CN216450248U - 一种汉语言文学词汇划分展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言文学词汇划分展示架，包括展示板，所述展示板下侧固定安装有支撑架，所述展示板内部连接有区分机构，且区分机构共设置有两组，两组所述区分机构对称分布在展示板的左侧位置处，所述展示板正面设置有连接板，且连接板上下两端安装有移动块，所述移动块背面连接有滑块，所述展示板内壁开设有与滑块相适配的滑槽。本实用新型通过设置有区分机构和连接板，以方便教学者进行纠错和讲解，且提升本装置使用时与学生的互动性，从而提升本装置使用过程中的趣味性，设置有清理海绵和连接弹簧，以实现对展示板正面的板书进行擦拭，可降低教学者的工作强度，以方便教学者再次使用。

Description

一种汉语言文学词汇划分展示架

技术领域

本实用新型涉及汉语言文学词汇展示技术领域，尤其涉及一种汉语言文学词汇划分展示架。

背景技术

汉语言文学是以中国汉字为基础的一门语言学科，中国文化悠远流长，文字语言类型多种多样，尤其是古文中的文言文部分，为更加了解历史，需要对文言文进行解析教学，在汉语言文学的教学过程中，为了提高学生的词汇以及语法的认知力，就需要教育者在展示架上书写汉语言文学词汇进行展示教学。

目前，现有的展示架其本身在使用时大多为结构单一的板材，在教学者对文言文词汇进行翻译时，则只能通过单一的讲解进行教学，从而缺乏与学生的互动，导致整体的教学过程较为刻板，从而影响到教学者的教学效果，为此，我们提出一种汉语言文学词汇划分展示架来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汉语言文学词汇划分展示架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种汉语言文学词汇划分展示架，包括展示板，所述展示板下侧固定安装有支撑架，所述展示板内部连接有区分机构，且区分机构共设置有两组，两组所述区分机构对称分布在展示板的左侧位置处，所述展示板正面设置有连接板，且连接板上下两端安装有移动块，所述移动块背面连接有滑块，所述展示板内壁开设有与滑块相适配的滑槽。

优选的，所述区分机构包括承载框，所述承载框位于展示板的正面，所述承载框背面固定连接有磁吸块，且磁吸块背面与展示板正面相抵接，所述承载框正面对称开设有抠槽。

优选的，所述连接板上下两端对称插设有限位杆，且限位杆的内端皆延伸至移动块的内部。

优选的，所述连接板背面设置有清理海绵，且清理海绵位于展示板的正面位置处。

优选的，所述滑块的纵切面设置为T型结构，所述滑块的外表面与滑槽内壁紧密贴合。

优选的，所述清理海绵正面对称连接有连接杆，且连接杆贯穿连接板内壁连接有按压块，所述按压块背面连接有连接弹簧，且连接弹簧的另一端与连接板正面相连接。

优选的，所述连接弹簧共设置有两组，且两组所述连接弹簧关于按压块的中轴线对称分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、该装置通过设置有区分机构和连接板，使用过程中，教学者可将古今词汇的卡片分别对称贴附在展示板的左侧，利用连接板对其中一组区分机构进行遮挡，随即可抽取学生来进行翻译，翻译完成后，可移动连接板将正确答案裸露出，以方便教学者进行纠错和讲解，且提升本装置使用时与学生的互动性，从而提升本装置使用过程中的趣味性。

2、该装置通过设置有清理海绵和连接弹簧，在使用完成后，工作人员可通过滑动连接板，随后通过按压按压块，使得连接板背面设置的清理海绵与展示板相接触，以实现对展示板正面的板书进行擦拭，可降低教学者的工作强度，以方便教学者再次使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汉语言文学词汇划分展示架的立体结构示意图；

图2为图1中的区分机构和连接板结构立体示意图；

图3为图1中的结构立体剖面示意图；

图4为图1中的连接板和连接杆结构立体剖面示意图；

图5为图1中的区分机构结构立体示意图。

图中：1、展示板；2、区分机构；21、承载框；22、抠槽；23、磁吸块；3、连接板；4、移动块；5、滑块；6、滑槽；7、支撑架；8、清理海绵；9、连接杆；10、按压块；11、连接弹簧；12、限位杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种汉语言文学词汇划分展示架，包括展示板1，展示板1下侧固定安装有支撑架7，展示板1内部连接有区分机构2，且区分机构2共设置有两组，两组区分机构2对称分布在展示板1的左侧位置处，展示板1正面设置有连接板3，且连接板3上下两端安装有移动块4，移动块4背面连接有滑块5，展示板1内壁开设有与滑块5相适配的滑槽6。

进一步的，参照图5可以得知，区分机构2包括承载框21，承载框21位于展示板1的正面，承载框21背面固定连接有磁吸块23，且磁吸块23背面与展示板1正面相抵接，承载框21正面对称开设有抠槽22，使用时，通过抠槽22的开设，可便于将卡片从承载框21内部抽出进行更换，且通过磁吸块23的设置，由于展示板1整体具有一定的磁性，即方便工作人员将区分机构2整体从展示板1正面取下进行更换。

