JPH1040199A - Education support system - Google Patents

Education support system

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Publication number
JPH1040199A
JPH1040199A JP8214374A JP21437496A JPH1040199A JP H1040199 A JPH1040199 A JP H1040199A JP 8214374 A JP8214374 A JP 8214374A JP 21437496 A JP21437496 A JP 21437496A JP H1040199 A JPH1040199 A JP H1040199A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
home
student
class
lesson
information
Prior art date
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Pending
Application number
JP8214374A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
Yoshitaka Hori
芳隆 堀
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Ricoh Co Ltd
Original Assignee
Ricoh Co Ltd
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Filing date
Publication date
Application filed by Ricoh Co Ltd filed Critical Ricoh Co Ltd
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Publication of JPH1040199A publication Critical patent/JPH1040199A/en
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Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To provide the education support system which enables the contents of a class at school to be reproduced on a personal computer at home and provides effective education by linking the class at school and learning at home with each other. SOLUTION: An education support server 400 is connected to student's PCs and a teacher's PC in a classroom and equipped with a storage means which stores progress information on classes, a management means which manages information by students, a communication means which communicates with PCs 2 at student's home through a communication network (PSTN, the Internet), and a transfer means which transfers the progress information on the classes at a request from a PC 2 at home. Each student gains access from the PC 2 at home to the server 400 to download the progress information on the classes, and then reproduces lecture contents at home to review them. Further, lecture data on a subject are downloaded from a lecture data storage means 300 at school to the PC 2 at home and then the education support system can economically be utilized.

Description

【発明の詳細な説明】DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION

【0001】[0001]

【発明の属する技術分野】本発明は通信ネットワークを
介して学校及び家庭における教育を支援することができ
る教育支援システムに関するものである。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to an education support system capable of supporting education in schools and homes via a communication network.

【0002】[0002]

【従来の技術】現在の学校教育においては、各生徒毎に
ヘッドホンやマイクを使用し、テープやCD等から再生
したネイティブ・スピーカの声や楽音等をヘッドホンを
通して各生徒に聞かせるとともに、教官の切替操作によ
り各生徒の発音や演奏の指導を個別に行なう、いわゆる
LL教室と呼ばれる英語教育や音楽教育が実施されてい
る。また、最近ではパソコン用の各種教育ソフトが販売
されており、家庭でも映像や音声を使用した学習を手軽
に行なうことができるようになった。
2. Description of the Related Art In current school education, headphones and microphones are used for each student, and the voices and musical sounds of native speakers reproduced from tapes, CDs, and the like are heard by each student through headphones, and the instructor's English education and music education called a so-called LL classroom, in which pronunciation and performance guidance of each student are individually performed by a switching operation, are implemented. Recently, various kinds of educational software for personal computers have been sold, and it has become possible to easily perform learning using video and audio even at home.

【0003】[0003]

【発明が解決しようとする課題】しかし、上述したLL
教室等の従来の教育システムは、基本的に学校でのみ使
用されるものであり、自宅学習などに利用することは設
備の面から無理があった。また、パソコンを使用した自
宅学習は、あくまでも個人レベルでの学習であり、学校
での学習との関連性や対話性に欠けるものであった。そ
こで、本発明の課題は、学校での授業内容を自宅のパソ
コンなどで再現でき、学校での授業と自宅での学習とを
リンクさせた効果的な教育を可能にする教育支援システ
ムを提供することにある。
However, the above-mentioned LL
Conventional educational systems such as classrooms are basically used only in schools, and cannot be used for home study or the like in terms of facilities. In addition, home study using a personal computer was a study at the individual level, and lacked relevance and interactivity with school study. Therefore, an object of the present invention is to provide an education support system that can reproduce the contents of a lesson at school on a personal computer at home and enable effective education by linking lessons at school with learning at home. It is in.

