KR200387206Y1 - 필통 - Google Patents

Abstract

본 고안은 필통에 관한 것으로, 학습에 필요한 필기구를 보관하는 수납공간(11)이 형성된 필통몸체(10)와, 상기 수납공간(11)을 개폐하기 위하여 필통몸체(10)에 회동 가능하게 결합된 뚜껑체(20)와, 상기 필통몸체(10)에 회동 가능하게 결합되어 뚜껑체(20)에 결합되거나 분리되는 가이드부재(41)와, 상기 가이드부재(41)에 회전 가능하게 축 결합된 학습보조도구(40)로 구성된다.

따라서, 필기구 및 지우개 등의 다양한 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 필통(1)에 학습시간 및 여가시간에 유용하게 활용할 수 있는 학습보조도구(40)가 설치되어 제공됨으로써, 집중력 향상 및 지능개발을 도모하여 학습능률을 높일 수 있으며, 아울러 학우들 간의 친밀감도 높일 수 있게 된다.

특히, 학습보조도구(40)로 마그네틱보드 또는 화이트보드가 제공된 필통(1)을 구매할 경우 간단한 학습내용을 쓰고 지우기가 자유로워 별도의 메모지가 필요치 않게 되며, 전자게임기가 설치된 필통(1)을 구매할 경우에는 이를 별도로 구매하는데 따른 비용의 부담을 줄일 수 있을 뿐 아니라 보관 및 관리하는데 따른 번거로움도 해소할 수 있게 된다.

따라서, 타제품과의 경쟁력 향상을 통한 제품의 신뢰도를 향상시켜 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있는 등의 매우 유용한 고안인 것이다.

Description

필통{Pencil case}

본 고안은 필통에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습에 필요한 학습도구를 수납하여 보관하는 필통에 학습시간 및 여가시간을 적절하게 활용할 수 있는 부가적인 기능을 추가하여 학습능력의 향상을 도모할 수 있도록 고안된 것이다.

일반적으로, 문구의 한 품목인 필통은 학습에 필요한 연필이나 볼펜 등의 요소로 이루어진 학습도구를 휴대가 간편하도록 한곳에 수납하기 위하여 사용되는 것으로, 각종 학습도구들이 각각 놓여졌을 경우에 따른 분실의 위험을 줄이기 위하여 사용되고 있다.

이러한 용도로 사용되는 필통은 통상 사각 함체 형상의 몸체 내부에 수납공간을 형성하여 학습에 필요한 필기구를 보관하여 휴대하도록 하고 있다.

이때, 상기 수납공간에는 수납된 필기구가 필통의 이동 중에 몸체와 부딪쳐 소음이 발생되는 것을 방지할 수 있도록 필기구를 고정시키기 위한 별도의 선반이 구비되어 있으며, 이러한 선반을 통해서는 필기구의 개별적인 수납도 이루어질 수 있다.

그리고, 상기 몸체의 상부에는 수납공간에 보관 중인 필기구가 휴대 중 외부로 이탈되어 분실되는 것을 방지할 수 있도록 뚜껑체가 개폐 가능하게 구비되어 있으며, 이 뚜껑체는 몸체에 힌지 결합되거나, 절첩 가능하게 결합되어 수납공간을 개방 또는 밀폐시키고 있다.

한편, 최근에는 수납공간을 일정한 크기로 구획하여 필기구 외에 지우개 등과 같은 소형의 물품을 간편하게 보관할 수 있도록 한 제품도 제안되고 사용되고 있으며, 이 외에도 간단한 메모용지 등을 수납시킬 수 있도록 뚜껑체의 안쪽에 포켓 등이 구비된 필통도 제안되고 있는 실정이다.

따라서, 상기와 같은 필통을 통하여 학습에 필요한 필기구 및 지우개 등의 요소로 이루어진 다양한 종류의 학습도구를 간편하게 보관 및 휴대할 수 있었다.

상기와 같이 구성된 종래의 필통은 학습에 필요한 학습도구를 간단하게 수납하거나 보관하여 휴대토록 하는 기능은 수행하고 있었으나, 이에 한정되어 있어 여가시간에 유용하게 활용하면서 보내고 싶어하는 사용자의 기호를 충족시키지는 못하였다.