进一步的，参照图1、图2和图3可以得知，连接板3上下两端对称插设有限位杆12，且限位杆12的内端皆延伸至移动块4的内部，在长久使用后，工作人员可依次将限位杆12从13内部抽出，即可将连接板3整体从装置上拆卸出，以实现对清理海绵8的清理和更换。

进一步的，参照图4可以得知，连接板3背面设置有清理海绵8，且清理海绵8位于展示板1的正面位置处，使用时，通过清理海绵8的设置，可便于对展示板1外表面的清理，以方便再次使用。

进一步的，参照图4可以得知，滑块5的纵切面设置为T型结构，滑块5的外表面与滑槽6内壁紧密贴合，T型结构设置的滑块5，可有效提升移动块4卡合过程中的紧密性。

进一步的，参照图4可以得知，清理海绵8正面对称连接有连接杆9，且连接杆9贯穿连接板3内壁连接有按压块10，按压块10背面连接有连接弹簧11，且连接弹簧11的另一端与连接板3正面相连接，工作人员可按压按压块10，以使其带动清理海绵8与展示板1正面相接触，通过按压块10的设置，可实现对清理海绵8位置的调整，即可在教学完成后通过推动连接板3，即可实现对展示板1正面的清理擦拭，从而减轻教学者的教学难度。

进一步的，参照图4可以得知，连接弹簧11共设置有两组，且两组连接弹簧11关于按压块10的中轴线对称分布，两组连接弹簧11的设置，可使得清理海绵8受力与展示板1正面紧密贴合，以保证对展示板1的清理效果。

工作原理：本实用新型在使用时，工作人员可将本装置放置在合适位置处，在需要对文言文词汇意思进行解析时，教写者可将古今词汇的卡片分别放置在承载框21的内部，并通过承载框21背面设置的磁吸块23，即可将古今词汇对称贴附与展示板1的左侧，此时教学者可通过推动连接板3，从而使得移动块4同时受力，即可使得移动块4背面连接的滑块5受力沿滑槽6内壁滑动，以实现对其中一组区分机构2的遮挡，此时教学者可抽取学生上台对词汇的意思进行翻译，翻译完成后，可通过滑动连接板3，来对答案进行对比并在展示板1的右侧进行解析；

在解析完成后，工作人员可按压按压块10，以使其带动清理海绵8与展示板1正面相接触，此时通过推动连接板3，即可实现对展示板1正面的清理擦拭，从而减轻教学者的教学难度，在长久使用后，工作人员可依次将限位杆12从连接板3内部抽出，即可将连接板3整体从装置上拆卸出，以实现对清理海绵8的清理和更换，以上为本实用新型的全部工作原理。

本实用新型中，以上所述所有部件的安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，并且其所有部件的具体结构、型号和系数指标均为其自带技术，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，故不在多加赘述。

上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。

本实用新型中，在未作相反说明的情况下，“上下左右、前后内外以及垂直水平”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位，或为本领域技术人员理解的俗称，而不应视为对该术语的限制，与此同时，“第一”、“第二”和“第三”等数列名词不代表具体的数量及顺序，仅仅是用于名称的区分，而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

Claims (7)

1.一种汉语言文学词汇划分展示架，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)下侧固定安装有支撑架(7)，所述展示板(1)内部连接有区分机构(2)，且区分机构(2)共设置有两组，两组所述区分机构(2)对称分布在展示板(1)的左侧位置处，所述展示板(1)正面设置有连接板(3)，且连接板(3)上下两端安装有移动块(4)，所述移动块(4)背面连接有滑块(5)，所述展示板(1)内壁开设有与滑块(5)相适配的滑槽(6)。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述区分机构(2)包括承载框(21)，所述承载框(21)位于展示板(1)的正面，所述承载框(21)背面固定连接有磁吸块(23)，且磁吸块(23)背面与展示板(1)正面相抵接，所述承载框(21)正面对称开设有抠槽(22)。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述连接板(3)上下两端对称插设有限位杆(12)，且限位杆(12)的内端皆延伸至移动块(4)的内部。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述连接板(3)背面设置有清理海绵(8)，且清理海绵(8)位于展示板(1)的正面位置处。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述滑块(5)的纵切面设置为T型结构，所述滑块(5)的外表面与滑槽(6)内壁紧密贴合。

6.根据权利要求4所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述清理海绵(8)正面对称连接有连接杆(9)，且连接杆(9)贯穿连接板(3)内壁连接有按压块(10)，所述按压块(10)背面连接有连接弹簧(11)，且连接弹簧(11)的另一端与连接板(3)正面相连接。

7.根据权利要求6所述的一种汉语言文学词汇划分展示架，其特征在于，所述连接弹簧(11)共设置有两组，且两组所述连接弹簧(11)关于按压块(10)的中轴线对称分布。

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