CN214189105U - 一种声乐教学用教学板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种声乐教学用教学板,包括底板,底板上设有支撑架,两侧支撑架之间设有黑板,黑板上端设有控制仓,控制仓内转动设置有螺杆,控制仓一侧设有电机,螺杆上螺纹连接有调节螺母,控制仓底面设有导向孔,调节螺母下端固接有导向块,导向块下端固接有刷杆,刷杆一侧设有出水管,出水管上设有喷水头,黑板下端设有沥水槽,沥水槽上端开有沥水孔,沥水槽下端设有储水箱,储水箱上端设有过滤网,储水箱上端设有漏孔,储水箱一侧设有抽水泵,抽水泵的进水管与储水箱连通,进水管下端连接有软管,软管与抽水泵的出水口连通。本实用新型与现有技术相比优点在于,能够自动对黑板进行擦洗,省时省力,在擦洗过程中的水进行循环利用。

Description

一种声乐教学用教学板
技术领域
本实用新型涉及教学班技术领域,具体是指一种声乐教学用教学板。
背景技术
教学板是在教学过程中必不可少的教学用具,在声乐教学中,老师常常需要在教学班上书写何种乐谱或声乐知识进行教学,现有的在学校使用的教学板大多数都为黑板,老师手持粉笔在黑板上板书,写完后需要使用黑板擦将写在黑板上的字迹擦掉,费时费力,有些情况下通过水进行对黑板擦洗会使得擦洗效果更佳,但是在擦洗过程中会浪费许多的水,造成资源浪费。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服以上缺陷,提供一种声乐教学用教学板,能够自动对黑板进行擦洗,省时省力,在擦洗过程中的水进行循环利用,减少资源浪费。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种声乐教学用教学板,包括底板,所述底板上设有两侧对应布置的支撑架,两侧所述支撑架之间设有黑板,所述黑板上端设有控制仓,所述控制仓内转动设置有螺杆,所述控制仓一侧设有驱动所述螺杆转动的电机,所述螺杆上螺纹连接有调节螺母,所述控制仓底面设有导向孔,所述调节螺母下端固接有导向块,所述导向块滑动连接在所述导向孔内,所述导向块通过导向孔延伸至控制仓外的一端固接有刷杆,所述刷杆一侧设有出水管,所述出水管上设有沿所述出水管长度方向布置的喷水头,所述黑板下端设有沥水槽,所述沥水槽上端开有沥水孔,所述沥水槽下端设有储水箱,所述储水箱上端设有过滤网,所述储水箱上端设有与沥水槽连通的漏孔,所述所述储水箱一侧设有抽水泵,所述抽水泵的进水管与储水箱连通,所述出水管下端连接有软管,所述软管与所述抽水泵的出水口连通。
作为改进,所述过滤网滑动连接在所述储水箱上,可通过抽出过滤网进行更换或者清洗。
作为改进,所述黑板滑动连接在两侧所述支撑架之间,一侧所述支撑架上螺纹连接有固定螺栓,所述黑板一侧设有不少于一个的沿黑板高度方向布置的螺孔,能够对黑板进行高度的调节,调节到合适高度后将固定螺栓拧入对应螺孔内即可实现固定。
作为改进,所述控制仓一侧设有LED灯条,光线较弱时打开LED灯条进行照明。
作为改进,所述底板底部四角均设有带刹车的万向轮,方便进行移动。
本实用新型与现有技术相比的优点在于:当黑板写满后需要将黑板上的字迹擦掉时,启动电机驱动螺杆转动,在导向块和导向孔的导向下,调节螺母带动导向块左右移动,同时带动导向块下端的刷杆对黑板进行擦拭,在擦拭的同时启动抽水泵抽取储水箱内的水通过喷水头喷向黑板上与刷杆相配合,将黑板上的字迹完全擦掉,能够自动对黑板进行擦洗,省时省力,擦黑板所使用的污水通过沥水孔流入到沥水池中,然后通过漏孔流入到储水箱内,储水箱上端设有过滤网,将污水中的粉末等污渍进行过滤,剩下较为洁净的水可进行循环使用,减少资源浪费。
附图说明
图1是本实用新型一种声乐教学用教学板主视图。
图2是本实用新型一种声乐教学用教学板侧视图。
如图所示:1、黑板,2、控制仓,3、螺杆,4、电机,5、调节螺母,6、导向块,7、导向孔,8、刷杆,9、出水管,10、喷水头,11、抽水泵,12、软管,13、进水管,14、过滤网,15、沥水孔,16、漏孔,17、支撑架,18、底板,19、万向轮,20、螺孔,21、固定螺栓,22、储水箱,23、沥水槽,24、LED灯条。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
