KR20010092872A

KR20010092872A - 단어 학습용 서적 및 이에 적합한 학습 방법

Info

Publication number: KR20010092872A
Application number: KR1020000015526A
Authority: KR
Inventors: 김기중
Original assignee: 김기중
Priority date: 2000-03-27
Filing date: 2000-03-27
Publication date: 2001-10-27

Abstract

본 발명은 학습용 서적에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 영문등과 같은 단어를 단어의 어원에 따라 순차적으로 학습하여 학습 효과를 증대시킬 수 있는 단어 학습용 서적 및 이에 적합한 학습 방법에 관한 것이다.

본 발명의 목적은 상기한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 단어의 어원과 이에 따른 파생어등을 학습할 때 학습자의 시각을 통해 암기 효율을 향상시킬 수 있는 학습용 서적을 제공함에 있다.

상기한 목적을 실현하기 위하여 본 발명은 제1단어(1, 1')가 일측 페이지에 인쇄되어 있고, 그 다음 페이지의 대응되는 위치에 상기한 제1단어(1, 1')와 합쳐져서 복합 단어(4, 4')가 되는 제2단어(5, 5')가 인쇄되어 있으며, 그 다음 페이지를 넘겼을 때 제1단어(1, 1')가 보이면서 그 다음 페이지의 제2-1단어(7, 7')와 제1단어(1, 1')가 복합 단어(4, 4')를 이루도록 결합수단이 설치되어 있는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명의 학습 방법은 한 평면을 이루는 2개의 페이지 양측에 서로 복합되면 하나의 단어를 이루는 단어(1, 1', 5, 5')들을 각각 배치하는 단계와,

상기한 2개의 페이지중 일측 페이지를 넘기면 일측 단어가 절단부(8) 또는 천공부(10)를 통해 보이도록 하는 단계와,

상기한 일측 단어가 보일 때 상기한 일측 단어와 복합 단어(4, 4')를 이루는 단어(7, 7')가 넘긴 페이지에 배치되어 일측 단어와 하나의 복합 단어를 이루도록하는 단계로 구성함을 특징으로 한다.

Description

단어 학습용 서적 및 이에 적합한 학습 방법{WORD BOOK TO LEARN AND TO BE COMPATIBLE LEARNING METHOD}

본 발명은 학습용 서적에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 영문등과 같은 단어를단어의 어원에 따라 순차적으로 학습하여 학습 효과를 증대시킬 수 있는 단어 학습용 서적 및 이에 적합한 학습 방법에 관한 것이다.

일반적으로, 영어 단어등과 같은 문자를 효율적으로 습득하기 위해서는 단어가 순차적으로 나열되어 있는 단어책(Vocabulary Book)등과 같은 별도의 책을 읽어야 한다.

즉, 상기한 단어책은 영어의 경우, 단어의 어원에 따라 단어들을 순차적으로 나열함과 아울러 유사어, 동의어, 복합 명사등을 나열하여 학습자가 보다 쉽게 단어를 암기할 수 있도록 배려하게 된다.

예를 들어, NECK란 단어가 있으면, 이에 대한 설명을 부가함과 아울러 NECK에 관련되는 동의어, 유사어, 복합 명사등을 나열함으로써, 단어를 설명하게 되는 것이다.

즉, 단어의 배열 형태가, 하기한 표1과 같이 배열되어 기본적인 단어 하나만을 학습하면 이와 연관된 다른 단어를 쉽게 암기할 수 있도록 하는 것이다.

어원	접미어	파생어
NECK	TIE	NECKTIE(넥타이)
	LACE	NECKLACE(목걸이)
	PIECE	NECKPIECE(작은 목도리)

물론, 상기한 어원은 알파벳 순서(a, b, c...)에 따라 순차 배열되어 학습자가 보다 쉽게 단어를 암기할 수 있도록 한다.

그러나, 상기한 바와 같이 단순히 어원을 명기하고, 이에 따른 파생어를 그 옆에 순차적으로 나열하는 것은 단순히 유사어, 파생어를 나열한 것에 불과하기 때문에,이로 인해 학습자가 시각적인 자극을 받기가 어려울 뿐만 아니라 이로 인해 암기 효율 향상이 매우 적게 이루어지는 문제점이 있다.

즉, 단순히 어원과 관련된 단어들을 근처에 나열시키는 것에 의해서는 학습자가 받는 자극의 강도가 미미할 뿐만 아니라 이로 인해 어원에 따른 파생어등의 연상 작용 발생이 미미하여 암기 능률 향상이 이루어지지 않는 것이다.

