KR100616333B1 - 건설 안전교육 체험 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 건설현장 등에 설치되는 안전 체험장에 있어서, 건설현장에 투입되는 작업자, 즉 피교육자에게 고유 아이디(ID)가 부여된 소정의 발신장치를 지급하고, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가 장치를 설치하여 상기 피교육자가 각 단위 체험 교육장에서 교육을 받는 상태를 체크하거나 교육성적 등을 담당 교육자가 평가할 수 있도록 하고, 이를 중앙처리장치에서 일괄적으로 처리 및 관리할 수 있도록 함으로써, 체험교육을 보다 효율적으로 수행할 수 있어 궁극적으로는 안전사고를 미연에 방지할 수 있도록 한 건설 안전교육 체험 시스템에 관한 것이다.
안전, 체험, 건설, 교육, 교육장

Description

건설 안전교육 체험 시스템{Experience system for construction safety education}
도 1은 본 고안에 따른 건설 안전교육 체험 시스템에 적용되는 안전교육 체험장의 일실시예,
도 2는 상기 도 1의 1층 체험장의 구성을 나타내는 개략도,
도 3은 상기 도 1의 2층 체험장의 구성을 나타내는 개략도,
도 4는 상기 도 1의 3층 체험장의 구성을 나타내는 개략도,
도 5는 본 발명에 따른 건설 안전교육 체험 시스템의 회로 블록도,
도 6은 상기 도 5의 인식 및 평가장치의 상세 회로 블록도이다.
<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>
10: 출입구 20: 평균대교육장
30: 완전복장교육장 40: 가설전기교육장
50: 안전벨트체험 교육장 60: 안전모충격체험장
70: 낙하물방지교육장 80: 소방장비보관함 교육장
90: 위험물저장소 교육장 100: 소화기실습체험 교육장
110: 동바리비교체험장 120: 불량경사로 체험장
130: 개구부교육장 140: 불량가설통로교육장
150: 철근작업교육장 160: 와이어로프사용 및 안전교육장
170: 철골작업체험장 180: 안전모턱끈시험교육장
190: 안전통로교육장 200: 모범가설계단교육장
210: 응급처치교육장 220: 안전장구진열 교육장
230: 중량물 취급교육장 240: 고소작업 체험장
250: 사고사례교육장 260: 사다리비교/로립교육장
300: 발신장치 400: 인식 및 평가장치
410: 수신부 420: 제어부
430: 키입력부 440: 인터페이스부
500: 중앙제어장치
본 발명은 건설현장 등에 설치되는 안전 체험장에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 건설현장에 투입되는 작업자, 즉 피교육자에게 고유 아이디(ID)가 부여된 소정의 발신장치를 지급하고, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가 장치를 설치하여 상기 피교육자가 각 단위 체험 교육장에서 교육을 받는 상태를 체크하거나 교육성적 등을 담당 교육자가 평가할 수 있도록 하고, 이를 중앙처리장치에서 일괄적으 로 처리 및 관리할 수 있도록 함으로써, 체험교육을 보다 효율적으로 수행할 수 있어 궁극적으로는 안전사고를 미연에 방지할 수 있도록 한 건설 안전교육 체험 시스템에 관한 것이다.
주지한 바와 같은 대규모 건설현장 등의 안전 체험장 또는 안전 교육장은 실제 건설현장의 시설을 일정한 형태로 재구성하고 이를 당해 건설현장에 투입되는 작업자들이 미리 체험토록 하여 인명사고 등 각종 안전사고를 미연에 방지하도록 구조물이다.
그러나 실제 안전체험 교육장의 설치구조나 방법, 또 이를 체계적으로 관리하는 시스템은 매우 낙후된 상태이며, 피교육자들도 형식적으로만 체험교육에 임하는 경우가 대부분으로, 이는 안전사고와 직결되는 문제점으로 부각되고 있다.
이미 선진국에서는 이러한 안전체험 작업장의 구조나 방법이 잘 마련되어 있는 반면, 우리나라에서는 아직 초기단계로 실제 체험을 필요로 하는 체험구조에 대한 정립과 교육운영시스템이 미비한 실정이었다.
