(20)과; 상기 제 1 종이 판지(21)의 점착제층(20)에는 배면 전체에 모눈(23)이 인쇄되어 점착되는 투명 PET 필름(POLYESTER FILM)(16)과; 상기 투명 PET 필름(16)의 전면에는 반투명인 판서용 UV수지 코팅층(17)이 형성된 화이트 보드(25)와; In the present invention, the light weight blackboard 1 has a white board 25 and a black board 26 formed on both sides of the writing unit 2 having a first paper cardboard 21 and a printed layer having a printing layer 18 formed around an edge thereof. A base paperboard 15 in which a silicic acid adhesive is inserted between the second paper paperboards 21 'on which no 18 is formed, and laminated together; An adhesive layer 20 formed on an entire surface of the first paper cardboard 21 of the base cardboard 15; The adhesive layer 20 of the first paper cardboard 21 is a transparent PET film (POLYESTER FILM) 16 to which the grid 23 is printed and adhered to the entire back surface; A white board 25 having a translucent UV resin coating layer 17 formed on a front surface of the transparent PET film 16;

상기 제 2 종이 판지(21')의 전면에 형성된 점착제층(20)과; 상기 제 2 종이 판지(21')의 점착제층(20)에는 배면 전체에 모눈(23)이 인쇄되고, 모눈(23)이 인쇄된 면에는 불투명 컬러가 여러 번 도포되어 점착되는 투명 PET 필름(POLYESTER FILM)(16)과; 상기 투명 PET 필름(16)의 전면에는 판서용 UV수지 코팅층(17)이 형성된 블랙 보드(26)와; 상기 합지된 화이트 보드(25)와 블랙 보드(26)의 측면 둘레에는 방습수지 또는 방습 본드를 도포하여 방습 처리한 방습 실링부(22)가 일체로 구성된다.An adhesive layer 20 formed on the entire surface of the second paper cardboard 21 '; The grid 23 is printed on the entire back surface of the pressure-sensitive adhesive layer 20 of the second paper cardboard 21 ′, and a transparent PET film is coated by applying an opaque color several times to the surface on which the grid 23 is printed (POLYESTER). FILM) 16; A black board 26 having a writing UV resin coating layer 17 formed on a front surface of the transparent PET film 16; Peripheral circumferences of the laminated white board 25 and the black board 26 are integrally formed with a moisture proof sealing part 22 coated with a moisture proof resin or a moisture proof bond.

상기와 같은 목적 및 효과를 달성하기 위하여 본 발명은 이하 첨부된 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.In order to achieve the above objects and effects, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 분리 사시도 이고, 도 2는 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 결합 사시도 이며, 도 3은 본 발명 경량칠판을 도시해 보인 결합 단면도이고, 도 4는 본 발명 경량칠판에서 분필 홀더 꽂이대를 도시해 보인 사시도이며, 도 5는 본 발명 경량칠판에서 판서부를 도시해 보인 확대 단면도이다.1 is an exploded perspective view showing a light weight blackboard of the present invention, FIG. 2 is a combined perspective view showing a light weight blackboard of the present invention, FIG. 3 is a cross sectional view showing a light weight blackboard of the present invention, and FIG. Figure 5 is a perspective view showing a chalk holder rack on a light weight board, Figure 5 is an enlarged cross-sectional view showing a writing unit in the light weight blackboard of the present invention.

본 발명 경량칠판(1)은 유치원생들을 포함한 어린이들이 쉽게 들고다니면서 사용할 수 있도록 경량화된 무게를 제공하고, 하나의 경량칠판(1)에서 블랙 보드(26)와 화이트 보드(25)를 선택적으로 사용할 수 있는 구성이다.Lightweight blackboard 1 of the present invention provides a weight that can be easily carried by children, including kindergarten students, and can use the black board 26 and white board 25 selectively in one lightweight blackboard (1) It is a composition.

