JP3200548U - Number learning card - Google Patents

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【課題】幼児教育市場で高い商業的価値を備える数字学習カードを提供する。【解決手段】数字学習カードであって、数字学習カードの一エリアに設置される背景色エリア1、背景色エリア1中に設置し、特定の数字を表示する数字エリア11、背景色エリア1中に設置され、特定の数字と対応し、1個以上の幾何図形を表示する幾何図形12、背景色エリア1中に設置され、特定の数字に対応し、例文を表示する例文エリア13、数字学習カードの別のエリアに設置され、例文エリア13に対応し、関連する図案を表示する図案エリア2を有する。【選択図】図2Kind Code: A1 A number learning card having a high commercial value in an infant education market is provided. A number learning card, which is installed in one background area of a number learning card, in a background color area 1 and in a background color area 1, and in a number area 11 for displaying a specific number, in a background color area 1 A geometric figure 12 corresponding to a specific numeral and displaying one or more geometric figures, an example sentence area 13 installed in the background color area 1 and displaying an example sentence corresponding to a specific numeral, number learning It is installed in another area of the card and has a design area 2 corresponding to the example sentence area 13 and displaying a related design. [Selection] Figure 2

Description

本考案は数字学習カードに関し、特に複数のペーパーカードを提供し、色を利用して分類することで幼児に数字を学習させ、同時に幼児に帰納法をも教育でき、幾何図形、中国語例文、及び関連図案(フィギュア)をさらに提供する数字学習カードに関する。   The present invention relates to a number learning card, and in particular, provides a plurality of paper cards, classifies using colors, allows an infant to learn numbers, and at the same time educates the infant on inductive methods, geometric shapes, Chinese example sentences, And a number learning card that further provides related designs (figures).

幼児が数字を学習する際には、従来は父母或いは幼児教育センターなどが、本などの教材を利用し、或いは口頭で教えてきた。
しかしながら、本を教材として使用する時には、しばしば本が持つ一定の体積の制限を受け携帯しにくく、幼児が数字概念の教育を随時受けることは容易ではない。且つ、数字以外の、色、幾何図形、或いは中国語に関しても幼児教育にとっては重要であるが、この分野が考慮される必要がある。
In the past, when parents learned numbers, parents or early childhood education centers used teaching materials such as books or spoken verbally.
However, when books are used as teaching materials, they are often difficult to carry because of the limited volume of books, and it is not easy for infants to receive education on the concept of numbers as needed. Also, colors, geometric figures, and Chinese other than numbers are important for early childhood education, but this field needs to be considered.

本考案による数字学習カードは、複数のペーパーカードを提供し、色を利用して分類することで、幼児に数字を学習させ、同時に幼児に帰納法をも教育でき、さらに幾何図形、中国語例文、及び関連図案(フィギュア)を提供することで、父母や親戚/友人による教育の便を図る他、幼児は自身で手を動かして遊び、図案、文字連想法、及び聴覚的な啓発を利用して、数字学習を加速し、記憶を深くする目的を達成できる。   The number learning card according to the present invention provides a plurality of paper cards and uses colors to classify them so that young children can learn numbers and at the same time educate young children about inductive methods. In addition to providing educational aids for parents and relatives / friends by providing related designs (figure), infants use their own hands to play, design, character association, and auditory enlightenment. The goal of accelerating number learning and deepening memory can be achieved.