본 발명은 상기한 배경 하에서 창안된 것으로, 본 발명의 목적은 안전체험장의 체험교육을 받는 피교육자에게 고유 아이디(ID)가 부여된 소정의 발신장치를 지급하고, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가 장치를 설치하여 상기 피교육자가 각 단위 체험 교육장에서 교육을 받는 상태를 체크하거나 교육성적 등을 담당 교육자가 평가할 수 있도록 하고, 이를 중앙처리장치에서 일괄적으로 처리 및 관리할 수 있도록 함으로써, 체험교육을 보다 효율적으로 수행할 수 있어 궁극적으로는 안전사고를 미연에 방지할 수 있도록 한 건설 안전교육 체험 시스템을 제공하는 것에 있다.
이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 3층의 건물의 상부에는 철구조물 지붕이 형성되고, 1층의 출입구를 통해 각 층으로 이동할 수 있는 계단과 각 층에는 다양한 다수개의 단위 체험 교육장이 규칙적으로 설치되어 있으며, 피교육자는 상기 각 층을 돌며 설치된 단위 체험 교육장에서 안전체험 교육을 받게 되는 안전교육 체험장에 있어서,
상기 피교육자에게는 소정의 발신장치가 지급되며, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가장치가 설치되고, 상기 인식 및 평가장치는 네트워크를 통해 중앙처리장치에 연결되되,
상기 발신장치는 피교육자 자신의 고유식별 ID가 저장되며 이 ID신호를 포함하는 소정의 무선신호를 일정범위 이내에서 출력되도록 구성되고,
상기 인식 및 평가장치는 상기 발신장치로부터 전송되어오는 신호를 수신하여 제어부로 입력하여 주는 수신부와, 상기 수신부를 통해 입력된 신호를 검출하여 ID신호를 확인하여 일정시간 그 신호가 유지되는지 여부를 판단하고, 키입력부로부터 입력되는 데이터를 검출하며, 상기 ID신호와 이 ID신호의 일정시간 유지 및 키입력 데이터를 인터페이스부를 통해 중앙제어장치로 전송하는 제어부와, 다수개의 숫자 및 기능키를 구비하여, 단위 체험 교육장의 담당 교육자가 피교육자의 교육상태에 따른 점수를 입력할 수 있도록 한 키입력부와, 중앙제어장치로 상기 제어부로부터 전송되어온 데이터를 전송하는 인터페이스부로 구성되며,
상기 중앙제어장치는 상기 각 인식 및 평가 장치에서 전송되어오는 데이터를 검출하여 피교육자별로 교육현황을 관리 및 저장할 수 있도록 한 특징을 가진다.
삭제
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삭제
삭제
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시 예를 설명한다.
도 1은 본 고안에 따른 건설 안전교육 체험 시스템에 적용되는 안전교육 체험장의 일실시예이다.
도시된 바와 같이, 본 발명이 적용되는 안전교육 체험장(1)은 3층의 가건물로, 상부에는 철구조물 지붕(2)이 형성되고, 1층(1F)의 출입구(10)를 통해 각 층(2F,3F)으로 이동할 수 있는 계단과 각 층에는 다양한 다수개의 단위 체험 교육장이 규칙적으로 설치되어 있으며, 피교육자는 상기 각 층을 돌며 설치된 단위 체험 교육장에서 안전체험 교육을 받게 된다.
또한, 상기 단위 체험 교육장에는 담당 교육자가 각각 배치되거나, 단일 교육자가 각 단위 체험 교육장을 동행하여 교육을 실시하게 된다.
상기 피교육자에게는 소정의 발신장치(300)가 지급되며, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가장치(400)가 설치된다. 상기 발신장치(300) 및 인식 및 평가장치(400)의 보다 상세한 설명은 후술한다.
도 2에는 상기 안전교육 체험장(1)의 1층 체험장의 구성이 나타나 있다.
