CN222675710U - 一种带保护矫正功能的学生桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学生桌椅技术领域，公开了一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括桌面板和椅面板，还包括：横梁和倒T形的桌腿；可伸缩式椅凳腿，左右镜像设置有一对；可伸缩式椅凳腿包括内丝筒管、外丝筒管、手柄螺丝和支撑脚；所述内丝筒管顶部固定在椅面板下侧，且内侧螺纹配合套接有外丝筒管，外丝筒管底端穿出至内丝筒管外侧，且底端固定有支撑脚，外丝筒管侧壁上预留有长条状的限位通孔；胸腹抵板和支撑结构；所述胸腹抵板与桌面板之间通过支撑结构连接，且与桌面板之间的间距可调。与现有技术相比的优点在于：能够有效的矫正学生不良坐姿并保护学生视力，且椅凳的高度调节精度更高。

Description

一种带保护矫正功能的学生桌椅

技术领域

本实用新型涉及学生桌椅技术领域，具体是指一种带保护矫正功能的学生桌椅。

背景技术

目前，很多学生都有不良坐姿的习惯，长此以往，不但会对学生的身体造成不同程度的损害，更容易学生视力下降，持续发展则可转化为不可逆性真性近视。因此，矫正学生的不良坐姿，以及保护学生的视力是非常重要的。

然而，现有的学生桌椅一般只是较为普通课桌和椅凳，两者虽然都能根据学生的需求进行高度调节，但却没有矫正学生不良坐姿和保护学生视力的功能；且椅凳只能在固定的几个定点高度上进行调节，调节的精度较低。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术困难，提供一种带保护矫正功能的学生桌椅，其在使用时，能够有效的矫正学生不良坐姿并保护学生视力，且椅凳的高度调节精度更高。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：

一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括桌面板和椅面板，桌面板下侧固定有置物箱，椅面板上固定有靠背板，还包括：

横梁和倒T形的桌腿；所述桌腿左右镜像设置有一对，且顶部可拆卸安装于置物箱的左右两侧，横梁的两端部分别与两桌腿的中部可拆卸连接；

可伸缩式椅凳腿，左右镜像设置有一对；可伸缩式椅凳腿包括内丝筒管、外丝筒管、手柄螺丝和支撑脚；所述内丝筒管顶部固定在椅面板下侧，且内侧螺纹配合套接有外丝筒管，外丝筒管底端穿出至内丝筒管外侧，且底端固定有支撑脚，外丝筒管侧壁上预留有长条状的限位通孔，手柄螺丝贯穿且螺纹连接到内丝筒管的外壁上后，刚好插入到限位通孔内；

胸腹抵板和支撑结构；所述胸腹抵板与桌面板之间通过支撑结构连接，且与桌面板之间的间距可调。

作为改进，所述内丝筒管外壁上一体成型设置有螺纹筒套，手柄螺丝螺纹连接进螺纹筒套后，手柄部与螺纹筒套的端面之间夹设有防滑垫圈，这样通过手柄螺丝可更牢固的将内丝筒管和外丝筒管固定到一起。

作为改进，所述支撑结构包括活动杆、限位筒套和手拧螺丝；所述胸腹抵板背面固定连接有活动杆，活动杆上活动配合套接有固定在桌面板下侧的限位筒套，活动杆通过手拧螺丝固定在限位筒套内侧。便于调节胸腹抵板与桌面板之间的间距。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：

1、本新型在使用时，通过胸腹抵板和支撑结构的设计，使得学生距离桌面板之间的间距可被限制，从而能够有效矫正学生的不良坐姿，并保护学生的视力。

2、本新型在使用时，通过可伸缩式椅凳腿的设计，使得椅面板的高度调节精度更高，更能满足学生的高度调节需求。

3、本新型的课桌部分和座椅部分均为装配式构造，拆分后便可更便捷的装车转运。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的座椅部分的结构示意图。

图3是本实用新型的部分结构示意图。

如图所示：1、桌面板；2、椅面板；3、置物箱；4、靠背板；5、横梁；6、桌腿；7、内丝筒管；8、外丝筒管；9、手柄螺丝；10、支撑脚；11、限位通孔；12、胸腹抵板；13、螺栓螺母一；14、耳板；15、螺栓螺母二；16、螺纹筒套；17、活动杆；18、限位筒套；19、手拧螺丝。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“横向”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。另外，术语“包括”及其任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括：

桌面板1、横梁5和倒T形的桌腿6；如图1所示，所述桌面板1下侧固定有置物箱3，桌腿6左右镜像设置有一对，桌腿6的顶部与置物箱3的侧壁之间通过螺栓螺母一13连接固定到一起，所述横梁5的两端侧壁上分别固定有耳板14，耳板14与桌腿6之间通过螺栓螺母二15连接固定到一起；

