CN219446555U - 一种知识点辅助记忆用具 - Google Patents

Abstract

一种知识点辅助记忆用具，有效的解决了纸片易与口袋摩擦而增加其上的记忆知识点难度的问题；包括多个沿上下方向分布且开口朝右的壳体，多个壳体可相互拆卸连接，壳体内设有可上下移动的压板，壳体上侧壁上开设有上下贯通的视槽，视槽内设有透明板，透明板下端面与壳体内上侧面齐平；本实用新型结构巧妙，使用方便，通过压板将纸片固定在透明板上的方式避免纸片与口袋摩擦，降低了记忆知识点的难度。

Description

一种知识点辅助记忆用具

技术领域

本实用新型涉及学习技术领域，特别是一种知识点辅助记忆用具。

背景技术

在语文学习中，学习文言文是必不可少的，文言文学习中，会遇到大量的生僻字与通假字，其读音与含义较难记忆，需要学生做笔记复习加深记忆。

由于纸片具有便携性，部分学生会在纸片上记录大量的文言文知识点并将其放入口袋内，以便于随时随地取出复习，由于纸片易与口袋摩擦，进而产生褶皱，进而降低其上记录的文言文知识点的清晰度，使其不易被辨识，增加记忆的难度，若纸片与口袋摩擦次数过多，纸片甚至会产生破损，进一步增加文言文知识点的记忆难度。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种知识点辅助记忆用具，有效的解决了纸片易与口袋摩擦而增加其上的记忆知识点难度的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括多个沿上下方向分布且开口朝右的壳体，多个壳体可相互拆卸连接，壳体内设有可上下移动的压板，壳体上侧壁上开设有上下贯通的视槽，视槽内设有透明板，透明板下端面与壳体内上侧面齐平。

本实用新型结构巧妙，使用方便，通过压板将纸片固定在透明板上的方式避免纸片与口袋摩擦，降低了记忆知识点的难度。

附图说明

图1是本实用新型的轴测图。

图2是本实用新型的全剖左视轴测图。

图3是本实用新型的剖切左视轴测图。

图4是本实用新型的局部示意轴测图。

图5是本实用新型的全剖主视轴测图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图5给出，包括多个沿上下方向分布且开口朝右的壳体1，多个壳体1可相互拆卸连接，壳体1内设有可上下移动的压板2，壳体1上侧壁上开设有上下贯通的视槽3，视槽3内设有透明板4，透明板4下端面与壳体1内上侧面齐平。

为了使多个壳体1可相互拆卸连接，所述的壳体1上开设有开口朝前且下侧与外界连通的燕尾槽，壳体1上侧为燕尾形且可插入其对应侧的燕尾槽内。

为了限制壳体1的位置，所述的壳体1前端设有倒L形的挂钩5，壳体1下侧可拆卸连接有滑板6，滑板6后端设有U形的弹力绳7。

为了使滑板6可与壳体1下侧拆卸连接，所述的滑板6上侧为燕尾形且可插入对应侧的燕尾槽内。

为了使压板2可上下移动，所述的压板2与对应侧的壳体1滑动连接，壳体1内设有前低后高的弹性板8，弹性板8上端与对应侧的压板2接触。

为了便于压板2的上下移动，所述的压板2上开设有开口朝左且倒L形的推槽9，推槽9右阶梯面为左低右高的倾斜面，壳体1上开设有开口朝左且右侧可与对应侧的推槽9连通的通槽10，滑板6下端设有多个沿前后方向分布的顶板11，顶板11下端可穿过通槽10且可与推槽9倾斜面接触。

本实用新型在使用时，设置初始状态为滑板6脱离壳体1，多个壳体1相互脱离的状态，当在若干张纸片上做好文言文知识点笔记后，拉动多个壳体1，使壳体1的数量与纸片的张数相等，此时，移动壳体1，使壳体1上侧插入对应侧的燕尾槽内，直至所有的壳体1均安装在对应的壳体1上，此时，拉动滑板6，使顶板11对准通槽10并向右移动滑板6；

顶板11穿过对应侧的通槽10后，当顶板11与对应侧的推槽9倾斜面接触时，随着顶板11的继续向右移动，顶板11经推槽9推动压板2向下移动，压板2脱离对应侧的壳体1上侧壁，压板2下端挤压对应侧的弹性板8，弹性板8受力变形且其上端向下移动，直至顶板11与对应侧的推槽9右侧壁接触；

顶板11与对应侧的推槽9右侧壁接触后，移动多个记有文言文知识点的纸片，使其有知识点的一面朝上将其放入不同的压板2上，并使纸片上的知识点位于透明板4下方，此时，向左拉动滑板6，使顶板11脱离对应侧的推槽9与通槽10，压板2在对应侧的弹性板8推力作用下向上移动，直至将纸片压在透明板4上，由于纸片被压在透明板4上，故纸片不会与口袋摩擦产生褶皱，也不会产生破损，进而避免了记录的文言文知识点辨识度下降的现象；

顶板11脱离通槽10后，拉动滑板6，将滑板6插入最下侧的燕尾槽内，此时，拉动弹力绳7，使绕过最上侧的壳体1上方并将其挂在最下侧的挂钩5上，此时，即可携带壳体1，以便随时复习文言文知识点；

当需要学习其它壳体1内纸片上的知识点时，拉动弹力绳7，使其脱离最下侧的挂钩5，此时，交换最上侧的壳体1与需要记忆的纸片对应的壳体1，交换后拉动弹力绳7，重复上述操作，使其挂在最下侧的挂钩5上即可。

本实用新型结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强，设置多个可上下移动的压板、多个透明板及多个可相互拆卸连接的壳体，通过压板将纸片固定在透明板上的方式避免纸片与口袋摩擦，进而避免了纸片产生褶皱而其上的知识点辨识度下降的问题，也避免了纸片破损的现象，便于学习知识点。

Claims (6)

1.一种知识点辅助记忆用具，包括多个沿上下方向分布且开口朝右的壳体（1），其特征在于，多个壳体（1）可相互拆卸连接，壳体（1）内设有可上下移动的压板（2），壳体（1）上侧壁上开设有上下贯通的视槽（3），视槽（3）内设有透明板（4），透明板（4）下端面与壳体（1）内上侧面齐平。

2.根据权利要求1所述的一种知识点辅助记忆用具，其特征在于，所述的壳体（1）上开设有开口朝前且下侧与外界连通的燕尾槽，壳体（1）上侧为燕尾形且可插入其对应侧的燕尾槽内。

3.根据权利要求1所述的一种知识点辅助记忆用具，其特征在于，所述的壳体（1）前端设有倒L形的挂钩（5），壳体（1）下侧可拆卸连接有滑板（6），滑板（6）后端设有U形的弹力绳（7）。

4.根据权利要求3所述的一种知识点辅助记忆用具，其特征在于，所述的滑板（6）上侧为燕尾形且可插入对应侧的燕尾槽内。

5.根据权利要求1所述的一种知识点辅助记忆用具，其特征在于，所述的压板（2）与对应侧的壳体（1）滑动连接，壳体（1）内设有前低后高的弹性板（8），弹性板（8）上端与对应侧的压板（2）接触。

6.根据权利要求1所述的一种知识点辅助记忆用具，其特征在于，所述的压板（2）上开设有开口朝左且倒L形的推槽（9），推槽（9）右阶梯面为左低右高的倾斜面，壳体（1）上开设有开口朝左且右侧可与对应侧的推槽（9）连通的通槽（10），滑板（6）下端设有多个沿前后方向分布的顶板（11），顶板（11）下端可穿过通槽（10）且可与推槽（9）倾斜面接触。