CN216169770U - 一种体育教学专用网球回收装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育教学用具技术领域，尤其为一种体育教学专用网球回收装置，包括收集筐主体，所述收集筐主体的底端安装有固定块，所述收集筐主体的基面安装有连接座，所述连接座的基面设有减震器，所述收集筐主体的基面远离连接座的一侧安装有固定杆，所述固定杆的内侧设有伸缩杆，所述固定杆的基面设有内螺纹槽，所述伸缩杆的顶端安装有连接杆，所述连接杆的基面安装有扶手，所述收集筐主体的顶端设有合页，所述合页的一端设有固定框，所述固定框的顶端设有按压锁扣，通过设置收集筐主体和弹力绳，可以通过弹力绳具有的伸缩性，使网球穿过弹力绳的内侧从而收集在收集筐主体的内部，不需要工作人员弯腰捡球，实现快速回收。

Description

一种体育教学专用网球回收装置

技术领域

本实用新型涉及教育教学用具技术领域，具体为一种体育教学专用网球回收装置。

背景技术

网球是一项通常在两个单打球员或两对双打组合之间进行的体育运动，球员需要用球拍击打空心的橡胶球并使其落入对方场地内，网球是现代奥林匹克运动会的项目之一，由于这项运动仅需要握住球拍并击球，因此网球是一项适合各个群体和年龄段的人们进行的体育项目，随着人们对网球的热爱，越来越多的人喜欢网球，越来越多的高校中开了网球选修课，对于大多数初学者来说，在训练过程中往往会击打大量的网球，网球散落训练场一地。

现有的网球回收通常是需要弯腰进行手工捡取，回收效率过低，且对于收集的网球不便于移动，而且工作人员身高不同，导致捡球时十分不便。

因此需要一种体育教学专用网球回收装置对上述问题做出改善。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学专用网球回收装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种体育教学专用网球回收装置，包括收集筐主体，所述收集筐主体的底端安装有固定块，所述收集筐主体的基面安装有连接座，所述连接座的基面设有减震器，所述收集筐主体的基面远离连接座的一侧安装有固定杆，所述固定杆的内侧设有伸缩杆，所述固定杆的基面设有内螺纹槽，所述伸缩杆的顶端安装有连接杆，所述连接杆的基面安装有扶手，所述扶手的外侧设有防滑套，所述收集筐主体的顶端设有合页，所述合页的一端设有固定框，所述固定框的顶端设有按压锁扣。

作为本实用新型优选的方案，所述固定块的内侧设有弹力绳。

作为本实用新型优选的方案，所述减震器的基面设有万向轮。

作为本实用新型优选的方案，所述内螺纹槽的内侧通过螺纹连接有螺栓。

作为本实用新型优选的方案，所述扶手的背面安装于连接杆的基面。

作为本实用新型优选的方案，所述固定框的内侧设有钢丝网。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置收集筐主体和弹力绳，可以通过弹力绳具有的伸缩性，使网球穿过弹力绳的内侧从而收集在收集筐主体的内部，不需要工作人员弯腰捡球，实现快速回收。

2、本实用新型中，通过设置减震器和万向轮，可以通过万向轮便于移动，通过减震器减轻移动时产生的震动，增强了实用性。

3、本实用新型中，通过设置连接杆、内螺纹槽、螺栓、固定杆和伸缩杆，可以通过内螺纹槽和螺栓调节连接杆、固定杆和伸缩杆，方便不同身高的工作人员进行使用，更加舒适。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体内部结构示意图；

图3为本实用新型的侧面结构示意图；

图4为本实用新型的固定块和弹力绳结构示意图；

图5为本实用新型的固定杆、内螺纹槽和螺栓结构示意图。

图中：1、收集筐主体；2、固定块；3、连接座；4、减震器；5、固定杆；6、伸缩杆；7、内螺纹槽；8、连接杆；9、扶手；10、防滑套；11、合页；12、固定框；13、按压锁扣；14、弹力绳；15、万向轮；16、螺栓；17、钢丝网。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。给出了本实用新型的若干实施例。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：