따라서 경량칠판(1)에서 그림이나 문자를 필기하고 지울 수 있는 판서부(2)는 300g - 550g을 갖는 두 장의 제 1, 2 종이 판지(21, 21')를 선택하여 규산 접착제(19)를 도포한 규산 접착체층(19)에 의해 하나로 합지되게 접착하여 베이스 판지(15)를 형성한다.Therefore, the writing unit 2 capable of writing and erasing a picture or a character on the lightweight blackboard 1 selects two sheets of first and second paper cardboards 21 and 21 'having 300g to 550g to select the silicate adhesive 19. The base cardboard 15 is formed by laminating one by the coated silicate adhesive layer 19.

상기 제 1, 2 종이 판지(21, 21')는 아트지, 마닐라지, 스노우 화이트지 사용하는 게 바람직하며, 발포 플라스틱판을 사용할 수도 있다. It is preferable to use art paper, manila paper, and snow white paper as the first and second paper cardboards 21 and 21 ', and a foamed plastic board may be used.

상기 제 1 종이 판지(21)의 일면에는 가장자리에 그림이나 문양을 인쇄한 인쇄층(18)을 형성한 후, 그림이 인쇄되지않은 제 2 종이 판지(21')와 합지를 하기 위해 제 1, 2 종이 판지(21,2 1') 사이에 규산 접착제를 도포하여 접착제층(20)을 형성한 다음 접착하여 일정한 두께를 형성한 베이스 판지(15)를 만든 후, 전면에 판서용 UV수지를 코팅하여 판서용 UV수지 코팅층(17)이 형성된 투명 PET 필름(16)의 배면 전체에는 엷은색으로 모눈(23)을 인쇄한 후, 그 위에 점착제를 도포하여 점착제층(23)을 형성한 후, 제 1종이 판지(21)의 인쇄층(18)이 투시되도록 모눈(23)이 인쇄된 면에 점착되도록 투명 PET 필름(16)을 점착하여 화이트 보드(25)를 형성한다.One side of the first paper cardboard 21 is formed with a printing layer 18 printed with a picture or a pattern on the edge, and then the first and the second paper cardboard 21 'for laminating the unprinted paper, 2 Apply a silicic acid adhesive between the paper cardboard (21, 2 1 ') to form an adhesive layer (20) and then adhere to make a base cardboard (15) having a certain thickness, then coating the writing UV resin on the front After printing the grid 23 in light color on the entire back surface of the transparent PET film 16 on which the writing UV resin coating layer 17 was formed, the adhesive layer was coated thereon to form the adhesive layer 23, and then The white board 25 is formed by sticking the transparent PET film 16 so that the grid 23 adheres to the printed surface so that the printed layer 18 of the cardboard 21 is transparent.

또한, 화이트 보드(25)의 반대면에는 전면에 판서용 UV수지가 코팅되어 판서용 UV수지 코팅층(17)이 형성된 투명 PET 필름(16)과 상기 투명 PET 필름(16)의 배면 전체에는 엷은색으로 모눈(23)을 인쇄한 다음, 모눈(23) 위에는 불투명 컬러를 여러번 도포하여 불투명 코팅층(24)을 형성한 후, 상기 불투명 코팅층(24)에 점착체를 도포하여 점착제층(20)을 형성한 다음 베이스 판지(15)를 구성하는 제 2 종이 판지(21')에 점착하여 불투명 블랙 보드(26)를 형성한다.In addition, the opposite surface of the white board 25 is coated with a UV resin for writing on the front surface of the transparent PET film 16 having the writing UV resin coating layer 17 and a light color on the entire back surface of the transparent PET film 16. After printing the grid 23, the opaque coating layer 24 is formed by applying an opaque color several times on the grid 23, and then applying an adhesive to the opaque coating layer 24 to form an adhesive layer 20. It is then adhered to the second paper cardboard 21 'constituting the base cardboard 15 to form an opaque black board 26.