도시된 바와 같이, 1층 체험장(1F)은 출입구(10)를 시작으로 각 단위 체험 교육장이 설치되어 있는데, 피교육자가 교육받은 진행 순서별로 보면, 출입구(10), 평균대교육장(20), 완전복장교육장(30), 가설전기교육장(40), 안전벨트체험 교육장(50), 안전모충격체험장(60), 낙하물방지교육장(70), 소방장비보관함 교육장(80), 위험물저장소 교육장(90), 소화기실습체험 교육장(100), 동바리비교체험장(110), 불량경사로 체험장(120)으로 구성된다.
먼저, 출입구(10)를 들어서면 평균대교육장(20)이 형성되어 있으며, 이는 기둥 구조물(24)과 철망펜스(23)로 형성되는 통로(22)상에 평균대(21)를 형성하여 된 것이다. 이 교육장에서는 피교육자의 신체의 평형성과 불안전 작업자를 색출하고, 음주자 등을 적발하게 된다.
완전복장교육장(30)은 건설현장 작업자의 복장상태를 확인하고 올바른 안전보호구의 착용방법과 안전보호구의 필요성을 교육하는 장소로, 사각케이스(31) 내에는 완전복장을 착용한 마네킹(31)을 전시하도록 구성된다.
가설전기교육장(40)은 가설전기시설 사용 시 안전수칙교육, 누전차단기, 배선차단기, 콘센트, 플러그 등의 전기안전시설물의 올바른 사용방법 및 전기안전시설물을 전시 실습하여 가설전기의 내재된 위험성을 체험 교육하는 곳으로, 사각의 진열장(41) 내부에는 각종 전기안전시설물(42)이 구비되어 있다.
안전벨트체험 교육장(50)은 허리식, 전체식, 상체식 안전벨트를 착용하고 체험하여 안전벨트의 중요성 및 착용방법, 문제점 등을 교육하는 곳으로, 사각 형상의 구조물(51) 내부에는 안전벨트(52)가 설치된다.
안전모충격체험장(60)은 안전보호구의 중요성 및 안전모의 착용방법을 교육하는 곳으로, 사각형상의 케이스(61) 내에 안전모를 테스트 할 수 있는 시설을 구비한다.
낙하물방지교육장(70)은 안전규격품과 비규격품을 비교 교육하며 안전망의 중요성을 교육하는 곳으로, ㄱ자형태의 구조물(71)의 단부에는 추(72)가 메 달리도록 구성되고, 상기 추(72)가 낙하하는 지점에는 사각 구조물(74) 상부에 안전망(73)을 설치하여 된 것이다.
소방장비보관함 교육장(80)은 화재발생시 즉각 조치로 희생을 최소화하며 소방장비의 사용방법 등을 교육하는 곳으로, 케이스(81)의 내부에 소화기(82)를 구비한다.
위험물저장소 교육장(90)은 위험물의 올바른 취급요령을 교육 유해물질의 화재, 폭발 등 위험요소 등을 격리, 보관 방법을 교육하는 곳으로, 철조망 구조물(91) 내부에 위험물품(92)(예: 산소통 등)을 적재하여 구성한다.
소화기실습체험 교육장(100)은 소화기의 종류 및 소화기의 올바른 사용방법 등을 교육하기 위한 것으로, 상기 가상 화재발생기(101)와 소화기(102)가 구비된다.
동바리비교체험장(110)은 동바리의 올바른 설치방법과 모범사례 및 불량사례를 비교 교육하는 곳으로, 천장부재(111)와 다수개의 동바리(112)로 구성된다.
불량경사로 체험장(120)은 1층(IF)에서 2층(2F)으로 올라가는 가설 계단이며, 불량가설경사로의 전도 및 추락 등 위험성 교육 및 안전규격에 의한 안전계단의 설치기준을 교육하는 곳으로, 나무 판넬(121)과 이 나무판넬(121)의 일측에 불규칙하게 설치 고정된 다수개의 계단(122)으로 구성된다.
도 3에는 상기 안전교육 체험장(1)의 2층 체험장의 구성이 나타나 있다.