따라서, 본 발명의 목적은 상기한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 단어의 어원과 이에 따른 파생어등을 학습할 때 학습자의 시각을 통해 암기 효율을 향상시킬 수 있는 학습용 서적을 제공함에 있다.

상기한 목적을 실현하기 위하여 본 발명은 제1단어가 일측 페이지에 인쇄되어 있고, 그 다음 페이지의 대응되는 위치에 상기한 제1단어와 합쳐져서 복합 단어가 되는 제2단어가 인쇄되어 있으며, 그 다음 페이지를 넘겼을 때 제1단어가 보이면서 그 다음 페이지의 제2-1단어와 제1단어가 복합 단어를 이루도록 결합수단이 설치되어 있는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명의 학습 방법은 한 평면을 이루는 2개의 페이지 양측에 서로 복합되면 하나의 단어를 이루는 단어들을 각각 배치하는 단계와,

상기한 2개의 페이지중 일측 페이지를 넘기면 일측 단어가 절단부를 통해 보이도록 하는 단계와,

상기한 일측 단어가 보일 때 상기한 일측 단어와 복합 단어를 이루는 단어가 넘긴 페이지에 배치되어 일측 단어와 하나의 복합 단어를 이루도록 하는 단계로 구성함을 특징으로 한다.

도1a는 본 발명에 따른 단어 학습용 서적의 펼친 상태를 도시한 평면도,

도1b는 도1a에서 다음 페이지로 넘긴 상태를 도시한 평면도,

도2a는 본 발명에 따른 단어 학습용 서적의 다른 형태를 도시한 평면도,

도2b는 도2a에서 다음 페이지로 넘긴 상태를 도시한 평면도.

＊ 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명

1, 1': 제1단어 2, 2': 첫번째 페이지

3, 3': 두번째 페이지 4, 4': 복합 단어

5, 5': 제2단어 6, 6': 세번째 페이지

7, 7': 제2-1단어 8: 절단부

9, 9', 9", 11, 11': 그림 12, 12": 공간

13: 네번째 페이지

도1a와 도1b는 본 발명에 따른 학습용 서적을 도시한 평면도와 다음 페이지로 넘긴 상태를 도시한 평면도로서, 어원이 되는 제1단어(1)가 첫째 페이지(2)에 인쇄되어 있고, 그 다음 두번째 페이지(3)의 대응되는 위치에 상기한 제1단어(1)와 합쳐져서 복합 단어(4)가 되는 제2단어(5)가 인쇄되어 있으며, 상기한 두번째 페이지(3)를 넘겼을 때 첫번째 페이지(2)의 제1단어(1)가 보이면서 두번째 페이지(3)의 뒷면인 세번째 페이지(6)에 인쇄된 두번째 페이지(3)의 제2-1단어(7)와 복합 단어(4)를 이루도록 결합수단이 설치되어 있다.

상기한 결합 수단은 두번째와 세번째 페이지(3, 6)에 형성된 절단부(8)로 이루어져 있는 바, 상기한 두번째와 세번째 페이지(3, 6)를 넘겨서 첫번째 페이지(2)에 밀착시키면 상기한 절단부(8)를 통해 첫번째 페이지(2)의 제1단어(1)가 보이게 되는 것이다.

물론, 상기한 각각의 제1, 2단어(1, 5)와, 복합 단어(4)에 적합한 그림(9, 9', 9")이 각각의 단어(NECK:목그림, TIE: 줄그림, NECKTIE: 넥타이 그림) 측면에 그려져 학습자의 이해를 돕게 된다.

여기서, 상기한 결합 수단으로는 도2a와 도2b에 도시된 바와 같이 상기한 앞 페이지의 제1단어(1')가 보일 수 있도록 천공부(10)를 형성하고, 천공부(10)의 전면에 제2-1단어(7')를 인쇄하면, BLUE(첫번째 페이지), JEANS(두번째 페이지), BLUEJEANS(세번째 페이지)와 같이 전면에 제2-1단어(7')가 첨가되는 복합 단어(4')를 학습할 수 있게 된다.

특히, 상기한 세번째 페이지(6)의 다음 네번째 페이지(13)에는 상기한 각각의 제1, 2, 2-1, 복합 단어(1, 1', 4, 4' 5, 5')에 대한 설명 및 스펠링을 적을 수 있도록, 각각에 대한 그림(11, 11') 및 공간(12, 12')을 설정하여, 학습자가 복습을 할 수 있게 된다.

