CN219927348U - 一种绘图教学尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种绘图教学尺，包括长形刻度尺和长形刻度尺内部安装有辅助机构，所述辅助机构包括画图组件和制备组件，所述画图组件包括轴承、支撑柱、滑轨、滑块和空心圆柱，所述长形刻度尺的中心位置内部安装有轴承，所述轴承的内部安装有支撑柱，所述轴承的一侧安装有滑轨，所述滑轨的内部安装有滑块；该具有绘图学尺设置有轴承与支撑柱，通过外力按住支撑柱，便可以转动长形刻度尺，可以将笔头放入空心圆柱，控制其带动滑块进行滑动，便可以画线，如果让长形刻度尺不动，而滑动滑块这样可以画直线，如果让滑块不动，而转动长形刻度尺，便可以画圆，避免了绘图学尺结构太过单一，导致一些图形不能画成。
Description
技术领域
本实用新型涉及学尺技术领域，尤其涉及一种绘图教学尺。
背景技术
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，在数学教学或绘图过程中需要借助绘图尺进行绘画操作，而绘图尺是用来画线段、量度长度的工具，尺上通常有刻度以量度长度，有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量计算长度。
市面上的绘图教学尺在绘图时，使用范围受限制等，为此需要一种绘图教学尺。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种绘图教学尺，解决了现有技术中存在的绘图教学尺在绘图时，使用范围受限制等问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种绘图教学尺，包括长形刻度尺和长形刻度尺内部安装有辅助机构，所述辅助机构包括画图组件和制备组件；
所述画图组件包括轴承、支撑柱、滑轨、滑块和空心圆柱，所述长形刻度尺的中心位置内部安装有轴承，所述轴承的内部安装有支撑柱，所述轴承的一侧安装有滑轨，所述滑轨的内部安装有滑块，所述滑块的内部安装有空心圆柱；
所述制备组件包括第一转轴、第一空槽和三角板，所述长形刻度尺的一端安装有第一空槽，所述第一空槽的内部安装有三角板，所述长形刻度尺和三角板的连接处安装有第一转轴。
优选的，所述长形刻度尺的一侧安装有半圆刻度尺，所述半圆刻度尺的内部安装有第二空槽，所述半圆刻度尺的一侧安装有外壳，所述外壳的内部安装有刻度柱，所述刻度柱的内部安装有第二转轴，所述刻度柱的两端安装有滚筒。
优选的，所述长形刻度尺通过轴承与支撑柱构成转动结构，且长形刻度尺通过滑轨和滑块与空心圆柱构成滑动结构。
优选的，所述长形刻度尺通过第一转轴与三角板构成转动结构，且三角板与第一空槽构成卡合结构。
优选的，所述长形刻度尺与半圆刻度尺构成固定结构，且半圆刻度尺的中心线与第二空槽的中心线相重合。
优选的，所述半圆刻度尺与外壳构成固定结构，且外壳通过第二转轴与滚筒构成转动结构，并且滚筒与刻度柱构成固定结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
该具有绘图学尺设置有轴承与支撑柱，通过外力按住支撑柱，便可以转动长形刻度尺，可以将笔头放入空心圆柱，控制其带动滑块进行滑动，便可以画线，如果让长形刻度尺不动，而滑动滑块这样可以画直线，如果让滑块不动，而转动长形刻度尺，便可以画圆，避免了绘图学尺在使用时不能画不同大小的圆，导致一些图形不能画成。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种绘图教学尺的立体结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种绘图教学尺的俯视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种绘图教学尺的刨视结构示意图。
图中：1、长形刻度尺；2、轴承；3、支撑柱；4、滑轨；5、滑块；6、空心圆柱；7、第一转轴；8、第一空槽；9、三角板；10、半圆刻度尺；11、第二空槽；12、外壳；13、第二转轴；14、滚筒；15、刻度柱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例一
如图1、图2和图3所示，图示中的一种绘图教学尺，包括长形刻度尺1和长形刻度尺1内部安装有辅助机构，辅助机构包括画图组件和制备组件；
画图组件包括轴承2、支撑柱3、滑轨4、滑块5和空心圆柱6，长形刻度尺1的中心位置内部安装有轴承2，轴承2的内部安装有支撑柱3，轴承2的一侧安装有滑轨4，滑轨4的内部安装有滑块5，滑块5的内部安装有空心圆柱6；