상기 2층 교육장은 개구부교육장(130), 불량가설통로교육장(140), 철근작업 교육장(150), 와이어로프사용 및 안전교육장(160), 철골작업체험장(170), 안전모턱끈시험교육장(180), 안전통로교육장(190), 모범가설계단교육장(200)으로 구성된다.
상기 개구부교육장(130)은 개구부의 올바른 설치방법 및 체험을 통하여 개구부의 안전조치 등을 체험하는 곳으로, 통로에 개구부(131)을 설치하여 된 것이다.
불량가설통로교육장(140)은 안전규격이 아닌 임의의 건축자재를 사용 불안전함을 체험하는 곳으로, 통로에 불량가설판넬(141)을 설치하여 구성한 것이다.
철근작업교육장(150)은 올바른 작업방법과 불량사례, 모법사례를 비교 교육하는 곳으로, 철근 구조물(151)이 형성되어 있다.
와이어로프사용 및 안전교육장(160)은 불완전한 와이어로프 분류 및 올바른 사용방법 인장강도, 올바른 체결방법 등을 교육하는 곳으로, 게시판형 구조물(161) 내부에는 다양한 종류의 와이어로프(162)가 전시되도록 설치된다.
철골작업체험장(170)은 철골작업시 주의점과 생명줄 착용방법 및 공종별 주의점등을 교육하는 곳으로, 사각 형상의 기둥(171)과, 상기 기둥(171)의 상단부에는 안전망이 형성되고, 그 내부에는 철근 구조물(172)가 형성되며, 일측으로는 캐리어(173)이 구성되어 있다.
안전모턱끈시험교육장(180)은 안전보호구의 올바른 착용방법과 안전모 턱끈의 중요성을 교육하는 곳으로, 테이블(182)의 일측으로는 안전모를 착용한 마네킹(181)이 구성된다.
안전통로교육장(190)은 검사 필한 안전발판을 사용하고 안전설치기준에 의한 난간대와 안전망, 폭목, 낙하물 상판을 설치한 안전통로를 체험 교육하는 곳으로, 규격 통로(191) 및 규격 난간(192) 등이 설치된다.
도 4에는 상기 안전교육 체험장(1)의 3층 체험장의 구성이 나타나 있다.
상기 3층 체험장은 2층에서 올라오는 계단인 모범가설계단교육장(200), 응급처치교육장(210), 안전장구진열 교육장(220), 중량물 취급교육장(230), 고소작업 체험장(240), 사고사례교육장(250), 사다리비교/로립교육장(260)으로 구성된다.
상기 모범가설계단교육장(200)은 검사필한 계단발판을 사용하여 제작한 경사로의 안전함을 체험하는 곳이다.
응급처치교육장(210)은 기본적인 응급처치요령을 교육하는 곳으로, 환자용 침대(211)가 구비된다.
안전장구진열 교육장(220)은 안전장구의 중요성을 교육하는 곳으로, 안전규격의 안전보호구(221)를 전시하도록 구성된다.
중량물 취급교육장(230)은 중량물 운반시 취급요령을 교육하는 곳으로, 다양한 종류의 중량물(231)이 구비된다.
고소작업 체험장(240)은 작업통로 및 설치기준 교육과 작업통로의 전도 및 추락 등으로 인한 안전사고 예방을 교육하는 곳으로, T형 철근(241)이 설치된다.
사고사례교육장(250)은 안전사고에 대한 경각심을 유발하여 자발적인 안전활동을 유도하기 위한 교육장으로, 게시판(251)에 각종 사례 사진이 전시되도록 구성된다.
사다리비교/로립교육장(260)은 모범/불량 사다리를 비교해 안전성을 교욱하고 고소작업시 생명줄, 안전로립 등을 교욱하는 곳으로, 원형의 케이스망(261)과, 사다리(262)로 구성되며, 이 사다리(262)를 통해 1층으로 내려올 수 있다.
이상과 같이 구성되는 안전교육 체험장(1)의 적용되는 본 발명 건설 안전교육 체험 시스템을 도 5의 회로 블록도를 참조하여 설명한다.