특히, 집중력이 부족한 어린 유아들의 경우 여가시간에 다양한 게임 등을 즐기면서 집중력 향상 및 지능개발을 도모해야 하나, 종래의 필통에는 이러한 게임 등을 수행할 수 있는 부가적인 기능이 미비하여 안전사고가 쉽게 발생할 수 있는 위험한 놀이를 하면서 여가시간을 소모해야 하는 등의 문제점이 있었다.

이를 해소하기 위하여 여가시간에 활용할 수 있는 게임도구를 별도로 구입할 경우에는 이에 따른 추가적인 비용이 발생되어 금전적인 부담이 늘 수 있으며, 이러한 게임도구를 별도로 보관 및 관리하는데 따른 번거로움이 발생될 수 있는 등의 문제점도 있었다.

따라서, 본 고안은 상기와 같은 문제점을 해소하여 다양한 종류의 학습도구를 보관하여 휴대할 수 있는 기본적인 기능의 제공뿐 아니라 필통의 구매자가 여가시간을 적절하게 활용할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

본 고안의 목적은, 여가시간의 적절한 활용을 통한 집중력 향상 및 지능개발을 도모하여 학습능률을 높일 수 있도록 한 필통을 제공하는 데 있다.

본 고안의 다른 목적은, 여가시간에 활용할 수 있는 별도의 게임기 등을 구매하는데 따른 금전적 손실이 발생되는 것을 미연에 방지하고, 이를 보관 및 관리하는데 따른 번거로움을 해소할 수 있도록 한 필통을 제공하는 데 있다.

본 고안의 또 다른 목적은, 타제품과의 경쟁력 향상을 통한 제품의 신뢰도를 향상시켜 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있도록 한 필통을 제공하는데 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 고안은, 학습에 필요한 필기구를 보관하는 수납공간이 형성된 필통몸체와;

상기 수납공간을 개폐하기 위하여 필통몸체에 회동 가능하게 결합된 뚜껑체와;

상기 필통몸체에 회동 가능하게 결합되어 뚜껑체에 결합되거나 분리되는 가이드부재와;

상기 가이드부재에 회전 가능하게 축 결합된 학습보조도구로 구성되어 달성된다.

따라서, 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 필통에 학습시간 및 여가시간에 유용하게 활용할 수 있는 학습보조도구가 함께 제공됨으로써, 집중력 향상 및 지능개발을 도모하여 학습능률을 높일 수 있으며, 아울러 학우들 간의 친밀감도 높일 수 있게 되는 것이다.

이하, 본 고안의 바람직한 실시 예를 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 고안의 구성을 사시도로 나타낸 것으로, 필기구 등의 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 필통의 전체적인 구성 및 형상을 보이고 있다.

도 2는 본 고안의 구성 및 뚜껑체의 동작상태를 단면도로 나타낸 것으로, 내부에 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 수납공간이 형성되고, 이 수납공간에 수납된 다수의 필기구를 고정할 수 있는 필기구 고정용 선반이 구비된 필통몸체의 내부 구성과 함께 이러한 수납공간의 상부를 개폐하는 뚜껑체가 힌지부를 중심으로 일측으로 개방되는 동작상태를 보이고 있다.

도 3은 학습보조도구의 동작상태를 단면도로 나타낸 것으로, 여가시간을 적절하게 활용할 수 있도록 설치되는 학습보조도구가 힌지부를 중심으로 하여 뚜껑체로부터 일측으로 개방되는 동작상태를 보이고 있다.

도 4는 학습보조도구의 사용 상태를 평면도로 나타낸 것으로, 여가시간에 학습보조도구를 사용할 수 있도록 뚜껑체의 일측으로 학습보조도구를 개방시킨 상태를 보이고 있다.

도 5는 학습보조도구를 사용하는데 따른 실시 예를 평면도로 나타낸 것으로, 학습보조도구를 뚜껑체의 설치공간부에 결합시킨 상태로 사용하는 것을 보이고 있다.

즉, 도 1 내지 도 2에서 나타낸 것과 같이, 본 고안인 필통(1)은 학습에 필요한 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 기본적인 기능 뿐 아니라 여가시간의 적절한 활용을 통하여 학습능률을 향상시킬 수 있는 구성으로, 본 고안을 구성하는 필통몸체(10)의 상부에는 학습에 필요한 학습도구를 보관할 수 있도록 수납공간(11)이 형성된다.

