CN221861135U - 一种机器视觉教学实验箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种机器视觉教学实验箱，包括箱体，箱体顶部的一侧设置有箱盖，箱盖的内壁上设置有显示屏支架和显示屏，箱体内壁的底部固定安装有条形块，条形块的顶部开设有滑槽，滑槽内壁两侧的边缘均固定连接有条形板，滑槽的内壁上设有辅助组件，条形块的一侧设置有安装座，箱体的底部通过铰接座的调节组件安装固定。本实用新型：通过操作控制面板控制固定座上的电动推杆带动移动块进行移动，移动块配合贯穿孔在导向杆的表面进行移动，移动块配合支撑架带动实验台面进行移动，当触发定位孔内的触发定位螺钉经过光电传感器上的遮挡触发凹槽时，配合视觉传感器将信息呈现在显示屏上，从而便于提高装置的实用性。

Description

一种机器视觉教学实验箱

技术领域

本实用新型属于机器视觉技术领域，具体涉及一种机器视觉教学实验箱。

背景技术

机器视觉就是用机器替代人的视觉感知功能，通过获取检测物体的数字图像信息，从中提取特征信息，进行处理、分析，并根据判断结果控制外部设备执行动作，为了便于对检测的产品进行教学演示，需要使用到不同的实验台面，经检索申请号为“CN202122293814.7”所公开的“智能机器视觉教学实验箱”其记载了“包括箱体和箱盖，在实验箱的箱盖上设置有显示屏支架和显示屏，所述显示，屏固定在所述显示屏支架上，所述显示屏支架与所述箱盖固定连接，所述固定杆通过底部的关节铰链可转动的与所述箱体连接，所述固定杆的顶部具有调焦支架，所述调焦支架上固定有安装板，所述安装板依次安装有视觉传感器和镜头，所述调焦支架通过调焦支架固定螺丝与固定杆相固定，在调焦支架上还具有调焦手轮，用于对视觉传感器的工作距离进行微调，所述连轴器的顶部具有定位凸起，所述实验台面的中心具有定位凹槽，所述定位凸起与所述定位凹槽相互配合，固定螺钉能够穿过定位凹槽，与所述定位凸起相互固定”，但是该装置在使用时还存在以下缺陷：现有的机器视觉教学实验箱在使用时，采用更换不同实验台面且将其旋转的方式对检测的产品进行教学演示，便于进行不同的教学实验，但缺乏对某些产品水平方向上的实验检测，使用受到局限性，同时不便于对调焦支架上的结构进行调节，所以需要设计一种实用性强的机器视觉教学实验箱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机器视觉教学实验箱，旨在解决现有技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种机器视觉教学实验箱，包括箱体，所述箱体顶部的一侧设置有箱盖，所述箱盖的内壁上设置有显示屏支架和显示屏，所述箱体内壁的底部固定安装有条形块，所述条形块的顶部开设有滑槽，所述滑槽内壁两侧的边缘均固定连接有条形板，所述滑槽的内壁上设有辅助组件，所述条形块的一侧设置有安装座，所述箱体的底部通过铰接座的调节组件安装固定；

所述辅助组件包括安装在滑槽内壁上的固定座，所述固定座的一侧设有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端固定连接有移动块，所述移动块的两侧与导向杆的表面穿插连接，所述移动块的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部与实验台面底部开设有的槽口螺纹连接，所述实验台面顶部的一侧开设有若干个触发定位孔，若干个所述触发定位孔的内壁均可与触发定位螺钉螺纹连接。

而且，所述调节组件包括安装在铰接座上的调节块，所述调节块的一侧固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有连接杆，所述连接杆另一端的表面套设有调焦支架，所述调焦支架的一侧设有安装板，所述安装板的底部依次设置视觉传感器和镜头。

而且，所述移动块的两侧开设有贯穿孔，所述贯穿孔的内壁与导向杆的表面穿插连接。

而且，所述条形板的表面设置有光电传感器，所述光电传感器的顶部设置有遮挡触发凹槽。

而且，所述铰接座的一侧设有铰链锁紧把手，所述连接杆另一端的表面设有锁紧环。

而且，所述显示屏的一侧固定安装有两个挂架，两个所述挂架的内壁均与显示屏支架的表面卡合连接。

而且，所述安装座顶部的中部设置有操作控制面板，所述安装座顶部的一侧分别设有显示屏电源电插座和视觉传感器连接插座，所述安装座顶部的另一侧设置有状态指示灯、电源开关和电源插座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)通过操作控制面板控制固定座上的电动推杆带动移动块进行移动，移动块配合贯穿孔在导向杆的表面进行移动，移动块配合支撑架带动实验台面进行移动，当触发定位孔内的触发定位螺钉经过光电传感器上的遮挡触发凹槽时，配合视觉传感器将信息呈现在显示屏上，从而便于提高装置的实用性；