도시된 바와 같이, 본 발명 건설 안전교육 체험 시스템은 발신장치(300), 인식 및 평가장치(400) 및 중앙제어장치(500)를 포함한다.
먼저, 발신장치(300)는 피교육자에게 지급되는 장치로, 피교육자 자신의 고유식별 ID가 저장되며 이 ID신호를 포함하는 소정의 무선신호를 일정범위 이내에서 출력되도록 구성된다.
상기 인식 및 평가장치(400)는 전술한 각 단위 체험 교육장에 각각 설치되는 장치로, 상기 발신장치(300)로부터 전송되는 신호를 수신하여 고유식별 ID를 검출하되, 상기 발신장치(300)로 전송되어온 신호가 일정시간 이상 유지되는 경우에만 피교육자가 해당 단위 체험 교육장에서 정확하게 교육을 받은 것으로 판단한다.
또한, 상기 인식 및 평가장치(400)는 도 6에 도시된 바와 같이 수신부(410), 제어부(420), 키입력부(430) 및 인터페이스부(440)로 구성된다.
상기 수신부(410)는 상기 발신장치(300)로부터 전송되어오는 신호를 수신하여 제어부(420)로 입력하여 준다.
상기 제어부(420)는 상기 수신부(410)를 통해 입력된 신호를 검출하여 ID신호를 확인하여, 일정시간 그 신호가 유지되는지 여부를 판단하고, 키입력부(430)로부터 입력되는 데이터를 검출하며, 상기 ID신호와, 이 ID신호의 일정시간 유지 및 키입력 데이터를 인터페이스부(440)를 통해 중앙제어장치(500)로 전송한다.
상기 키입력부(430)는 다수개의 숫자 및 기능키를 구비하여, 단위 체험 교육장의 담당 교육자가 피교육자의 교육상태에 따른 점수를 입력할 수 있도록 한 것이다.
상기 인터페이스부(440)는 네트워크 환경에 연결되어 중앙제어장치(500)로 상기 제어부(420)로부터 전송되어온 데이터를 전송한다.
한편 중앙제어장치(500)는 상기 각 인식 및 평가장치(400)에서 전송되어오는 데이터를 검출하여 피교육자별로 교육현황을 관리 및 저장할 수 있도록 제어하는 장치이고, 표시부(510), 인쇄부(520) 및 키입력부(530) 등을 구비하여 처리결과를 표시 또는 인쇄하거나, 수정할 수 있도록 한 기능을 가진다.
이와 같이 구성되는 본 발명 안전교육 체험 시스템의 동작을 이하 설명한다.
먼저, 건설현장에 투입될 작업자들에게 발신장치(300)를 지급한다. 상기 발신장치(300)에는 각 피교육자의 고유 ID가 내장된다.
그리고 피교육자들은 한조(예: 10명 내외)씩 출입구(10)를 통해 평균대교육장(20)을 시작으로 각 단위 체험 교육장을 순회하게 된다.
여기서 상기 피교육자가 평균대교육장(20)에 이르면 피교육자의 발신장치(300)로부터 송신되는 무선데이터(ID) 신호는 인식 및 평가 장치(400)의 수신부(410)를 통해 제어부(420)로 입력된다.
상기 제어부(420)는 입력되는 식별 ID별로 입력시간을 카운트하여, 일정시간이상이 경과하면 해당 피교육자가 상기 평균대교육장(20)에서 정상적인 교육을 받았다고 인식한다.
그리고 경우에 따라서는 상기 평균대교육장(20)에 있는 담당 교육자가 피교육자의 교육태도나 교육정도를 평가하여 키입력부(430)를 통해 ID번호와 점수를 입력하여 해당 피교육자에 대한 감산 또는 가산 점수를 부여한다.
이와 같이 상기 제어부(420)로 입력된 데이터(정보)는 인터페이스부(440)를 통해 중앙처리장치(500)로 입력된다.
