CN221204525U - 一种可躺式学生课桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可躺式学生课桌椅，包括课桌主体和课椅主体，所述课椅主体包括底座、椅座和椅背；所述椅背与椅座之间通过铰接组件转动连接所述椅座上设置有对椅背转动调节的角度调节机构，所述底座上设置有对椅座高度调节的升降机构；所述升降机构包括两个铰接在一起的第二铰接杆，其中一个第二铰接杆两端分别与底座、椅座铰接，另一个第二铰接杆两端滑动卡接在底座、椅座上开设的第一卡槽内部，所述第一卡槽内部固定安装有驱动第二铰接杆在第一卡槽内水平滑动的第一伸缩组件，本实用新型涉及课桌椅技术领域，该一种可躺式学生课桌椅，解决了现有的结构固定，高度不方便进行调节，使得课桌适用范围具有局限性问题。

Description

一种可躺式学生课桌椅

技术领域

本实用新型涉及课桌椅技术领域，具体为一种可躺式学生课桌椅。

背景技术

课桌椅为学生上课用的桌椅，通常椅子的靠板竖直固定在坐板上，桌板固定在课桌架上，休息时，由于桌板是固定的，学生不能后躺，只能趴在课桌上，长时间的趴着休息会对颈椎造成一定的损害。

为了解决上述问题，专利CN202121964144.0公开了一种可躺式学生课桌椅，在使用时学生可以躺下休息，减少长期趴在桌面上休息对颈椎造成的损坏，提高休息的质量，且操作比较方便，无需调整、

但其在具体实施过程在中存在以下缺陷与不足：其结构固定，高度不方便进行调节，一方面在配合课桌使用时不利于不同身高的学生使用，一方面在躺卧休息时高度过高对于年龄较小的学生增加侧翻坠落的安全风险，适用范围具有局限性，为此，我们提出一种可躺式学生课桌椅来解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可躺式学生课桌椅，解决了现有的结构固定，高度不方便进行调节，使得课桌适用范围具有局限性问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可躺式学生课桌椅，包括课桌主体和课椅主体，所述课椅主体包括底座、椅座和椅背；

所述椅背与椅座之间通过铰接组件转动连接；

所述椅座上设置有对椅背转动调节的角度调节机构，所述底座上设置有对椅座高度调节的升降机构；

所述升降机构包括两个铰接在一起的第二铰接杆，其中一个第二铰接杆两端分别与底座、椅座铰接，另一个第二铰接杆两端滑动卡接在底座、椅座上开设的第一卡槽内部，所述第一卡槽内部固定安装有驱动第二铰接杆在第一卡槽内水平滑动的第一伸缩组件。

优选的，所述角度调节机构包括开设在椅座两侧的第二卡槽，所述第二卡槽内滑动卡接有卡块，所述第二卡槽内部固定安装有驱动第二卡槽在卡块内水平滑动的第二伸缩组件，所述卡块上铰接有第三铰接杆，所述第三铰接杆一端与椅背铰接。

优选的，所述椅背上固定安装有背靠板，所述背靠板的表面固定粘连有软胶层。

优选的，所述椅背上开设有通槽。

优选的，所述铰接组件包括固定安装在椅座上的铰接耳板以及固定安装在椅背底部的第一铰接杆，所述第一铰接杆转动插接在铰接耳板内部。

优选的，所述第一伸缩组件为电动液压伸缩杆，所述第一伸缩组件一端与第一卡槽内壁连接，另一端与第二铰接杆铰接。

优选的，所述第二伸缩组件为电动液压伸缩杆，所述第二伸缩组件一端与第二卡槽内壁连接，另一端与卡块连接。

优选的，所述椅座上安装有对电力部件进行控制的控制器。

有益效果

本实用新型提供了一种可躺式学生课桌椅。与现有技术相比具备以下有益效果：

1、该一种可躺式学生课桌椅，椅背通过铰接组件与椅座铰接，椅座上安装有角度调节机构，角度调节机构包括第二卡槽、卡块等，通过启动卡块伸缩带动卡块在第二卡槽内滑动能带动第三铰接杆底端移动从而能使得椅背进行翻转调节，从而使得学生可以依靠翻转后的椅背躺下休息，从而减少长期趴在桌面上休息对颈椎造成的损坏，提高休息的质量。

2、该一种可躺式学生课桌椅，底座上安装有升降机构，升降机构包括第二铰接杆、第一卡槽等，启动第一伸缩组件伸缩驱动第二铰接杆在第一卡槽内滑动，能带动第二铰接杆进行角度调节，从而能对椅座进行顶升或下落，从而能对椅座的高度进行调节，从而配合课桌主体使用时能适用于不同身高的学生使用，以及在躺卧休息时通过下降高度降低学生侧翻坠落的风险，实用性强，适用范围广。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型第一视角课椅主体立体结构示意图；

图3为本实用新型第二视角课椅主体立体结构示意图。

图中：1、课桌主体；2、课椅主体；21、底座；22、椅座；23、椅背；231、背靠板；232、通槽；24、铰接组件；241、铰接耳板；242、第一铰接杆；25、升降机构；251、第二铰接杆；252、第一卡槽；253、第一伸缩组件；26、角度调节机构；261、第二卡槽；262、卡块；263、第二伸缩组件；264、第三铰接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供两种技术方案：

实施例一：

一种可躺式学生课桌椅，包括课桌主体1和课椅主体2，课椅主体2包括底座21、椅座22和椅背23；

椅背23与椅座22之间通过铰接组件24转动连接；

椅座22上设置有对椅背23转动调节的角度调节机构26，底座21上设置有对椅座22高度调节的升降机构25；

升降机构25包括两个铰接在一起的第二铰接杆251，其中一个第二铰接杆251两端分别与底座21、椅座22铰接，另一个第二铰接杆251两端滑动卡接在底座21、椅座22上开设的第一卡槽252内部，第一卡槽252内部固定安装有驱动第二铰接杆251在第一卡槽252内水平滑动的第一伸缩组件253。

