CN216287111U - 一种英语助学器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语助学器，涉及英语助学技术领域，包括助学器本体和触控屏，所述助学器本体的正面固定安装有触控屏，所述助学器本体的顶部设置有遮挡机构，所述助学器本体正面的底部设置有练习机构。本实用新型在进行练习书写英语时，将纸张放置在放置槽的内腔，再通过电动伸缩杆、压槽、活动块和弹力丝的配合，带动压板压在纸张顶部的一侧，对纸张进行固定，再通过纸张进行练习书写英语，避免了使用者在使用助学器进行学习英语时，由于目前助学器和纸张之间是分开的，无法对纸张进行固定，不便于练习书写英语，导致助学器使用效果较差的问题，使得便于对纸张进行固定，便于进行练习书写英语，提高助学器的使用效果。

Description

一种英语助学器

技术领域

本实用新型涉及英语助学技术领域，具体涉及一种英语助学器。

背景技术

英语是目前是世界使用面积最广的语言。该语言与弗里斯兰语和下萨克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写，在学习英语时通常会使用英语助学器，帮助学习。针对现有技术存在以下问题：

1、使用者在使用助学器进行学习英语时，由于目前助学器和纸张之间是分开的，无法对纸张进行固定，不便于练习书写英语，导致助学器使用效果较差的问题；

2、在默写和背诵英语时，使用者无意中容易看到触控屏上显示的英语，导致降低学习英语的效率。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语助学器，其中一种目的是为了具备便于对纸张进行固定行练习书写英语的特点，解决使用者在使用助学器进行学习英语时，由于目前助学器和纸张之间是分开的，无法对纸张进行固定，不便于练习书写英语，导致助学器使用效果较差的问题；其中另一种目的是为了解决在默写和背诵英语时，使用者无意中容易看到触控屏上显示的英语，导致降低学习英语的效率，以达到便于对触控屏上显示的英语进行遮挡，提高学习英语的效率。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种英语助学器，包括助学器本体和触控屏，所述助学器本体的正面固定安装有触控屏，所述助学器本体的顶部设置有遮挡机构，所述助学器本体正面的底部设置有练习机构。

所述遮挡机构包括有直杆，所述直杆的外壁设置有软性遮挡帘，所述软性遮挡帘两侧的底部固定连接有铁板。

所述练习机构包括有压槽，所述压槽内腔的底部活动套接有活动块，所述活动块的底部固定连接有压板。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述助学器本体的顶部固定连接有固定箱，所述固定箱内腔的一侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接在直杆的一端，所述直杆的另一端活动连接有转台，所述转台的一侧固定连接在固定箱内腔的一侧。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述固定箱的底部开设有固定口，所述固定口位于软性遮挡帘的下方。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述助学器本体正面的两侧开设有安装槽，所述安装槽位于触控屏两侧的底部，所述安装槽的内腔固定套接有电磁板。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述助学器本体正面的底部固定连接有练习板，所述练习板的顶部开设有放置槽，所述放置槽内腔正面的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底部固定连接在压槽的顶部。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述压槽顶部的两侧固定连接有支撑伸缩杆，两个所述支撑伸缩杆的一端分别固定连接在支撑板底部的两侧。

本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述压槽内腔的顶部固定连接有弹力丝，所述弹力丝的一端固定连接在活动块的顶部。

由于采用了上述技术方案，本实用新型相对现有技术来说，取得的技术进步是：

1、本实用新型提供一种英语助学器，通过采用练习板、放置槽、支撑板、电动伸缩杆、压槽、活动块、压板、弹力丝和支撑伸缩杆的配合，在进行练习书写英语时，将纸张放置在放置槽的内腔，再通过电动伸缩杆、压槽、活动块和弹力丝的配合，带动压板压在纸张顶部的一侧，对纸张进行固定，再通过纸张进行练习书写英语，避免了使用者在使用助学器进行学习英语时，由于目前助学器和纸张之间是分开的，无法对纸张进行固定，不便于练习书写英语，导致助学器使用效果较差的问题，使得便于对纸张进行固定，便于进行练习书写英语，提高助学器的使用效果。

