KR20060133624A - Digital education character recognition system - Google Patents

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KR20060133624A
KR20060133624A KR1020050053317A KR20050053317A KR20060133624A KR 20060133624 A KR20060133624 A KR 20060133624A KR 1020050053317 A KR1020050053317 A KR 1020050053317A KR 20050053317 A KR20050053317 A KR 20050053317A KR 20060133624 A KR20060133624 A KR 20060133624A
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KR
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toy
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character recognition
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변지우
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(주)엘케이아이티
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Abstract

A character recognition system for digital education is provided to improve education efficiency by prompting children to input a correct answer using a toy block set composed of 3D blocks. A character recognition system for digital education includes a key matrix(202), a button input unit(210), a controller(220), an interface(230), and an LED(Light Emitting Diode) display(240). The key matrix has a lattice structure having plural hall ICs, which correspond to functional keys or bottom magnets of a toy block set. The hall IC(Integrated Circuit) generates a switching signal, which is recognized by the controller. The controller delivers the switching signal from the key matrix to a personal computer via the interface, when a request from the personal computer is received. A re-read button reads again the value of the functional keys of the toy block set.

Description

디지털 교육용 문자 인식 시스템{Digital education Character recognition system}Digital education character recognition system {Digital education Character recognition system}

도 1은 본 발명에 따른 디지털 교육용 문자 인식 시스템을 보인 참고도.1 is a reference diagram showing a digital educational character recognition system according to the present invention.

도 2는 본 발명에 따른 완구블록을 문자/숫자면체 블록과 육면체 블록으로 나누어 예시한 참고도.Figure 2 is a reference diagram illustrating a toy block according to the present invention divided into an alpha / hexahedral block and a cube block.

도 3은 본 발명에 따른 완구블록이 블록인식기에 놓여진 상태에서 일부를 발췌한 상태의 참고도.Figure 3 is a reference diagram of a part of the toy block extracted from the state placed on the block recognizer according to the present invention.

도 4는 도 3의 다른 실시 예를 보인 참고도.4 is a reference diagram showing another embodiment of FIG.

도 5는 본 발명에 따른 블록 인식기 내부에 장착된 장치의 구성을 보인 블록도.Figure 5 is a block diagram showing the configuration of the device mounted inside the block recognizer according to the present invention.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명** Explanation of symbols for main parts of drawings *

100 : 완구블록 101 : 작동키 100: toy block 101: operation key

110 : 문자/숫자면체 블록110: alphanumeric block

120 : 입체모형의 육면체 블록120: cubic block of three-dimensional model

200 : 블록 인식기 201 : Hall IC200: Block recognizer 201: Hall IC

202 : 키매트릭스 210 : 버튼 입력부202: key matrix 210: button input unit

211 : 다시 읽기 버튼 212 : 힌트 버튼211: reread button 212: hint button

220 : 제어부 230 : 인터페이스 220: control unit 230: interface

240 : LED 표시부240: LED display unit

본 발명은 디지털 교육용 문자 인식 시스템에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 문자 숫자 또는 사물의 형상이 나타내는 사각면체와 입체형태의 블록을 통해 문자와 문자에 조합(단어 또는 문장) 및 그림 등의 시각적 자료와 이에 해당되는 청각적 자료인 음성을 제공하여 시각적 교육과 동시에 청각적 교육 효과를 얻을 수 있도록 한 디지털 교육용 문자 인식 시스템에 관한 것이다.The present invention relates to a digital education character recognition system, and more particularly, through visual blocks such as combinations (words or sentences) and pictures in letters and characters through blocks of three-dimensional shapes and squares represented by letters and numbers or objects. The present invention relates to a digital education character recognition system that provides audible material, such as audio, to provide a visual education and an auditory education effect.

