CN214630543U

CN214630543U - 一种用于高中学习的随身收纳盒

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Publication number: CN214630543U
Application number: CN202120654183.4U
Authority: CN
Inventors: 宋睿
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2021-03-31
Filing date: 2021-03-31
Publication date: 2021-11-09
Anticipated expiration: 2031-03-31

Abstract

本实用新型属于收纳技术盒领域，尤其为一种用于高中学习的随身收纳盒，包括第一侧板，第一侧板的内侧面转动安装有转轴，第一侧板关于第一挡板的竖直中心线对称分布，第一侧板的数量为两组，转轴的内侧面转动安装有轴承，转轴的外表面固定安装有磁铁直尺，第一侧板的一侧焊接有第一挡板，第一挡板的一侧焊接有拓展槽，拓展槽的上端面粘贴有软垫，软垫的材质为发泡橡胶，第一侧板的上端面转动连接有顶盖，顶盖的内侧面活动安装有卡片夹。本实用新型通过设置软垫，增强了收纳盒的弹性，避免笔与收纳盒的壳体碰撞导致笔被损坏，延长笔的使用寿命，通过设置卡片夹，盛放卡片，避免卡片被笔或尖锐物品划到而弄脏或损坏卡片。

Description

一种用于高中学习的随身收纳盒

技术领域

本实用新型涉及收纳盒技术领域，具体为一种用于高中学习的随身收纳盒。

背景技术

高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴，高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，目前的高中学业繁忙，为了快速掌握每门功课中的知识要点，提升学习效率，在日常的学习中需要使用很多学习工具。

存在以下问题：

1、高中学习中经常用到的笔等物品，在收纳盒中经常与壳体会碰撞，现有的随身收纳盒没有减震的装置，若笔与收纳盒的壳体碰撞可能导致笔的损坏。

2、高中经常为了方便记单词或公式，经常会将单词或公式写在小卡片上放在收纳盒中，方便随时翻阅，但卡片直接放在盛放槽中容易被笔或尖锐物品划到而弄脏或损坏卡片。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于高中学习的随身收纳盒，解决了笔与收纳盒碰撞被损坏以及卡片容易被划到或损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于高中学习的随身收纳盒，包括第一侧板，所述第一侧板的内侧面转动安装有转轴，所述第一侧板关于第一挡板的竖直中心线对称分布，所述第一挡板的数量为两组，所述转轴的内侧面转动安装有轴承，所述转轴的外表面固定安装有磁铁直尺，所述第一侧板的一侧焊接有第一挡板，所述第一挡板的一侧焊接有拓展槽，所述拓展槽的上端面粘贴有软垫，所述软垫的材质为发泡橡胶，所述第一侧板的上端面转动连接有顶盖，所述顶盖的内侧面活动安装有卡片夹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述卡片夹的材质为硅酸凝胶，所述顶盖的下端面焊接有安装块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装块的下端面固定安装有LED灯管，所述LED灯管的形状为圆柱，所述第一挡板的下端面滑动安装有第二侧板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二侧板的前端面焊接有第二挡板，所述第二挡板的一侧焊接有橡皮盛放槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述橡皮盛放槽远离第二侧板的一侧焊接有主槽，所述第二挡板的外表面焊接有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述把手的材质为铝合金，所述第一侧板的下端面焊接有底板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板的内侧面开设有电池盛放槽，所述电池盛放槽的一侧开设有凹槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电池盛放槽的内侧面活动安装有电池本体，所述电池盛放槽的外表面活动安装有电池挡板，所述电池挡板的材质为聚乙烯。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于高中学习的随身收纳盒，具备以下有益效果：

1、该用于高中学习的随身收纳盒，通过设置软垫，增强了收纳盒的弹性，避免笔与收纳盒的壳体碰撞导致笔被损坏，延长笔的使用寿命。

2、该用于高中学习的随身收纳盒，通过设置卡片夹，专门盛放小卡片，避免卡片被笔或尖锐物品划到而弄脏或损坏卡片。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构侧视图；

图3为本实用新型结构俯视图。

图中：1、第二挡板；2、橡皮盛放槽；3、把手；4、软垫；5、第二侧板；6、第一挡板；7、顶盖；8、安装块；9、轴承；10、LED灯管；11、卡片夹；12、拓展槽；13、转轴；14、第一侧板；15、磁铁直尺；16、底板；17、电池盛放槽；18、电池挡板；19、电池本体；20、凹槽；21、主槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种用于高中学习的随身收纳盒，包括第一侧板14，第一侧板14的内侧面转动安装有转轴13，第一侧板14关于第一挡板6的竖直中心线对称分布，第一挡板6的数量为两组，转轴13的内侧面转动安装有轴承9，转轴13的外表面固定安装有磁铁直尺15，第一侧板14的一侧焊接有第一挡板6，第一挡板6的一侧焊接有拓展槽12，拓展槽12的上端面粘贴有软垫4，软垫4的材质为发泡橡胶，第一侧板14的上端面转动连接有顶盖7，顶盖7的内侧面活动安装有卡片夹11。

