CN216412464U - 一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括书写板和安装板，所述书写板的两端均固接有安装板，所述安装板的外壁固接有清除机构，所述滑板的内部套接有导正杆，所述导正杆的两端均与安装板相固接，所述滑板的外壁固接有支撑架，所述支撑架的内部贴合有布料筒，所述布料筒远离支撑架的一侧与书写板相贴合。该有利于提高英语教学效率的英语教学用具，通过滑板、导正杆、支撑架、布料筒和螺栓等的配合使用，布料筒的设计改变传统的使用黑板擦进行往复擦黑板的方式，可以一次性将书写板表面的字迹全部擦掉，节省时间，减少粉尘的飞扬。

Description

一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语是当代学生重要的课程，在进行英语教学时需要使用教学工具来提高教学效率。

但是现有的有利于提高英语教学效率的英语教学用具，进行板书之后，书写板上的粉笔字需要用黑板擦进行擦掉，擦黑板的过程浪费时间，且往复摆动的黑板擦容易造成粉尘的飞扬，在同一面黑板上进行听写时，存在眼睛余光抄袭的现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出现有的有利于提高英语教学效率的英语教学用具，进行板书之后，书写板上的粉笔字需要用黑板擦进行擦掉，擦黑板的过程浪费时间，且往复摆动的黑板擦容易造成粉尘的飞扬的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括书写板和安装板，所述书写板的两端均固接有安装板，所述安装板的外壁固接有清除机构；

所述清除机构包括滑板、导正杆、支撑架、布料筒和螺栓；

所述滑板的内部套接有导正杆，所述导正杆的两端均与安装板相固接，所述滑板的外壁固接有支撑架，所述支撑架的内部贴合有布料筒，所述布料筒远离支撑架的一侧与书写板相贴合，所述支撑架的内部螺纹连接有螺栓，所述螺栓的外壁贯穿支撑架与布料筒螺纹连接。

优选的，所述安装板的底端固接有底座，所述底座的上表面固接有直角板。

优选的，所述底座的外壁安装有除尘机构；

所述除尘机构包括收集箱、顶板、除尘布袋、管道和风机；

所述收集箱的底部与底座紧密贴合，所述收集箱的内腔顶部固接有顶板，所述收集箱的内壁安装有除尘布袋，所述收集箱的内部连通有管道，所述管道的内部安装有风机。

优选的，所述收集箱的外壁固接有螺纹销，所述螺纹销的外壁贯穿直角板与螺纹帽螺纹连接。

优选的，所述安装板的外壁安装有听写组件；

所述听写组件包括边框、竖板、连接块、护壳、槽板和插销；

所述边框的外壁与安装板铰接相连，所述边框的内部固接有竖板，所述边框的外壁固接有连接块，所述连接块的外壁套设有护壳，所述护壳远离连接块的一侧套设有槽板，所述槽板的外壁与安装板相固接，所述护壳的内部螺纹连接有插销，所述插销的外壁贯穿护壳与槽板螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：该有利于提高英语教学效率的英语教学用具，相对于传统技术，具有以下优点：

通过滑板、导正杆、支撑架、布料筒和螺栓等的配合使用，当需要对书写板的表面粉笔字迹进行擦掉时，手部推动滑板在导正杆的外壁移动，滑板带动支撑架移动，进而支撑架中的布料筒擦掉书写板表面的字迹，布料筒的设计改变传统的使用黑板擦进行往复擦黑板的方式，可以一次性将书写板表面的字迹全部擦掉，节省时间，减少粉尘的飞扬；

通过边框、竖板、连接块、护壳、槽板和插销等的配合使用，边框与书写板垂直后，护壳一部分卡入到连接块的外壁，另一部分留在槽板的外壁，进而将槽板与连接块连接在一起，学生在竖板的表面进行书写，两个学生不在同一书写板上进行听写，防止作弊，保证教学效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1中书写板、布料筒、支撑架和滑板连接结构示意图；

图3为图1中收集箱剖视图；

图4为图1中护壳、槽板和连接块连接结构示意图。

图中：1、书写板，2、安装板，3、清除机构，301、滑板，302、导正杆，303、支撑架，304、布料筒，305、螺栓，4、底座，5、直角板，6、除尘机构，601、收集箱，602、顶板，603、除尘布袋，604、管道，605、风机，7、螺纹销，8、螺纹帽，9、听写组件，901、边框，902、竖板，903、连接块，904、护壳，905、槽板，906、插销。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

由图1和图2可知，一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括书写板1和安装板2，书写板1的两端均固接有安装板2，安装板2的外壁固接有清除机构3，清除机构3包括滑板301、导正杆302、支撑架303、布料筒304和螺栓305，滑板301的内部套接有导正杆302，导正杆302的两端均与安装板2相固接，滑板301的外壁固接有支撑架303，支撑架303的内部贴合有布料筒304，布料筒304远离支撑架303的一侧与书写板1相贴合，支撑架303的内部螺纹连接有螺栓305，螺栓305的外壁贯穿支撑架303与布料筒304螺纹连接；

在具体实施过程中，值得特别指出的是，书写板1为黑板，用来书写，滑板301的内部加工有通孔，两个导正杆302的设置保证滑板301水平移动，布料筒304与书写板1紧密贴合，可以将书写板1表面的字迹擦掉，布料筒304的外壁包裹有针织布料，螺栓305将支撑架303与布料筒304连接在一起；

具体的，滑板301的两侧加工有条形纹，增加手与滑板301之间的摩擦力，布料筒304与支撑架303之间可以采用机械结构进行卡接替代螺栓305的连接方式，满足布料筒304的可拆卸连接即可；

