CN222179083U - 一种便捷携带的教学黑板屏 - Google Patents

Abstract

本申请涉及一种便捷携带的教学黑板屏，其包括教学黑板屏,所述教学黑板屏的后端安装有安装组件,安装组件的内侧安装有限位组件，所述安装组件包括两个安装板，安装板的四角分别固定连接有第一壳体，贯穿第一壳体的前端活动连接有安装块，安装块的外侧与第一壳体之间安装有第一弹簧，第一弹簧的后端固定连接有磁铁，两个安装板之间靠两侧分别设置有安装杆,贯穿安装杆的侧壁活动连接有限位杆，本申请具有便捷的对方便携带的小块教学黑板屏在金属黑板上进行安装和拆卸的效果，且可提升与金属黑板面之间的摩擦力，提升安装在金属黑板上教学黑板屏的固定效果，避免教学黑板屏在安装在金属黑板上后容易进行位移。

Description

一种便捷携带的教学黑板屏

技术领域

本申请涉及教学黑板屏的技术领域，尤其是涉及一种便捷携带的教学黑板屏。

背景技术

教学黑板屏是一种小型、便于携带的屏幕设备，通常安装在黑板上用于播放视频或图片等教学内容，教师可以通过教学黑板屏向学生展示教学资料、教学视频、实时演示等，这种设备的主要特点是便携性和易操作性，使得教师可以在课堂中更加灵活地使用多媒体教学资源，提升教学效果。

但在实际应用中，现有的教学黑板屏在用时，通常是使用磁吸的方式安装在金属黑板上，不便于进行拆卸，且使用磁吸安装教学黑板屏时，教学黑板屏容易发生位移。

因此，本领域技术人员提供了一种便捷携带的教学黑板屏，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

为了解决上述背景技术中提出的问题，本申请提供一种便捷携带的教学黑板屏。

本申请提供的一种便捷携带的教学黑板屏采用如下的技术方案：

一种便捷携带的教学黑板屏，包括教学黑板屏,所述教学黑板屏的后端安装有安装组件,安装组件的内侧安装有限位组件，所述安装组件包括两个安装板，安装板的四角分别固定连接有第一壳体，贯穿第一壳体的前端活动连接有安装块，安装块的外侧与第一壳体之间安装有第一弹簧，第一弹簧的后端固定连接有磁铁，两个安装板之间靠两侧分别设置有安装杆,贯穿安装杆的侧壁活动连接有限位杆，限位杆的外侧与安装杆之间安装有第二弹簧,安装杆的中部固定连接有拉杆，拉杆的末端活动连接有凸轮,安装板的侧边固定连接有限位片,凸轮与限位片接触，安装杆的上下两端分别固定连接有移动块。

优选的，所述限位组件包括第二壳体，贯穿第二壳体的后端活动连接有挤压块，挤压块的前端固定连接有短杆，短杆贯穿第二壳体的后端，短杆的外侧与第二壳体之间安装有第三弹簧。

优选的，所述移动块贯穿第一壳体侧壁开设的通孔与磁铁接触，移动块和磁铁的接触面均为倾斜设计，移动块的上端固定连接有限位块。

优选的，所述限位片与凸轮接触的面开设有卡槽，卡槽与凸轮的凸起处相贴合。

优选的，所述挤压块的后端固定连接有若干橡胶条，若干个橡胶条均为横置。

综上所述，本申请包括以下有益技术效果：

1.转动凸轮的凸起处接触限位片,凸轮配合拉杆沿着限位杆的方向带动上下两端的移动块挤压磁铁进行移动，磁铁远离金属黑板面，便于对教学黑板屏进行拆卸。具有便捷的对方便携带的小块教学黑板屏在金属黑板上进行安装和拆卸的效果。

2.第三弹簧将挤压块沿着短杆的方向推向金属黑板面，挤压块后端横置的橡胶条接触金属黑板面时，提升与金属黑板面之间的摩擦力。可提升与金属黑板面之间的摩擦力，提升安装在金属黑板上教学黑板屏的固定效果，避免教学黑板屏在安装在金属黑板上后容易进行位移。

附图说明

图1是本申请的整体结构示意图；

图2是本申请的后部视角图；

图3是本申请的安装组件的结构示意图；

图4是本申请的第一壳体的剖视图；

图5是本申请的第二壳体的剖视图。

附图标记说明：1、安装组件；101、安装板；102、第一壳体；103、安装块；104、第一弹簧；105、磁铁；106、安装杆；107、限位杆；108、第二弹簧；109、拉杆；110、凸轮；111、限位片；112、移动块；2、限位组件；201、第二壳体；202、挤压块；203、短杆；204、第三弹簧；3、教学黑板屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