2、本实用新型提供一种英语助学器，通过采用固定箱、电机、直杆、转台、软性遮挡帘、铁板、固定口和电磁板的配合，通过电机、直杆和转台的配合，带动软性遮挡帘和铁板在助学器的正面向下移动，同时通过电磁板对铁板进行吸附，使得软性遮挡帘对触控屏上显示的英语进行遮挡，防止使用者在默写和背诵英语时，使用者无意中容易看到触控屏上显示的英语，导致降低学习英语的效率，使得便于对触控屏上显示的英语进行遮挡，提高学习英语的效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型固定箱的结构剖视图；

图3为本实用新型软性遮挡帘的结构侧视图；

图4为本实用新型练习机构的结构示意图；

图5为本实用新型压槽的侧视结构剖视图。

图中：1、助学器本体；2、触控屏；3、遮挡机构；4、练习机构；31、固定箱；32、电机；33、直杆；34、转台；35、软性遮挡帘；36、铁板；37、固定口；38、电磁板；41、练习板；42、放置槽；43、支撑板；44、电动伸缩杆；45、压槽；46、活动块；47、压板；48、弹力丝；49、支撑伸缩杆。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型做进一步详细说明：

实施例1

如图1-5所示，本实用新型提供了一种英语助学器，包括助学器本体1和触控屏2，助学器本体1的正面固定安装有触控屏2，助学器本体1正面的底部设置有练习机构4，练习机构4包括有压槽45，压槽45内腔的底部活动套接有活动块46，活动块46的底部固定连接有压板47，助学器本体1正面的底部固定连接有练习板41，练习板41的顶部开设有放置槽42，放置槽42内腔正面的顶部固定连接有支撑板43，支撑板43的底部固定连接有电动伸缩杆44，电动伸缩杆44的底部固定连接在压槽45的顶部，压槽45顶部的两侧固定连接有支撑伸缩杆49，两个支撑伸缩杆49的一端分别固定连接在支撑板43底部的两侧。

在本实施例中，在进行练习书写英语时，将纸张放入在放置槽42的内腔，并将纸张的一侧调整在压板47的下方，再通过电动伸缩杆44带动压槽45、活动块46和压板47移动，使得压板47压在纸张顶部的一侧，对纸张进行固定，压槽45在移动的同时，顶部的两侧并拉伸支撑伸缩杆49的移动端移动，使得通过支撑伸缩杆49增加压槽45、活动块46和压板47移动时的平稳性，再通过放置槽42内腔纸张进行练习书写英语，使得提高助学器的使用效果。

实施例2

如图1-5所示，在实施例1的基础上，本实用新型提供一种技术方案：优选的，助学器本体1的顶部设置有遮挡机构3，遮挡机构3包括有直杆33，直杆33的外壁设置有软性遮挡帘35，软性遮挡帘35两侧的底部固定连接有铁板36，助学器本体1的顶部固定连接有固定箱31，固定箱31内腔的一侧固定安装有电机32，电机32的输出端固定连接在直杆33的一端，直杆33的另一端活动连接有转台34，转台34的一侧固定连接在固定箱31内腔的一侧，固定箱31的底部开设有固定口37，固定口37位于软性遮挡帘35的下方，助学器本体1正面的两侧开设有安装槽，安装槽位于触控屏2两侧的底部，安装槽的内腔固定套接有电磁板38。

在本实施例中，在进行默写或背诵英语时，通过电机32带动直杆33在转台34的一侧旋转，直杆33同时带动软性遮挡帘35和铁板36，通过固定口37在助学器的正面向下移动，同时通过电磁板38产生磁力对铁板36进行吸附，使得软性遮挡帘35遮挡触控屏2上显示的英语，防止使用者在默写和背诵英语时，无意中容易看到触控屏2上显示的英语，使得提高学习英语的效率。

