CN217444006U - 一种乳腺导管造影教学示教及训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,涉及医疗教学模型技术领域,通过设置模型本体、乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组、支导管、囊腔、吸收体,能够模拟人体乳腺内部管路,便于为医学生进行教学,熟悉人体乳腺内部管路情况,且便于医学上或刚参加工作的医生进行乳腺导管造影的操作,提高熟练度,便于后续在患者身上操作时提高成功率。
Description
技术领域
本实用新型涉及医疗教学模型技术领域,具体涉及一种乳腺导管造影教学示教及训练装置。
背景技术
乳腺导管造影术是将造影剂注入乳腺导管后摄片以显示导管病变的检查方法。乳腺是软组织器官,其结构密度相近,缺乏天然对比,乳腺导管造影就是将水溶性碘制剂(碘佛醇)注入导管增加其对比度,用来了解:(1)导管病变:如乳头状瘤、终末导管癌、纤维囊性变、囊肿、导管扩张狭窄、牵拉、受压移位等;(2)乳头溢液原因的查找。它是一种简便、安全、实效的检查方法;
由于乳腺导管较细且弯曲较多,在将造影剂注入乳腺导管时需要一定的基础、经验,否则容易刺穿乳腺导管,使得造影术难以施行,不利于手术的进行;对于医学生或刚参加工作的医生来说,施行乳腺导管造影的难度较大。
实用新型内容
本实用新型为了解决上述问题,设计了一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,便于医学上或刚参加工作的医生熟悉乳腺构造,并进行训练从而具备一定的基础,降低施行乳腺导管造影术的难度,提高成功率。
为了解决上述技术问题并达到上述技术效果,本实用新型通过以下技术内容实现的:
一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,包括模型本体、乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组、分分支导管、囊腔、吸收体;所述模型本体为人体上身模型,模型本体包括人体腋下、前胸、乳房,模型本体内部中空,模型本体采用仿皮制成,乳房上设有乳头;所述乳头导管设置在模型本体的乳房内,乳头导管与乳房上的乳头连通;所述乳腺导管A组包括9根导管,9根导管分别设置在乳房内的内上象限、内下象限、内象限、外上象限、外下象限、外象限、中央区,9根导管的一端分别与乳头导管连通;
所述乳腺导管B组包括6根透明导管,6根连接导管包括直角走行导管、局部囊状增宽导管、柱状增宽导管、完全阻塞导管、部分阻塞导管、局部狭窄导管,6根导管的一端可分别替换乳腺导管A组导管中任意一根导管并与乳头连通,6根导管的远端设有吸收体;
所述囊腔设置在模型本体内;所述分支导管将乳腺导管A组、乳腺导管B组上各导管分别与囊腔连通。
进一步的,所述模型本体上设有自封闭性加注口,加注口上设有输送管,输送管与囊腔连通。
进一步的,所述模型本体的侧面设有开口,开口处设有遮盖,遮盖与模型本体通过魔术贴连接,遮盖为透明材质。
进一步的,所述吸收体均采用海绵材质,吸收体可拆卸的设置在模型本体内。
进一步的,所述乳腺导管A组、乳腺导管B组上各导管之间均设有阀门。
本实用新型的有益效果是:
1、通过设置模型本体、乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组、分支导管、囊腔、吸收体,能够模拟人体乳腺内部管路,便于为医学生进行教学,熟悉人体乳腺内部管路情况,且便于医学上或刚参加工作的医生进行乳腺导管造影的操作,提高熟练度,便于后续在患者身上操作时提高成功率。
2、通过设置乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组、囊腔,通过在囊腔内盛放有色溶液,便于模拟乳管内积液,在教学及实操中更贴近患者身体情况,提高医学生的接受程度。
3、通过设置乳腺腺泡、吸收体均采用海绵材质,结合乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组,便于医学生进行造影剂注入的操作,熟悉将造影剂注入乳腺导管后摄片以显示导管病变的检查方法。
当然,实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型一种乳腺导管造影教学示教及训练装置的整体结构示意图;
图2是本实用新型一种乳腺导管造影教学示教及训练装置的视板结构示意图;
附图中,各标号所代表的部件列表如下:
1-模型本体,2-遮盖,3-乳房,4-乳头导管,5-乳腺导管A组,6-乳腺导管B组,7-囊腔,8-吸收体,9-乳腺腺泡,10-分支导管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