上述の目的を達成するため、本考案の主要な特徴は、数字学習カードであって、背景色エリア、数字エリア、幾何図形、中国語例文エリア、図案エリア、薄膜スイッチ、音声IC、スピーカー、電池を有する。
該背景色エリアは、数字学習カードの一エリアに設置される。
該数字エリアは、該背景色エリア中に設置し、特定の数字を表示する。
該幾何図形は、該背景色エリア中に設置され、該特定の数字と対応し、1個以上の幾何図形を表示する。
該例文エリアは、該背景色エリア中に設置され、該特定の数字に対応し、例文を表示する。
該図案エリアは、該数字学習カードの別のエリアに設置され、該例文エリアに対応し、関連する図案を表示する。
該薄膜スイッチは、該背景色エリア中に設置され、且つ該数字エリアは、該薄膜スイッチ表面に印刷される。
該音声ICは、該数字学習カードの内層に設置され、該薄膜スイッチと電気的に連接され、該音声IC中には、該例文エリアの発音音声データが保存される。
該スピーカーは、該数字学習カードの内層に設置され、該音声ICと電気的に連接され、発音音声データを外部へと発送する。
該電池は、該数字学習カードの内層に設置され、該薄膜スイッチ、該音声IC、該スピーカーと電気的に連接され、電力を提供する。
In order to achieve the above object, the main feature of the present invention is a number learning card, which is a background color area, number area, geometric figure, Chinese example sentence area, design area, thin film switch, voice IC, speaker, battery Have
The background color area is set in one area of the number learning card.
The number area is installed in the background color area and displays a specific number.
The geometric figure is set in the background color area, and displays one or more geometric figures corresponding to the specific numeral.
The example sentence area is installed in the background color area and displays an example sentence corresponding to the specific number.
The design area is installed in another area of the number learning card, and displays a related design corresponding to the example sentence area.
The membrane switch is installed in the background color area, and the numeric area is printed on the membrane switch surface.
The voice IC is installed in the inner layer of the number learning card, and is electrically connected to the thin film switch, and the pronunciation voice data of the example sentence area is stored in the voice IC.
The speaker is installed in the inner layer of the number learning card, is electrically connected to the voice IC, and sends out the pronunciation voice data to the outside.
The battery is installed in an inner layer of the number learning card, and is electrically connected to the thin film switch, the voice IC, and the speaker to provide power.

好ましくは、該背景色エリアは、赤、青、緑、オレンジ色のいずれか一色を表示する。   Preferably, the background color area displays any one of red, blue, green, and orange.

好ましくは、幾何図形は、三角形、円形、四角形、星形の内の何れか一つである。   Preferably, the geometric figure is any one of a triangle, a circle, a quadrangle, and a star.

好ましくは、数字エリアが表示する数字は、1〜10である。   Preferably, the number displayed in the number area is 1-10.

好ましくは、図案エリアに表示されるフィギュア或いは人形キャラクターは、該例文エリアに対応し対応動作を行う。   Preferably, the figure or doll character displayed in the design area performs a corresponding operation corresponding to the example sentence area.

好ましくは、数字学習カードの外形は、長方形を呈し、且つ該数字学習カードは、ペーパーカードの方式に形成され、紙箱中に便利に収納される。   Preferably, the outer shape of the number learning card has a rectangular shape, and the number learning card is formed in a paper card type and is conveniently stored in a paper box.

好ましくは、数字学習カードの、図案エリアを未設置の反対面には、磁性体が設置され、磁性体は、金属材料を有するカバーボードに吸着し、これにより該数字学習カードは、該カバーボードの表面に吸着する。   Preferably, a magnetic material is installed on the opposite side of the number learning card where the design area is not installed, and the magnetic material is attracted to a cover board having a metal material, whereby the number learning card is attached to the cover board. Adsorb to the surface of

本考案は、体積が小さい教材を提供し、父母或いは親戚などが随時幼児を教育でき、遊びの中から学べる数字学習カードに関する。   The present invention relates to a number learning card that provides teaching materials with a small volume, allows parents or relatives to educate infants at any time, and learn from play.