【0004】[0004]

【課題を解決するための手段】上記課題を解決するため
に、請求項1記載の発明に係る教育支援システムは、授
業の進展情報(前回までの授業の進行状況、授業内容、
出題された問題、問題の解答、等)を記憶する記憶手段
と、各生徒別の情報(生徒のID番号、その生徒が回答
した問題、問題に対するその生徒の答え、その生徒の正
答率、その生徒が行った質問などの行為、等)を管理す
る管理手段と、通信回線(公衆回線、ISDN、等)を
介して各生徒のパソコンその他の端末装置と通信を行う
通信手段と、前記記憶手段に記憶されている情報を前記
端末装置からの要求に応じて転送する転送手段とを備え
たことを特徴とする。ここで、「生徒」には児童、学
生、予備校生、専修学校生、大学院生なども含まれる。
この請求項1記載の発明によれば、各生徒が自宅の端末
装置から前記記憶手段にアクセスして授業の進展情報を
ダウンロードすることにより、学校での授業内容を自宅
のパソコンなどで再現して復習を行うことができるの
で、学校での授業と自宅での学習とをリンクさせた効果
的な教育及び学習を実現できる。また、前記記憶手段及
び前記管理手段に管理されている様々な情報を教師及び
各生徒間で共有することができるので、教師は授業内容
に対する個々の生徒の理解度を把握して個々の生徒毎に
適切な教育を実施でき、各生徒は授業内容に対する自分
の理解度や自分の理解度が全体の中でどの程度のレベル
にあるかなどを把握して効果的に学習を行うことができ
る。
In order to solve the above-mentioned problems, an education support system according to the first aspect of the present invention includes a class development information (a class progress status up to the previous time, a class content,
The storage means for storing the questions given, the answers to the questions, etc., and the information for each student (the student's ID number, the question answered by the student, the student's answer to the question, the student's correct answer rate, Management means for managing questions and the like performed by students, etc.), communication means for communicating with each student's personal computer and other terminal devices via communication lines (public line, ISDN, etc.), and storage means Transfer means for transferring the information stored in the storage device in response to a request from the terminal device. Here, “students” include children, students, preparatory school students, vocational school students, graduate students, and the like.
According to the first aspect of the present invention, each student accesses the storage means from the terminal device at home and downloads the progress information of the class, thereby reproducing the contents of the class at the school on a personal computer at home. Since the review can be performed, effective education and learning in which the lesson at school and the learning at home are linked can be realized. Further, since various information managed by the storage means and the management means can be shared between the teacher and each student, the teacher can grasp the degree of understanding of each student for the contents of the lesson and Therefore, each student can effectively learn by grasping his / her level of understanding of the contents of the class and the level of his / her level of understanding within the class as a whole.

【0005】また、請求項2記載の発明に係る教育支援
システムは、請求項1における管理手段が、前記端末装
置から送られてきた情報を受け付けて各生徒別に管理す
る機能を有することを特徴とする。この請求項2記載の
発明によれば、自宅学習における各生徒からの質問や疑
問などの情報を受け付けることができるので、各生徒は
分からないことがあったらそれを教師に知らせることが
でき、教師は各生徒からの質問や疑問に個々に対応で
き、それを授業の進展に反映させてきめ細かな教育を実
施することができる。また、授業中に手を挙げるなどし
て積極的に質問することができない内気な生徒でも、疑
問点が出てきたときには他の生徒などを気にすることな
く自宅から通信によって質問をすることができるので、
疑問点を残したまま授業が進行したために授業について
いけなくなるような生徒を少なくできる。
[0005] Further, the educational support system according to the second aspect of the present invention is characterized in that the managing means in the first aspect has a function of receiving information sent from the terminal device and managing each student. I do. According to the second aspect of the present invention, since information such as questions and questions from each student during home study can be accepted, each student can inform the teacher if he or she does not understand, Can respond individually to questions and questions from each student, and reflect them in the progress of the lesson to provide detailed education. Also, even shy students who cannot raise questions during class, such as raising their hands, can ask questions by communication from home without worrying about other students when questions arise. So you can
It is possible to reduce the number of students who can not keep up with the class because the class progressed while leaving questions.

【0006】また、請求項3記載の発明に係る教育支援
システムは、請求項1または請求項2の装置構成に加
え、各教科の授業用データを格納した授業用データ記憶
手段(各教科の授業用データが記録されているCD−R
OMをセットしたCDドライブ、各教科の授業用データ
が記録されているMOをセットしたMOドライブ、等)
と、この授業用データ記憶手段に記憶されているデータ
を前記端末装置からの要求に応じて転送する転送手段と
をさらに備えたことを特徴とする。この請求項3記載の
発明によれば、療養や遠方への用事などで学校を短期的
に休まざるを得ない場合でも、前記授業用データ記憶手
段から前記端末装置に希望する教科の授業用データをダ
ウンロードすることにより、学習に必要なデータを入手
することができるので、授業用データの記録されたCD
−ROM等の記憶媒体を生徒側で購入する必要がなく経
済的である。
According to a third aspect of the present invention, in addition to the apparatus configuration of the first or second aspect, the teaching support system further includes a lesson data storage unit that stores lesson data of each subject. CD-R on which data is recorded
CD drive with OM, MO drive with MO recording class data for each subject, etc.)
And transfer means for transferring data stored in the lesson data storage means in response to a request from the terminal device. According to the invention of claim 3, even when the school has to be short-term for medical treatment or errands in a distant place, the class data for the subject desired from the class data storage means to the terminal device is stored. By downloading the data, you can get the data necessary for learning.
-It is economical because it is not necessary for the student to purchase a storage medium such as a ROM.