일반적으로, 유아들의 창의력을 키우기 위한 비디오나 교육용 서적 및 장난감 등이 다양하게 제공되고 있으며, 유아들의 놀이기구인 장난감도 두뇌개발 목적으로 다양한 제품들이 만들어지고 있는 추세이다. 또한, 최근 유아들의 두뇌개발을 위해 보편화된 장난감 중에는 여러 개의 블록을 이용해 동물 및 우주선 등의 형상을 짜 맞추는 레고 블록제품 또는 다양한 도형형상의 블록을 구멍에 끼워 맞추는 도형블록들이 유아들의 두뇌개발 목적으로 제공되고 있다.In general, a variety of videos, educational books and toys are provided for the children's creativity, and toys, which are children's play equipment, are also being made with various products for the purpose of brain development. In addition, among the toys popularized for the development of the brains of infants recently, LEGO block products, which use various blocks to form shapes of animals and spaceships, or shape blocks that fit various shape blocks into holes, are used for the brain development of infants. Is being provided.

상기와 같이 다양한 도형형상의 블록을 통한 유아교육용 블록완구로서 대한 민국 실용신안등록출원 제 1999-15722 (등록번호 173474)호는 사각이나 삼각 및 원형 등의 다양한 도형형상과 다양한 색깔을 갖는 블록을 길이가 다르게 형성하고, 상기 블록의 도형형상에 대응하는 수개의 삽입홈에 상기 블록을 삽입함으로 유아들 의 창의력과 조합력 및 공간지각 능력을 키우는 한편, 놀이감으로 활용할 수 있도록 한 고안에 관한 것이다.Korean Utility Model Registration No. 1999-15722 (Registration No. 173474), a block toy for early childhood education, uses blocks of various shapes and colors, such as squares, triangles, and circles. Is differently formed, and by inserting the block into a plurality of insertion grooves corresponding to the shape of the block to improve the creativity and combination of the children's creativity and spatial perception ability, and to utilize it as a sense of play.

그러나, 상기와 같은 유아교육용 블록완구는 블록을 삽입홈에 일일이 끼워 맞춰야 하는 등 단순히 블록을 삽입홈에 끼워야 하는 반복적인 작업으로 말미암아 대략 4세 이상의 유아들에게는 흥미를 유발하지 못하므로 교육용 완구로는 적합하지 않는 단점을 갖고 있다.However, the above-mentioned early childhood block toys do not cause interest to children over 4 years old because of the repetitive work of simply inserting the blocks into the insertion grooves such as fitting the blocks into the insertion grooves one by one. It has a disadvantage that is not suitable.

또한, 상기와 같은 문제점을 해소하기 위하여 출원된 것으로, 대한민국 특허출원번호 2001-4958(공개번호 2001-44295)호의 내용을 요약하면 다음과 같다.In addition, as filed in order to solve the above problems, the contents of the Republic of Korea Patent Application No. 2001-4958 (Publication No. 2001-44295) is summarized as follows.

발광소재 또는 음향소재의 블록을 상부에 하부방향으로 블록을 삽입할 수 있도록 형성된 완구의 삽입구에 상기 발광 소재 또는 음향소재의 블록을 삽입하면 그 하부에 형성된 회로접점이 동작되고, 동작된 접점을 음성재생반도체에서 인식하여 해당 램프나 음향을 스피커로 출력되도록 한 블록 삽입식 시청각퍼즐인 것이다.When the block of the light emitting material or the acoustic material is inserted into the insert of the toy formed so that the block of the light emitting material or the acoustic material can be inserted downward in the upper direction, the circuit contact formed at the bottom thereof is operated, and the operated contact is voiced. It is a block insertion type audio visual puzzle recognized by a reproduction semiconductor to output a corresponding lamp or sound to a speaker.

그러나, 상기와 같은 블록 삽입식 퍼즐완구들은 블록의 표면에 기록된 문자·숫자 및 그림만을 음성으로 제공함으로서, 상기 블록으로 언어, 수리, 음악, 사물인지 등 다양한 교육하기에는 그 만큼 다양한 블록을 구비하여야 하는 문제점을 갖게 된다.However, the above-mentioned block-type puzzle toys provide only letters, numbers, and pictures recorded on the surface of the block as voices, and thus, the blocks must be provided with various blocks such as language, repair, music, and object recognition. You will have a problem.