本考案の一実施形態による数字学習カードの全セットを配列した模式図である。It is the schematic diagram which arranged the whole set of the number learning card | curd by one Embodiment of this invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードの第一実施形態図である。It is a first embodiment diagram of a number learning card according to an embodiment of the present invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードの第二実施形態図である。It is 2nd embodiment figure of the number learning card | curd by one Embodiment of this invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードの例文エリアの実施形態図である。It is an embodiment figure of an example sentence area of a number learning card by one embodiment of the present invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードの背面に磁性体を設置する状態を示す側視構造模式図である。It is a side view structure schematic diagram which shows the state which installs a magnetic body in the back surface of the number learning card | curd by one Embodiment of this invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードをカバーボードに吸着させる構造模式図である。It is a structure schematic diagram which makes a cover board adsorb a number learning card by one embodiment of the present invention. 本考案の一実施形態による数字学習カードに設置する音声発音機能の回路ブロックチャートである。It is a circuit block chart of the phonetic pronunciation function installed in the number learning card | curd by one Embodiment of this invention.

以下に本考案の技術内容、構造特徴、達成する目的及び作用効果について、例を挙げ並びに図面を組み合わせて詳細に説明する。   The technical contents, structural features, objects to be achieved, and effects of the present invention will be described below in detail with examples and drawings.

本考案の一実施形態による数字学習カードの全セットを配列した模式図である図1に示すとおり、数字学習カードは全部で40枚(4×10。本実施形態に示す枚数配列は、例に過ぎず、本考案を制限するものではない)を有する。
数字学習カード外形は、長方形を呈し、4種の色(赤、青、緑、オレンジ色。本実施形態に示す色は、例に過ぎず、本考案を制限するものではない。他の色の組合せも本考案の保護の範囲に含まれる)、及び1〜10の数字を配列して構成される。
このような設計により、幼児に数字を学習させられる他、いかにして色により帰納するかの方法を幼児に教育することができる。
40枚の数字学習カードを、ペーパーカードの方式で形成し、且つ紙箱中に収納することで、携帯及び使用に便利とする目的を達成することができる。
As shown in FIG. 1, which is a schematic diagram in which all sets of number learning cards according to an embodiment of the present invention are arranged, a total of 40 number learning cards (4 × 10. The number arrangement shown in this embodiment is an example. It is not intended to limit the invention).
The outer shape of the number learning card has a rectangular shape and four colors (red, blue, green, orange). The colors shown in this embodiment are merely examples and do not limit the present invention. Combinations are also included in the scope of protection of the present invention) and numbers 1 to 10 are arranged.
Such a design allows the infant to learn numbers, and also teaches the infant how to induct by color.
By forming 40 number learning cards by a paper card method and storing them in a paper box, an object that is convenient for carrying and use can be achieved.

本考案の一実施形態による数字学習カードの第一、第二実施形態図である図2、3に示すとおり、数字学習カードは、背景色エリア1、3、数字エリア11、31、幾何図形12、32、中国語の例文エリア13、33、図案エリア2、4を有する。
背景色エリア1、3は、赤、青、緑、オレンジ色のいずれか一色により構成され、数字学習カードの一エリアに設置される。
数字エリア11、31は、背景色エリア1、3中に設置し、特定の数字を表示する。
幾何図形12、32は、三角形、円形、四角形、星形の内の何れかで、背景色エリア1、3中に設置され、特定の数字と対応し、1個以上の幾何図形12、32を表示する。例えば、数字が1の時には、1個の三角形を表示し、数字が2の時には、2個の三角形を表示する。例文エリア13、33は、背景色エリア1、3中に設置され、特定の数字に対応し、例文を表示する。
図案エリア2、4は、数字学習カードの別のエリアに設置され、例文エリア13、33に対応し、関連する図案を表示する。図案エリア2、4は、1個のフィギュア或いは人形キャラクターを表示する。学習カードの使用者は、例文エリア13、33に対応し、対応する動作を行う。
As shown in FIGS. 2 and 3, which are first and second embodiments of the number learning card according to an embodiment of the present invention, the number learning card includes background color areas 1 and 3, number areas 11 and 31, and a geometric figure 12. 32, Chinese example sentence areas 13, 33, and design areas 2, 4.
The background color areas 1 and 3 are composed of any one of red, blue, green, and orange, and are installed in one area of the number learning card.
The number areas 11 and 31 are installed in the background color areas 1 and 3 and display specific numbers.
The geometric figures 12 and 32 are any one of a triangle, a circle, a quadrangle, and a star, and are set in the background color areas 1 and 3, and correspond to specific numbers, and one or more geometric figures 12 and 32 are displayed. indicate. For example, when the number is 1, one triangle is displayed, and when the number is 2, two triangles are displayed. The example sentence areas 13 and 33 are installed in the background color areas 1 and 3 and display example sentences corresponding to specific numbers.
The design areas 2 and 4 are installed in other areas of the number learning card, and correspond to the example sentence areas 13 and 33 and display related designs. The design areas 2 and 4 display one figure or doll character. The user of the learning card corresponds to the example sentence areas 13 and 33 and performs a corresponding operation.

