JP2009004846A - 電子黒板連携授業録画システム - Google Patents
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Abstract
【課題】 授業内容を電子黒板上に表示される内容と連携して撮影し、授業内容をコンテンツとして保存する際に、ある所定時間以上にわたって電子黒板上でのペン入力およびマイクでの音声入力がない無音状態の録画部分を削除し、コンテンツの容量を少なくすることができる電子黒板連携授業録画システムを提供すること。
【解決手段】 電子黒板上にペン入力およびマイクからの音声入力がない状態から次のペン入力または音声入力があるまでの時間を計測し、その時間がある所定時間以上の場合は、入力がない状態のコンテンツ部分を削除する手段を備える。
【選択図】 図２
【解決手段】 電子黒板上にペン入力およびマイクからの音声入力がない状態から次のペン入力または音声入力があるまでの時間を計測し、その時間がある所定時間以上の場合は、入力がない状態のコンテンツ部分を削除する手段を備える。
【選択図】 図２
Description
本発明は、電子黒板を用いた授業の録画システムに関するものである。
学校などで使用されるパソコンやプロジェクタが増えている中、パソコンの画面を投影表示し、そこに自由に書き込むことのできる電子黒板が注目されている。
また、授業内容をビデオカメラ等で撮影し、コンテンツとして作成し、生徒等がオンデマンドに過去の授業を閲覧可能になってきている。
上記の授業を録画する従来の技術の一つとして、下記の特許文献１に記載のものがある。
下記の特許文献１の記載するものは、書画カメラを用いて、教材を写し、マイクロフォンを用いて音声入力を行い、ＡＶセレクターにより、映像と音声を合成して、映像録画媒体に記録して学習用映像教材を作成するものである。
また、授業内容をビデオカメラ等で撮影し、コンテンツとして作成し、生徒等がオンデマンドに過去の授業を閲覧可能になってきている。
上記の授業を録画する従来の技術の一つとして、下記の特許文献１に記載のものがある。
下記の特許文献１の記載するものは、書画カメラを用いて、教材を写し、マイクロフォンを用いて音声入力を行い、ＡＶセレクターにより、映像と音声を合成して、映像録画媒体に記録して学習用映像教材を作成するものである。
授業内容を録画する従来の技術は、電子黒板と連動させての使用を考慮しているものはなく、コンテンツ作成時に無音部分が存在している場合でもそのままコンテンツを作成するようになっているので、コンテンツの内容に無駄な部分が含まれてしまい、コンテンツデータの容量が膨大になってしまうという問題があった。
本発明の目的は、授業内容を電子黒板上に表示される内容と連携して撮影し、授業内容をコンテンツとして保存する際に、ある一定時間以上にわたって電子黒板上でのペン入力およびマイクでの音声入力がない無音状態の録画部分を削除し、コンテンツの容量を少なくすることができる電子黒板連携授業録画システムを提供することにある。
本発明の目的は、授業内容を電子黒板上に表示される内容と連携して撮影し、授業内容をコンテンツとして保存する際に、ある一定時間以上にわたって電子黒板上でのペン入力およびマイクでの音声入力がない無音状態の録画部分を削除し、コンテンツの容量を少なくすることができる電子黒板連携授業録画システムを提供することにある。
上記目的を達成するために、本発明に係る電子黒板連携授業録画システムは、前記電子黒板における表示内容を含む教師による授業内容を撮影するカメラと、教師の授業音声を集音するマイクと、前記カメラで撮影した授業内容を記憶装置に記録する録画手段と、前記マイクで集音した授業音声を記憶装置に記録する録音手段と、文字や図形等を入力するための入力用電子ペンの電子黒板上でのペン入力と音声を入力するためのマイクでの音声入力がないときの情報を前記記憶装置に記録し、次のペン入力およびマイク入力があるまでの時間を計測する計測手段と、授業用のコンテンツを作成する際に、前記記憶装置に記録した授業内容の録画信号及び授業音声のうち前記計測手段で計測した時間が所定時間以上である部分を削除する削除手段とを備えることを特徴とする。
本発明によれば、電子黒板上でのペン入力の情報およびマイクでの音声入力の情報を取得し、ペン入力および音声入力がない状態から、次のペン入力または音声入力があるまでの時間を計測し、授業内容をコンテンツとして作成する際に、計測した時間がある所定時間以上の部分はコンテンツから削除し、作成されるコンテンツの容量を少なくすることが可能となる。
