CN215577153U - 一种微分方程学习指示笔 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种微分方程学习指示笔,所述主体外侧壁固定连接有胶垫,所述主体外侧壁套接有护筒,所述护筒下表面设置有开关键,所述主体一端固定连接有充电组件,所述主体外侧壁开设有滑槽,指示笔的开关按键设置在护筒的底下,在上课时按开卡槽中的卡扣,活动管移动,打开开关后,重新合上护筒,防止闲置时误触开关,而且护筒上设置防滑垫,方便拿取使用,同时护筒上下表面为方形切面,避免了指示笔放置时滚动掉落,指示笔经常需要充电,将充电线内置在指示笔的一端,方便随时使用,在顶盖上安装有挡盖,防止灰尘杂物等的影响,方便收纳,而且在指示笔的主体设置有胶垫,减轻掉落时的冲击,让结构更安全。
Description
技术领域
本实用新型具体涉及一种微分方程学习指示笔。
背景技术
微分方程的应用十分广泛,可以解决许多与导数有关的问题。许多涉及变力的运动学、动力学问题,如空气的阻力为速度函数的落体运动等问题,很多可以用微分方程求解。如今多媒体的应用,如何使得微分方程容易学习理解,在微分方程演示中,单一地使用传统鼠标,教师被限制在计算机旁,而不能走近学生,在与学生互动的同时需要鼠标操作时,还要回到计算机旁,耽误教学时间,影响授课质量,而使用无线鼠标还需要平整的平面,使用不便。教师就需要使用指示笔、鼠标等多个设备控制计算机中运行的教学软件及作品等,进行辅助课堂教学。但是指示笔的激光对眼睛有很大的伤害,普通的指示笔被人误触开关后,很容易被伤害到,而且一般指示笔的充电线与指示笔分开设置,有时会遇到没电的情况。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种微分方程学习指示笔,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种微分方程学习指示笔,包括主体、安装在主体一端的投影灯以及设置于主体前表面的控制键,所述主体外侧壁固定连接有胶垫,所述主体外侧壁套接有护筒,所述护筒下表面设置有开关键,所述主体一端固定连接有充电组件,所述主体外侧壁开设有滑槽。所述护筒包括活动管、卡扣、卡槽、固定管和滑块,所述活动管一端固定连接有卡扣,所述活动管内侧壁固定连接有滑块,所述卡扣活动连接有固定管,所述固定管外表面开设有卡槽。
作为本实用新型再进一步的方案:所述充电组件包括顶盖、充电线、挡盖和放置槽,所述顶盖前表面开设有放置槽,所述放置槽内部固定连接有充电线,所述充电线上表面活动连接有挡盖。
作为本实用新型再进一步的方案:所述护筒外表面设置有防滑垫,且为橡胶材质。
作为本实用新型再进一步的方案:所述护筒上下表面均为方形平面结构。
作为本实用新型再进一步的方案:所述滑块安装于滑槽的内部。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、指示笔的开关按键设置在护筒的底下,在上课时按开卡槽中的卡扣,活动管能够移动,打开开关后,重新合上护筒,防止闲置时误触开关产生伤害,而且护筒上设置防滑垫,方便拿取使用,同时护筒上下表面为方形切面,避免了指示笔放置时滚动掉落;
2、指示笔经常需要充电,将充电线内置在指示笔的一端,方便随时使用,在顶盖上安装有挡盖,在充电线不使用时,防止灰尘杂物等的影响,方便收纳,而且在指示笔的主体设置有胶垫,减轻掉落时的冲击,让结构更安全。
附图说明
图1为一种微分方程学习指示笔的结构示意图;
图2为一种微分方程学习指示笔中护筒的结构示意图;
图3为一种微分方程学习指示笔中充电组件的结构示意图。