또한, 화이트 보드(25)와 블랙 보드(26)가 결합된 판서부(2)의 측면 둘레는 커링(휘어짐) 및 방습효과를 나타낼 수 있도록 방습수지 또는 방습 본드를 도포하여 방습 처리한 방습 실링부(22)를 일체로 형성한다.In addition, the circumference of the side of the writing section (2) to which the white board (25) and the black board (26) are combined is a moisture proof sealing part that is moisture-proof by applying a moisture proof resin or a moisture bond to exhibit curing (bending) and moisture proof effects. (22) is integrally formed.

또한, 방습 실링부(22)는 얇은 테이프를 테두리에 부착하여 커링을 방지할 수도 있다.In addition, the moisture-proof sealing part 22 can also prevent a curing by attaching a thin tape to an edge.

또한, 불투명 코팅층(24)과 점착되는 점착제층(20)에는 철분을 혼합하여 자석으로 만들어진 학습교재를 판서부(2)에 탈부착하여 사용할 수 있다.In addition, the opaque coating layer 24 and the pressure-sensitive adhesive layer 20 may be used by attaching and detaching the learning material made of magnets by mixing iron to the writing unit 2.

또한, 다른 실시 예로 판서용 UV수지 코팅층(17)에는 곰팡이 방지 피톤치드와 향균성 트리 클로산으로 이루어진 향균제를 혼합함으로써 판서부(2)에 곰팡이와 산화가 발생하는 것을 방지하여 오랫동안 사용할 수 있도록 한다. In addition, in another embodiment, the UV resin coating layer 17 for writing may be mixed with an antifungal phytoncide and an antimicrobial agent consisting of antimicrobial triclosan to prevent mold and oxidation in the writing part 2 so as to be used for a long time.

따라서 상기와 같이 제조된 판서부(2)의 가장자리 테두리에는 상ㆍ하로 수평하게 한 쌍의 수평 프레임(3)과 좌ㆍ우측에는 한 쌍의 수직 프레임(4)이 슬라이딩 방식으로 끼움 체결된다. Therefore, a pair of horizontal frames 3 and a pair of vertical frames 4 are horizontally fitted up and down on the edges of the writing unit 2 manufactured as described above, and slidingly fastened to the left and right sides.

상기 플라스틱 재질의 수평 및 수직 프레임(3, 4)은 전면과 배면에 길이방향으로 2줄의 레일 돌기(9)가 동일하게 형성된 상태에서 일측이 개방된 관형상의 구조로 이루어져 접착제를 도포한 후 판서부(2)의 테두리를 따라 상ㆍ하ㆍ좌ㆍ우로 끼움 체결한다.Horizontal and vertical frames (3, 4) of the plastic material is made of a tubular structure in which one side is open in the state in which two rail protrusions 9 are formed in the longitudinal direction on the front and the rear side, and then apply the adhesive. Fasten up, down, left and right along the edge of the writing section (2).

상기 수평 및 수직 프레임(3, 4)의 표면에 형성된 2줄의 레일 돌기(9)는 손잡이(11), 벽걸이대(12), 분필 홀더 꽂이대(5)와 모서리 부재(13)를 레일방식을 통해 슬라이딩 체결하기 위한 것이다.Two rows of rail protrusions 9 formed on the surfaces of the horizontal and vertical frames 3 and 4 have a handle 11, a wall mount 12, a chalk holder rack 5 and a corner member 13 in a rail manner. It is for fastening through the sliding.

또한, 수평 및 수직 프레임(3, 4)이 맞닿은 각 모서리에 직각으로 절곡된 모서리 부재(13)가 끼움 체결되어 모서리를 미려하게 마감 처리한다. In addition, the corner member 13 bent at a right angle to each corner where the horizontal and vertical frames (3, 4) abuts is fitted and fastened to finish the edge beautifully.