【0007】[0007]

【発明の実施の形態】以下、本発明の実施の形態につい
て説明する。図1は本発明に係る教育支援システムの実
施の形態の一例を示すシステム構成図である。図中、1
は学校側のシステム、2は各生徒の自宅に設けられた端
末装置としてのパーソナルコンピュータ(以下、自宅用
PCという。)である。学校側のシステム1は、教室の
各生徒毎に用意されたパーソナルコンピュータ(以下、
生徒用PCという。)101、102、・・・と、教師
が使用するパーソナルコンピュータ(以下、教師用PC
という。)201と、各教科の授業用データを格納した
授業用データ記憶装置(教科データベース)300と、
教育支援サーバ400などとを、学校内LAN501に
よって相互接続してなる。学校内LAN501は、モデ
ム601を介して公衆交換電話網(PSTN)701に
接続されるとともに、ルーター602を介してインター
ネット801に接続されている。一方、自宅用PC2
は、モデム603を介してPSTN701とインターネ
ット801とに接続されている。前記授業用データ記憶
装置300は、国語、算数、理科、社会、その他の教科
の授業内容データ(授業アプリケーションプログラム)
がそれぞれ記録された複数のCD−ROMを格納してな
り、教育支援サーバ400からの要求に応じて指定され
た教科の授業内容データを読み出して学校内LAN50
1上へ送出する。なお、自宅用PC2は、実際には各生
徒の数分用意されているが、ここでは説明を簡単にする
ために1台のみ示した。
Embodiments of the present invention will be described below. FIG. 1 is a system configuration diagram showing an example of an embodiment of an education support system according to the present invention. In the figure, 1
Is a system on the school side, and 2 is a personal computer (hereinafter referred to as a home PC) as a terminal device provided at each student's home. The school system 1 is a personal computer (hereinafter, referred to as a personal computer) prepared for each student in the classroom.
It is called a student PC. ), 101, 102,..., A personal computer used by the teacher (hereinafter referred to as a teacher PC).
That. ) 201, a lesson data storage device (subject database) 300 storing lesson data of each subject,
The education support server 400 and the like are interconnected by a school LAN 501. The school LAN 501 is connected to a public switched telephone network (PSTN) 701 via a modem 601 and to the Internet 801 via a router 602. On the other hand, home PC2
Is connected to the PSTN 701 and the Internet 801 via the modem 603. The class data storage device 300 includes class content data (class application program) for languages, arithmetic, science, society, and other subjects.
Are stored in a plurality of CD-ROMs each of which has been recorded therein, reads out the class content data of the designated subject in response to a request from the education support server 400, and reads out the in-school LAN 50.
1 up. It should be noted that the home PC 2 is actually prepared for several students, but only one PC 2 is shown here for ease of explanation.

【0008】図2は、上記教育支援サーバ400の実施
の形態の一例を示すシステム構成図である。この教育支
援サーバ400は、このサーバのシステム全体を管理す
るシステム管理部401と、学校内LAN501を介し
て外部装置とのデータの送受信を行う学校内LAN管理
部(LC)402と、インターネット801を介して外
部装置とのデータの送受信を行うインターネットLAN
管理部(IC)403と、PSTN701を介して外部
装置とのデータの送受信を行うモデム管理部(MC)4
04と、授業データなどのデータベース406を管理す
る教育情報管理部405とからなる。データベース40
6には、授業進展情報(前回までの授業の進行状況、授
業内容、出題された問題、問題の解答、等)の他、各生
徒別の情報(生徒のID番号、その生徒が回答した問
題、問題に対するその生徒の答え、その生徒の正答率、
その生徒が行った質問などの行為、等)が蓄積されてい
る。
FIG. 2 is a system configuration diagram showing an example of an embodiment of the education support server 400. The education support server 400 includes a system management unit 401 that manages the entire system of the server, a school LAN management unit (LC) 402 that transmits and receives data to and from external devices via the school LAN 501, and the Internet 801. Internet LAN that sends and receives data to and from external devices via the Internet
A management unit (IC) 403 and a modem management unit (MC) 4 for transmitting and receiving data to and from an external device via the PSTN 701
04 and an education information management unit 405 that manages a database 406 such as lesson data. Database 40
In addition to the class progress information (the progress of the class until the last time, the contents of the class, the questions taken, the answers to the problems, etc.), information on each student (the student's ID number, the question answered by the student) , The student ’s answer to the question, the student ’s correct answer rate,
Such as questions the student has asked, etc.) are accumulated.