그리고, 이 수납공간(11)에는 학습도구 중 필기구를 종류에 따라 개별적으로 수납할 수 있도록 다수의 홀더(12a)를 갖는 필기구고정용 선반부재(12)가 구비되며, 이 선반부재(12)의 상면에는 필기구를 개별적으로 놓여지게 하여 쉽게 꺼낼 수 있도록 하기 위한 다수의 안내돌기(미도시)들이 돌출 된다.

이러한 구성을 통하여 다수의 필기구를 수납하는 선반부재(12)는 수납공간(11)의 상부에 탈착 가능하게 구비되는데, 이를 위하여 수납공간(11)에는 상기 선반부재(12)를 단속하기 위한 돌기부(11a)가 돌출 되게 형성된다.

또한, 상기 선반부재(12)가 상부에 구비되는 수납공간(11)에는 학습도구 중 지우개 등을 별도로 수납하여 보관할 수 있는 보관함(13)을 칸막이(11b)로 구획 형성하여 학습도구를 종류에 따라 분리하여 보관토록 하게 된다.

따라서, 수납공간(11)에 고정된 선반부재(12)를 통하여 학습시간에 주로 사용되는 필기구 등을 간편하게 고정하여 보관할 수 있으며, 칸막이(11b)를 통하여 별도로 형성된 보관함(13)을 통해서는 학습시간에 보조로 사용되는 지우개 등을 필기구와 접촉되지 않도록 별도로 수납하여 보관할 수 있게 되는 것이다.

이와 같은 구성으로 이루어진 필통몸체(10)의 상부에는 수납공간(11)을 평상시에는 덮고 있다가 사용 시에는 개방하여 내부에 보관 중인 학습도구를 꺼내어 사용할 수 있도록 하기 위한 뚜껑체(20)가 상기 필통몸체(10)의 일면에 형성된 힌지부(14)를 통하여 개폐 가능하게 결합된다.

상기 뚜껑체(20)에는 휴대 시에 덮어진 상태가 유지될 수 있도록 그 단부에 후크부(21)가 형성되고, 필통몸체(10)에는 이 후크부재(21)를 체결시키기 위한 체결부(15)가 대칭된 위치에 형성되며, 상기 후크부(21)의 반대편에는 뚜껑체(20)의 개방을 보다 용이하게 수행할 수 있게 하기 위한 손잡이(21a)가 돌출 되게 형성된다.

즉, 상기 후크부재(21)를 통하여 평상시에는 뚜껑체(20)를 필통몸체(10)에 덮어지게 하여 수납공간(11) 및 선반부재(12)에 수납되어 있는 각종 학습도구들이 외부로 이탈되어 분실되는 것을 방지할 수 있게 된다.

그리고, 손잡이(21a)를 이용하여 상기 후크부재(21)를 체결부(14)로부터 이탈시킨 후 필통몸체(10)의 일면에 형성된 힌지부(14)를 중심으로 뚜껑체(20)를 일측으로 회동시키게 되면, 내부의 수납공간(11) 및 선반부재(12)를 외부로 노출시켜 수납되어 있던 학습도구들을 간편하게 꺼내어 사용할 수 있게 되는 것이다.

여기서, 뚜껑체(20)가 덮어지는 필통몸체(10)의 반대편에는 부족한 수납공간(11)을 확충할 수 있도록 수용공간(16)이 형성되고, 이 수용공간(16)에 수용되어 보관 중인 학습도구가 휴대 시 외부로 이탈되는 것을 방지하기 위하여 상기 필통몸체(10)의 하부에 하부덮개(30)가 힌지부(14)를 통하여 개폐 가능하게 결합된다.

따라서, 상기 수용공간(16)을 이용하여 필기구 등의 학습도구와는 별도로 보관할 필요가 있는 풀 등의 접착부재를 별도로 수납하여 보관할 수 있으며, 이 외에도 부족한 수납공간(11)을 확충할 수 있게 되어 보다 많은 수의 학습도구를 수용하여 보관할 수 있게 되는 등의 사용상의 편의성을 증대시킬 수 있게 되는 것이다.