상기한 바와 같은 본 발명의 작용 효과를 도1a와 도1b에 따라 설명하면, 예를 들어, 첫번째 페이지(1)에 "NECK"가 인쇄되어 있으면, 두번째 페이지(3)는 절단부(8)가 형성되어 있기 때문에 보통 페이지에 비해 반정도의 폭을 가진 상태에서 상기한 "NECK"와 함께 복합 단어를 이룰 수 있는 "TIE"가 인쇄되어 있다.

이 상태에서 학습자가 "NECK"와 "TIE"에 대한 학습을 완료한 후, 다음 페이지(세번째 페이지(6))로 넘어가게 되면, 도1b와 같은 상태가 된다.

즉, 절단부(8) 때문에 앞페이지의 제1단어(1)가 보이는 상태에서 세번째 페이지(6)에 "TIE"가 인쇄되어, 하나의 복합 단어(4)를 이루도록 배치되어 있을 뿐만 아니라 그 측면에 넥타이 그림이 인쇄되어 있게 되는 것이다.

첫번째 페이지(2)와 세번째 페이지(6)가 이루는 "NECKTIE"라는 단어와 넥타이 그림에 의해, 학습자는 "NECK"라는 단어와 "TIE"라는 단어가 조합되어 이루는 "NECKTIE"라는 단어의 뜻이 "목에 거는 줄"이라는 것을 쉽게 유추할 수 있게 된다.

즉, 순차적으로 제1단어(1)인 "NECK"와 제2단어(5)인 "TIE"라는 단어를 학습한 후 다음 페이지를 넘기면, 자연스럽게 "NECKTIE"라는 복합 단어(4)가 조합되어 학습자의 눈에 보이게 됨으로써, 단어 학습의 효과가 배가되는 것이다.

여기서, 앞에 첨가어가 붙는 "BLUEJEANS"등과 같은 단어를 학습하기 위해, 첫번째페이지(1')에 "JEANS"라는 단어를 인쇄하고, 두번째 페이지(3')에 "BLUE"라는 단어를 인쇄하여 학습한 후, 세번째 페이지(6')의 천공부(10) 앞에 제2-1단어(7')인 "BLUE"를 인쇄하게 되면, 세번째 페이지(6')를 넘김과 동시에 천공부(10)를 통해 "BLUEJEANS"이라는 복합 단어(4')가 완성되어 학습할 수 있게 되는 것이다.

상기한 바와 같이 제1, 2단어(1, 1', 5, 5') 및 복합 단어(4, 4')의 학습이 완료되면, 네번째 페이지(13)에 복습을 위한 그림(11, 11') 및 공간(12, 12')이 형성되어 있는 바, 상기한 그림(11, 11')을 보고 공간(12, 12')에 단어 스펠링을 적으면서 복습을 하여, 학습 효과를 대폭 향상시킬 수 있게 되는 것이다.

이상과 같이 본 발명은 단어를 학습하는 페이지를 넘김에 따라 상기한 단어들의 복합 단어가 이루어지도록 페이지 배열을 형성함으로써, 단어의 암기등과 같은 학습 효과를 향상시킬 수 있는 잇점이 있는 것이다.

Claims

제1단어가 일측 페이지에 인쇄되어 있고, 그 다음 페이지의 대응되는 위치에 상기한 제1단어와 합쳐져서 복합 단어가 되는 제2단어가 인쇄되어 있으며, 그 다음 페이지를 넘겼을 때 제1단어가 보이면서 그 다음 페이지의 제2-1단어와 제1단어가 복합 단어를 이루도록 결합수단이 설치되어 있는 것을 특징으로 하는 학습용 서적.
제1항에 있어서,

상기한 결합 수단은 페이지를 넘겼을 때 앞페이지의 제1단어가 보이도록 그 다음 페이지의 폭을 좁게 절단하여 구성된 절단부로 구성함을 특징으로 하는 학습용 서적.
제1항에 있어서,

상기한 결합 수단은 페이지를 넘겼을 때 앞페이지의 제1단어가 보일 수 있도록 형성된 천공부로 구성함을 특징으로 하는 학습용 서적.
한 평면을 이루는 2개의 페이지 양측에 서로 복합되면 하나의 단어를 이루는 단어들을 각각 배치하는 단계와,

상기한 2개의 페이지중 일측 페이지를 넘기면 일측 단어가 절단부 또는 천공부를 통해 보이도록 하는 단계와,

상기한 일측 단어가 보일 때 상기한 일측 단어와 복합 단어를 이루는 단어가 넘긴 페이지에 배치되어 일측 단어와 하나의 복합 단어를 이루도록 하는 단계로 구성함을 특징으로 하는 학습 방법.