【0009】次に、本実施の形態の動作について説明す
る。 [ 授業時の動作]授業時には、先ず、教師は教師用PC
201を操作して、学年、クラス、授業科目、その時間
に行う単元、その他の授業情報を入力する。生徒はその
教科のCD−ROMを各自の生徒用PC101、10
2、・・に装着し、授業用アプリケーションソフトを立
ち上げて教師からの指示を待つ。教師は、教師用PC2
01を操作して各生徒用PC101、102、・・のデ
ィスプレイに表示した教科書のページをめくったり、問
題を出したり、映像や音声などの副教材を指定して各生
徒用PC101、102、・・のディスプレイに表示し
たり、スピーカから音声を発生させたりして授業を進め
る。生徒は、自分のPC101、102、・・上に表示
された教科書を読んだり、出題された問題(PCで問題
の回答をする場合は3択問題など)の解答をしたり、映
像や音声を見たり聞いたりして、質問をすることによ
り、授業内容の理解を深めていく。このときの問題の回
答や、生徒の質問とそれに対する教師の回答等、生徒が
行った行為に関する情報は、各生徒別にデータベース4
06に記録される。この授業時における教育支援サーバ
400の動作のフローを図3に示す。教師用PC201
による授業情報の入力がなされると(S1)、教育支援
サーバ400は、授業進展情報のヘッダを作成してデー
タベース406に登録し(S2)、教師用PC201か
らの指示(教科書のページをめくる、問題を出す、映像
や音声などのを発生する、等)を待つ(S3)。指示が
あれば(S4でYes)、その指示内容をデータベース
406に格納した後(S5)、指示に従って生徒用PC
101、102、・・への処理(ディスプレイに表示し
た教科書のページをめくる、問題の表示、など)を行う
(S6)。その後、生徒が行った行動、すなわち、問題
の解答、質問、その質問に対する教師からの回答、など
をデータベース406に格納する(S7)。以上の動作
を教師用PC201により終了指示がなされるまで実行
し、指示がなされたらその授業の処理を終了する。な
お、授業時においては、ディスプレイに表示した教科書
のページの切替は、教師用PC201からしか操作でき
ず、生徒が勝手に教科書のページを切り換えることがで
きないようになっている。
Next, the operation of this embodiment will be described. [Operation in class] At the time of class, the teacher first uses the teacher's PC
The user operates 201 to input the grade, class, lesson subject, unit to be performed at that time, and other lesson information. The students put the CD-ROM of the subject in their own student PCs 101, 10
2. Attach it to the application, launch the lesson application software, and wait for instructions from the teacher. Teacher is PC2 for teacher
01 to turn the pages of the textbook displayed on the displays of the student PCs 101, 102,..., Ask questions, and designate supplementary teaching materials such as video and audio to specify the student PCs 101, 102,.・ Proceed with lessons by displaying on the display or generating sound from the speaker. Students read textbooks displayed on their PCs 101, 102,..., Answer questions (such as three-choice questions when answering questions on a PC), and use video and audio. See and hear and ask questions to deepen the understanding of the lesson contents. At this time, information on the actions performed by the students, such as the answers to the questions, the student's questions and the teacher's answers, is stored in a database 4 for each student.
06. FIG. 3 shows a flow of the operation of the education support server 400 during the lesson. Teacher PC 201
When the lesson information is input (S1), the education support server 400 creates a header of the lesson progress information and registers it in the database 406 (S2), and issues an instruction from the teacher PC 201 (turns the page of the textbook, Issue a problem, generate video or audio, etc.) (S3). If there is an instruction (Yes in S4), the content of the instruction is stored in the database 406 (S5), and then the student PC is issued according to the instruction.
(Steps to turn pages of the textbook displayed on the display, display of problems, etc.) (S6). Thereafter, the actions performed by the student, that is, the answer to the question, the question, the answer from the teacher to the question, and the like are stored in the database 406 (S7). The above operation is executed until a termination instruction is given by the teacher's PC 201, and when the instruction is given, the process of the lesson is terminated. At the time of class, switching of the textbook page displayed on the display can be performed only from the teacher's PC 201, and the student cannot switch the textbook page without permission.