또한, 상기 블록 퍼즐완구는 고정된 퍼즐완구에 블록을 삽입하고, 그에 해당 되는 음성을 제공하는 등 하나의 주제에 하나의 내용만을 음성으로 들려주기 때문에 내용상 다양성이 떨어져 아이들의 다양한 지능개발용으로 부적합한 단점을 내포하고 있다.In addition, the block puzzle toy is inserted into a fixed puzzle toy, and provides a voice corresponding to the same content, such as providing a single voice to one subject, so the variety of content is not suitable for various intelligence development of children It has disadvantages.

상기와 같은 문제를 해소하기 위한 것으로, 본 발명은 아이들에게 가장 익숙한 블록제품으로 구성된 복합형 교육 시스템으로써 아이의 각 성장단계에 따라 언어, 수리, 음악, 사물인지, 동화 및 동요 등의 다양한 분야에 자연스러운 시청각 교재로 이용할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.In order to solve the above problems, the present invention is a hybrid educational system composed of block products that are most familiar to children in various fields such as language, numeracy, music, object recognition, assimilation and nursery rhyme according to each growth stage of the child. Its purpose is to make it available as a natural audiovisual teaching aid.

또한, 아이의 성장 단계별로 필요한 주요 교육자료를 PC에서 온라인을 통하여 수시로 업데이트 할 수 있도록 하는데 또 다른 목적이 있다.In addition, there is another purpose to be able to update the main educational materials necessary for the growth stage of the child from PC to online from time to time.

본 발명을 이루기 위한 수단으로 완구블록과 블록 인식기로 구성된 디지털 교육용 문자 인식기에 있어서, 문자, 숫자 및 그림이나 사자, 코끼리 및 비행기 등의 블록 밑면의 자석에 의해 특정 코드 값을 갖도록 형성된 작동키로 구성된 완구블록과; 상기 완구블록이 놓여지는 블록 인식기는 그 하부에 상기 작동키와 대응되도록 다수의 Hall IC을 갖는 키매트릭스를 구비하고, 상기 작동키의 자력에 의해 상기 Hall IC의 스위칭 신호 상태에 따라 특정 코드값을 인식한 후 그값을 PC로 송신하여, 그에 해당되는 음성 및 영상을 포함한 교육 프로그램에 연동되도록 하는 디지털 교육용 문자 인식 시스템으로 이루어진다.In the digital educational character recognizer consisting of a toy block and a block recognizer as a means for achieving the present invention, a toy composed of letters, numbers and pictures or an operation key formed to have a specific code value by a magnet on the bottom of a block such as a lion, an elephant and an airplane A block; The block recognizer on which the toy block is placed has a key matrix having a plurality of Hall ICs in correspondence with the operation keys, and generates a specific code value according to the switching signal state of the Hall IC by the magnetic force of the operation key. After recognizing and transmitting the value to the PC, it is made of a digital educational character recognition system to be linked to the educational program including the corresponding voice and video.

상기 블록 인식기에는 작동키와 대응되도록 다수의 Hall IC를 갖는 키매트릭스 구조의 스위칭 신호 상태를 인식하여 특정 코드값을 만들어 내는 제어부와; 키매트릭스 구조의 신호 상태를 다시 읽기위한 버튼 입력부와; PC의 교육 프로그램에서 질문의 정답을 쉽게 유추할 수 있도록 알려주는 힌트 버튼 입력부와; 블록 인식 기에 전원이 입력 되고 있는지 알려주며, 현재 블록 인식기의 상태를 알려주는 LED 표시부와; 블록 인식기에 의해 코드화된 완구블록의 특정 코드값을 PC와 연결하여 데이터 통신이 가능하도록 인터페이스로 구성된다.The block recognizer includes a controller configured to recognize a switching signal state of a key matrix structure having a plurality of Hall ICs so as to correspond to an operation key and to generate a specific code value; A button input unit for reading back the signal state of the key matrix structure; A hint button input unit for informing a user to easily infer the correct answer of the question in a PC education program; An LED display unit which indicates whether power is input to the block recognizer and indicates a state of the current block recognizer; It is configured as an interface to enable data communication by connecting a specific code value of the toy block coded by the block recognizer with a PC.