또한, 판서부(2)의 상부에 위치하는 수평 프레임(3)에는 2줄의 레일 돌기(9)와 끼움 체결되도록 저면이 개방된 하부 내주면에는 2줄의 레일 돌기(9)와 대응하게 2줄의 레일홈(10)이 형성되어 2줄로 형성된 레일 돌기(9)에 끼움 체결되어 손잡이(11)가 결합되면 어린이들이 손잡이를 파지한 상태에서 경량칠판을 쉽게 들고다닐 수 있도록 한다.In addition, the horizontal frame (3) located on the upper portion of the writing unit (2) has two rows of rail projections (9) corresponding to two rows of rail projections (9) on the lower inner circumferential surface of which the bottom surface is open so as to be fitted with two rail projections (9). When the rail groove 10 is formed and fitted to the rail protrusion 9 formed of two lines, the handle 11 is coupled to allow the children to easily carry the lightweight blackboard while holding the handle.

또한, 판서부(2)의 상부에 위치하는 수평 프레임(3)에는 2줄의 레일 돌기(9)와 끼움 체결되게 저면이 개방된 하부 내주면으로 2줄의 레일 돌기(9)와 대응하게 2줄의 레일홈(10)이 형성되어 2줄의 레일 돌기(9)가 끼움 체결된 벽걸이대(12)가 양측으로 결합되어 벽면에 경량칠판(1)을 부착할 수 있도록 한다.In addition, the horizontal frame (3) located in the upper portion of the writing unit (2) is a lower inner circumferential surface of which the bottom surface is open to be fitted with two rail projections (9), two rows corresponding to two rail projections (9) The rail groove 10 of the two rail protrusions (9) of the two rows of wall mounting brackets 12 are fastened to both sides to be coupled to the lightweight blackboard (1) to the wall.

또한, 판서부(2)의 양측에는 플라스틱 재질의 분필 홀더 꽂이대(5)가 수직 프레임(4)에 형성된 2줄의 레일 돌기(9)에 끼움 체결된다.In addition, on both sides of the writing unit (2), a chalk holder holder (5) made of plastic is fitted to two rail protrusions (9) formed on the vertical frame (4).

상기 분필 홀더 꽂이대(5)는 수직방향으로 일측이 개방된 내주면에 2줄의 레일 돌기(9)와 대응하게 2줄의 레일홈(10)이 형성되어 길이방향으로 끼움 체결된다.The chalk holder holder (5) is fastened in the longitudinal direction by two rail grooves (10) are formed corresponding to the two rail projections (9) on the inner circumferential surface of which one side is open in the vertical direction.

또한, 분필 홀더 꽂이대(5)의 전면에서 내측으로 수직방향으로 관통된 꽂이공(6)이 형성되고, 상기 꽂이공(6)에는 분필(14)을 삽입한 분필 홀더(8)가 삽입되며, 상기 꽂이공의 상ㆍ하부 양단에는 쫄대 마개(7)가 끼움 결합되어 상ㆍ하부를 밀폐한다.In addition, a slot hole 6 penetrated inwardly from the front of the chalk holder rack 5 is formed, and the chalk holder 8 into which the chalk 14 is inserted is inserted into the slot hole 6. On both ends of the upper and lower ends of the slotting holes, a cap plug 7 is fitted to seal the upper and lower parts.

따라서 꽂이대에 분필홀더를 꽂아둔 상태로 보관하다 글씨 및 그림을 그릴 때 인출하여 사용할 수 있도록 한다.Therefore, keep the chalk holders in the rack and draw them when you draw letters and pictures.

본 발명 경량칠판(1)은 종이 및 플라스틱을 사용하여 경량화를 이룸으로써 유치원생 및 어린이들이 들고다니기에 용이하며, 블랙 보드와 화이트 보드를 함께 사용함으로 인해 석고분필, 친환경분필, 수성펜, 크레파스 등으로 필기가 가능하다.Lightweight blackboard (1) of the present invention is easy to carry by kindergarten children and children by achieving a light weight using paper and plastic, handwriting with gypsum chalk, eco-friendly chalk, water-based pen, crayons, etc. by using a black board and a white board together Is possible.

또한, 유치원생들의 흥미를 유발하고, 학습효과를 높일 수 있도록 자석 스티커를 탈부착할 수 있어 학습효과를 높일 수 있다.
In addition, the magnetic stickers can be attached and detached to induce interest of the kindergarten students and increase the learning effect, thereby increasing the learning effect.