【0010】[ 自宅学習時の動作]自宅学習時には、生
徒は復習したい教科のCD−ROMを自宅用PC2に装
着して、授業用アプリケーションソフトを立ち上げた
後、自宅用PC2をPSTN701を通じて学校にある
教育支援サーバ400に接続する。そして、学年、クラ
ス、授業科目、その時間に行った単元、その他の授業情
報を入力し、教育支援サーバ400と交信しつつ、各自
の理解度に合わせて授業のリピートや応用問題の出題等
を依頼して学習を行う。この自宅学習時における教育支
援サーバ400の動作のフローを図4に示す。自宅用P
C2による授業情報の入力がなされると(S21)、教
育支援サーバ400は、データベース406を検索して
対応する授業進展情報を読み込んだ後(S22)、自宅
用PC2からの依頼(授業のリピート、応用問題を出
す、等)を待つ(S23)。依頼があれば(S24でY
es)、その依頼内容に応じた次の作業(共用データの
閲覧をするかしないかの選択、教科書のページめくり、
問題の表示、映像/音声再生、などの)の指示を自宅用
PC2へ促す(S25)。そして、教科書のページめく
り、問題の表示、映像/音声再生などの指示がなされれ
ば(S26でNo)、指示に従って自宅用PC2への処
理を行う(S27)。また、共用データの閲覧が指示さ
れれば(S26でYes)、共用データを自宅用PC2
へ転送しディスプレイに表示する閲覧処理を行う(S2
8)。その後、生徒が行った行動、すなわち、問題の解
答、質問、共用データの閲覧内容、などをデータベース
406に格納する(S29)。以上の動作を自宅用PC
2により終了指示がなされるまで実行し、指示がなされ
たらその授業の処理を終了する。
[Operation at Home Learning] At home learning, the student attaches the CD-ROM of the subject to be reviewed to the home PC 2, starts the application software for the lesson, and then connects the home PC 2 to the school through the PSTN 701. Connect to an education support server 400. Then, input the grade, class, lesson subject, unit performed at that time, and other lesson information, and communicate with the education support server 400, and repeat the lesson and apply applied questions according to their understanding level. Request and learn. FIG. 4 shows a flow of the operation of the education support server 400 at the time of this home study. P for home
When the class information is input by C2 (S21), the education support server 400 searches the database 406 and reads the corresponding class progress information (S22), and then requests from the home PC 2 (repeat class, Wait for application problem, etc.) (S23). If requested (Y in S24
es), the next work according to the content of the request (choice of browsing the shared data or not, turning the textbook page,
The user is prompted to instruct the home PC 2 to display a problem, reproduce video / audio, and the like (S25). Then, when an instruction to turn the page of the textbook, display a problem, or reproduce video / audio is given (No in S26), the process to the home PC 2 is performed according to the instruction (S27). If the user instructs to view the shared data (Yes in S26), the shared data is transferred to the home PC 2.
And perform a browsing process of displaying the data on the display (S2
8). After that, the action taken by the student, that is, the answer to the question, the question, the content of the browse of the shared data, and the like are stored in the database 406 (S29). Home PC
The program is executed until an end instruction is given by the step 2, and when the instruction is given, the process of the lesson is ended.