实施例3

如图1-5所示，在实施例1的基础上，本实用新型提供一种技术方案：优选的，压槽45内腔的顶部固定连接有弹力丝48，弹力丝48的一端固定连接在活动块46的顶部。

在本实施例中，通过压槽45内腔顶部的弹力丝48自身的弹性，增加活动块46和压板47的弹性，防止压板47的压力过大损坏纸张，使得提高助学器的实用性。

下面具体说一下该英语助学器的工作原理。

如图1-5所示，在使用助学器进行学习英语时，通过触控屏2显示英语，供使用者进行学习，在进行练习书写英语时，将纸张放置在放置槽42的内腔，再通过电动伸缩杆44带动压槽45、弹力丝48、活动块46和压板47移动，使得压板47压在纸张顶部的一侧，对纸张进行固定，再通过纸张进行练习书写英语，在进行默写或背诵英语时，通过电机32带动直杆33在转台34的一侧旋转，直杆33同时带动软性遮挡帘35和铁板36，通过固定口37在助学器的正面向下移动，同时通过电磁板38产生磁力对铁板36进行吸附，使得软性遮挡帘35遮挡触控屏2，防止使用者在默写和背诵英语时，无意中容易看到触控屏2上显示的英语，使得提高学习英语的效率。

上文一般性的对本实用新型做了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之做一些修改或改进，这对于技术领域的一般技术人员是显而易见的。因此，在不脱离本实用新型思想精神的修改或改进，均在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种英语助学器，包括助学器本体(1)和触控屏(2)，所述助学器本体(1)的正面固定安装有触控屏(2)，其特征在于：所述助学器本体(1)的顶部设置有遮挡机构(3)，所述助学器本体(1)正面的底部设置有练习机构(4)；

所述遮挡机构(3)包括有直杆(33)，所述直杆(33)的外壁设置有软性遮挡帘(35)，所述软性遮挡帘(35)两侧的底部固定连接有铁板(36)；

所述练习机构(4)包括有压槽(45)，所述压槽(45)内腔的底部活动套接有活动块(46)，所述活动块(46)的底部固定连接有压板(47)。

2.根据权利要求1所述的一种英语助学器，其特征在于：所述助学器本体(1)的顶部固定连接有固定箱(31)，所述固定箱(31)内腔的一侧固定安装有电机(32)，所述电机(32)的输出端固定连接在直杆(33)的一端，所述直杆(33)的另一端活动连接有转台(34)，所述转台(34)的一侧固定连接在固定箱(31)内腔的一侧。

3.根据权利要求2所述的一种英语助学器，其特征在于：所述固定箱(31)的底部开设有固定口(37)，所述固定口(37)位于软性遮挡帘(35)的下方。

4.根据权利要求1所述的一种英语助学器，其特征在于：所述助学器本体(1)正面的两侧开设有安装槽，所述安装槽位于触控屏(2)两侧的底部，所述安装槽的内腔固定套接有电磁板(38)。

5.根据权利要求1所述的一种英语助学器，其特征在于：所述助学器本体(1)正面的底部固定连接有练习板(41)，所述练习板(41)的顶部开设有放置槽(42)，所述放置槽(42)内腔正面的顶部固定连接有支撑板(43)，所述支撑板(43)的底部固定连接有电动伸缩杆(44)，所述电动伸缩杆(44)的底部固定连接在压槽(45)的顶部。

6.根据权利要求1所述的一种英语助学器，其特征在于：所述压槽(45)顶部的两侧固定连接有支撑伸缩杆(49)，两个所述支撑伸缩杆(49)的一端分别固定连接在支撑板(43)底部的两侧。

7.根据权利要求1所述的一种英语助学器，其特征在于：所述压槽(45)内腔的顶部固定连接有弹力丝(48)，所述弹力丝(48)的一端固定连接在活动块(46)的顶部。

Images