CN2407695Y - 三用组合实践台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种适于中、小学劳动教育课中电子、电工和制图使用的三用组合实践台,它包括台面板、台面支撑架、柜橱及抽屉,其结构特点是还设置有配电板装置,电子电工工具安放装置位于台面板下,配电板装置设计成升降结构,从而使本实用新型具有结构设计合理、使用方便可靠、有利于学校实施素质教育、提高教学质量等优点。
Description
本实用新型涉及一种实践台，特别是一种三用实践台，它主要适用于中、小学劳动教育课中电子、电工及制图使用。
目前，我国的中、小学已开设了劳动课程，且其已成为中、小学的一门必修课，而现有技术中尚没有能集电子、电工及制图于一体的组合实践台，这就使学生不能在实践台上完成中、小学劳动课教学大纲中所规定的教学内容。现在一般学校是按教学内容分别建立专门的教室，缺乏配套的教学器材，且需要投入较大的资金和占用较大的场地，同样，还不能保证教学质量。
本实用新型的目的是要克服现有技术中所存在的上述不足，而提供一种结构设计合理、有利于教学、既实用又灵活的三用组合实践台，以达到加强中、小学劳动教育和完成教学任务的目的。
本实用新型所提供的目的可以通过以下技术方案来实现：该实践台包括台面板、台面支撑架及抽屉，其结构特点是还设置有配电装置、电子电工工具安放装置及制图工具安放装置，电子电工工具安放装置及制图工具安放装置位于台面板下。
本实用新型的配电板装置可以设计成升降结构，它可由抽屉滑轨、拉环、背板、抱箍、定位杆、止动杆、配电板及三角支撑板组成，它们均安装在背板上，抽屉滑轨位于背板与台体后墙板之间，配电板通过三角支撑板支撑，由此可使配电板灵活地升降。
本实用新型所说的电子、电工工具安放装置可以由分隔成数层的中抽屉及上搁板组成，中抽屉位于整个实践台的中部，由此使得使用更为方便，又不影响美观。
本实用新型所说的制图工具安放装置可以位于中抽屉的两侧，由此可使两人同时制图。
本实用新型还设置有下搁板，它位于制图工具安放装置的下方，由此可用来安放书包，完成一台三用的功能。
本实用新型与现有的技术相比，具有以下优点及效果：1、结构设计合理、新颖，一台三用，为建立中、小学劳动专业教室提出了新思路，并为加强劳动教育和完成教学任务提供了物质保证；2、使用方便、可行，为大部分学校解决了场地不足的困难，同时减轻了学校的经济负担；3、采用封闭式结构设计，有利于教师的教学、工具的保管，提高了课堂教学的效率；4、具有较好的实用性、安全性、灵活性及牢固耐用性，有利于学校管理；同样，又提供了实践的场所，有利于学校实施素质教育。
附图说明如下：
图1为本实用新型封闭状态时的结构示意图(立体图)。
图2为本实用新型作为电子、电工实践台的使用状态示意图。
图3为本实用新型的后视图。
图4为本实用新型配电板装置的结构示意主视图。
图5为本实用新型配电板装置的结构示意侧视图。
下面本实用新型将结合附图、并对照实施例来进一步详述。
参见图1，本实用新型由配电板装置I、电子、电工工具安放装置II及制图工具安放装置III组成，电子电工工具安放装置II及制图工具安放装置III位于台面板1下。其中电子、电工工具安放装置II可以由中抽屉2及上搁板3组成，中抽屉2位于整个实践台的中部，上搁板3上可安放电工模板4。而制图工具安放装置III则位于中抽屉2的两侧，制图需用的制图板6及尺7等可放入其中；而下搁板5则用来安放书包，由此完成了一台三用的功能。
参见图2，当本实用新型用作电子、电工实践台时，可以抽出安放有各种电子、电工工具的中抽屉2，该中抽屉2可以有数层，其内根据教学要求配备有各种所需要的工具(具体工具见所配工具表)；取出位于台面板1下、上搁板3上的电工模板4；需用电时，可使配电板装置I上升到与台面板1平齐，由此即可进行电子、电工的学习操作。操作完毕，把工具放回原处，并切断电源。
参见图3、图4、图5，本实用新型所说的配电板装置I可以设计成升降结构，它由抽屉滑轨8、拉环9、背板10、抱箍11、定位杆12、止动杆13、配电板14及三角支撑板15组成，它们均安装在背板10上；抽屉滑轨8安装在位于背板10与台体后墙板16之间；使用时，打开铰链板17，拉住拉环9，由抽屉滑轨8慢慢往上滑，因为配电板14安装时有三角支撑板15支撑，整个配电板装置I呈三角形，越往上滑配电板14越靠近台面正侧，直到配电板14完全被台面板1卡住而不能再继续上升。这时将拉环9逆时针方向旋转90度，使定位杆12下端横杆架于台体后墙板16上，此时止动杆13正紧贴背板10(止动杆13与定位杆12下端横杆相错90度)，即实现了上升；需下降时，稍往上提并将拉环9顺时针旋转90度即可。抱箍的作用是固定定位杆12，抱箍11还起到调节升降距离的作用；止动杆13的作用是使定位准确。下降后，由于铰链板17与台体后墙16是通过铰链18连接的，所以只要将铰链板17放下即能与台面板1保持水平位置。