2)通过设有调节块上的电动伸缩杆带动连接杆进行移动，连接杆带动表面转动连接的调焦支架进行移动，从而带动视觉传感器进行移动，当需要调节镜头的角度时，转动调焦支架并用锁紧环将其固定，从而便于提高装置的灵活性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的部分结构示意图；

图3为本实用新型的辅助组件结构示意图；

图4为本实用新型的调节组件结构示意图。

图中：1、箱体；11、箱盖；12、显示屏支架；121、显示屏；122、挂架；13、条形块；14、滑槽；15、条形板；151、光电传感器；152、遮挡触发凹槽；16、安装座；17、铰接座；171、铰链锁紧把手；18、操作控制面板；19、显示屏电源电插座；110、视觉传感器连接插座；111、状态指示灯；112、电源开关；113、电源插座；2、辅助组件；21、固定座；22、电动推杆；23、移动块；231、贯穿孔；24、导向杆；25、支撑架；26、实验台面；27、触发定位孔；28、触发定位螺钉；3、调节组件；31、调节块；32、电动伸缩杆；33、连接杆；34、调焦支架；35、安装板；36、视觉传感器；37、镜头；38、锁紧环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供以下技术方案：一种机器视觉教学实验箱，包括箱体1，箱体1顶部的一侧设置有箱盖11，箱盖11的内壁上设置有显示屏支架12和显示屏121，箱体1内壁的底部固定安装有条形块13，条形块13的顶部开设有滑槽14，滑槽14内壁两侧的边缘均固定连接有条形板15，滑槽14的内壁上设有辅助组件2，条形块13的一侧设置有安装座16，箱体1的底部通过铰接座17的调节组件3安装固定；

辅助组件2包括安装在滑槽14内壁上的固定座21，固定座21的一侧设有电动推杆22，电动推杆22的伸缩端固定连接有移动块23，移动块23的两侧与导向杆24的表面穿插连接，移动块23的顶部固定连接有支撑架25，支撑架25的顶部与实验台面26底部开设有的槽口螺纹连接，实验台面26顶部的一侧开设有若干个触发定位孔27，若干个触发定位孔27的内壁均可与触发定位螺钉28螺纹连接。

具体使用时，利用操作控制面板18控制固定座21上的电动推杆22带动移动块23进行移动，移动块23配合贯穿孔231在导向杆24的表面进行移动，移动块23配合支撑架25带动实验台面26进行移动，当触发定位孔27内的触发定位螺钉28经过光电传感器151上的遮挡触发凹槽152时，配合视觉传感器36将信息呈现在显示屏121上，从而便于提高装置的实用性。

本实施例中，调节组件3包括安装在铰接座17上的调节块31，调节块31的一侧固定安装有电动伸缩杆32，电动伸缩杆32的伸缩端固定连接有连接杆33，连接杆33另一端的表面套设有调焦支架34，调焦支架34的一侧设有视觉传感器安装板35，视觉传感器安装板35的底部依次设置视觉传感器36和镜头37。

具体使用时，调节块31上的电动伸缩杆32带动连接杆33进行移动，连接杆33带动表面转动连接的调焦支架34进行移动，从而带动视觉传感器36进行移动，当需要调节镜头37的角度时，转动调焦支架34并用锁紧环38将其固定，从而便于提高装置的灵活性。

