DE202010009426U1 - Schaftung eines Spiel- u. Lernmittels auf der Basis von Baumästen, die durchlöchert zusammensteckbar sind - Google Patents

Abstract

Lernspiel auf der Basis von Baumästen, die durchlöchert zu sammensteckbar sind, dadurch gekennzeichnet, dass die sogenannten Groß-Elemente (1) einen Durchmesser von mindestens ca. 7 und höchstens 12 cm haben, die Länge beträgt maximal ca. 2,50 m, sodass das Groß-Element von einem Kind getragen werden kann.

Description

• Wenn Kinder im Wald, im Freien oder auf Abenteuerspielplätzen die Gelegenheit haben, mit Holz-Stöcken zu spielen, dann fehlt im Normalfall eine Möglichkeit die einzelnen Teile zu befestigen. Die möglichen Strukturen beschränken sich meist auf Tipis oder wackeligen Unterständen.
• Werden Seile oder Hammer und Nagel benutzt, sind die gebauten Objekte nur sehr schwer wieder auseinanderzunehmen.
• Um beides zu ermöglichen – komplexere Bauweisen und einfache Auflösung einer gebauten Struktur – lassen sich die Stikado-Elemente zusammenstecken und wieder auseinandernehmen.
• Stikado besteht aus drei unterschiedlichen Elementen:
  den Groß-Elementen,
  den Verbindungselementen
  und den Sicherungshölzchen
• In 1 wird dargestellt, wie ein Verbindungs-Element in die Bohrung eines Groß-Elements gesteckt wird. Alle Bohrungen der Groß-Elemente haben eine farbliche Ringmarkierung, die für die jeweils genutzte Holzart steht (Türkis für Kiefer, Gelb für Ahorn usw).
• In 2 wird dargestellt, wie ein Verbindungs-Element gesichert werden kann, indem ein Sicherungshölzchen in eines oder beiden Löcher an den Enden gesteckt wird.
• In 3 wird dargestellt, wie zwei Groß-Elemente durch ein Verbindungs-Element verbunden werden können und anschließend das Verbindungs-Element gesichert wird.
• Die Verbindungs-Elemente passen immer durch mindestens eine der Bohrungen in den Groß-Elementen. Andere Bohrungen können zu klein für ein Verbindungselement sein, dodass ein anderes zum Stecken genutzt werden muss.

Claims (6)

1. Lernspiel auf der Basis von Baumästen, die durchlöchert zu sammensteckbar sind, dadurch gekennzeichnet, dass die sogenannten Groß-Elemente (1) einen Durchmesser von mindestens ca. 7 und höchstens 12 cm haben, die Länge beträgt maximal ca. 2,50 m, sodass das Groß-Element von einem Kind getragen werden kann.
2. Lernspiel nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass die Quer-Bohrungen (2) in den Groß-Elementen eine ca. 1–3 cm breite kranzförmige Farbmarkierung (2) besitzen, die auf eine bestimmte Holzart hinweist (z. B. türkisfarbener Farbring für Kiefernholz)
3. Lernspiel nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, dass die Großelemente (1) mit ca. 4–20 Bohrungen (2) durchlöchert sind, deren Durchmesser den Radius des Groß-Elementes an der Bohrstelle nicht überschreitet
4. Lernspiel nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, dass die Verbindungselemente (3) aus Holz-Ästen bestehen, die locker in die Bohrungen der Großelemente gesteckt werden können, sodass ein Auseinandernehmen nach Nutzung wieder leicht möglich ist, Verbindungs-Elemente, die einen zu großen Durchmesser haben, werden mittels eines Scheibenschneiders an den Enden passend gefräst.
5. Lernspiel nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, dass die Verbindungs-Elemente an den beiden Enden eine Bohrung von ca. 6 mm haben, die das Einstecken eines Sicherungshölzchen erlaubt.
6. Lernspiel nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, dass die sich zwei Groß-Elemente miteinander verbinden lassen ( ), indem durch jeweils eine Bohrung ein Verbindungs-Element gesteckt wird, das wiederum an den Enden von Sicherungs-Hölzchen gesichert wird.

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