なお、マイクからの音声入力がない状態とは、音声入力レベルが所定レベル以下になった状態であり、この場合の所定レベルは教師が電子黒板の近辺で歩く場合の足音などの雑音は無音状態として検出されるように設定されるのが望ましい。
なお、マイクからの音声入力がない状態とは、音声入力レベルが所定レベル以下になった状態であり、この場合の所定レベルは教師が電子黒板の近辺で歩く場合の足音などの雑音は無音状態として検出されるように設定されるのが望ましい。
以下、本発明を実施する場合の一形態を、図面を参照して具体的に説明する。
図１は、本発明の実施の形態を示すシステム構成図である。
本実施形態のシステムは、パソコン１、パソコン１と電子黒板５とを結ぶ映像ケーブル２、教師９が自身の胸位置近辺に装着したマイク７、このマイク７とパソコン１の音声入力端子とを結ぶマイクケーブル３、電子黒板５を用いた授業風景を録画するカメラ８、このカメラ８とパソコン１の映像入力端子とを結ぶカメラ用ケーブル４とから構成されている。
なお、電子ペン６による電子黒板５上での入力座標は電子黒板５の表面に設けた電子ペンセンサ（図示せず）によって検出され、その検出座標の情報は図示しないケーブルを通してパソコン１に入力される。
図１は、本発明の実施の形態を示すシステム構成図である。
本実施形態のシステムは、パソコン１、パソコン１と電子黒板５とを結ぶ映像ケーブル２、教師９が自身の胸位置近辺に装着したマイク７、このマイク７とパソコン１の音声入力端子とを結ぶマイクケーブル３、電子黒板５を用いた授業風景を録画するカメラ８、このカメラ８とパソコン１の映像入力端子とを結ぶカメラ用ケーブル４とから構成されている。
なお、電子ペン６による電子黒板５上での入力座標は電子黒板５の表面に設けた電子ペンセンサ（図示せず）によって検出され、その検出座標の情報は図示しないケーブルを通してパソコン１に入力される。
電子黒板５を用いて教師９が授業を行う場合、パソコン１から教材となる表示データを映像ケーブル２を通じて電子黒板５に送り、電子黒板５上に教材のデータと表示させる。同時に、カメラ８によって、電子黒板５上の表示内容を含む授業風景の録画を開始する。
教師９は、必要に応じて電子ペン６によって電子黒板５上に説明用の図形や文字を描画する。この描画内容に対応する座標データはパソコン１に送られ、教材の表示データに合成され、電子黒板５上に図形や文字として表示される。
また、教師９の説明音声はマイク７で集音され、マイクケーブル３を通じてパソコン１の音声入力端子に入力される。
パソコン１は、カメラ８による録画信号とマイク７で集音した教師の音声信号とを内部の記憶装置に記憶する。
教師９は、必要に応じて電子ペン６によって電子黒板５上に説明用の図形や文字を描画する。この描画内容に対応する座標データはパソコン１に送られ、教材の表示データに合成され、電子黒板５上に図形や文字として表示される。
また、教師９の説明音声はマイク７で集音され、マイクケーブル３を通じてパソコン１の音声入力端子に入力される。
パソコン１は、カメラ８による録画信号とマイク７で集音した教師の音声信号とを内部の記憶装置に記憶する。
図２は、授業風景を記録した後、コンテンツとして不要な部分を削除する機能を設けたパソコン１の内部構成を示した機能ブロック図である。
パソコン１は、図２に示すように、電子黒板５に設けた電子ペンセンサ２１からの入力座標データを処理する入力データ処理部１１、マイク７からの入力音声信号を記録する音声録音部１２と、カメラ８からの映像信号を記録する映像録画部１３、それぞれの入力されたデータのうちコンテンツとして不要な部分を削除するデータ削除部１４を備えている。
電子ペンセンサ２１は、電子ペン６が電子黒板５上にタッチした状態もしくは接近状態になったことを検知し、その検知信号を入力データ処理部１１に入力する。入力データ処理部１１は、電子ペン６が電子黒板５上にタッチした状態もしくは接近状態になったことを示す信号を映像信号、音声信号の記録と並行して記憶装置に記憶する。
パソコン１は、図２に示すように、電子黒板５に設けた電子ペンセンサ２１からの入力座標データを処理する入力データ処理部１１、マイク７からの入力音声信号を記録する音声録音部１２と、カメラ８からの映像信号を記録する映像録画部１３、それぞれの入力されたデータのうちコンテンツとして不要な部分を削除するデータ削除部１４を備えている。
