CN221450162U - 一种组合式书本放置架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种组合式书本放置架,涉及教师用具技术领域,该组合式书本放置架,包括放置架体,所述放置架体的前侧滑动连接有储存盒,放置架体的上端开设有容纳槽,容纳槽的内部转动连接有书托,放置架体的一侧开设有伸缩槽,伸缩槽的内部设置有固定机构,放置架体远离伸缩槽的一侧转动连接有转动把手。该组合式书本放置架,螺纹杆的转动使得固定块从伸缩槽的内部伸出,因此固定块可以通过其自身为C字形的形状而卡接在桌体的面板上,此时吸盘分别吸附在桌体的两侧,因此使得放置架体得到固定,进而使得老师在讲解过程中,可以对不同的资料进行快速的储存以及取出,同时该放置架体不占用桌面空间,因此使得桌面更加干净整洁。
Description
技术领域
本实用新型涉及教师用具技术领域,特别涉及一种组合式书本放置架。
背景技术
教师在教学过程中需要用到讲义和黑板板书结合来进行教学,在黑板上板书时,教师不方便手持讲义,给教学工作带来麻烦,教师用书本放置架可以帮助教师放置翻开的讲义,方便教师配合讲义和板书教学;
现有的教师用书本放置架一般是给书本提供放置的支撑架之外,增加可以调节角度的功能,使教师可以调节到适合的观看角度,但是现有的大部分放置架体积较大,不易携带,同时无法与桌体之间进行固定,因此造成放置架受到外力的影响容易歪倒以及倾斜等现象,如若直接放置在桌面上,又很占用桌面空间,因此提出一种组合式书本放置架来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一,提供一种组合式书本放置架,能够解决背景技术的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种组合式书本放置架,包括放置架体,所述放置架体的前侧滑动连接有储存盒,放置架体的上端开设有容纳槽,容纳槽的内部转动连接有书托,放置架体的一侧开设有伸缩槽,伸缩槽的内部设置有固定机构,放置架体远离伸缩槽的一侧转动连接有转动把手。
优选的,所述固定机构包括为C字形的固定块,固定块滑动连接在伸缩槽的内部,伸缩槽的内部转动连接有螺纹杆,固定块与螺纹杆螺纹连接,螺纹杆的另外一端与转动把手固定连接。
优选的,所述储存盒的内部开设有储存槽,储存槽的内部滑动连接有两个夹持块,夹持块相背的一侧上均开设有伸缩孔,伸缩孔的内部滑动连接有固定杆,固定杆的另外一端固定连接在储存槽的内壁上,伸缩孔的内部固定连接有复位弹簧,复位弹簧的另外一端固定连接在固定杆上。
优选的,所述夹持块相对的一侧为弧形。
优选的,所述储存盒上开设有手指槽,手指槽与储存槽相互连通。
优选的,所述固定块的内部设置有吸盘。
优选的,所述书托的一侧上固定连接有托板架。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)、该组合式书本放置架,当需要对放置架体与桌体之间进行固定时,只需要通过转动把手使得螺纹杆产生转动,此时螺纹杆的转动使得固定块从伸缩槽的内部伸出,因此固定块可以通过其自身为C字形的形状而卡接在桌体的面板上,此时吸盘分别吸附在桌体的两侧,因此使得放置架体得到固定,进而使得老师在讲解过程中,可以对不同的资料进行快速的储存以及取出,同时该放置架体不占用桌面空间,因此使得桌面更加干净整洁。
(2)、该组合式书本放置架,当需要对书籍进行储存时,只需要将书籍放置在储存槽的内部,此时受到书籍的介入,两个夹持块相背进行滑动,因此使得复位弹簧受力压缩,此时在力是相对作用的原理下,可以使得夹持块牢固的对书籍进行夹持固定,因此避免其产生碰撞和掉落的现象,进而确保其在储存盒内部时不会受到损坏。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明:
图1为本实用新型一种组合式书本放置架的结构示意图;
图2为本实用新型一种组合式书本放置架示意图;
图3为本实用新型一种组合式书本放置架示意图;
图4为本实用新型夹持块示意图。
附图标记:1、放置架体;2、储存盒;3、伸缩槽;4、固定块;5、容纳槽;6、书托;7、托板架;8、吸盘;9、螺纹杆;10、储存槽;11、夹持块;12、手指槽;13、伸缩孔;14、复位弹簧;15、固定杆;16、转动把手。
具体实施方式
本部分将详细描述本实用新型的具体实施例,本实用新型之较佳实施例在附图中示出,附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述,使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案,但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种组合式书本放置架,包括放置架体1,放置架体1的前侧滑动连接有储存盒2,放置架体1的上端开设有容纳槽5,容纳槽5的内部转动连接有书托6,放置架体1的一侧开设有伸缩槽3,伸缩槽3的内部设置有固定机构,放置架体1远离伸缩槽3的一侧转动连接有转动把手16;
书托6的一侧上固定连接有托板架7;