制备组件包括第一转轴7、第一空槽8和三角板9，长形刻度尺1的一端安装有第一空槽8，第一空槽8的内部安装有三角板9，长形刻度尺1和三角板9的连接处安装有第一转轴7。
长形刻度尺1通过轴承2与支撑柱3构成转动结构，且长形刻度尺1通过滑轨4和滑块5与空心圆柱6构成滑动结构，通过外力按住支撑柱3，便可以转动长形刻度尺1，可以将笔头放入空心圆柱6，控制其带动滑块5进行滑动，便可以画线，如果让长形刻度尺1不动，而滑动滑块5这样可以画直线，如果让滑块5不动，而转动长形刻度尺1，便可以画圆，避免了绘图学尺结构太过单一，导致一些图形不能画成。
长形刻度尺1通过第一转轴7与三角板9构成转动结构，且三角板9与第一空槽8构成卡合结构，通过第一转轴7可以转动三角板9，这样便可以通过三角板9与长形刻度尺1画一些直角等。
实施例二
如图1、图2和图3所示，本实施方式对实施例1进一步说明，长形刻度尺1的一侧安装有半圆刻度尺10，半圆刻度尺10的内部安装有第二空槽11，半圆刻度尺10的一侧安装有外壳12，外壳12的内部安装有刻度柱15，刻度柱15的内部安装有第二转轴13，刻度柱15的两端安装有滚筒14。
长形刻度尺1与半圆刻度尺10构成固定结构，且半圆刻度尺10的中心线与第二空槽11的中心线相重合，设置有半圆刻度尺10，这样便可以直接画各种大小的角，也可以方便度各种角的度数，通过第二空槽11方便画线。
半圆刻度尺10与外壳12构成固定结构，且外壳12通过第二转轴13与滚筒14构成转动结构，并且滚筒14与刻度柱15构成固定结构，通过第二转轴13与滚筒14便可以在一边移动刻度尺一边转动滚筒14，在通过滚筒14与刻度柱15的固定作用，便可以从刻度柱15上记录移动的距离。
工作原理：绘图学尺的使用，首先通过外力按住支撑柱3，便可以转动长形刻度尺1，可以将笔头放入空心圆柱6，控制其带动滑块5进行滑动，便可以画线，如果让长形刻度尺1不动，而滑动滑块5这样可以画直线，如果让滑块5不动，而转动长形刻度尺1，便可以画圆，其次通过第一转轴7可以转动三角板9，这样便可以通过三角板9与长形刻度尺1画一些直角等，然后设置有半圆刻度尺10，这样便可以直接画各种大小的角，也可以方便度各种角的度数，通过第二空槽11方便画线，最后通过第二转轴13与滚筒14便可以在一边移动刻度尺一边转动滚筒14，在通过滚筒14与刻度柱15的固定作用，便可以从刻度柱15上记录移动的距离。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种绘图教学尺，包括长形刻度尺（1）和长形刻度尺（1）内部安装有辅助机构，其特征在于：所述辅助机构包括画图组件和制备组件；
所述画图组件包括轴承（2）、支撑柱（3）、滑轨（4）、滑块（5）和空心圆柱（6），所述长形刻度尺（1）的中心位置内部安装有轴承（2），所述轴承（2）的内部安装有支撑柱（3），所述轴承（2）的一侧安装有滑轨（4），所述滑轨（4）的内部安装有滑块（5），所述滑块（5）的内部安装有空心圆柱（6）；
所述制备组件包括第一转轴（7）、第一空槽（8）和三角板（9），所述长形刻度尺（1）的一端安装有第一空槽（8），所述第一空槽（8）的内部安装有三角板（9），所述长形刻度尺（1）和三角板（9）的连接处安装有第一转轴（7）。
2.根据权利要求1所述的一种绘图教学尺，其特征在于：所述长形刻度尺（1）的一侧安装有半圆刻度尺（10），所述半圆刻度尺（10）的内部安装有第二空槽（11），所述半圆刻度尺（10）的一侧安装有外壳（12），所述外壳（12）的内部安装有刻度柱（15），所述刻度柱（15）的内部安装有第二转轴（13），所述刻度柱（15）的两端安装有滚筒（14）。
3.根据权利要求1所述的一种绘图教学尺，其特征在于：所述长形刻度尺（1）通过轴承（2）与支撑柱（3）构成转动结构，且长形刻度尺（1）通过滑轨（4）和滑块（5）与空心圆柱（6）构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种绘图教学尺，其特征在于：所述长形刻度尺（1）通过第一转轴（7）与三角板（9）构成转动结构，且三角板（9）与第一空槽（8）构成卡合结构。
5.根据权利要求2所述的一种绘图教学尺，其特征在于：所述长形刻度尺（1）与半圆刻度尺（10）构成固定结构，且半圆刻度尺（10）的中心线与第二空槽（11）的中心线相重合。
6.根据权利要求2所述的一种绘图教学尺，其特征在于：所述半圆刻度尺（10）与外壳（12）构成固定结构，且外壳（12）通过第二转轴（13）与滚筒（14）构成转动结构，并且滚筒（14）与刻度柱（15）构成固定结构。
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