椅面板2和可伸缩式椅凳腿；如图1和2所示，椅面板2上固定有靠背板4。可伸缩式椅凳腿，左右镜像设置有一对；可伸缩式椅凳腿包括内丝筒管7、外丝筒管8、手柄螺丝9和支撑脚10；所述内丝筒管7顶部固定在椅面板2下侧，且内侧螺纹配合套接有外丝筒管8，外丝筒管8底端穿出至内丝筒管7外侧，且底端固定有支撑脚10，支撑脚10为圆盘结构，且上部形成圆台状结构，支撑脚10底面上设置有防滑垫，外丝筒管8侧壁上预留有长条状的限位通孔11，手柄螺丝9贯穿且螺纹连接到内丝筒管7的外壁上后，刚好插入到限位通孔11内，内丝筒管7外壁上一体成型设置有螺纹筒套16，手柄螺丝9螺纹连接进螺纹筒套16后，手柄部与螺纹筒套16的端面之间夹设有防滑垫圈，防滑垫圈为橡胶圈，其能够增加手柄螺丝9的手柄部与螺纹筒套16之间的摩擦力；

在拆卸掉手柄螺丝9后，直接转动内丝筒管7便可实现对椅面板2高度的调节，调节完毕后，重新安装手柄螺丝9即可；

胸腹抵板12和支撑结构；如图3所示，所述支撑结构包括活动杆17、限位筒套18和手拧螺丝19；所述胸腹抵板12与人体的胸腹部相适配，且背面固定连接有活动杆17，活动杆17上活动配合套接有固定在桌面板1下侧的限位筒套18，活动杆17通过手拧螺丝19固定在限位筒套18内侧，限位筒套18为C形套结构，且底板体上预留有与手拧螺丝19相配合的螺纹通孔，手柄螺丝19的末端与活动杆17紧紧抵触。

拧松手拧螺丝19后，胸腹抵板12可前后调节，调节完毕后，重新拧紧手拧螺丝19即可。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括桌面板(1)和椅面板(2)，桌面板(1)下侧固定有置物箱(3)，椅面板(2)上固定有靠背板(4)，其特征在于，还包括：

横梁(5)和倒T形的桌腿(6)；所述桌腿(6)左右镜像设置有一对，且顶部可拆卸安装于置物箱(3)的左右两侧，横梁(5)的两端部分别与两桌腿(6)的中部可拆卸连接；

可伸缩式椅凳腿，左右镜像设置有一对；可伸缩式椅凳腿包括内丝筒管(7)、外丝筒管(8)、手柄螺丝(9)和支撑脚(10)；所述内丝筒管(7)顶部固定在椅面板(2)下侧，且内侧螺纹配合套接有外丝筒管(8)，外丝筒管(8)底端穿出至内丝筒管(7)外侧，且底端固定有支撑脚(10)，外丝筒管(8)侧壁上预留有长条状的限位通孔(11)，手柄螺丝(9)贯穿且螺纹连接到内丝筒管(7)的外壁上后，刚好插入到限位通孔(11)内；

胸腹抵板(12)和支撑结构；所述胸腹抵板(12)与桌面板(1)之间通过支撑结构连接，且与桌面板(1)之间的间距可调。

2.根据权利要求1所述的一种带保护矫正功能的学生桌椅，其特征在于：所述桌腿(6)的顶部与置物箱(3)的侧壁之间通过螺栓螺母一(13)连接固定到一起。

3.根据权利要求2所述的一种带保护矫正功能的学生桌椅，其特征在于：所述横梁(5)的两端侧壁上分别固定有耳板(14)，耳板(14)与桌腿(6)之间通过螺栓螺母二(15)连接固定到一起。

4.根据权利要求1所述的一种带保护矫正功能的学生桌椅，其特征在于：所述内丝筒管(7)外壁上一体成型设置有螺纹筒套(16)，手柄螺丝(9)螺纹连接进螺纹筒套(16)后，手柄部与螺纹筒套(16)的端面之间夹设有防滑垫圈。

5.根据权利要求1所述的一种带保护矫正功能的学生桌椅，其特征在于：所述支撑脚(10)为圆盘结构，且上部形成圆台状结构。

6.根据权利要求1所述的一种带保护矫正功能的学生桌椅，其特征在于：所述支撑结构包括活动杆(17)、限位筒套(18)和手拧螺丝(19)；所述胸腹抵板(12)背面固定连接有活动杆(17)，活动杆(17)上活动配合套接有固定在桌面板(1)下侧的限位筒套(18)，活动杆(17)通过手拧螺丝(19)固定在限位筒套(18)内侧。