如图1-4所示，本申请公开一种便捷携带的教学黑板屏，包括教学黑板屏3,教学黑板屏3的后端安装有安装组件1,安装组件1的内侧安装有限位组件2，安装组件1包括两个安装板101，安装板101的四角分别安装有第一壳体102，贯穿第一壳体102的前端安装有安装块103，安装块103的外侧与第一壳体102之间安装有第一弹簧104，第一弹簧104的后端安装有磁铁105，两个安装板101之间靠两侧分别安装有安装杆106,贯穿安装杆106的侧壁安装有限位杆107，限位杆107的外侧与安装杆106之间安装有第二弹簧108,安装杆106的中部安装有拉杆109，拉杆109的末端安装有凸轮110,安装板101的侧边安装有限位片111,凸轮110与限位片111接触，安装杆106的上下两端分别安装有移动块112，移动块112贯穿第一壳体102侧壁开设的通孔与磁铁105接触，移动块112和磁铁105的接触面均为倾斜设计，移动块112的上端安装有限位块；

第一壳体102内的磁铁105吸住金属黑板，从而将教学黑板屏3安装在金属黑板上，在需要将教学黑板屏3从金属黑板上拆卸下时，掰动凸轮110上的转杆带动凸轮110旋转，凸轮110接触限位片111，凸轮110通过拉杆109带动安装杆106沿着限位杆107的方向移动，安装杆106带动移动块112朝向磁铁105移动时，通过倾斜的接触面带动磁铁105远离金属黑板面，从而便于对安装在金属黑板上的教学黑板屏3进行拆卸。

如图5所示，限位组件2包括第二壳体201，贯穿第二壳体201的后端安装有挤压块202，挤压块202的前端安装有短杆203，短杆203贯穿第二壳体201的后端，短杆203的外侧与第二壳体201之间安装有第三弹簧204，第三弹簧204推动第二壳体201内的挤压块202沿着短杆203的方向接触金属黑板面。

如图1-3所示，限位片111与凸轮110接触的面开设有卡槽，卡槽与凸轮110的凸起处相贴合，在凸轮110的凸起处接触限位片111上的卡槽时，可对凸轮110进行限位。

如图2、5所示，挤压块202的后端安装有若干橡胶条，若干个橡胶条均为横置，通过设置横置的橡胶条在接触到金属黑板面时，可提升摩擦力。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

本申请实施例一种便捷携带的教学黑板屏的实施原理为：

使用时，将教学黑板屏3后端的安装组件1贴合金属黑板面，调整好教学黑板屏3的位置后，旋转凸轮110的凸起远离限位片111,第二弹簧108带动安装杆106沿着限位杆107的方向移动，安装杆106带动上下两端的移动块112远离磁铁105,第一弹簧104推动安装块103带动磁铁105接触金属黑板面，对教学黑板屏3的位置进行固定，在需要对教学黑板屏3进行拆卸时，旋转凸轮110的凸起处接触限位片111上的卡槽，凸轮110带动拉杆109和安装杆106移动，第二弹簧108在被安装杆106的挤压下压缩，第二弹簧108具有推动安装杆106移动的趋势，带动凸轮110的凸起处紧密接触限位片111上的卡槽进行固定，安装杆106上下两端的移动块112朝向磁铁105移动，推动磁铁105远离金属黑板面，朝向第一壳体102的内侧移动，磁铁105与金属黑板面之间的吸引力减小，即可轻松的将教学黑板屏3拆卸下。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种便捷携带的教学黑板屏，包括教学黑板屏(3),所述教学黑板屏(3)的后端安装有安装组件(1),安装组件(1)的内侧安装有限位组件(2)，其特征在于，所述安装组件(1)包括两个安装板(101)，安装板(101)的四角分别固定连接有第一壳体(102)，贯穿第一壳体(102)的前端活动连接有安装块(103)，安装块(103)的外侧与第一壳体(102)之间安装有第一弹簧(104)，第一弹簧(104)的后端固定连接有磁铁(105)，两个安装板(101)之间靠两侧分别设置有安装杆(106),贯穿安装杆(106)的侧壁活动连接有限位杆(107)，限位杆(107)的外侧与安装杆(106)之间安装有第二弹簧(108),安装杆(106)的中部固定连接有拉杆(109)，拉杆(109)的末端活动连接有凸轮(110),安装板(101)的侧边固定连接有限位片(111),凸轮(110)与限位片(111)接触，安装杆(106)的上下两端分别固定连接有移动块(112)。

2.根据权利要求1所述的一种便捷携带的教学黑板屏，其特征在于：所述限位组件(2)包括第二壳体(201)，贯穿第二壳体(201)的后端活动连接有挤压块(202)，挤压块(202)的前端固定连接有短杆(203)，短杆(203)贯穿第二壳体(201)的后端，短杆(203)的外侧与第二壳体(201)之间安装有第三弹簧(204)。

3.根据权利要求1所述的一种便捷携带的教学黑板屏，其特征在于：所述移动块(112)贯穿第一壳体(102)侧壁开设的通孔与磁铁(105)接触，移动块(112)和磁铁(105)的接触面均为倾斜设计，移动块(112)的上端固定连接有限位块。

4.根据权利要求1所述的一种便捷携带的教学黑板屏，其特征在于：所述限位片(111)与凸轮(110)接触的面开设有卡槽，卡槽与凸轮(110)的凸起处相贴合。

5.根据权利要求2所述的一种便捷携带的教学黑板屏，其特征在于：所述挤压块(202)的后端固定连接有若干橡胶条，若干个橡胶条均为横置。