또한, 상기 PC에서는 음성 및 영상을 포함한 교육 프로그램의 구동 이외에 수신받은 완구 블록의 특정 코드값을 이용해 문자 혹은 숫자로 다시 번역할 수 있는 프로그램과 연동하여 완구 블록의 방향이 잘못 놓여져 있거나 문장을 위한 문자 조합 혹은 숫자 배열 조합이 잘못 놓여져 있으면 상기 완구 블록의 재입력을 유도하도록 프로그램 된 것을 특징으로 한다.In addition, in the PC, the direction of the toy block is placed incorrectly or the text for the sentence is linked to a program that can be translated back into letters or numbers by using a specific code value of the received toy block in addition to driving an educational program including audio and video. If the combination or the numerical array combination is misplaced, it is characterized in that it is programmed to induce re-entry of the toy block.

이하, 본 발명의 바람직한 실시 예를 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 살펴보면 다음과 같다.Hereinafter, a preferred embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명에 따른 디지털 교육용 문자 인식 시스템을 보인 참고도 이다.1 is a reference diagram showing a digital educational character recognition system according to the present invention.

도 2는 본 발명에 따른 완구블록을 문자/숫자면체 블록과 육면체 블록으로 나누어 예시한 참고도 이다.2 is a reference diagram illustrating a toy block according to the present invention divided into an alpha / hexahedral block and a hexahedron block.

도 3은 본 발명에 따른 완구블록이 블록인식기에 놓여진 상태에서 일부를 발췌한 상태의 참고도 이다.Figure 3 is a reference diagram of a part of the toy block extracted in the state placed in the block recognizer according to the present invention.

도 4는 도 3의 다른 실시 예를 보인 참고도 이다.4 is a reference diagram illustrating another embodiment of FIG. 3.

도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이, 디지털 교육용 문자 인식 시스템의 구성으로는 완구블록(100)과 블록 인식기(200), PC(300)로 구분되어지며, 상기 완구블록(100)에는 문자/숫자면체 블록(110)과 입체모형의 육면체 블록(120)으로 구분 되고, 상기 문자/숫자면체 블록(110)의 표면에는 문자, 숫자 및 그림 등으로 구성하되 상기 입체모형의 육면체 블록(120)에는 사자, 코끼리 및 비행기 등 입체형상으로 구성되어 동화 및 동요를 구현할 수 있도록 특정 코드 값을 갖도록 구성한다.As shown in FIGS. 1 to 3, the digital educational character recognition system is divided into a toy block 100, a block recognizer 200, and a PC 300. The toy block 100 includes a letter / It is divided into a number cube block 110 and a three-dimensional cube cube 120, the surface of the letter / number cube block 110 is composed of letters, numbers and pictures, etc., but the cube block 120 of the three-dimensional model It is composed of three-dimensional figures such as lion, elephant and airplane to have specific code value to implement fairy tales and nursery rhymes.

이러한, 문자/숫자면체 또는 입체모형의 육면체 등 완구블록(110,120을 포함한 100)의 밑면에는 문자/숫자와 같은 크기의 자석 또는 다수의 자석 배열로 이루어진 작동키(101)가 구성된다.An operation key 101 is formed on the bottom of the toy block 100 including a letter / numeric hexahedron or a cubic hexahedron such as a letter / numeric magnet or a plurality of magnet arrays.