实施例二：

与实施例一的主要区别在于：

一种可躺式学生课桌椅，角度调节机构26包括开设在椅座22两侧的第二卡槽261，第二卡槽261内滑动卡接有卡块262，第二卡槽261内部固定安装有驱动第二卡槽261在卡块262内水平滑动的第二伸缩组件263，卡块262上铰接有第三铰接杆264，第三铰接杆264一端与椅背23铰接，通过启动卡块262伸缩带动卡块262在第二卡槽261内滑动能带动第三铰接杆264底端移动从而能使得椅背23进行翻转调节，从而使得学生可以依靠翻转后的椅背23躺下休息，从而减少长期趴在桌面上休息对颈椎造成的损坏，提高休息的质量；椅背23上固定安装有背靠板231，背靠板231的表面固定粘连有软胶层，通过背靠板231用于对学生背部支撑，软胶层提高躺卧时的舒适性；椅背23上开设有通槽232，提高背部空气流动，避免背部汗湿给学生带来不适；铰接组件24包括固定安装在椅座22上的铰接耳板241以及固定安装在椅背23底部的第一铰接杆242，第一铰接杆242转动插接在铰接耳板241内部，第一铰接杆242可在铰接耳板241内转动从而椅背23能通过铰接组件24围绕椅座22转动调节；第一伸缩组件253为电动液压伸缩杆，第一伸缩组件253一端与第一卡槽252内壁连接，另一端与第二铰接杆251铰接，启动第一伸缩组件253伸缩驱动第二铰接杆251在第一卡槽252内滑动，能带动第二铰接杆251进行角度调节，从而能对椅座22进行顶升或下落，从而能对椅座22的高度进行调节，从而配合课桌主体1使用时能适用于不同身高的学生使用；第二伸缩组件263为电动液压伸缩杆，第二伸缩组件263一端与第二卡槽261内壁连接，另一端与卡块262连接，启动卡块262伸缩带动卡块262在第二卡槽261内滑动能带动第三铰接杆264底端移动从而能使得椅背23进行翻转调节，从而使得学生可以依靠翻转后的椅背23躺下休息；椅座22上安装有对电力部件进行控制的控制器，便于对第一伸缩组件253、第二伸缩组件263进行控制。

该一种可躺式学生课桌椅使用时，椅背23通过铰接组件24与椅座22铰接，椅座22上安装有角度调节机构26，角度调节机构26包括第二卡槽261、卡块262等，通过启动卡块262伸缩带动卡块262在第二卡槽261内滑动能带动第三铰接杆264底端移动从而能使得椅背23进行翻转调节，从而使得学生可以依靠翻转后的椅背23躺下休息，从而减少长期趴在桌面上休息对颈椎造成的损坏，提高休息的质量；另外本实用新型的底座21上安装有升降机构25，升降机构25包括第二铰接杆251、第一卡槽252等，启动第一伸缩组件253伸缩驱动第二铰接杆251在第一卡槽252内滑动，能带动第二铰接杆251进行角度调节，从而能对椅座22进行顶升或下落，从而能对椅座22的高度进行调节，从而配合课桌主体1使用时能适用于不同身高的学生使用，以及在躺卧休息时通过下降高度降低学生侧翻坠落的风险，实用性强，适用范围广。

同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种可躺式学生课桌椅，包括课桌主体(1)和课椅主体(2)，其特征在于：所述课椅主体(2)包括底座(21)、椅座(22)和椅背(23)；

所述椅背(23)与椅座(22)之间通过铰接组件(24)转动连接；

所述椅座(22)上设置有对椅背(23)转动调节的角度调节机构(26)，所述底座(21)上设置有对椅座(22)高度调节的升降机构(25)；

所述升降机构(25)包括两个铰接在一起的第二铰接杆(251)，其中一个第二铰接杆(251)两端分别与底座(21)、椅座(22)铰接，另一个第二铰接杆(251)两端滑动卡接在底座(21)、椅座(22)上开设的第一卡槽(252)内部，所述第一卡槽(252)内部固定安装有驱动第二铰接杆(251)在第一卡槽(252)内水平滑动的第一伸缩组件(253)。

2.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述角度调节机构(26)包括开设在椅座(22)两侧的第二卡槽(261)，所述第二卡槽(261)内滑动卡接有卡块(262)，所述第二卡槽(261)内部固定安装有驱动第二卡槽(261)在卡块(262)内水平滑动的第二伸缩组件(263)，所述卡块(262)上铰接有第三铰接杆(264)，所述第三铰接杆(264)一端与椅背(23)铰接。

3.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述椅背(23)上固定安装有背靠板(231)，所述背靠板(231)的表面固定粘连有软胶层。

4.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述椅背(23)上开设有通槽(232)。

5.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述铰接组件(24)包括固定安装在椅座(22)上的铰接耳板(241)以及固定安装在椅背(23)底部的第一铰接杆(242)，所述第一铰接杆(242)转动插接在铰接耳板(241)内部。

6.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述第一伸缩组件(253)为电动液压伸缩杆，所述第一伸缩组件(253)一端与第一卡槽(252)内壁连接，另一端与第二铰接杆(251)铰接。

7.根据权利要求2所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述第二伸缩组件(263)为电动液压伸缩杆，所述第二伸缩组件(263)一端与第二卡槽(261)内壁连接，另一端与卡块(262)连接。

8.根据权利要求1所述的一种可躺式学生课桌椅，其特征在于：所述椅座(22)上安装有对电力部件进行控制的控制器。