本实施方案中，转轴13带动磁铁直尺15的转动，轴承9减少转轴13转动时受到的摩擦，主槽21放满物品后多的物品放入到拓展槽12中，软垫4增强了收纳盒的弹性，避免笔与收纳盒的壳体碰撞导致笔被损坏，延长笔的使用寿命。

具体的，卡片夹11的材质为硅酸凝胶，顶盖7的下端面焊接有安装块8。

本实施例中，由硅酸凝胶制成的卡片夹11韧性好，比较耐用，安装块8为LED灯管10提供安装位置。

具体的，安装块8的下端面固定安装有LED灯管10，LED灯管10的形状为圆柱，第一挡板6的下端面滑动安装有第二侧板5。

本实施例中，LED灯管10在夜晚或光线较暗时提供照明，第二侧板5为主槽21与橡皮盛放槽2提供框架支撑。

具体的，第二侧板5的前端面焊接有第二挡板1，第二挡板1的一侧焊接有橡皮盛放槽2。

本实施例中，第二挡板1为把手3提供安装位置，橡皮盛放槽2用来盛放橡皮。

具体的，橡皮盛放槽2远离第二侧板5的一侧焊接有主槽21，第二挡板1的外表面焊接有把手3。

本实施例中，主槽21用来放置笔等物品，把手3方便移动橡皮盛放槽2与主槽21。

具体的，把手3的材质为铝合金，第一侧板14的下端面焊接有底板16。

本实施例中，底板16对第一侧板14起支撑作用，由铝合金制成的把手3轻便耐用。

具体的，底板16的内侧面开设有电池盛放槽17，电池盛放槽17的一侧开设有凹槽20。

本实施例中，电池盛放槽17用来盛放电池，凹槽20方便使用者将电池取出。

具体的，电池盛放槽17的内侧面活动安装有电池本体19，电池盛放槽17的外表面活动安装有电池挡板18，电池挡板18的材质为聚乙烯。

本实施例中，电池本体19为LED灯管10的照明提供电能，电池挡板18防止电池本体19从底板16掉落。

本实施例中LED灯管10与电池本体19均为已经公开的广泛运用于日常生活的已知技术，LED灯管10的型号为TCH086，电池本体19的型号为SF-AA110。

本实用新型的工作原理及使用流程：拉动把手3，将第二挡板1拉出，将笔等物品放到主槽21中，将橡皮放到橡皮盛放槽2中，槽内的软垫4增强了收纳盒的弹性，避免笔与收纳盒的壳体碰撞导致笔被损坏，延长笔的使用寿命，打开顶盖7，将主槽21中放不下的物品放入到拓展槽12中，在小卡片上写下需要记的公式和单词，进行背诵，背诵完的小卡片放入卡片夹11中，避免卡片被笔或尖锐物品划到而弄脏或损坏卡片，需要对物品的长度进行测量时，翻转磁铁直尺15，使磁铁直尺15水平放置，对物品进行测量，夜晚或光线较暗时，按下收纳盒上的开关，开启LED灯管10进行照明。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种用于高中学习的随身收纳盒，包括第一侧板（14），其特征在于：所述第一侧板（14）的内侧面转动安装有转轴（13），所述第一侧板（14）关于第一挡板（6）的竖直中心线对称分布，所述第一挡板（6）的数量为两组，所述转轴（13）的内侧面转动安装有轴承（9），所述转轴（13）的外表面固定安装有磁铁直尺（15），所述第一侧板（14）的一侧焊接有第一挡板（6），所述第一挡板（6）的一侧焊接有拓展槽（12），所述拓展槽（12）的上端面粘贴有软垫（4），所述软垫（4）的材质为发泡橡胶，所述第一侧板（14）的上端面转动连接有顶盖（7），所述顶盖（7）的内侧面活动安装有卡片夹（11）。

2.根据权利要求1所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述卡片夹（11）的材质为硅酸凝胶，所述顶盖（7）的下端面焊接有安装块（8）。

3.根据权利要求2所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述安装块（8）的下端面固定安装有LED灯管（10），所述LED灯管（10）的形状为圆柱，所述第一挡板（6）的下端面滑动安装有第二侧板（5）。

4.根据权利要求3所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述第二侧板（5）的前端面焊接有第二挡板（1），所述第二挡板（1）的一侧焊接有橡皮盛放槽（2）。

5.根据权利要求4所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述橡皮盛放槽（2）远离第二侧板（5）的一侧焊接有主槽（21），所述第二挡板（1）的外表面焊接有把手（3）。

6.根据权利要求5所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述把手（3）的材质为铝合金，所述第一侧板（14）的下端面焊接有底板（16）。

7.根据权利要求6所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述底板（16）的内侧面开设有电池盛放槽（17），所述电池盛放槽（17）的一侧开设有凹槽（20）。

8.根据权利要求7所述的一种用于高中学习的随身收纳盒，其特征在于：所述电池盛放槽（17）的内侧面活动安装有电池本体（19），所述电池盛放槽（17）的外表面活动安装有电池挡板（18），所述电池挡板（18）的材质为聚乙烯。