상기 하부덮개(30)는 뚜껑체(20)와 마찬가지로 그 단부에 후크부(21)가 형성되고, 필통몸체(10)에는 이 후크부(21)를 체결시키기 위한 체결부(15)가 대칭된 위치에 형성되어 휴대 시 필통몸체(10)의 하부에 하부덮개(30)가 덮어진 상태를 유지할 수 있게 되는 것이다.

한편, 뚜껑체(20)와 하부덮개(30)가 회동 가능하게 결합된 필통몸체(10)에는 도 3 내지 도 5에서 나타낸 것과 같이, 학습시간이나 여가시간에 유용하게 활용하여 학습능률을 높일 수 있는 학습보조도구(40)가 결합된다.

상기 학습보조도구(40)는 뚜껑체(20)에 직접 회전 가능하게 축 결합시킨 것도 제안되어 사용되고 있으나, 본 고안에서는 필통몸체(10)에 형성된 힌지부(14)에 회동 가능하게 결합되어 뚜껑체(20)의 상부에 결합되거나 분리되는 가이드부재(41)에 회전 가능하게 축 결합되어 제공된다.

이때, 상기 뚜껑체(20)에는 학습보조도구(40)가 결합될 경우 상기 학습보조도구(40)를 수용하여 보관할 수 있도록 설치공간부(22)가 내측으로 파여지는 것이 바람직하며, 이 설치공간부(22)에는 수용 보관 중인 학습보조도구(40)를 보다 쉽게 잡아서 꺼낼 수 있게 파지홈(23)이 형성된다.

따라서, 휴대 시에는 뚜껑체(20)의 상부 중앙에 파여진 설치공간부(22)에 학습보조도구(40)를 결합하여 보관하게 되고, 사용 시에는 뚜껑체(20)로부터 분리한 후 힌지부(14)를 중심으로 회동시켜 학습보조도구(40)가 전자게임기의 경우 일면에 구비된 전면조작부(40a)를 외부로 노출시켜 사용하게 되는 것이다.

또한, 상기 학습보조도구(40)는 가이드부재(41)를 통하여 뚜껑체(20)의 일측에 위치된 상태로 사용하여도 무방하나, 도 4의 가상선으로 나타낸 것과 같이 상기 뚜껑체(20)로부터 분리된 가이드부재(41)의 회전축(42)을 중심으로 회전시킨 상태에서 도 5에서 나타낸 것과 같이, 전면조작부(40a)가 외부로 노출되도록 뚜껑체(20)의 설치공간부(22)에 수용시킨 상태로 조작하여 사용하게 된다.

특히, 공간이 협소한 책상 위에서 본 고안인 필통(1)을 자주 사용하는 관계로 학습보조도구(40)를 이와 같이 뚜껑체(20)의 설치공간부(22)에 수용시킨 상태에서 사용할 경우 공간활용의 측면에서 매우 유리할 수 있게 되는 것이다.

이러한 학습보조도구(40)가 수용되는 설치공간부(22)의 양 측면에는 가이드부재(41)에 구비된 회전축(42)을 단속하기 위한 스토퍼(22a)가 돌출 되어 휴대 시 학습보조도구(40)의 고정된 상태를 유지하게 되며, 힌지부(14)와 결합되는 부위에는 사용 시 학습보조도구(40)가 수평으로 펼쳐진 상태를 유지할 수 있도록 수평유지수단(미도시)이 구비된다.

즉, 휴대 시에는 회전축(42)이 설치공간부(22)에 형성된 스토퍼(22a)에 걸려 학습보조도구(40)를 유동되지 않고 견고하게 고정되며, 사용 시에는 가이드부재(41)에 구비된 수평유지수단을 통하여 상기 학습보조도구(40)가 수평으로 펼쳐진 상태를 유지토록 하게 되는 것이다.

이와 같은 학습보조도구(40)로 사용자의 기호에 따라 학습내용을 기입하거나 지우는 것이 자유로운 마그네틱보드 또는 화이트보드가 제공되며, 이 외에도 수학시간 등에 필수적으로 사용되는 전자계산기 등을 가이드부재(41)에 장착하여 제공하게 된다.

특히, 상기 학습보조도구(40)로 마그네틱보드나 화이트보드가 제공될 경우 뚜껑체(20)에 형성된 설치공간부(22)에 펜고정홈(24)이 형성되어 상기 마그네틱보드와 화이트보드에 학습내용을 기입할 수 있는 보드펜(43)을 휴대 시 보관하게 된다.