本考案の一実施形態による数字学習カードの例文エリアの実施形態図である図4に示すとおり、中国語の例文エリア13、33は、数字の1〜10により連想される例文、或いはシャレである。中国語の例文エリア13、33は説明のための例に過ぎない。例文エリア13、33に用いられる例文は、本実施形態図に制限されない。これら中国語の例文と数字の連想を利用し、幼児の数字に対する印象をより深くすることができ、教育の目的を達成する。   As shown in FIG. 4, which is an embodiment diagram of an example sentence area of a number learning card according to an embodiment of the present invention, the example sentence areas 13 and 33 in Chinese are example sentences associated with numerals 1 to 10 or a joke. . Chinese example sentence areas 13 and 33 are merely examples for explanation. The example sentences used in the example sentence areas 13 and 33 are not limited to the present embodiment diagram. Using these Chinese example sentences and number associations, children's impressions of numbers can be deepened, and the purpose of education is achieved.

本考案の一実施形態による数字学習カードの背面に磁性体を設置する状態を示す側視構造模式図、及び本考案の一実施形態による数字学習カードをカバーボードに吸着させる構造模式図である図5、図6に示すとおり、数字学習カード51は、図案エリアの反対面に設置されておらず、磁性体52が設置されている。磁性体52は、図6に示す金属材料を有するカバーボード63に吸着する。これにより、数字学習カード61、62は、カバーボード63の表面に吸着し、幼児は、カバーボード63上で文章を読み、数字を学習することができる。   FIG. 3 is a schematic side view showing a state in which a magnetic body is installed on the back of a number learning card according to an embodiment of the present invention, and a structure schematic diagram for adsorbing the number learning card according to an embodiment of the present invention to a cover board. 5. As shown in FIG. 6, the number learning card 51 is not installed on the opposite side of the design area, and the magnetic body 52 is installed. The magnetic body 52 is attracted to the cover board 63 having the metal material shown in FIG. Thereby, the number learning cards 61 and 62 are attracted to the surface of the cover board 63, and the infant can read the text on the cover board 63 and learn the numbers.