【0011】以上のように、各生徒が自宅用PC2から
学校の教育支援サーバ400にアクセスして授業の進展
情報をダウンロードし、学校での授業内容を自宅用PC
2で再現して復習を行うことができるようにしたので、
学校での授業と自宅での学習とをリンクさせた効果的な
教育及び学習を実現できる。また、教育支援サーバ40
0のデータベース406に管理されている様々な情報を
教師及び各生徒間で共有することができるので、教師は
授業内容に対する個々の生徒の理解度を把握して個々の
生徒毎に適切な教育を実施でき、各生徒は授業内容に対
する自分の理解度や自分の理解度が全体の中でどの程度
のレベルにあるかなどを把握して効果的に学習を行うこ
とができる。(以上、請求項1に対応。) また、自宅学習を行った場合、学校にあるデータベース
406から自宅用PC2に授業進展情報をダウンロード
するとともに、自宅学習情報をデータベース406にア
ップロードすることができる。その場合、生徒は自宅用
PC2から希望する日の授業進展情報のダウンロード指
示を教育支援サーバ400に対しておこなう。教育支援
サーバ400は、その生徒の指示された日の情報をデー
タベース406から取り出してその生徒の授業進展情報
を作成し、PSTN701を通してその生徒の自宅用P
C2にダウンロードする。このダウンロードが終了した
ら、自宅用PC2にセットしたフロッピーディスク(F
D)や光磁気ディスク(MO)等の記憶媒体に授業進展
情報をコピーし、そこから自宅用PC2にアップロード
を行って使用する。生徒は、自宅で授業のリピート等を
行っても理解できなかった場合には、キーボードやマウ
スなどを操作して、「理解できなかった」、「疑問点が
ある」等のメッセージ(あるいはコマンド)を各単元毎
に入力し(あるいは疑問点や質問の内容をキーボードや
音声入力により入力し)、そのデータ(音声入力の場合
は音声データ)をFDやMO等に自宅学習情報(学習進
度や質問事項等の情報)としてダウンロードする。そし
て、これらの情報は、教師用PC201からの指示によ
り教育支援サーバ400が自宅用PC2にセットされて
いるFDやMO等から読み出し、その生徒の自宅学習情
報としてPSTN701を通してアップロードする。
As described above, each student accesses the school education support server 400 from the home PC 2 and downloads the progress information of the lesson, and downloads the lesson contents at the school to the home PC 2.
Because it was made possible to review by reproducing in 2,
It is possible to realize effective education and learning by linking a lesson at school and learning at home. Also, the education support server 40
0 can share various information managed in the database 406 between the teacher and each student. Therefore, the teacher can grasp the degree of understanding of each student for the contents of the lesson and provide appropriate education for each student. It is possible for each student to effectively learn by grasping his / her level of understanding of the content of the class and the level of his / her level of understanding in the whole. (The above corresponds to claim 1.) In addition, when home study is performed, lesson progress information can be downloaded from the database 406 at the school to the home PC 2 and home study information can be uploaded to the database 406. In this case, the student instructs the education support server 400 to download the class progress information on the desired day from the home PC 2. The education support server 400 retrieves the information of the student's instructed day from the database 406 to create class progress information of the student, and through the PSTN 701, the student's home P
Download to C2. When this download is completed, the floppy disk (F
D) and copy the lesson progress information to a storage medium such as a magneto-optical disk (MO) and upload it to the home PC 2 for use. If the student does not understand even after repeating the lesson at home, he / she operates the keyboard and mouse to send a message (or command) such as "I could not understand" or "I have a question." For each unit (or input the contents of questions or questions using a keyboard or voice input), and transfer the data (voice data in the case of voice input) to the FD, MO, etc. at home learning information (learning progress and questions). Information). The information is read from the FD or MO set in the home PC 2 by the instruction from the teacher's PC 201, and uploaded as the student's home learning information through the PSTN 701.

【0012】図5は上記アップロード時の教育支援サー
バ400の動作のフローであり、教育支援サーバ400
は教師用PC201からのアップロード指示を待ち(S
31)、指示があれば(S32でYes)、指示された
生徒の自宅用PC2にセットされているFDやMO等に
記録されている自宅学習情報を読み込み(S33)、そ
の生徒の情報としてデータベース406に蓄積する(S
34)。以上の動作を教師用PC201により終了指示
がなされるまで実行し、指示がなされたらその授業の処
理を終了する。上記のように、自宅学習における各生徒
からの質問や疑問などの情報を学校の教育支援サーバ4
00で受け付けることができるようにしたので、各生徒
は自宅学習中に分からないことがあったらそれを教師に
知らせることができ、教師は各生徒からの質問や疑問に
個々に対応でき、それを授業の進展に反映させてきめ細
かな教育を実施することができる。(以上、請求項2に
対応。) また、この実施の形態の教育支援システムでは、授業用
データ記憶装置(教科データベース)300に蓄積され
ている各教科の授業用データを自宅用PC2にダウンロ
ードして自宅学習を行うこともできる。
FIG. 5 is a flowchart of the operation of the education support server 400 at the time of uploading.
Waits for an upload instruction from the teacher PC 201 (S
31) If there is an instruction (Yes in S32), the home learning information recorded in the FD or MO set in the home PC 2 of the instructed student is read (S33), and the database is used as the information of the student. 406 (S
34). The above operation is executed until a termination instruction is given by the teacher's PC 201, and when the instruction is given, the process of the lesson is terminated. As described above, information such as questions and questions from each student in home study is transmitted to the school's education support server 4.
00 so that each student can inform the teacher if something is not known during home study, and the teacher can respond to each student's questions and questions individually, Detailed education can be implemented by reflecting the progress of classes. (The above corresponds to claim 2.) In the education support system according to this embodiment, the lesson data of each subject stored in the lesson data storage device (subject database) 300 is downloaded to the home PC 2. You can also study at home.