즉, 상기 보드펜(43)을 이용하여 마그네틱보드 또는 화이트보드에 학습내용을 간편하게 기입하여 사용할 수 있어 학습내용의 암기 등에 도움을 줄 수 있으며, 필기가 완료된 보드펜(43)은 펜고정홈(24)에 수용 보관하게 되어 이를 찾기 위한 수고로움 및 분실의 위험을 최소화할 수 있게 되는 것이다.

이 외에도 학습보조도구(40)로는 여가시간을 유용하게 활용할 수 있는 전자게임기 및 여학생들을 위한 빗과 거울 등이 선택적으로 설치되어 제공되는데, 전자게임기가 학습보조도구(40)로 제공될 경우에는 네트워크를 통해 다른 학우들과 네트워크게임을 실시할 수 있도록 케이블이 별도로 제공되게 된다.

따라서, 학습보조도구(40)로 제공되는 전자게임기의 사용에 따른 흥미도를 높일 수 있을 뿐만 아니라 다른 학우들과의 친밀감도 높일 수 있게 되는 것이다.

그러므로, 상기와 같이 구성된 본 고안인 필통(1)을 학습시간에 보조도구로 사용할 수 있을 뿐만 아니라 여가시간에 적절하게 활용할 수 있게 되어 집중력 향상을 통한 학습능률의 향상을 기대할 수 있게 되는 것이다.

상기와 같은 본 고안의 구성에 의하면, 학습도구를 수납하여 보관할 수 있는 필통에 학습시간에 보조도구로 사용할 수 있으며, 여가시간에 유용하게 활용할 수 있는 학습보조도구가 함께 제공됨으로써, 여가시간의 적절한 활용을 통한 집중력 향상 및 지능개발을 도모하여 학습능률을 높일 수 있으며, 아울러 학우들 간의 친밀감도 높일 수 있게 된다.

특히, 학습보조도구로 마그네틱보드 또는 화이트보드가 제공된 필통을 구매할 경우 간단한 학습내용을 쓰고 지우기가 자유로워 학습시간에 유용하게 활용할 수 있으며, 전자게임기가 설치된 필통을 구매할 경우에는 이를 별도로 구매하는데 따른 비용의 부담을 줄일 수 있을 뿐 아니라 보관 및 관리하는데 따른 번거로움도 해소할 수 있게 된다.

따라서, 타제품과의 경쟁력 향상을 통한 제품의 신뢰도를 향상시켜 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있는 등의 매우 유용한 고안인 것이다.

도 1은 본 고안의 전체적인 구성을 나타낸 사시도.

도 2는 본 고안의 구성 및 뚜껑체의 동작상태를 나타낸 단면도.

도 3은 학습보조도구의 동작상태를 나타낸 단면도.

도 4는 학습보조도구의 사용상태를 나타낸 평면도.

도 5는 학습보조도구를 사용하는데 따른 다른 실시 예를 나타낸 평면도.

* 도면 중 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

10 - 필통몸체 11 - 수납공간

20 - 뚜껑체 40 - 학습보조도구

41 - 가이드부재

Claims (3)

1. 학습에 필요한 필기구를 보관하는 수납공간(11)이 형성된 필통몸체(10)와;

   상기 수납공간(11)을 개폐하기 위하여 필통몸체(10)에 회동 가능하게 결합된 뚜껑체(20)와;

   상기 필통몸체(10)에 회동 가능하게 결합되어 뚜껑체(20)에 결합되거나 분리되는 가이드부재(41)와;

   상기 가이드부재(41)에 회전 가능하게 축 결합된 학습보조도구(40)로 구성됨을 특징으로 하는 필통.
2. 청구항 제 1항에 있어서, 상기 학습보조도구(40)는 마그네틱보드, 화이트보드, 전자계산기, 전자게임기, 빗과 거울들 중 어느 하나인 것을 특징으로 하는 필통.
3. 청구항 제 1 내지 제 2항에 있어서, 상기 학습보조도구(40)는 뚜껑체(20)에 파여진 설치공간부(21)에 위치되며, 이 설치공간부(21)에는 학습보조도구(40)에 학습내용을 기입하는 보드펜(43)을 수용 보관할 수 있도록 펜고정홈(24)이 형성됨을 특징으로 하는 필통.