本考案の一実施形態による数字学習カードに設置する音声発音機能の回路ブロックチャートである図7に示すとおり、薄膜スイッチ72、音声IC73、スピーカー74、電池75を有する。
薄膜スイッチ72は、図2に示す背景色エリア1中に設置される。且つ、数字エリア11は、薄膜スイッチ72表面に印刷される(図示なし)。このような設計の長所は、数字学習カード71の図案の設置を変更しなくとも、幼児は数字エリア11下にある薄膜スイッチ72を押すだけで、数字学習カードは音声を発する機能を備える点である。
音声IC73は、数字学習カード71の内層に設置され、薄膜スイッチ72と電気的に連接される。音声IC73中には、図4に示す例文エリアの発音音声データなどが保存される。
スピーカー74は、数字学習カード71の内層に設置され、音声IC73と電気的に連接され、発音音声データを外部へと発送する。
電池75は、数字学習カード71の内層に設置され、薄膜スイッチ72、音声IC73、スピーカー74と電気的に連接され、電力を提供する。
上記した回路により、幼児が薄膜スイッチ72を押した後、音声IC73は「例文エリア」の文章を発声する。こうして、幼児は視覚と聴覚を同時に応用して数字と中国語の文章を学習することができる。
As shown in FIG. 7 which is a circuit block chart of a voice sound generation function installed in a number learning card according to an embodiment of the present invention, it has a thin film switch 72, a voice IC 73, a speaker 74, and a battery 75.
The thin film switch 72 is installed in the background color area 1 shown in FIG. The number area 11 is printed on the surface of the thin film switch 72 (not shown). The advantage of such a design is that even if the setting of the design of the number learning card 71 is not changed, the infant can simply press the thin film switch 72 under the number area 11 and the number learning card has a function of emitting a voice. is there.
The voice IC 73 is installed in the inner layer of the number learning card 71 and is electrically connected to the thin film switch 72. In the voice IC 73, pronunciation voice data of the example sentence area shown in FIG.
The speaker 74 is installed in the inner layer of the number learning card 71, is electrically connected to the voice IC 73, and sends out the pronunciation voice data to the outside.
The battery 75 is installed in the inner layer of the number learning card 71, and is electrically connected to the thin film switch 72, the voice IC 73, and the speaker 74, and provides power.
With the above circuit, after the infant presses the thin film switch 72, the voice IC 73 utters the sentence “example sentence area”. In this way, the infant can learn numbers and Chinese sentences by applying vision and hearing simultaneously.

図1〜図7に示すとおり、本考案による数字学習カードは、複数のペーパーカードを提供し、色を利用して分類することで、幼児に数字を学習させ、同時に幼児に帰納法をも教育でき、さらに幾何図形、中国語例文、及び関連図案(フィギュア)を提供することで、父母や親戚/友人による教育の便を図る他、幼児は自身で手を動かして遊び、図案、文字連想法、及び聴覚的な啓発を利用して、数字学習を加速し、記憶を深くする目的を達成できるため、幼児教育市場において、極めて高い商業的価値を備える。   As shown in FIGS. 1 to 7, the number learning card according to the present invention provides a plurality of paper cards and classifies them using colors, so that an infant learns numbers and at the same time educates the infant on induction. In addition to providing geometrical figures, Chinese example sentences, and related designs (figure), parents and relatives / friends can facilitate education, and young children can play with their own hands, design, character association , And using auditory enlightenment to achieve the objective of accelerating number learning and deepening memory, it has extremely high commercial value in the early childhood education market.

総合すると、本考案は確実に予期された作用効果と目的を達成し、並びにこの技術に習熟した者がこれをもとに実施できるほどに詳細に説明されたが、以上は本考案の好ましい実施例の説明に過ぎず、並びに本考案を限定するものではなく、本考案に提示の精神より逸脱せずに完成されるその他の同等の効果の修飾或いは置換は、いずれも本考案の権利請求範囲内に属する。   Taken together, the present invention has been described in detail to the extent that it will certainly achieve the expected effects and objectives and can be practiced by those skilled in the art. The description is only an example and is not intended to limit the invention, and any other equivalent modifications or substitutions that may be completed without departing from the spirit of the invention are all claimed. Belonging to.

1、3 背景色エリア
2、4 図案エリア
11、31 数字エリア
12、32 幾何図形
13、33 例文エリア
51、61、62、71 数字学習カード
52 磁性体
63 カバーボード
72 薄膜スイッチ
73 音声IC
74 スピーカー
75 電池
1, 3 Background color area 2, 4 Design area 11, 31 Number area 12, 32 Geometric figure 13, 33 Example sentence area 51, 61, 62, 71 Number learning card 52 Magnetic body 63 Cover board 72 Thin film switch 73 Voice IC
74 Speaker 75 Battery

Claims (7)