结合附图,一种声乐教学用教学板,包括底板18,所述底板18上设有两侧对应布置的支撑架17,两侧所述支撑架17之间设有黑板1,所述黑板1上端设有控制仓2,所述控制仓2内转动设置有螺杆3,所述控制仓2一侧设有驱动所述螺杆3转动的电机4,所述螺杆3上螺纹连接有调节螺母5,所述控制仓2底面设有导向孔7,所述调节螺母5下端固接有导向块6,所述导向块6滑动连接在所述导向孔7内,所述导向块6通过导向孔7延伸至控制仓2外的一端固接有刷杆8,所述刷杆8一侧设有出水管9,所述出水管9上设有沿所述出水管9长度方向布置的喷水头10,所述黑板1下端设有沥水槽23,所述沥水槽23上端开有沥水孔15,所述沥水槽23下端设有储水箱22,所述储水箱22上端设有过滤网14,所述储水箱22上端设有与沥水槽23连通的漏孔16,所述储水箱22一侧设有抽水泵11,所述抽水泵11的进水管13与储水箱22连通,所述出水管9下端连接有软管12,所述软管12与所述抽水泵11的出水口连通。
所述过滤网14滑动连接在所述储水箱22上。
所述黑板1滑动连接在两侧所述支撑架17之间,一侧所述支撑架17上螺纹连接有固定螺栓21,所述黑板1一侧设有不少于一个的沿黑板1高度方向布置的螺孔20。
所述控制仓2一侧设有LED灯条24。
所述底板18底部四角均设有带刹车的万向轮19。
本实用新型在具体实施时,使用时,首先根据需要调整黑板1的高度,两侧的支撑架17上设有相互对应布置的滑轨,黑板1两侧的板边滑动连接在两侧滑轨之间,一侧支撑架17上螺纹连接有固定螺栓21,黑板1一侧的板边上设有与固定螺栓21匹配的沿黑板1高度方向布置的螺孔20,将黑板1调整至合适高度后将固定螺栓21拧入对应的螺孔20即可实现固定,当黑板1写满后需要将黑板1上的字迹擦掉时,启动电机4驱动螺杆3转动,螺杆3上螺纹连接有调节螺母5,控制仓2底面设有导向孔7,导向孔7为长条形的通孔,沿控制仓2,调节螺母5下端固接有导向块6,导向块6滑动连接在导向孔7内,导向块6通过导向孔7延伸至控制仓2外的一端固接有刷杆8,刷杆8一侧设有出水管9,出水管9上设有沿出水管9长度方向布置的喷水头10,在导向孔7的导向下,调节螺母5沿螺杆3的长度方向进行移动,带动导向块6下端的刷杆8对黑板1上的字迹进行擦洗,同时抽水泵11抽取储水箱22内水通过喷水头10喷洒在黑板1上,出水管9位于运动方向的前侧,使得通过喷水头10先板黑板1喷湿再通过后方的刷杆8进行擦洗,使得擦拭的更干净,擦拭完后使电机4方反向转动使调节螺母5带动导向块6复位即可,能够自动对黑板1进行擦洗,省时省力,擦洗完黑板1的污水沿黑板1表面通过沥水孔15流进沥水槽23内,沥水孔15为长条形的通孔,出水管9可拉动软管12在沥水孔15内滑动,沥水槽23内的水通过漏水孔流入储水箱22内,通过过滤网14的过滤作用,将污水中的粉末等污渍过滤,剩下的较为干净的水存储在储水箱22中,可作为下次擦洗黑板1使用的水,在擦洗过程中的水进行循环利用,减少资源浪费。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种声乐教学用教学板,其特征在于:包括底板(18),所述底板(18)上设有两侧对应布置的支撑架(17),两侧所述支撑架(17)之间设有黑板(1),所述黑板(1)上端设有控制仓(2),所述控制仓(2)内转动设置有螺杆(3),所述控制仓(2)一侧设有驱动所述螺杆(3)转动的电机(4),所述螺杆(3)上螺纹连接有调节螺母(5),所述控制仓(2)底面设有导向孔(7),所述调节螺母(5)下端固接有导向块(6),所述导向块(6)滑动连接在所述导向孔(7)内,所述导向块(6)通过导向孔(7)延伸至控制仓(2)外的一端固接有刷杆(8),所述刷杆(8)一侧设有出水管(9),所述出水管(9)上设有沿所述出水管(9)长度方向布置的喷水头(10),所述黑板(1)下端设有沥水槽(23),所述沥水槽(23)上端开有沥水孔(15),所述沥水槽(23)下端设有储水箱(22),所述储水箱(22)上端设有过滤网(14),所述储水箱(22)上端设有与沥水槽(23)连通的漏孔(16),所述储水箱(22)一侧设有抽水泵(11),所述抽水泵(11)的进水管(13)与储水箱(22)连通,所述出水管(9)下端连接有软管(12),所述软管(12)与所述抽水泵(11)的出水口连通。
2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用教学板,其特征在于:所述过滤网(14)滑动连接在所述储水箱(22)上。
3.根据权利要求1所述的一种声乐教学用教学板,其特征在于:所述黑板(1)滑动连接在两侧所述支撑架(17)之间,一侧所述支撑架(17)上螺纹连接有固定螺栓(21),所述黑板(1)一侧设有不少于一个的沿黑板(1)高度方向布置的螺孔(20)。
4.根据权利要求1所述的一种声乐教学用教学板,其特征在于:所述控制仓(2)一侧设有LED灯条(24)。
5.根据权利要求1所述的一种声乐教学用教学板,其特征在于:所述底板(18)底部四角均设有带刹车的万向轮(19)。
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