상기 완구블록(100)이 블록 인식기(200)의 상부판에 놓여지면 상기 블록 인식기(200)는 놓여진 완구블록(100)의 밑면 자석에 해당되는 코드 값(101)을 판독하여 PC(300)로 코드 값(101)을 송신한다.When the toy block 100 is placed on the top plate of the block recognizer 200, the block recognizer 200 reads the code value 101 corresponding to the magnet on the bottom of the placed toy block 100 to the PC 300. The code value 101 is transmitted.

상기 입체모형의 육면체 블록(120)에는 동화 및 동요를 PC(300)에서 동작할 수 있도록 다수의 자석 배열로 이루어지며 표현 가능한 배열은 입체모형의 육면체 블록(120)별로 고유한 특정한 값을 갖도록 구성하는 것이 바람직하다.The cubic block 120 of the three-dimensional model is composed of a plurality of magnet arrays so as to operate the animation and agitation in the PC 300, and the expressible arrangement is configured to have a specific value unique to each of the three-dimensional cube cube 120 It is desirable to.

상기 완구블록(100)의 밑면에 구성된 작동키(101)의 자력을 인식하는 블록 인식기(200)는 그 상부가 완구블록(100)이 올려질 수 있도록 편평하게 이루어져 있으며, 상기 완구블록(100)의 작동키(101)는 상기 블록 인식기(200)의 키매트릭스(202)의 Hall IC(201)를 동작시켜 상기 완구블록(100)의 특정 코드 값을 인식하게 되는 것이다.The block recognizer 200 for recognizing the magnetic force of the operation key 101 formed on the bottom of the toy block 100 is formed so that the upper portion is flat so that the toy block 100 can be raised, the toy block 100 The operation key 101 of the block recognizer 200 operates the Hall IC 201 of the key matrix 202 of the block recognizer 200 to recognize a specific code value of the toy block 100.

상기 PC(300)에서는 블록 인식기(200)로부터 수신된 완구블록(100)의 코드값(101)을 문자 또는 숫자로 인식할 수 있는 프로그램이 작동하고 있어, 블록 인식기(200)에 완구블록(100)의 방향이 잘못 놓여져 있음을 사용자로 하여금 재입력을 유 도함으로서, 상기 사용자는 완구블록(100)의 올바르게 입력을 유도하여 유아들의 교육 능력을 향상시키도록 프로그램되어 있다.In the PC 300, a program capable of recognizing the code value 101 of the toy block 100 received from the block recognizer 200 as a letter or a number is operated, and thus the toy block 100 is stored in the block recognizer 200. By inducing the user to re-enter that the direction of misalignment), the user is programmed to induce the correct input of the toy block 100 to improve the educational ability of the children.

또한, PC(300)에서 작동 되는 교육 프로그램은 아이의 성장 단계별로 구성되어 있으며, 아이의 부모 혹은 PC 사용자가 선택할 수 있도록 프로그램 최초 작동 단계 혹은 진행도중에 선택 가능 하도록 한다. 교육 프로그램은 PC 모니터와 PC 스피커를 통해 교육하려는 내용을 질문하고 아이는 질문에 해당하는 답을 블록 인식기(200)에 완구블록(100)을 올려 놓으므로서 이루어 진다. In addition, the educational program operating on the PC 300 is configured in the growth stage of the child, so that the parent or PC user of the child can be selected during the initial operation stage or progress of the program. The education program is made by asking the contents to be trained through a PC monitor and a PC speaker, and the child puts the toy block 100 on the block recognizer 200 corresponding to the question.

상기 교육 프로그램에는 교육 내용의 질문후 일정 시간후에도 아이가 질문에 대한 반응이 없어 블록 인식기(200)에 완구블록(100)을 올려 놓지 않으면, 일정 주기로 다시 질문한후, 장시간 사용하지 않을 경우 자동으로 PC(300)가 시스템 종료할 수 있도록 되어 있다. The educational program does not put the toy block 100 on the block recognizer 200 because the child does not respond to the question even after a certain time after the question of the educational content, the question is asked again at regular intervals, if not used for a long time automatically The PC 300 can shut down the system.