数字学習カードであって、背景色エリア、数字エリア、幾何図形、中国語例文エリア、図案エリア、薄膜スイッチ、音声IC、スピーカー、電池を有し、
前記背景色エリアは、数字学習カードの一エリアに設置され、
前記数字エリアは、前記背景色エリア中に設置し、特定の数字を表示し、
前記幾何図形は、前記背景色エリア中に設置され、前記特定の数字と対応し、1個以上の幾何図形を表示し、
前記例文エリアは、前記背景色エリア中に設置され、前記特定の数字に対応し、例文を表示し、
前記図案エリアは、前記数字学習カードの別のエリアに設置され、前記例文エリアに対応し、関連する図案を表示し、
前記薄膜スイッチは、前記背景色エリア中に設置され、且つ前記数字エリアは、前記薄膜スイッチ表面に印刷され、
前記音声ICは、前記数字学習カードの内層に設置され、前記薄膜スイッチと電気的に連接され、前記音声IC中には、前記例文エリアの発音音声データが保存され、
前記スピーカーは、前記数字学習カードの内層に設置され、前記音声ICと電気的に連接され、発音音声データを外部へと発送し、
前記電池は、前記数字学習カードの内層に設置され、前記薄膜スイッチ、前記音声IC、前記スピーカーと電気的に連接され、電力を提供することを特徴とする数字学習カード。
Number learning card, which has a background color area, number area, geometric figure, Chinese example sentence area, design area, thin film switch, voice IC, speaker, battery,
The background color area is installed in one area of the number learning card,
The number area is installed in the background color area and displays a specific number,
The geometric figure is installed in the background color area, corresponds to the specific number, and displays one or more geometric figures,
The example sentence area is installed in the background color area, corresponds to the specific number, displays an example sentence,
The design area is installed in another area of the number learning card, corresponds to the example sentence area, and displays related designs,
The thin film switch is installed in the background color area, and the numeric area is printed on the surface of the thin film switch,
The voice IC is installed in the inner layer of the number learning card and is electrically connected to the thin film switch, and the voice IC stores pronunciation voice data of the example sentence area,
The speaker is installed in an inner layer of the number learning card, is electrically connected to the voice IC, and sends out pronunciation voice data to the outside.
The number learning card, wherein the battery is installed in an inner layer of the number learning card, and is electrically connected to the thin film switch, the voice IC, and the speaker to provide power.
前記背景色エリアは、赤、青、緑、オレンジ色のいずれか一色を表示することを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。   The number learning card according to claim 1, wherein the background color area displays any one of red, blue, green, and orange. 前記幾何図形は、三角形、円形、四角形、星形の内の何れか一つであることを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。   The number learning card according to claim 1, wherein the geometric figure is any one of a triangle, a circle, a quadrangle, and a star. 前記数字エリアが表示する数字は、1〜10であることを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。   The number learning card according to claim 1, wherein the number displayed by the number area is 1 to 10. 前記図案エリアに表示されるフィギュア或いは人形キャラクターは、前記例文エリアに対応し対応動作を行うことを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。   The number learning card according to claim 1, wherein the figure or doll character displayed in the design area performs a corresponding action corresponding to the example sentence area. 前記数字学習カードの外形は、長方形を呈し、且つ前記数字学習カードは、ペーパーカードの方式に形成され、紙箱中に便利に収納されることを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。   The number learning card according to claim 1, wherein an outer shape of the number learning card has a rectangular shape, and the number learning card is formed in a paper card method and is conveniently stored in a paper box. 前記数字学習カードの、図案エリアを未設置の反対面には、磁性体が設置され、
前記磁性体は、金属材料を有するカバーボードに吸着し、
これにより、前記数字学習カードは、前記カバーボードの表面に吸着することを特徴とする請求項1に記載の数字学習カード。
On the opposite side of the number learning card where the design area is not installed, a magnetic material is installed,
The magnetic body is adsorbed on a cover board having a metal material,
The number learning card according to claim 1, wherein the number learning card is adsorbed on a surface of the cover board.
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