本实施例中，移动块23的两侧开设有贯穿孔231，贯穿孔231的内壁与导向杆24的表面穿插连接。

具体使用时，移动块23配合贯穿孔231在导向杆24的表面进行移动，从而对实验台面26的移动进行限制。

本实施例中，条形板15的表面设置有光电传感器151，光电传感器151的顶部设置有遮挡触发凹槽152。

具体使用时，当触发定位孔27内的触发定位螺钉28经过光电传感器151上的遮挡触发凹槽152时，配合视觉传感器36将信息呈现在显示屏121上，从而得到检测的结果。

本实施例中，铰接座17的一侧设有铰链锁紧把手171，连接杆33另一端的表面设有锁紧环38。

具体使用时，利用铰链锁紧把手171将铰接座17进行固定，从而保证调节块31上的结构稳定。

本实施例中，显示屏121的一侧固定安装有两个挂架122，两个挂架122的内壁均与显示屏支架12的表面卡合连接。

具体使用时，利用两个挂架122的内壁与显示屏支架12的表面卡合连接，从而便于将显示屏121进行安装和拆卸。

本实施例中，安装座16顶部的中部设置有操作控制面板18，安装座16顶部的一侧分别设有显示屏电源电插座19和视觉传感器连接插座110，安装座16顶部的另一侧设置有状态指示灯111、电源开关112和电源插座113。

具体使用时，利用状态指示灯111便于在检测的过程中判断对物件是否检测完成。

工作原理：使用该设备时将其与外部电源连接，首先利用铰链锁紧把手171将铰接座17固定，调节块31上的电动伸缩杆32带动连接杆33移动，连接杆33带动表面转动连接的调焦支架34移动，从而带动视觉传感器36移动，当需要调节镜头37的角度时，转动调焦支架34并用锁紧环38将其固定，提高装置的灵活性，利用操作控制面板18控制固定座21上的电动推杆22带动移动块23移动，移动块23配合贯穿孔231在导向杆24的表面移动，移动块23配合支撑架25带动实验台面26移动，当触发定位孔27内的触发定位螺钉28经过光电传感器151上的遮挡触发凹槽152时，配合视觉传感器36将信息呈现在显示屏121上，便于提高装置的实用性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种机器视觉教学实验箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)顶部的一侧设置有箱盖(11)，所述箱盖(11)的内壁上设置有显示屏支架(12)和显示屏(121)，所述，所述箱体(1)内壁的底部固定安装有条形块(13)，所述条形块(13)的顶部开设有滑槽(14)，所述滑槽(14)内壁两侧的边缘均固定连接有条形板(15)，所述滑槽(14)的内壁上设有辅助组件(2)，所述条形块(13)的一侧设置有安装座(16)，所述箱体(1)的底部通过铰接座(17)的调节组件(3)安装固定；

所述辅助组件(2)包括安装在滑槽(14)内壁上的固定座(21)，所述固定座(21)的一侧设有电动推杆(22)，所述电动推杆(22)的伸缩端固定连接有移动块(23)，所述移动块(23)的两侧与导向杆(24)的表面穿插连接，所述移动块(23)的顶部固定连接有支撑架(25)，所述支撑架(25)的顶部与实验台面(26)底部开设有的槽口螺纹连接，所述实验台面(26)顶部的一侧开设有若干个触发定位孔(27)，若干个所述触发定位孔(27)的内壁均可与触发定位螺钉(28)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种机器视觉教学实验箱，其特征在于：所述调节组件(3)包括安装在铰接座(17)上的调节块(31)，所述调节块(31)的一侧固定安装有电动伸缩杆(32)，所述电动伸缩杆(32)的伸缩端固定连接有连接杆(33)，所述连接杆(33)另一端的表面套设有调焦支架(34)，所述调焦支架(34)的一侧设有安装板(35)，所述安装板(35)的底部依次设置视觉传感器(36)和镜头(37)。

3.根据权利要求1所述的一种机器视觉教学实验箱，其特征在于：所述移动块(23)的两侧开设有贯穿孔(231)，所述贯穿孔(231)的内壁与导向杆(24)的表面穿插连接。

4.根据权利要求1所述的一种机器视觉教学实验箱，其特征在于：所述条形板(15)的表面设置有光电传感器(151)，所述光电传感器(151)的顶部设置有遮挡触发凹槽(152)。

5.根据权利要求2所述的一种机器视觉教学实验箱，其特征在于：所述铰接座(17)的一侧设有铰链锁紧把手(171)，所述连接杆(33)另一端的表面设有锁紧环(38)。

6.根据权利要求1所述的一种机器视觉教学实验箱，其特征在于：所述显示屏(121)的一侧固定安装有两个挂架(122)，两个所述挂架(122)的内壁均与显示屏支架(12)的表面卡合连接。