또한, 교육 프로그램의 내용은 인터넷을 통해 완구블록(100)제조 회사 혹은 교육 프로그램 제작 업체의 웹페이지로 접속하여 갱신할 수 있다.In addition, the contents of the educational program can be updated by accessing the web page of the toy block manufacturing company or the educational program maker through the Internet.

상기와 같이 작동되는 블록 인식기(200)의 내부에 장착된 구성을 첨부된 도면 도 5를 참조하여 후술되는 과정에서 좀더 상세하게 살펴보기로 한다.A configuration mounted inside the block recognizer 200 operated as described above will be described in more detail in the process described below with reference to FIG. 5.

도 5는 본 발명에 따른 블록 인식기 내부에 장착된 장치의 구성을 보인 블록도 이다.5 is a block diagram showing the configuration of an apparatus mounted inside a block recognizer according to the present invention.

도 5에 도시된 바와 같이, 본 발명의 블록 인식기의 내부 구성요소들로는 Hall IC의 키매트릭스(202), 버튼 입력부(210), 제어부(220), 인터페이스(230) 및 LED 표시부(240)로 구분된다.As shown in FIG. 5, internal components of the block recognizer of the present invention may be divided into a key matrix 202, a button input unit 210, a control unit 220, an interface 230, and an LED display unit 240 of the Hall IC. do.

상기 키매트릭스(202)는 블록 인식기의 상부에 완구블록(100)이 놓여지면 완구블록(100)의 밑면 자석 혹은 자석 배열로 구성된 작동키(101)와 대응되도록 다수의 Hall IC(201)을 갖는 격자 구조로 되어 있으며, 상기 키매트릭스(202)의 Hall IC(201)는 상기 완구블록의 밑면에 구성된 작동키(101)의 자력에의해 스위칭 신호(HIGH)를 발생하고, 상기 발생된 신호는 제어부(220)에서 인식하도록 연결된다.The key matrix 202 has a plurality of Hall ICs 201 to correspond to an operation key 101 formed of a magnet or a magnet array underneath the toy block 100 when the toy block 100 is placed on top of the block recognizer. It has a lattice structure, Hall IC 201 of the key matrix 202 generates a switching signal HIGH by the magnetic force of the operation key 101 formed on the bottom surface of the toy block, the generated signal is a control unit Are connected to recognize at 220.

상기 제어부(220)는 상기 PC(300)의 요청이 있을 경우 PC(300)와 연결되어있는 블록 인식기(200)의 키매트릭스(202)에서 동작되는 스위칭 신호를 인터페이스(230)를 통해 PC(300)에 전달한다.The controller 220, upon request of the PC 300, transmits a switching signal operated by the key matrix 202 of the block recognizer 200 connected to the PC 300 through the interface 230. To pass).

또한, 블록 인식기(200)의 인터페이스(230)는 PC와 USB 또는 시리얼포트, 무선 RF/IrDA 통신방법등을 이용해 연결 되어있어 인식된 완구블록(100)의 코드값을 전달할 수 있다.In addition, the interface 230 of the block recognizer 200 may be connected to a PC using a USB or serial port, a wireless RF / IrDA communication method, and the like, and may transmit a code value of the recognized toy block 100.

상기 다시 읽기 버튼(211)은 블록 인식기(200)에 놓여진 완구블록(100)의 작동키(112)값을 다시 읽는 기능을 수행한다.The read back button 211 performs a function of rereading the operation key 112 value of the toy block 100 placed in the block recognizer 200.

