CN224113279U - 幼儿园专用创意拼插积木玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及幼儿园教学技术领域，公开了幼儿园专用创意拼插积木玩具，包括圆形积木球，所述圆形积木球的外部开设有多条防滑式凹槽，所述圆形积木球的外部开设有多个限位固定孔洞，所述圆形积木球的内部滑动连接有两个竖直积木杆，所述圆形积木球的内部滑动连接有两个弧形积木杆。本实用新型中，通过三种不同形状的积木配合拼接，以圆形积木球为主体积木，再将竖直积木杆和弧形积木杆根据不同的形状的需求进行拼接，使得三种不同的形状的积木就能够拼接出多种不同形状的物件、几何体，从而能够开发幼儿的智力。

Description

幼儿园专用创意拼插积木玩具

技术领域

本实用新型涉及幼儿园教学技术领域，尤其涉及幼儿园专用创意拼插积木玩具。

背景技术

幼儿园是为3至6岁幼儿提供的学前教育机构，旨在通过游戏、活动、互动和早期学习，为儿童的身心发展和社会适应能力打下基础，在幼儿园，孩子们不仅能接受到基本的教育启蒙，还能够培养他们的社交能力、情感表达、动手能力以及创造力。积木玩具是一种由多个小块组成的拼插玩具，通常是几何形状的模块，孩子们能够通过拼接和组合这些积木块来构建各种形状、建筑、物体和创意作品，积木玩具的材料一般有木质、塑料、泡沫等，形状和大小各异，种类丰富。

现有技术中部分幼儿园专用创意拼插积木玩具通常由各种形状、大小、颜色不同的积木块组成，具有简单的插槽和连接设计，方便孩子们通过拼接和组合构建不同的结构和形状，这些积木块包括基础的立方体、长方体、三角形、圆形等几何形状，以及一些特殊的零部件如轮子、窗户和门等，旨在激发孩子的创造力、想象力和动手能力，通过搭建和组合，孩子们不仅能够自由发挥创意，还能在玩耍中学习基础的物理原理，如平衡、稳定性、对称性等，积木的拼插方式简单易懂，非常适合幼儿园孩子的认知发展和手眼协调训练。

但是在具体使用过程中，部分的拼插积木通常采用单一形状和颜色，缺乏足够的组合方式，导致儿童在拼搭过程中容易产生厌倦，无法充分激发其创造潜能，针对以上提出的问题，现提出幼儿园专用创意拼插积木玩具。

实用新型内容

为了弥补以上不足，本实用新型提供了幼儿园专用创意拼插积木玩具，旨在改善现有技术中部分装置无法富有创意性的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

幼儿园专用创意拼插积木玩具，包括圆形积木球，所述圆形积木球的外部开设有多条防滑式凹槽，所述圆形积木球的外部开设有多个限位固定孔洞，所述圆形积木球的内部滑动连接有两个竖直积木杆，所述圆形积木球的内部滑动连接有两个弧形积木杆；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直积木杆和所述弧形积木杆的外部均固定连接有多个防滑凸块，所述竖直积木杆和所述弧形积木杆的外部均开设有多个拼接孔洞；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直积木杆和所述弧形积木杆的外部一端固定连接有橡胶限位块，所述竖直积木杆和所述弧形积木杆的外部一端开设有限位连接孔洞；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直积木杆和所述弧形积木杆的外部一端固定连接有拼接凸起块，所述拼接孔洞的内部滑动连接在所述拼接凸起块的内部；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述拼接凸起块的外部滑动连接在所述限位连接孔洞的内部，所述限位连接孔洞的外部滑动连接在所述圆形积木球的内部；

作为上述技术方案的进一步描述：

所述限位固定孔洞的内部滑动连接在所述橡胶限位块的外部，所述限位固定孔洞的内部滑动连接在所述限位连接孔洞的外部。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型中，通过三种不同形状的积木配合拼接，以圆形积木球为主体积木，再将竖直积木杆和弧形积木杆根据不同的形状的需求进行拼接，使得三种不同的形状的积木就能够拼接出多种不同形状的物件、几何体，从而能够开发幼儿的智力。

2、本实用新型中，通过竖直积木杆和弧形积木杆上都有橡胶限位块，使得竖直积木杆和弧形积木杆插入进圆形积木球内部时，与圆形积木球内部的限位固定孔洞进行卡合，从而积木之间的连接不易掉落，并且竖直积木杆和弧形积木杆的外部都有，使得幼儿在使用时易拿取，减少幼儿在拼接时因外界原因造成的失误。