为了更加清晰的描述本实用新型的内容,下面结合具体实施例做以下描述:
实施例
参阅图1-2所示,一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,包括模型本体1、乳头导管4、乳腺导管A组5、乳腺导管B组6、分支导管10、囊腔7、吸收体8;所述模型本体1为人体上身模型,模型本体1包括人体腋下、前胸、乳房3,模型本体1内部中空,模型本体1采用仿皮制成,乳房3上设有乳头;所述乳头导管4设置在模型本体1的乳房3内,乳头导管4与乳房3上的乳头连通;所述乳腺导管A组5包括9根导管,9根导管分别设置在乳房3内的内上象限、内下象限、内象限、外上象限、外下象限、外象限、中央区,9根导管的一端分别与乳头导管4连通;所述乳腺导管B组6包括6根导管,包括直角走行导管、局部囊状增宽导管、柱状增宽导管、完全阻塞导管、部分阻塞导管、局部狭窄导管,6根导管的一端可分别替换乳腺导管A组5导管中任意一根导管并与乳头连通,6根导管的远端设有所述吸收体8;所述囊腔7设置在模型本体1内;所述分支导管10将乳腺导管A组5、乳腺导管B组6上各导管分别与囊腔7连通;所述吸收体8设置在模型本体1内,吸收体8上设有分别与乳腺导管A组5、乳腺导管B组6上各导管连通的导引管。吸收体8与囊腔7可替换,当模拟病变导管时,可于囊腔7内注入有色液体,通过挤压,可仿真模拟病变导管溢液情况;当模拟病变导管,让学生进行实际操作时可于远端更换吸收体8,由相应乳头导管4注入有色液体,仿真模拟实际导管造影过程,有色液体少许侵染吸收体为合格,完全侵染吸收体提示为过度污染为不合格,吸收体完全无侵染提示注入量不足为不合格。
所述模型本体1上设有自封闭性加注口,加注口上设有输送管,输送管与囊腔7连通。
所述模型本体1的侧面设有开口,开口处设有遮盖2,遮盖2与模型本体1通过魔术贴连接,遮盖2为透明材质。
所述吸收体8采用海绵材质,吸收体8均拆卸的设置在模型本体1内。
所述乳腺导管A组5、乳腺导管B组6上各导管之间设有阀门。
本实用新型作为一种乳腺导管造影教学示教及训练装置使用时的具体应用为:
进行教学时,通过遮盖处对乳腺内部结构进行讲解,使学生了解乳腺内部构造,增加学生的记忆力,提高教学效果;
进行造影使,通过遮盖处进入模型本体内部,控制各根导管上的阀门开启程度;进行常规消毒后,用棉球浸润盐酸利多卡因注射液后覆盖乳头1分钟,进行表面麻醉,自胸大肌向乳头方向,沿导管走行顺序推压,选取溢液量最大的导管为造影导管,每次造影选择一侧乳房一分支导管造影,避免多支乳管树相互重叠遮挡,采用5号细针缓慢细致捻入有落空感后缓慢进针,成功后立即用5ml注射器回抽乳管内液体,而后换5ml玻璃注射器注射对比剂,后进行拍摄,获取造影后的影像。
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (5)
1.一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,其特征在于:包括模型本体、乳头导管、乳腺导管A组、乳腺导管B组、分支导管、囊腔、吸收体;所述模型本体为人体上身模型,模型本体包括人体腋下、前胸、乳房,模型本体内部中空,模型本体采用仿皮制成,乳房上设有乳头;所述乳头导管设置在模型本体的乳房内,乳头导管与乳房上的乳头连通;所述乳腺导管A组包括9根导管,9根导管分别设置在乳房内的内上象限、内下象限、内象限、外上象限、外下象限、外象限、中央区,9根导管的一端分别与乳头导管连通;
所述乳腺导管B组包括6根透明导管,6根导管包括直角走行导管、局部囊状增宽导管、柱状增宽导管、完全阻塞导管、部分阻塞导管、局部狭窄导管,6根导管的一端可分别替换乳腺导管A组导管中任意一根导管并与乳头连通,6根导管的远端设有所述吸收体;
所述囊腔设置在模型本体内;所述分支导管将乳腺导管A组、乳腺导管B组上各导管分别与囊腔连通。
2.根据权利要求1所述的一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,其特征在于:所述模型本体上设有自封闭性加注口,加注口上设有输送管,输送管与囊腔连通。
3.根据权利要求1所述的一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,其特征在于:所述模型本体的侧面设有开口,开口处设有遮盖,遮盖与模型本体通过魔术贴连接,遮盖为透明材质。
4.根据权利要求1所述的一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,其特征在于:所述吸收体采用海绵材质,吸收体可拆卸的设置在模型本体内。
5.根据权利要求1所述的一种乳腺导管造影教学示教及训练装置,其特征在于:所述乳腺导管A组、乳腺导管B组上各导管之间均设有阀门。
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