電子ペンセンサ２１は、電子ペン６が電子黒板５上にタッチした状態もしくは接近状態になったことを検知し、その検知信号を入力データ処理部１１に入力する。入力データ処理部１１は、電子ペン６が電子黒板５上にタッチした状態もしくは接近状態になったことを示す信号を映像信号、音声信号の記録と並行して記憶装置に記憶する。
図３は入力データ処理部１３での無音検出の手順を示したフローチャートである。
まず入力データ処理部に電子ペン６からの入力があるかどうかを判定する(ステップ３１)。電子ペン６からの入力がない場合には、音声入力があるかどうかを判定する(ステップ３２)。音声入力もない場合には、現在は無音状態であると判断し、無音時間の計測を開始する(開始時間X0start)。
次に、電子ペン６もしくはマイク７からの音声の入力があった場合には、現在、時間を計測しているかどうかの判定を行う(ステップ３３)。現在、時間を計測している状態の場合は、時間の計測を終了する(終了時間X0end)。無音部分は、複数存在する可能性があるため、２つ目以降の無音の時間計測に関しては、X1start・X1end、X2start・X2end、・・・とする。
まず入力データ処理部に電子ペン６からの入力があるかどうかを判定する(ステップ３１)。電子ペン６からの入力がない場合には、音声入力があるかどうかを判定する(ステップ３２)。音声入力もない場合には、現在は無音状態であると判断し、無音時間の計測を開始する(開始時間X0start)。
次に、電子ペン６もしくはマイク７からの音声の入力があった場合には、現在、時間を計測しているかどうかの判定を行う(ステップ３３)。現在、時間を計測している状態の場合は、時間の計測を終了する(終了時間X0end)。無音部分は、複数存在する可能性があるため、２つ目以降の無音の時間計測に関しては、X1start・X1end、X2start・X2end、・・・とする。
本発明では、電子黒板５上での電子ペン６の入力情報およびマイク７での音声入力の情報を取得し、ペン入力および音声入力がない状態から、次のペン入力または音声入力があるまでの時間を計測し、授業内容をコンテンツとして作成する際に、計測した時間がある所定時間以上の場合には、この時間帯を無音状態として認識し、授業用のコンテンツから削除する。
図４は、無音部分削除前と削除後の映像および音声の構成を表したものである。
削除前４６のデータよりペン入力がないおよび設定したｄB以下の音声の大きさ４２の部分を削除したものが削除後４７となる。
無音部分を削除することにより、データの総容量を抑えることを可能となる。
削除前４６のデータよりペン入力がないおよび設定したｄB以下の音声の大きさ４２の部分を削除したものが削除後４７となる。
無音部分を削除することにより、データの総容量を抑えることを可能となる。
図５は、無音部分削除時間の変更を行う場合の処理を示すフローチャートである。
無音削除時間設定画面５０で任意の削除時間を設定することができ、データ削除部１４は設定した時間以上にわたって無音時間(X0end - X0start)が続いた場合には、記憶装置に録した授業用コンテンツのうち無音時間部分を削除する(ステップ５１)。
無音削除時間設定画面５０で任意の削除時間を設定することができ、データ削除部１４は設定した時間以上にわたって無音時間(X0end - X0start)が続いた場合には、記憶装置に録した授業用コンテンツのうち無音時間部分を削除する(ステップ５１)。
図６は、音声入力が無音である音の大きさを変更する場合の処理を示すフローチャートである。
無音状態が０dBであることは不可能に近い。普通の会話で６０dB(デシベル)、図書館で４０dB(デシベル)の音の大きさがあるとされている。そこで、音声無音設定画面６０で任意の音の大きさを設定することができ、音声入力の音の大きさが設定した音の大きさ以下であった場合は、音声入力がない状態であると判断し、設定した音の大きさ以上である場合は、現在、音声入力がある状態と判断する（ステップ６１）。
無音状態が０dBであることは不可能に近い。普通の会話で６０dB(デシベル)、図書館で４０dB(デシベル)の音の大きさがあるとされている。そこで、音声無音設定画面６０で任意の音の大きさを設定することができ、音声入力の音の大きさが設定した音の大きさ以下であった場合は、音声入力がない状態であると判断し、設定した音の大きさ以上である場合は、現在、音声入力がある状態と判断する（ステップ６１）。
１ パソコン
５ 電子黒板
６ 電子ペン
７ マイク
８ カメラ
９ 教師
１１ 入力データ処理部