图中:1、主体;2、胶垫;3、投影灯;4、控制键;5、护筒;6、开关键;7、滑槽;8、充电组件;9、活动管;10、卡扣;11、卡槽;12、固定管;13、滑块;14、顶盖;15、充电线;16、挡盖;17、放置槽。
具体实施方式
请参阅图1~3,本实用新型实施例中,一种微分方程学习指示笔,包括主体1、安装在主体1一端的投影灯3以及设置于主体1前表面的控制键4,主体1外侧壁固定连接有胶垫2,主体1外侧壁套接有护筒5,护筒5包括活动管9、卡扣10、卡槽11、固定管12和滑块13,活动管9一端固定连接有卡扣10,活动管9内侧壁固定连接有滑块13,卡扣10活动连接有固定管12,固定管12外表面开设有卡槽11,护筒5外表面设置有防滑垫,且为橡胶材质,护筒5上下表面均为方形平面结构,滑块13安装于滑槽7的内部,在上课教学期间拿取方便,也在平时放置时,防止了小孩子碰到开关,避免激光对眼睛产生伤害。
在图1和图3中:护筒5下表面设置有开关键6,主体1一端固定连接有充电组件8,充电组件8包括顶盖14、充电线15、挡盖16和放置槽17,顶盖14前表面开设有放置槽17,放置槽17内部固定连接有充电线15,充电线15上表面活动连接有挡盖16,主体1外侧壁开设有滑槽7,不需要随身携带充电线,随时能够充电,使用便捷。
本实用新型的工作原理是:指示笔的外侧壁安装有护筒5,将开关键6设置在护筒5的下方,在上课时,按压卡扣10,将卡扣10从卡槽11推出,活动管9内表面设置的滑块13在滑槽7上移动,到开关键6出来后,打开指示笔开关后重新合上活动管9,在护筒5外表面设置有防滑垫能够方便教学时的拿取使用,而且各控制键4也设置在护筒5附近,方便使用,护筒5上下表面均为方形平面设置,防止指示笔放置时滚动掉落,而且在不使用时,开关键6不容易打开,也避免了激光在对小孩子拿取时的影响,在指示笔外侧壁还设置有胶垫2,能够减轻指示笔掉落时的损伤,指示笔的使用需要充电,在指示笔一端设置充电组件8,让充电线15和主体1一体化设置,让使用者能够随时的充电,避免了要使用时没电的情况,而且将充电线15放置在顶盖14中,收纳方便,提供更好的使用体验。
Claims (5)
1.一种微分方程学习指示笔,包括主体(1)、安装在主体(1)一端的投影灯(3)以及设置于主体(1)前表面的控制键(4),其特征在于,所述主体(1)外侧壁固定连接有胶垫(2),所述主体(1)外侧壁套接有护筒(5),所述护筒(5)下表面设置有开关键(6),所述主体(1)一端固定连接有充电组件(8),所述主体(1)外侧壁开设有滑槽(7),所述护筒(5)包括活动管(9)、卡扣(10)、卡槽(11)、固定管(12)和滑块(13),所述活动管(9)一端固定连接有卡扣(10),所述活动管(9)内侧壁固定连接有滑块(13),所述卡扣(10)活动连接有固定管(12),所述固定管(12)外表面开设有卡槽(11)。
2.根据权利要求1所述的一种微分方程学习指示笔,其特征在于,所述充电组件(8)包括顶盖(14)、充电线(15)、挡盖(16)和放置槽(17),所述顶盖(14)前表面开设有放置槽(17),所述放置槽(17)内部固定连接有充电线(15),所述充电线(15)上表面活动连接有挡盖(16)。
3.根据权利要求1所述的一种微分方程学习指示笔,其特征在于,所述护筒(5)外表面设置有防滑垫。
4.根据权利要求1所述的一种微分方程学习指示笔,其特征在于,所述护筒(5)上下表面均为方形平面结构。
5.根据权利要求1所述的一种微分方程学习指示笔,其特征在于,所述滑块(13)安装于滑槽(7)的内部。
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