附图说明

图1为本实用新型提出的幼儿园专用创意拼插积木玩具的立体示意图；

图2为本实用新型提出的幼儿园专用创意拼插积木玩具的防滑式凹槽结构示意的结构示意图；

图3为本实用新型提出的幼儿园专用创意拼插积木玩具的防滑式凸块的结构示意图；

图4为本实用新型提出的幼儿园专用创意拼插积木玩具的橡胶限位块的结构示意图。

图例说明：

1、圆形积木球；2、防滑式凹槽；3、限位固定孔洞；4、竖直积木杆；5、防滑凸块；6、拼接孔洞；7、拼接凸起块；8、橡胶限位块；9、限位连接孔洞；10、弧形积木杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1、图2，本实用新型提供的一种实施例：幼儿园专用创意拼插积木玩具，包括圆形积木球1，圆形积木球1呈标准的球体形状，便于幼儿抓握，其表面经过精心设计，以提升使用体验和功能性，圆形积木球1的外部开设有多条防滑式凹槽2，防滑式凹槽2环绕球体分布，呈细长的弧形，增加了球体表面的摩擦力，方便幼儿抓握，防止在玩耍过程中积木滑落，还为积木的拼接提供了独特的定位标识，圆形积木球1的外部开设有多个限位固定孔洞3，限位固定孔洞3用于与竖直积木杆4和弧形积木杆10配合，实现稳固的拼接，限位固定孔洞3的内部滑动连接在橡胶限位块8的外部，限位固定孔洞3的内部滑动连在限位连接孔洞9的外部，圆形积木球1的内部滑动连接有两个竖直积木杆4，圆形积木球1的内部滑动连接有两个弧形积木杆10，圆形积木球1的内部为空心结构，以减轻整体重量，便于幼儿操作，并在其内部，可滑动连接有两个竖直积木杆4和两个弧形积木杆10，这种滑动连接方式为积木的拼接和拆卸提供了灵活性，幼儿能够根据自己的创意和想象，随时调整积木的组合方式。

参照图3和图4，竖直积木杆4和弧形积木杆10的外部均固定连接有多个防滑凸块5，防滑凸块5呈半球状，均匀分布在积木杆的表面，能让幼儿在抓取积木杆时更加稳固，同时在积木拼接过程中，也有助于增加积木之间的摩擦力，使拼接结构更加牢固，竖直积木杆4和弧形积木杆10的外部均开设有多个拼接孔洞6，拼接孔洞6呈圆形，用于与拼接凸起块7配合，实现积木之间的拼接，当拼接凸起块7插入拼接孔洞6时，可形成紧密的连接，幼儿通过不同的拼接方式，搭建出各种造型，竖直积木杆4和弧形积木杆10的外部一端固定连接有橡胶限位块8，橡胶限位块8呈圆柱状，材质为柔软且有一定弹性的橡胶，使得在插入限位固定孔洞3后，能紧密贴合，防止积木部件松动，竖直积木杆4和弧形积木杆10的外部一端开设有限位连接孔洞9，限位连接孔洞9同样呈圆形，可在限位固定孔洞3内部滑动，实现不同积木之间的连接与组合，竖直积木杆4和弧形积木杆10的外部一端固定连接有拼接凸起块7，拼接凸起块7呈圆柱状，拼接凸起块7可滑动连接在限位连接孔洞9的内部，也可插入其他积木杆的拼接孔洞6中，实现积木之间的拼接，当多个积木通过拼接凸起块7和拼接孔洞6相互连接时，能构建出复杂多样的造型，激发幼儿的创造力，拼接凸起块7的外部滑动连接在限位连接孔洞9的内部，限位连接孔洞9的外部滑动连接在圆形积木球1的内部，拼接孔洞6的内部滑动连接在拼接凸起块7的内部。

工作原理：首先，幼儿能够抓握圆形积木球1，该球体设计为标准的球形，表面开设有防滑式凹槽2，以增强抓握的稳定性，幼儿通过防滑式凹槽2能够轻松握住圆形积木球1，并在需要时将其放置在任何平面上，接下来，幼儿能够根据自己的创意选择竖直积木杆4和弧形积木杆10，并这两种积木杆的外部都设有防滑凸块5，以增加抓取时的稳固性，幼儿能够将竖直积木杆4或弧形积木杆10插入圆形积木球1内部的限位固定孔洞3中，橡胶限位块8会与限位固定孔洞3紧密贴合，从而实现稳固的连接，而在拼接过程中，幼儿能够根据需要将竖直积木杆4和弧形积木杆10进行组合，因为每根积木杆的外部都设有多个拼接孔洞6，所以当幼儿将拼接凸起块7插入拼接孔洞6时，能够形成紧密的连接，增强结构的稳定性。幼儿能够灵活调整积木的组合方式，构建出多种不同的形状和几何体。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.幼儿园专用创意拼插积木玩具，包括圆形积木球(1)，其特征在于：所述圆形积木球(1)的外部开设有多条防滑式凹槽(2)，所述圆形积木球(1)的外部开设有多个限位固定孔洞(3)，所述圆形积木球(1)的内部滑动连接有两个竖直积木杆(4)，所述圆形积木球(1)的内部滑动连接有两个弧形积木杆(10)。

2.根据权利要求1所述的幼儿园专用创意拼插积木玩具，其特征在于：所述竖直积木杆(4)和所述弧形积木杆(10)的外部均固定连接有多个防滑凸块(5)，所述竖直积木杆(4)和所述弧形积木杆(10)的外部均开设有多个拼接孔洞(6)。

3.根据权利要求2所述的幼儿园专用创意拼插积木玩具，其特征在于：所述竖直积木杆(4)和所述弧形积木杆(10)的外部一端固定连接有橡胶限位块(8)，所述竖直积木杆(4)和所述弧形积木杆(10)的外部一端开设有限位连接孔洞(9)。

4.根据权利要求3所述的幼儿园专用创意拼插积木玩具，其特征在于：所述竖直积木杆(4)和所述弧形积木杆(10)的外部一端固定连接有拼接凸起块(7)，所述拼接孔洞(6)的内部滑动连接在所述拼接凸起块(7)的内部。

5.根据权利要求4所述的幼儿园专用创意拼插积木玩具，其特征在于：所述拼接凸起块(7)的外部滑动连接在所述限位连接孔洞(9)的内部，所述限位连接孔洞(9)的外部滑动连接在所述圆形积木球(1)的内部。

6.根据权利要求3所述的幼儿园专用创意拼插积木玩具，其特征在于：所述限位固定孔洞(3)的内部滑动连接在所述橡胶限位块(8)的外部，所述限位固定孔洞(3)的内部滑动连接在所述限位连接孔洞(9)的外部。