１２ 音声録音部
１３ 映像録画部
１４ データ削除部
２１ 電子ペンセンサ
５ 電子黒板
６ 電子ペン
７ マイク
８ カメラ
９ 教師
１１ 入力データ処理部
１２ 音声録音部
１３ 映像録画部
１４ データ削除部
２１ 電子ペンセンサ
Claims (1)
- 電子黒板を用いた教師による授業内容を録画する電子黒板連携授業録画システムであって、
前記電子黒板における表示内容を含む教師による授業内容を撮影するカメラと、
教師の授業音声を集音するマイクと、
前記カメラで撮影した授業内容を記憶装置に記録する録画手段と、
前記マイクで集音した授業音声を記憶装置に記録する録音手段と、
文字や図形等を入力するための入力用電子ペンの電子黒板上でのペン入力と音声を入力するためのマイクでの音声入力がないときの情報を前記記憶装置に記録し、次のペン入力およびマイク入力があるまでの時間を計測する計測手段と、
授業用のコンテンツを作成する際に、前記記憶装置に記録した授業内容の録画信号及び授業音声のうち前記計測手段で計測した時間が所定時間以上である部分を削除する削除手段とを備えることを特徴とする電子黒板連携授業録画システム。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2007161171A JP2009004846A (ja) | 2007-06-19 | 2007-06-19 | 電子黒板連携授業録画システム |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2007161171A JP2009004846A (ja) | 2007-06-19 | 2007-06-19 | 電子黒板連携授業録画システム |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP2009004846A true JP2009004846A (ja) | 2009-01-08 |
Family
ID=40320798
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP2007161171A Pending JP2009004846A (ja) | 2007-06-19 | 2007-06-19 | 電子黒板連携授業録画システム |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2009004846A (ja) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2012070259A (ja) * | 2010-09-24 | 2012-04-05 | Fuji Xerox Co Ltd | 動作検出装置、記録システム及びプログラム |
| CN109788336A (zh) * | 2017-11-15 | 2019-05-21 | 杭州海康威视数字技术股份有限公司 | 课程信息生成方法、装置、计算机设备和可读存储介质 |
| CN112002154A (zh) * | 2020-07-15 | 2020-11-27 | 四川科华天府科技有限公司 | 一种应用于网络课堂的理化实验备课系统 |
-
2007
- 2007-06-19 JP JP2007161171A patent/JP2009004846A/ja active Pending
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| JP2012070259A (ja) * | 2010-09-24 | 2012-04-05 | Fuji Xerox Co Ltd | 動作検出装置、記録システム及びプログラム |
| CN109788336A (zh) * | 2017-11-15 | 2019-05-21 | 杭州海康威视数字技术股份有限公司 | 课程信息生成方法、装置、计算机设备和可读存储介质 |
| CN112002154A (zh) * | 2020-07-15 | 2020-11-27 | 四川科华天府科技有限公司 | 一种应用于网络课堂的理化实验备课系统 |
| CN112002154B (zh) * | 2020-07-15 | 2022-01-28 | 四川科华天府科技有限公司 | 一种应用于网络课堂的理化实验备课系统 |
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