通过托板架7,因此当书托6打开时,托板架7可以对书籍的底部进行支撑,进而避免其滑落;
通过设置的储存盒2,因此可以将书籍放置在储存盒2的内部,储存盒2与放置架体1的滑动连接,可以使得储存盒2得到隐藏,因此当书籍不需要使用时,储存盒2缩入至放置架体1的内部可以起到保护书籍不受损坏的功能。
进一步的,储存盒2的内部开设有储存槽10,储存槽10的内部滑动连接有两个夹持块11,夹持块11相背的一侧上均开设有伸缩孔13,伸缩孔13的内部滑动连接有固定杆15,固定杆15的另外一端固定连接在储存槽10的内壁上,伸缩孔13的内部固定连接有复位弹簧14,复位弹簧14的另外一端固定连接在固定杆15上;
其中,夹持块11相对的一侧为弧形;
当需要对书籍进行储存时,只需要将书籍放置在储存槽10的内部,此时受到书籍的介入,两个夹持块11相背进行滑动,因此使得复位弹簧14受力压缩,此时在力是相对作用的原理下,可以使得夹持块11牢固的对书籍进行夹持固定,因此避免其产生碰撞和掉落的现象,进而确保其在储存盒2内部时不会受到损坏。
通过将夹持块11相对一侧设置为弧形,因此方便操作人员将书籍放入至两个夹持块11之间,使得书籍在放入储存槽10内部时,更加方便快捷。
进一步的,储存盒2上开设有手指槽12,手指槽12与储存槽10相互连通;
通过设置的手指槽12,因此使用者在对储存的书籍进行取出时,可以对暴露在手指槽12位置的书籍进行捏取,因此方便对书籍进行取出。
进一步的,固定机构包括为C字形的固定块4,固定块4滑动连接在伸缩槽3的内部,伸缩槽3的内部转动连接有螺纹杆9,固定块4与螺纹杆9螺纹连接,螺纹杆9的另外一端与转动把手16固定连接,固定块4的内部设置有吸盘8;
当需要对放置架体1与桌体之间进行固定时,只需要通过转动把手16使得螺纹杆9产生转动,此时螺纹杆9的转动使得固定块4从伸缩槽3的内部伸出,因此固定块4可以通过其自身为C字形的形状而卡接在桌体的面板上,此时吸盘8分别吸附在桌体的两侧,因此使得放置架体1得到固定,进而使得老师在讲解过程中,可以对不同的资料进行快速的储存以及取出,同时该放置架体1不占用桌面空间,因此使得桌面更加干净整洁。
工作原理:
当需要对书籍进行储存时,只需要将书籍放置在储存槽10的内部,此时受到书籍的介入,两个夹持块11相背进行滑动,因此使得复位弹簧14受力压缩,此时在力是相对作用的原理下,可以使得夹持块11牢固的对书籍进行夹持固定;
当需要对放置架体1与桌体之间进行固定时,只需要通过转动把手16使得螺纹杆9产生转动,此时螺纹杆9的转动使得固定块4从伸缩槽3的内部伸出,因此固定块4可以通过其自身为C字形的形状而卡接在桌体的面板上,此时吸盘8分别吸附在桌体的两侧,因此使得放置架体1得到固定。
上面结合附图对本实用新型实施例作了详细说明,但是本实用新型不限于上述实施例,在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。
Claims (7)
1.一种组合式书本放置架,包括放置架体(1),其特征在于:所述放置架体(1)的前侧滑动连接有储存盒(2),放置架体(1)的上端开设有容纳槽(5),容纳槽(5)的内部转动连接有书托(6),放置架体(1)的一侧开设有伸缩槽(3),伸缩槽(3)的内部设置有固定机构,放置架体(1)远离伸缩槽(3)的一侧转动连接有转动把手(16)。
2.根据权利要求1所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述固定机构包括为C字形的固定块(4),固定块(4)滑动连接在伸缩槽(3)的内部,伸缩槽(3)的内部转动连接有螺纹杆(9),固定块(4)与螺纹杆(9)螺纹连接,螺纹杆(9)的另外一端与转动把手(16)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述储存盒(2)的内部开设有储存槽(10),储存槽(10)的内部滑动连接有两个夹持块(11),夹持块(11)相背的一侧上均开设有伸缩孔(13),伸缩孔(13)的内部滑动连接有固定杆(15),固定杆(15)的另外一端固定连接在储存槽(10)的内壁上,伸缩孔(13)的内部固定连接有复位弹簧(14),复位弹簧(14)的另外一端固定连接在固定杆(15)上。
4.根据权利要求3所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述夹持块(11)相对的一侧为弧形。
5.根据权利要求4所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述储存盒(2)上开设有手指槽(12),手指槽(12)与储存槽(10)相互连通。
6.根据权利要求2所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述固定块(4)的内部设置有吸盘(8)。
7.根据权利要求1所述的一种组合式书本放置架,其特征在于:所述书托(6)的一侧上固定连接有托板架(7)。
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