상기 중앙처리장치(500)는 피교육자의 모든 교육이 완료되면 집계된 정보와 현황을 통해 안전체험교육에 대한 합격 또는 불합격 판정을 하게 된다.
따라서 피교육자는 합격 판정을 받기 위하여 적극적이고 성실하게 안전교육 체험에 임하게 되는 것이다.
이상에서와 같이 본 발명은 안전체험장의 체험교육을 받는 피교육자에게 고유 아이디(ID)가 부여된 소정의 발신장치를 지급하고, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가 장치를 설치하여 상기 피교육자가 각 단위 체험 교육장에서 교육을 받는 상태를 체크하거나 교육성적 등을 담당 교육자가 평가할 수 있도록 하고, 이를 중앙처리장치에서 일괄적으로 처리 및 관리할 수 있도록 함으로써, 체험교육을 보다 효율적으로 수행할 수 있어 궁극적으로는 안전사고를 미연에 방지할 수 있도록 한 유용한 발명이다.

Claims (5)

  1. 3층의 건물의 상부에는 철구조물 지붕이 형성되고, 1층의 출입구를 통해 각 층으로 이동할 수 있는 계단과 각 층에는 다양한 다수개의 단위 체험 교육장이 규칙적으로 설치되어 있으며, 피교육자는 상기 각 층을 돌며 설치된 단위 체험 교육장에서 안전체험 교육을 받게 되는 안전교육 체험장에 있어서,
    상기 피교육자에게는 소정의 발신장치가 지급되며, 각 단위 체험 교육장에는 인식 및 평가장치가 설치되고, 상기 인식 및 평가장치는 네트워크를 통해 중앙처리장치에 연결되되,
    상기 발신장치는 피교육자 자신의 고유식별 ID가 저장되며 이 ID신호를 포함하는 소정의 무선신호를 일정범위 이내에서 출력되도록 구성되고,
    상기 인식 및 평가장치는 상기 발신장치로부터 전송되어오는 신호를 수신하여 제어부로 입력하여 주는 수신부와, 상기 수신부를 통해 입력된 신호를 검출하여 ID신호를 확인하여 일정시간 그 신호가 유지되는지 여부를 판단하고, 키입력부로부터 입력되는 데이터를 검출하며, 상기 ID신호와 이 ID신호의 일정시간 유지 및 키입력 데이터를 인터페이스부를 통해 중앙제어장치로 전송하는 제어부와, 다수개의 숫자 및 기능키를 구비하여, 단위 체험 교육장의 담당 교육자가 피교육자의 교육상태에 따른 점수를 입력할 수 있도록 한 키입력부와, 중앙제어장치로 상기 제어부로부터 전송되어온 데이터를 전송하는 인터페이스부로 구성되며,
    상기 중앙제어장치는 상기 각 인식 및 평가 장치에서 전송되어오는 데이터를 검출하여 피교육자별로 교육현황을 관리 및 저장할 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 건설 안전교육 체험 시스템.
  2. 삭제
  3. 제 1 항에 있어서,
    상기 단위 체험 교육장의 1층에는 평균대교육장, 완전복장교육장, 가설전기교육장, 안전벨트체험 교육장, 안전모충격체험장, 낙하물방지교육장, 소방장비보관함 교육장, 위험물저장소 교육장, 소화기실습체험 교육장, 동바리비교체험장, 불량경사로 체험장으로 구성된 것을 특징으로 하는 건설 안전교육 체험 시스템.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 단위 체험 교육장의 2층에는 개구부교육장, 불량가설통로교육장, 철근작업교육장, 와이어로프사용 및 안전교육장, 철골작업체험장, 안전모턱끈시험교육장, 안전통로교육장, 모범가설계단교육장으로 구성된 것을 특징으로 하는 건설 안전교육 체험 시스템.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 단위 체험 교육장의 3층에는 모범가설계단교육장, 응급처치교육장, 안전장구진열 교육장, 중량물 취급교육장, 고소작업 체험장, 사고사례교육장, 사다리비교/로립교육장으로 구성된 것을 특징으로 하는 건설 안전교육 체험 시스템.
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