상기 힌트 버튼(212)은 현재 작동되고 있는 교육 프로그램의 질문내용을 아이가 알아듣지 못했을 경우, 단어 혹은 문장을 쉽게 유추할 수 있는 내용으로 다시 질문 하도록 PC(300)에게 명령하는 것이다. 예를 들어, 교육 프로그램의 질문 내용은 'APPLE'의 문장을 요구하고 있지만, 아이가 문제를 파악하지 못했거나, 정답의 문장과는 다른 완구블록(100)들을 블록인식기(200)에 올려 놓아 오답으로 처리되었을 경우, 아이가 스스로 정답을 찾을 수 있도록 힌트 버튼(212)을 눌러 정답과 연관성있는 질문을 다시 들려주는 기능을 수행한다.The hint button 212 instructs the PC 300 to ask again the content of the word or sentence that can be easily inferred when the child does not understand the question of the currently operated educational program. For example, the questionnaire of the educational program requires a sentence of 'APPLE', but the child did not grasp the problem, or put the toy block 100 different from the sentence of the correct answer on the block recognizer 200 If it is processed as, the child presses the hint button 212 to find the correct answer for themselves to perform the function of re-telling the question associated with the correct answer.

상기 디지털 교육용 문자 인식 시스템의 전원은 상용전원(AC)을 공급받아 사용하거나 충전용 배터리(DC)전원 혹은 USB를 통해 PC의 전원을 공급받아 사용할 수 있다.The power of the digital educational character recognition system may be supplied by using a commercial power (AC), or may be used by receiving a power of a PC through a rechargeable battery (DC) power or USB.

그리고, 본 발명의 바람직한 실시 예에 대하여 도시하고 또한 설명하였으나, 본 발명은 상기한 실시 예에 한정되지 아니하며, 청구범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 본 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진자라면 누구든지 다양한 변형 실시가 가능한 것은 물론이고, 그와 같은 변경은 기재된 청구범위 내에 있게 된다.Although the preferred embodiments of the present invention have been illustrated and described, the present invention is not limited to the above-described embodiments, and the present invention is not limited to the above-described embodiments without departing from the spirit of the present invention as claimed in the claims. Various modifications may be made by those skilled in the art, and such modifications are intended to fall within the scope of the appended claims.

이상에서 살펴본 바와 같이, 본 발명의 디지털 교육용 문자 인식 시스템은 사각면체 또는 입체모형의 육면체 블록을 통하여 아이의 각 성장단계에 따라 언어, 수리, 음악, 사물인지, 동화 및 동요 등의 다양한 분야에 자연스러운 시청각 교재로 이용할 수 있으며, 상기 문자, 숫자 및 그림이 도시된 완구블록의 올바른 입력을 유도하여 유아들의 교육 능력을 향상시킬 수 있는 효과를 갖게 된다.As described above, the digital educational character recognition system of the present invention is natural to various fields such as language, mathematical, music, object recognition, fairy tale, and nursery rhyme according to each growth stage of the child through a tetrahedron or cubic cube. It can be used as an audiovisual teaching aid, and has the effect of improving the educational ability of children by inducing the correct input of the toy block in which the letters, numbers, and pictures are shown.

또한, 문자, 숫자, 그림, 동화 및 동요 등이 포함된 교육 프로그램을 완구내의 메모리에 다운로드받아 사용하는 제품과 달리 PC를 통해 교육자료를 원할때면 언제든지 새롭게 갱신할 수 있어 다양한 교육자료를 제공하게 되므로, 교육보조자(부모)는 유아의 연령별 주제별 테마별 등 성장기 어린이의 호기심을 유발하면서 다양한 교육효과를 제공할 수 있는 장점을 갖게 되는 것이다.In addition, unlike the product that downloads the educational program including letters, numbers, pictures, fairy tales and nursery rhymes in the toy's memory, it can be renewed anytime when the educational materials are needed through a PC, providing various educational materials. In addition, educational assistants (parents) have the advantage of providing a variety of educational effects while inducing the curiosity of the growing children, such as themes of themes by theme of children.