进一步，使用螺栓305将布料筒304与支撑架303连接在一起，布料筒304的外壁与书写板1紧密贴合，当需要对书写板1的表面粉笔字迹进行擦掉时，手部推动滑板301在导正杆302的外壁移动，滑板301带动支撑架303移动，进而支撑架303中的布料筒304擦掉书写板1表面的字迹。

由图1和图3可知，安装板2的底端固接有底座4，底座4的上表面固接有直角板5，底座4的外壁安装有除尘机构6，除尘机构6包括收集箱601、顶板602、除尘布袋603、管道604和风机605，收集箱601的底部与底座4紧密贴合，收集箱601的内腔顶部固接有顶板602，收集箱601的内壁安装有除尘布袋603，收集箱601的内部连通有管道604，管道604的内部安装有风机605，收集箱601的外壁固接有螺纹销7，螺纹销7的外壁贯穿直角板5与螺纹帽8螺纹连接；

在具体实施过程中，值得特别指出的是，在底座4的上表面固接有两个直角板5，收集箱601的内部为腔体结构，螺丝将顶板602与收集箱601连接在一起，顶板602中加工有通孔，在收集箱601中交错安装有六个除尘布袋603，除尘布袋603相互贴合在一起，除尘布袋603为现有技术，灰尘可以附着在除尘布袋603的表面，不做赘述，在管道604中安装风机605，风机605工作产生风力可以使收集箱601中形成负压，进而灰尘才能进入到收集箱601，其工作原理与吸尘器相似，螺纹帽8对螺纹销7进行位置固定，进而将收集箱601安装在底座4中；

具体的，使用螺丝将顶板602安装在收集箱601中，收集箱601安装在底座4的上表面，在进行擦黑板时，接通风机605的外接电源，风机605在管道604中开始工作，风机605使收集箱601中产生负压，灰尘下落穿过顶板602进入到收集箱601中，此时灰尘会附着在除尘布袋603的表面。

由图1和图4可知，安装板2的外壁安装有听写组件9，听写组件9包括边框901、竖板902、连接块903、护壳904、槽板905和插销906，边框901的外壁与安装板2铰接相连，边框901的内部固接有竖板902，边框901的外壁固接有连接块903，连接块903的外壁套设有护壳904，护壳904远离连接块903的一侧套设有槽板905，槽板905的外壁与安装板2相固接，护壳904的内部螺纹连接有插销906，插销906的外壁贯穿护壳904与槽板905螺纹连接；

在具体实施过程中，值得特别指出的是，边框901通过销轴与安装板2铰接相连，竖板902用来书写，连接块903中加工有弧形槽，护壳904中加工有半圆柱型凸块，槽板905的表面加工有螺纹孔，护壳904将连接块903与槽板905连接在一起，插销906的外壁加工有螺纹；

具体的，当需要对两人或者三个人进行听写时，在安装板2中转动边框901，边框901与书写板1垂直后，在槽板905的外壁移动护壳904，护壳904一部分卡入到连接块903的外壁，护壳904的另一部分留在槽板905的外壁，使用插销906对护壳904进行位置固定，进而将槽板905与连接块903连接在一起，学生可以在竖板902的表面进行书写。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括书写板(1)和安装板(2)，所述书写板(1)的两端均固接有安装板(2)，其特征在于：所述安装板(2)的外壁固接有清除机构(3)；

所述清除机构(3)包括滑板(301)、导正杆(302)、支撑架(303)、布料筒(304)和螺栓(305)；

所述滑板(301)的内部套接有导正杆(302)，所述导正杆(302)的两端均与安装板(2)相固接，所述滑板(301)的外壁固接有支撑架(303)，所述支撑架(303)的内部贴合有布料筒(304)，所述布料筒(304)远离支撑架(303)的一侧与书写板(1)相贴合，所述支撑架(303)的内部螺纹连接有螺栓(305)，所述螺栓(305)的外壁贯穿支撑架(303)与布料筒(304)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，其特征在于：所述安装板(2)的底端固接有底座(4)，所述底座(4)的上表面固接有直角板(5)。

3.根据权利要求2所述的一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，其特征在于：所述底座(4)的外壁安装有除尘机构(6)；

所述除尘机构(6)包括收集箱(601)、顶板(602)、除尘布袋(603)、管道(604)和风机(605)；

所述收集箱(601)的底部与底座(4)紧密贴合，所述收集箱(601)的内腔顶部固接有顶板(602)，所述收集箱(601)的内壁安装有除尘布袋(603)，所述收集箱(601)的内部连通有管道(604)，所述管道(604)的内部安装有风机(605)。

4.根据权利要求3所述的一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，其特征在于：所述收集箱(601)的外壁固接有螺纹销(7)，所述螺纹销(7)的外壁贯穿直角板(5)与螺纹帽(8)螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，其特征在于：所述安装板(2)的外壁安装有听写组件(9)；

所述听写组件(9)包括边框(901)、竖板(902)、连接块(903)、护壳(904)、槽板(905)和插销(906)；

所述边框(901)的外壁与安装板(2)铰接相连，所述边框(901)的内部固接有竖板(902)，所述边框(901)的外壁固接有连接块(903)，所述连接块(903)的外壁套设有护壳(904)，所述护壳(904)远离连接块(903)的一侧套设有槽板(905)，所述槽板(905)的外壁与安装板(2)相固接，所述护壳(904)的内部螺纹连接有插销(906)，所述插销(906)的外壁贯穿护壳(904)与槽板(905)螺纹连接。

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