所配工具表：电子电工：
绘图：
| 电度表 | 钢丝钳 | 电工胶布 | 尖嘴钳 | 闸刀 | 套装螺丝刀 |
| 1只 | 1把 | 1卷 | 1把 | 1把 | 1套 |
| 多用插座 | 斜口钳 | 多用插座 | 保险盒 | 单开关 | 弯头镊子 |
| 1只 | 1把 | 1只 | 2个 | 4个 | 2把 |
| 万用表 | 剥线钳 | 弯头镊子 | 电烙铁 | 烙铁架 | 螺旋灯座 |
| 2只 | 1把 | 2把 | 2把 | 2个 | 2个 |
| 电笔 | 焊锡 | 松香 | |||
| 2支 | 1卷 | 若干 |
| 丁字尺 | 铅笔HB | 铅笔3B | 三角板 | 比例尺 | 圆规 |
| 1把 | 2支 | 2支 | 1副 | 1把 | 1套 |
| 曲线板 | 曲线板 | ||||
| 1块 | 1块 |
Claims (5)
1、一种三用组合实践台，包括台面板、台面支撑架及抽屉，其特征在于：还设置有配电板装置(I)、电子电工工具安放装置(II)及制图工具安放装置(III)，电子电工工具安放装置(II)及制图工具安放装置(III)位于台面板(1)下。
2、如权利要求1所述的三用组合实践台，其特征在于：配电板装置(I)可以设计成升降结构，它可由抽屉滑轨(8)、拉环(9)、背板(10)、抱箍(11)、定位杆(12)、止动杆(13)、配电板(14)及三角支撑板(15)组成，它们均安装在背板(10)上，抽屉滑轨(8)位于背板(10)与台体后墙板(16)之间，配电板(14)通过三角支撑板(15)支撑。
3、如权利要求1所述的三用组成实践台，其特征在于：所说的电子电工工具安放装置(II)可以由分隔成数层的中抽屉(2)及上搁板(3)组成，中抽屉(2)位于整个实践台的中部。
4、如权利要求1所述的三用组合实践台，其特征在于：所说的制图工具安放装置(III)可以位于中抽屉(2)的两侧。
5、如权利要求1所述的三用组合实践台，其特征在于：还设置有下搁板(5)，其位于制图工具安放装置(III)的下方。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 00202840 CN2407695Y (zh) | 2000-02-04 | 2000-02-04 | 三用组合实践台 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 00202840 CN2407695Y (zh) | 2000-02-04 | 2000-02-04 | 三用组合实践台 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN2407695Y true CN2407695Y (zh) | 2000-11-29 |
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|---|---|
| CN (1) | CN2407695Y (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109999939A (zh) * | 2019-04-01 | 2019-07-12 | 邓依诺 | 一种中学生物理电路实验台 |
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2000
- 2000-02-04 CN CN 00202840 patent/CN2407695Y/zh not_active Expired - Fee Related
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN109999939A (zh) * | 2019-04-01 | 2019-07-12 | 邓依诺 | 一种中学生物理电路实验台 |
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