Claims (3)

완구블록과 블록 인식기로 구성된 디지털 교육용 문자 인식 시스템에 있어서,In the digital educational character recognition system consisting of a toy block and a block recognizer, 상기 문자, 숫자 및 그림이나 사자, 코끼리 및 비행기 등의 블록에 해당되는 코드 값을 갖는 자석의 배열에 의해 특정 코드 값을 갖도록 형성된 작동키(101)가 밑면에 구성된 완구블록(100)과;A toy block (100) having an operation key (101) formed at a bottom thereof to have a specific code value by an arrangement of magnets having letters, numbers, and figures or code values corresponding to blocks such as lions, elephants, and airplanes; 상기 완구블록(100)이 놓여지는 블록 인식기(200)는 그 하부에 상기 작동키(101)와 대응되도록 다수의 Hall IC(201)을 갖는 키매트릭스(202)를 구비하고, 상기 작동키(101)의 자력에 의해 상기 Hall IC(201)의 스위칭 신호 상태에 따라 특정 코드 값을 PC(300)에 전달하여, 그에 해당되는 음성 및 영상을 포함한 교육 프로그램을 제공하도록 하는 디지털 교육용 문자 인식 시스템.The block recognizer 200 on which the toy block 100 is placed has a key matrix 202 having a plurality of Hall ICs 201 in correspondence with the actuation key 101 and the actuation key 101. Digital character recognition system for transmitting a specific code value to the PC (300) according to the switching signal state of the Hall IC (201) by the magnetic force of the), to provide an education program including the corresponding voice and video. 제 1항에 있어서, 블록 인식기(200)에는 작동키(101)와 대응되도록 다수의 Hall IC(201)를 갖는 키매트릭스(202) 구조의 스위칭 신호 상태를 인식하여 특정 코드값을 만들어 내는 제어부(220)와;The controller of claim 1, wherein the block recognizer 200 recognizes a switching signal state of a key matrix 202 structure having a plurality of Hall ICs 201 so as to correspond to an operation key 101 to generate a specific code value. 220); 키매트릭스(202) 구조의 신호 상태를 다시 읽기위한 버튼 입력부(211)와;A button input unit 211 for rereading the signal state of the key matrix 202 structure; 상기 PC(300)의 교육 프로그램에서 질문의 정답을 쉽게 유추할 수 있도록 알려주는 힌트 버튼 입력부(212)와;A hint button input unit 212 that informs the user to easily infer the correct answer of the question in the education program of the PC 300; 블록 인식기(200)에 전원이 입력 되고 있는지 알려주며, 현재 블록 인식기(200)의 상태를 알려주는 LED 표시부(240)와;An LED display unit 240 which indicates whether power is input to the block recognizer 200 and indicates a state of the current block recognizer 200; 블록 인식기(200)에 의해 코드화된 완구블록(100)의 특정 코드값을 PC(300)와 연결하여 데이터 통신이 가능하도록 인터페이스(230)로 구성된 디지털 교육용 문자 인식 시스템.Digital educational character recognition system consisting of an interface 230 to connect the specific code value of the toy block 100 coded by the block recognizer (200) with the PC (300) to enable data communication. 제 1항에 있어서, 상기 PC(300)에서는 음성 및 영상을 포함한 교육 프로그램의 구동 이외에 수신받은 완구 블록(100)의 특정 코드값을 이용해 문자 혹은 숫자로 다시 번역할 수 있는 프로그램이 연동되어 완구 블록(100)의 방향이 잘못 놓여져 있거나 문장을 위한 문자 조합 혹은 숫자 배열 조합이 잘못 놓여져 있으면 상기 완구 블록(100)의 재입력을 유도하도록 프로그램 된 것을 특징으로 한 디지털 교육용 문자 인식 시스템.According to claim 1, The PC (300) In addition to the operation of the educational program including the audio and video programs that can be translated back to letters or numbers using a specific code value of the received toy block 100 is linked to the toy block And a character combination or a numerical arrangement combination for a sentence is misplaced, the digital educational character recognition system being programmed to induce re-input of the toy block 100.
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