1: 경량칠판 2: 판서부
3: 수평 프레임 4: 수직 프레임
5: 분필 홀더 꽂이대 6: 꽂이공
7: 쫄대 마개 8: 분필홀더
9: 2줄의 레일 돌기 10: 2줄의 레일홈
11: 손잡이 12: 벽걸이대
13: 모서리 부재 14: 분필
15: 베이스 판지 16: 투명 PET 필름
17: 판서용 UV수지 코팅층 18: 인쇄층
19: 규산 접착체층 20: 점착제층
21, 21': 제 1, 2 종이 판지 22: 방습 실링부
23: 모눈 24: 불투명 인쇄층1: lightweight blackboard 2: writing board
3: horizontal frame 4: vertical frame
5: chalk holder rack 6: rack
7: crimp stopper 8: chalk holder
9: 2 rows of rail turning 10: 2 rows of rail grooves
11: handle 12: wall mount
13: corner member 14: chalk
15: Base Carton 16: Transparent PET Film
17: UV resin coating layer for writing 18: Printing layer
19: silicic acid adhesive layer 20: adhesive layer
21, 21 ': 1st, 2nd paper carton 22: Moisture proof sealing part
23: grid 24: opaque printed layer

Claims (4)

경량칠판(2)에 있어서,
종이 판지(21)를 합지하여 형성된 판서부(2)와;
상기 판서부(2)의 가장자리 테두리에는 플라스틱 재질로 이루어져 상ㆍ하ㆍ좌ㆍ우에 위치하며 전면과 배면에는 길이방향으로 동일하게 2줄의 레일 돌기(9)가 형성된 상태에서 개방된 일측이 각각 끼움 체결되는 한 쌍의 수평 및 수직 프레임(3, 4)과;
상기 수직 프레임(4)의 레일 돌기(9)에는 일측이 개방된 내주면에 2줄의 레일 돌기(9)와 대응하게 2줄의 레일홈(10)이 형성되어 길이방향으로 끼움 체결되고, 상기 2줄의 레일홈 측면에는 수직방향으로 내측이 관통되어 개방된 전면에서 분필(14)이 끼워진 분필홀더(8)를 삽입할 수 있는 꽂이공(6)이 형성되고, 상기 꽂이공(6)의 상ㆍ하부 양단에는 쫄대 마개(7)가 끼움 결합된 분필 홀더 꽂이대(5)와;
상기 수평 및 수직 프레임(3, 4)이 맞닿은 각 모서리에 끼움 체결되는 모서리 부재(13)와;
상기 판서부(2)의 상부에 위치하는 수평 프레임(3)의 2줄의 레일 돌기(9)와 끼움 결합되도록 저면이 개방된 하부 내주면에는 2줄의 레일 돌기(9)와 대응하게 2줄의 레일홈(10)이 형성되어 끼움 체결되는 플라스틱 재질의 손잡이(11) 및 벽걸이대(12)를 포함하는 것을 특징으로 하는 양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판.
In the lightweight blackboard (2),
A writing unit 2 formed by laminating paper cardboard 21;
The edge of the writing part 2 is made of plastic material and is positioned on the top, bottom, left, and right sides, and the open side is fitted in the front and rear in the state in which two rail protrusions 9 are formed in the longitudinal direction. A pair of horizontal and vertical frames 3 and 4 which are fastened;
On the rail protrusion 9 of the vertical frame 4, two rows of rail grooves 10 are formed on the inner circumferential surface of which one side is opened so as to correspond to the two rail protrusions 9, and are fitted in the longitudinal direction. On the side of the rail groove of the string, a slotting hole 6 into which a chalk holder 8 into which chalk 14 is inserted is inserted in the front surface of which is penetrated in the vertical direction, is formed, and the top of the slotting hole 6 is formed. • both ends of the lower chalk holder rack (5) fitted with a stopper plug (7);
An edge member 13 fitted to each corner where the horizontal and vertical frames 3 and 4 abut;
The lower inner circumferential surface of which the bottom surface is opened to fit with the two rows of rail projections 9 of the horizontal frame 3 located on the upper side of the writing unit 2 corresponds to two rows of rail projections 9. Multi-purpose lightweight blackboard available on both sides, characterized in that the rail groove 10 is formed and comprises a plastic handle (11) and the wall hangings (12) to be fitted.