【0013】図6はその場合における教育支援サーバ4
00の動作のフローであり、教育支援サーバ400は自
宅用PC2からの教科データのダウンロード指示を待つ
(S41)。そして、自宅用PC2からダウンロード指
示とともに、日、生徒ID、科目、単元、その他の情報
が入力されると、指示ありと判断し(S42)、授業用
データ記憶装置300から教科データの読み込みを行い
(S43)、指示された自宅用PC2へインターネット
801を通して教科データを転送し、自宅用PC2にセ
ットされているMOやFD等の記憶媒体に教科データを
ダウンロードする。したがって、自宅用PC2では、授
業アプリケーションソフトが記録されたCD−ROMが
ない場合でも、インターネット801を介してMO等に
ダウンロードした教科データを使用して授業アプリケー
ションソフトを立ち上げることができる。その後の、動
作フローは図4と同様である。上記のように、授業用デ
ータ記憶手段300から自宅用PC2に希望する教科の
授業用データをダウンロードできるようにしたことによ
り、授業アプリケーションのCD−ROMを生徒側で購
入することなく経済的に教育支援システムを利用するこ
とができる。(以上、請求項3に対応。)
FIG. 6 shows the educational support server 4 in that case.
The educational support server 400 waits for an instruction to download subject data from the home PC 2 (S41). Then, when the date, student ID, subject, unit, and other information are input together with the download instruction from the home PC 2, it is determined that there is an instruction (S42), and the subject data is read from the class data storage device 300. (S43) The subject data is transferred to the designated home PC 2 through the Internet 801 and the subject data is downloaded to a storage medium such as an MO or FD set in the home PC 2. Therefore, in the home PC 2, even if there is no CD-ROM in which the lesson application software is recorded, the lesson application software can be started using the subject data downloaded to the MO or the like via the Internet 801. The subsequent operation flow is the same as in FIG. As described above, the lesson data of the desired subject can be downloaded from the lesson data storage means 300 to the home PC 2 so that the student can economically educate without purchasing the CD-ROM of the lesson application. A support system is available. (The above corresponds to claim 3.)

【0014】[0014]

【発明の効果】以上要するに、本発明によれば以下のよ
うな優れた効果を発揮することができる。請求項1記載
の教育支援システムによれば、各生徒が自宅の端末装置
から学校にある記憶手段にアクセスして授業の進展情報
をダウンロードし、学校での授業内容を自宅の端末装置
で再現して復習を行うことができるので、学校での授業
と自宅での学習とをリンクさせた効果的な教育及び学習
を実現できる。また、学校にある管理手段で管理されて
いる様々な情報を教師及び各生徒間で共有することがで
きるので、教師は授業内容に対する個々の生徒の理解度
を把握して個々の生徒毎に適切な教育を実施でき、各生
徒は授業内容に対する自分の理解度や自分の理解度が全
体の中でどの程度のレベルにあるかなどを把握して効果
的に学習を行うことができる。
In summary, according to the present invention, the following excellent effects can be obtained. According to the educational support system described in claim 1, each student accesses the storage means in the school from the terminal device at home, downloads the progress information of the class, and reproduces the contents of the class at the school on the terminal device at home. Since the review can be performed, it is possible to realize an effective education and learning by linking the lesson at school with the learning at home. In addition, since various information managed by the management means in the school can be shared between the teacher and each student, the teacher can understand the individual students' understanding of the contents of the lesson and take appropriate actions for each individual student. Each student can effectively learn by grasping his / her understanding of the contents of the class and the level of his / her understanding in the whole.