一种体育教学专用网球回收装置，收集筐主体1的底端安装有固定块2，收集筐主体1的基面安装有连接座3，连接座3的基面设有减震器4，收集筐主体1的基面远离连接座3的一侧安装有固定杆5，固定杆5的内侧设有伸缩杆6，固定杆5的基面设有内螺纹槽7，伸缩杆6的顶端安装有连接杆8，连接杆8的基面安装有扶手9，扶手9的外侧设有防滑套10，收集筐主体1的顶端设有合页11，合页11的一端设有固定框12，固定框12的顶端设有按压锁扣13，通过设置收集筐主体1和弹力绳14，可以通过弹力绳14具有的伸缩性，使网球穿过弹力绳14的内侧从而收集在收集筐主体1的内部，不需要工作人员弯腰捡球，实现快速回收。

实施例，请参照图1和图4，固定块2的内侧设有弹力绳14，通过设置收集筐主体1和弹力绳14，可以通过弹力绳14具有的伸缩性，使网球穿过弹力绳14的内侧从而收集在收集筐主体1的内部，不需要工作人员弯腰捡球，实现快速回收。

实施例，请参照图1，减震器4的基面设有万向轮15，通过设置减震器4和万向轮15，可以通过万向轮15便于移动，通过减震器4减轻移动时产生的震动，增强了实用性。

实施例，请参照图1、图3和图5，内螺纹槽7的内侧通过螺纹连接有螺栓16，扶手9的背面安装于连接杆8的基面，通过设置连接杆8、内螺纹槽7、螺栓16、固定杆5和伸缩杆6，可以通过内螺纹槽7和螺栓16调节连接杆8、固定杆5和伸缩杆6，方便不同身高的工作人员进行使用，更加舒适。

实施例，请参照图1和图2，固定框12的内侧设有钢丝网17，通过设置钢丝网17、合页11和按压锁扣13，可以通过钢丝网17、合页11和按压锁扣13方便拿取网球。

工作原理：使用时，通过设置收集筐主体1和弹力绳14，可以通过弹力绳14具有的伸缩性，使网球穿过弹力绳14的内侧从而收集在收集筐主体1的内部，不需要工作人员弯腰捡球，实现快速回收，提高回收网球的效率，通过设置减震器4和万向轮15，可以通过万向轮15便于移动，通过减震器4减轻移动时产生的震动，避免网球晃动，增强了实用性，通过设置连接杆8、内螺纹槽7、螺栓16、固定杆5和伸缩杆6，可以通过内螺纹槽7和螺栓16调节连接杆8、固定杆5和伸缩杆6的长度，方便不同身高的工作人员进行使用，更加舒适，通过设置钢丝网17、合页11和按压锁扣13，可以通过钢丝网17、合页11和按压锁扣13方便拿取网球，使设备的实用性进一步增强且稳定性和实用性较高，具有一定的推广价值。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种体育教学专用网球回收装置，包括收集筐主体(1)，其特征在于：所述收集筐主体(1)的底端安装有固定块(2)，所述收集筐主体(1)的基面安装有连接座(3)，所述连接座(3)的基面设有减震器(4)，所述收集筐主体(1)的基面远离连接座(3)的一侧安装有固定杆(5)，所述固定杆(5)的内侧设有伸缩杆(6)，所述固定杆(5)的基面设有内螺纹槽(7)，所述伸缩杆(6)的顶端安装有连接杆(8)，所述连接杆(8)的基面安装有扶手(9)，所述扶手(9)的外侧设有防滑套(10)，所述收集筐主体(1)的顶端设有合页(11)，所述合页(11)的一端设有固定框(12)，所述固定框(12)的顶端设有按压锁扣(13)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学专用网球回收装置，其特征在于：所述固定块(2)的内侧设有弹力绳(14)。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学专用网球回收装置，其特征在于：所述减震器(4)的基面设有万向轮(15)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学专用网球回收装置，其特征在于：所述内螺纹槽(7)的内侧通过螺纹连接有螺栓(16)。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学专用网球回收装置，其特征在于：所述扶手(9)的背面安装于连接杆(8)的基面。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学专用网球回收装置，其特征在于：所述固定框(12)的内侧设有钢丝网(17)。

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