제 1항에 있어서,
상기 경량칠판의 판서부(2)는 가장자리 둘레에 인쇄층(18)이 형성된 제 1 종이 판지(21)와 인쇄층이 형성되지않는 제 2 종이 판지(21') 사이에 규산 접착제를 도포하여 하나로 합지한 베이스 판지(15)와;
상기 베이스 판지(15)의 제 1 종이 판지 전면에 형성된 점착제층(20)과;
상기 제 1 종이 판지(21)의 점착제층(20)에는 배면 전체에 모눈(23)이 인쇄되어 점착되는 투명 PET 필름(POLYESTER FILM)(16)과;
상기 투명 PET 필름(16)의 전면에는 반투명인 판서용 UV수지 코팅층(17)이 형성된 화이트 보드(25)와;
상기 제 2 종이 판지(21')의 전면에 형성된 점착제층(20)과;
상기 제 2 종이 판지(21)의 점착제층(20)에는 배면 전체에 모눈(23)이 인쇄되고, 모눈(23)이 인쇄된 면에는 불투명 컬러가 여러 번 도포되어 불투명 인쇄층(24)이 형성된 면이 점착되는 투명 PET 필름(POLYESTER FILM)(16)과;
상기 투명 PET 필름(16)의 전면에는 판서용 UV 수지코팅층(17)이 형성된 블랙 보드(26)와;
상기 합지된 화이트 보드(25)와 블랙 보드(26)의 측면 둘레에는 방습수지 또는 방습본드를 도포하여 방습 처리한 방습 실링부(22)로 구성된 것을 특징으로 하는 양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판
The method of claim 1,
The writing board 2 of the lightweight blackboard is coated with a silicic acid adhesive between the first paper cardboard 21 having the printing layer 18 formed around the edge and the second paper cardboard 21 ′ where the printing layer is not formed. Laminated base cardboard 15;
An adhesive layer 20 formed on the entire surface of the first paper cardboard of the base cardboard 15;
The adhesive layer 20 of the first paper cardboard 21 is a transparent PET film (POLYESTER FILM) 16 to which the grid 23 is printed and adhered to the entire back surface;
A white board 25 having a translucent UV resin coating layer 17 formed on a front surface of the transparent PET film 16;
An adhesive layer 20 formed on the entire surface of the second paper cardboard 21 ';
The grid 23 is printed on the entire back surface of the pressure-sensitive adhesive layer 20 of the second paper cardboard 21, and the opaque printing layer 24 is formed by applying an opaque color several times to the surface on which the grid 23 is printed. A transparent PET film (POLYESTER FILM) 16 to which the surface is adhered;
A black board 26 having a writing UV resin coating layer 17 formed on a front surface of the transparent PET film 16;
Multi-purpose lightweight board that can be used on both sides of the laminated white board 25 and the black board 26 is composed of a moisture-proof sealing part 22 which is moisture-proof by applying a moisture-proof resin or a moisture-proof bond.
제 2 항에 있어서, 상기 판서용 UV수지코팅층(17)에는 향균제가 첨가된 것을 특징으로 하는 양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판.
3. The multipurpose lightweight blackboard according to claim 2, wherein an antibacterial agent is added to the writing UV resin coating layer (17).
제 2항에 있어서, 상기 불투명 코팅층(24)과 점착되는 점착제층(20)에는 철분이 혼합된 것을 특징으로 하는 양면으로 사용 가능한 다목적 경량칠판.
The multipurpose lightweight blackboard according to claim 2, wherein the opaque coating layer (24) and the pressure-sensitive adhesive layer (20) are mixed with iron.
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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