CN2850947Y - 一种多功能垫板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能垫板，它包括透明无毒材料的长方形塑料板，塑料板的一侧设有夹子，所述的塑料板上设有夹固装置，所述的夹固装置为塑料板延伸出来可沿塑料板纵向折转的矩形板，所述的长方形塑料板的一侧设有刻度。使用简单、方便，功能繁多，能减轻学生的学习负担。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习用具，尤其是一种多功能的垫板。
背景技术
目前学生在写作业时，经常使用的垫板一般都是平面的直板，而直板一般也只能当作垫板使用，而且由于小学生的作业本经常在还没用完就已经破损，使之很不美观，让他们在写作业时也容易养成不良的习惯，而垫板的单一功能，不满足现在学生功课繁重，用具复杂的缺点。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是：为解决上述不足，提供了一种多功能，能减轻学生负担的一种多功能垫板。
为实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种多功能垫板，包括透明无毒材料的长方形塑料板，塑料板的一侧设有夹子，所述的塑料板上设有夹固装置，所述的夹固装置为塑料板延伸出来可沿塑料板纵向折转的矩形板，所述的长方形塑料板的一侧设有刻度。
由于采用了上述技术方案，一种多功能垫板，包括透明无毒材料的长方形塑料板，塑料板的一侧设有夹子，所述的塑料板上设有夹固装置，所述的夹固装置为塑料板延伸出来可沿塑料板纵向折转的矩形板，所述的长方形塑料板的一侧设有刻度。使用简单、方便，能改掉学生做作业时好多的不良习惯，使作业本整洁、美观，具有多种功能，在绘图时既能作为直尺使用，在阅读时也可作为书架，减轻了学生的负担。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型作为垫板使用的结构示意图；
图2是本实用新型作为书架使用的结构示意图。
具体实施方式
如图所示，一种多功能垫板，包括透明无毒材料的长方形塑料板1，塑料板1的一侧设有夹子6，所述的塑料板上1设有夹固装置2，所述的夹固装置2为塑料板1延伸出来可沿塑料板1纵向折转的矩形板，所述的长方形塑料板1的一侧设有刻度3。所述的夹固装置2上的矩形板又分为可分别沿塑料板1纵向折转的矩形板4和矩形板5。如图1所示，在写作业时，将透明塑料板1放入作业纸下，将夹固装置2的一个矩形板4夹住作业纸的下边缘，防止手臂在摩擦作业本时引起的卷边和磨损；在遇到画图时，可将塑料板1的标有刻度3的一侧作为直尺使用，简单、方便；如图2所示，当学生在阅读时，可以将塑料板1上的夹固装置2的矩形板4和5分别展开，把书放在上面展开，用夹子6夹住翻过的部分，以保证用过的部分不破损。
Claims (3)
1、一种多功能垫板，包括透明无毒材料的长方形塑料板(1)，塑料板(1)的一侧设有夹子(6)，其特征在于：所述的塑料板(1)上设有夹固装置(2)。
2、如权利要求1所述的一种多功能垫板，其特征在于：所述的夹固装置(2)为塑料板(1)延伸出来可沿塑料板(1)纵向折转的矩形板，所述的长方形塑料板(1)的一侧设有刻度(3)。
3、如权利要求1所述的一种多功能垫板，其特征在于：所述的夹固装置(2)上的矩形板又分为可分别沿塑料板(1)纵向折转的矩形板(4)和矩形板(5)。
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Country Status (1)
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