【0015】請求項2記載の教育支援システムによれ
ば、自宅学習における各生徒からの質問や疑問などの情
報を受け付けることができるようにしたので、各生徒は
自宅学習中に分からないことがあったらそれを教師に知
らせることができ、教師は各生徒からの質問や疑問に個
々に対応でき、それを授業の進展に反映させてきめ細か
な教育を実施することができる。 請求項3記載の教育
支援システムによれば、学校にある授業用データ記憶手
段から自宅の端末装置に希望する教科の授業用データを
ダウンロードできるので、授業アプリケーションの記録
された記憶媒体を生徒側で購入することなく経済的に教
育支援システムを利用することができる。
According to the education support system of the present invention, since information such as questions and questions from each student in home learning can be received, each student may not be able to understand during home learning. The teacher can then inform the teacher, and the teacher can respond to each student's questions and questions individually, and reflect that on the progress of the lesson to provide detailed education. According to the education support system of the third aspect, the class data of the desired subject can be downloaded from the class data storage means in the school to the terminal device at home, so that the student can store the storage medium in which the class application is recorded. The educational support system can be used economically without purchasing.

【図面の簡単な説明】[Brief description of the drawings]

【図1】本発明に係る教育支援システムの実施の形態の
一例を示すシステム構成図である。
FIG. 1 is a system configuration diagram showing an example of an embodiment of an education support system according to the present invention.

【図2】本発明に係る教育支援サーバの実施の形態の一
例を示すシステム構成図である。
FIG. 2 is a system configuration diagram showing an example of an embodiment of an education support server according to the present invention.

【図3】授業時における教育支援サーバの動作例を示す
フローチャートである。
FIG. 3 is a flowchart showing an operation example of the education support server at the time of class.

【図4】自宅学習時における教育支援サーバの動作例を
示すフローチャートである。
FIG. 4 is a flowchart showing an operation example of the education support server at home learning.

【図5】自宅学習情報を生徒の自宅の端末装置からアッ
プロードする際の教育支援サーバの動作例を示すフロー
チャートである。
FIG. 5 is a flowchart illustrating an operation example of an education support server when home study information is uploaded from a student's home terminal device.

【図6】授業用データ記憶装置に蓄積されている教科の
授業用データを生徒の自宅の端末装置にダウンロードす
る際の教育支援サーバの動作例を示すフローチャートで
ある。
FIG. 6 is a flowchart illustrating an operation example of the education support server when the class data of the subject stored in the class data storage device is downloaded to the terminal device of the student's home.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

2 自宅用PC(端末装置)、101〜104 生徒用
PC、201 教師用PC、300 授業用データ記憶
装置、400 教育支援サーバ、501 学校内LAN
(通信回線網)、701 公衆交換電話網(通信回線
網)、801 インターネット(通信回線網)、403
インターネットLAN管理部(通信手段)、404
モデム管理部(通信手段)、405 教育情報管理部
(管理手段)、406 データベース(記憶手段)。
2 PC for home (terminal device), 101 to 104 PC for student, 201 PC for teacher, 300 data storage device for class, 400 education support server, 501 LAN in school
(Communication network), 701 Public switched telephone network (communication network), 801 Internet (communication network), 403
Internet LAN management unit (communication means), 404
Modem management unit (communication means), 405 Education information management unit (management means), 406 Database (storage means).

Claims (3)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 授業の進展情報を記憶する記憶手段と、
各生徒別の情報を管理する管理手段と、通信回線を介し
て各生徒の端末装置と通信を行う通信手段と、前記記憶
手段に記憶されている情報を前記端末装置からの要求に
応じて転送する転送手段とを備えたことを特徴とする教
育支援システム。
1. A storage means for storing lesson progress information;
Management means for managing information for each student, communication means for communicating with each student's terminal device via a communication line, and transfer of information stored in the storage means in response to a request from the terminal device An education support system, comprising:
【請求項2】 前記管理手段は、前記端末装置から送ら
れてきた情報を受け付けて各生徒別に管理する機能を有
することを特徴とする請求項1記載の教育支援システ
ム。
2. The education support system according to claim 1, wherein the management means has a function of receiving information sent from the terminal device and managing the information for each student.
【請求項3】 各教科の授業用データを記憶した授業用
データ記憶手段と、この授業用データ記憶手段に記憶さ
れているデータを前記端末装置からの要求に応じて転送
する転送手段とを備えたことを特徴とする請求項1また
は2記載の教育支援システム。
3. A lesson data storage means for storing lesson data for each subject, and a transfer means for transferring data stored in the lesson data storage means in response to a request from the terminal device. The education support system according to claim 1 or 2, wherein:
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