CN213958354U - 一种初中英语多功能教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了教学装置技术领域的一种初中英语多功能教学装置，包括底座，所述底座的内腔固定连接有电机，所述电机两端的转轴均通过轴杆固定连接有第一锥齿轮。本实用新型中，通过电机、第一锥齿轮、支撑柱、第二锥齿轮、螺纹杆、顶块、支撑杆、限位块和固定栓，能够对台面的高度进行调节，通过存储柜、滑槽、放置板、连接块和T型块，能够便于对教学器材进行收纳，通过固定杆、支撑块、固定块、竖板、活动杆、转动块和卡块，能够使教学板便于安装和拆卸，该初中英语多功能教学装置在使用过程中，教学板便于安装拆卸，且教学装置高度能够根据使用者的要求进行调节，同时教学器材便于收纳，从而提高了教学的效率和质量，有利于人们的使用。

Description

一种初中英语多功能教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体是一种初中英语多功能教学装置。

背景技术

初中英语紧密结合学生用书，提高学生对所学知识的应用能力；题型形式多样，有利于增强学生对英语的学习兴趣，教学装置是指在教师参与下的任何有效的教学装置，集体教学的机器和技术系统，包括电视、电影等的应用，个别教学的系统机器，包括供个人用的分步阅读器、视听装备、语言实验室、印刷的程序材料，以及斯金纳型和普雷西型的真正教学机器。

目前，在实际的教学领域，现有的教学装置一般采用柜式结构，结构比较固定，教学板面安装拆卸不便，使用过程中出现损坏时不方便维修，且教学装置高度无法根据使用者的要求进行调节，导致学生观看不便，同时教学过程中使用的教学器材收纳便于，影响授课效率，从而使授课的质量不佳，不利于人们的使用。因此，有必要提供一种初中英语多功能教学装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中英语多功能教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中英语多功能教学装置，包括底座，所述底座的内腔固定连接有电机，所述电机两端的转轴均通过轴杆固定连接有第一锥齿轮，所述底座内部的两侧均固定连接有支撑柱，所述第一锥齿轮的一侧延伸至支撑柱的内部啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的内部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部通过轴承与支撑柱内腔的底部活动连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有顶块，所述顶块的顶部活动连接有支撑杆，所述螺纹杆的顶部延伸至支撑杆的内部固定连接有限位块，所述支撑杆的表面与支撑柱的内壁活动连接，所述支撑杆的表面活动连接有固定栓，所述固定栓的前端贯穿支撑柱并延伸至支撑柱的外部，所述支撑杆的顶部固定连接有台面，所述底座的顶部固定连接有存储柜，所述存储柜两侧的内壁均开设有滑槽，所述存储柜的内部设置有放置板，所述放置板的两侧均固定连接有连接块，所述连接块的一端延伸至滑槽的内部活动连接有T型块，所述T型块的一侧与滑槽的内壁固定连接，所述台面顶部的两侧均固定连接有固定杆，所述台面的顶部设置有教学板，所述教学板的右侧固定连接有支撑块，所述支撑块的一端延伸至固定杆的内部，所述教学板内壁的左侧活动连接有固定块，所述固定块的左侧延伸至教学板的外部固定连接有竖板，所述竖板的左侧固定连接有活动杆，所述活动杆的左端贯穿至固定杆的左侧固定连接有转动块，所述转动块的顶部设置有卡块，所述卡块的底部分别延伸至固定杆和转动块的内部。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座的底部固定连接有支腿，所述支腿的数量为两个。

作为本实用新型进一步的方案：所述支腿的底部通过轴承活动连接有万向轮，所述万向轮的表面活动连接有制动架。

作为本实用新型进一步的方案：所述万向轮的表面套设有橡胶圈，所述橡胶圈的表面设置有防滑纹。

作为本实用新型进一步的方案：所述存储柜的一侧通过铰链铰接有门板，所述门板的一侧固定连接有把手。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座的正面开设有散热孔，所述散热孔为长方形。

作为本实用新型进一步的方案：所述台面的底部设置有横板，所述横板的两侧均与支撑柱的一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过电机、第一锥齿轮、支撑柱、第二锥齿轮、螺纹杆、顶块、支撑杆、限位块和固定栓，能够对台面的高度进行调节，通过存储柜、滑槽、放置板、连接块和T型块，能够便于对教学器材进行收纳，通过固定杆、支撑块、固定块、竖板、活动杆、转动块和卡块，能够使教学板便于安装和拆卸，该初中英语多功能教学装置在使用过程中，教学板便于安装拆卸，出现损坏时能够及时的进行维修，且教学装置高度能够根据使用者的要求进行调节，使学生便于观看板面内容，同时教学器材便于收纳，从而提高了教学的效率和质量，有利于人们的使用。

2、本实用新型中，通过支腿，能够对底座进行支撑，通过万向轮，能够使底座便于移动，通过橡胶圈，能够减少万向轮移动时产生的噪音，通过门板，能够对存储柜进行密封，通过散热孔，能够对电机进行散热，通过横板，能够对支撑柱之间的间距进行固定。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型结构图1中A的放大图；

图3为本实用新型结构正视图。

图中：1、底座；2、电机；3、第一锥齿轮；4、支撑柱；5、第二锥齿轮；6、螺纹杆；7、顶块；8、支撑杆；9、限位块；10、固定栓；11、台面；12、存储柜；13、滑槽；14、放置板；15、连接块；16、T型块；17、固定杆；18、教学板；19、支撑块；20、固定块；21、竖板；22、活动杆；23、转动块；24、卡块；25、支腿；26、万向轮；27、橡胶圈；28、门板；29、散热孔；30、横板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型实施例中，一种初中英语多功能教学装置，包括底座1，底座1的内腔固定连接有电机2，电机2两端的转轴均通过轴杆固定连接有第一锥齿轮3，底座1内部的两侧均固定连接有支撑柱4，第一锥齿轮3的一侧延伸至支撑柱4的内部啮合有第二锥齿轮5，第二锥齿轮5的内部固定连接有螺纹杆6，螺纹杆6的底部通过轴承与支撑柱4内腔的底部活动连接，螺纹杆6的表面螺纹连接有顶块7，顶块7的顶部活动连接有支撑杆8，螺纹杆6的顶部延伸至支撑杆8的内部固定连接有限位块9，支撑杆8的表面与支撑柱4的内壁活动连接，支撑杆8的表面活动连接有固定栓10，固定栓10的前端贯穿支撑柱4并延伸至支撑柱4的外部，支撑杆8的顶部固定连接有台面11，底座1的顶部固定连接有存储柜12，存储柜12两侧的内壁均开设有滑槽13，存储柜12的内部设置有放置板14，放置板14的两侧均固定连接有连接块15，连接块15的一端延伸至滑槽13的内部活动连接有T型块16，T型块16的一侧与滑槽13的内壁固定连接，台面11顶部的两侧均固定连接有固定杆17，台面11的顶部设置有教学板18，教学板18的右侧固定连接有支撑块19，支撑块19的一端延伸至固定杆17的内部，教学板18内壁的左侧活动连接有固定块20，固定块20的左侧延伸至教学板18的外部固定连接有竖板21，竖板21的左侧固定连接有活动杆22，活动杆22的左端贯穿至固定杆17的左侧固定连接有转动块23，转动块23的顶部设置有卡块24，卡块24的底部分别延伸至固定杆17和转动块23的内部。

通过电机2、第一锥齿轮3、支撑柱4、第二锥齿轮5、螺纹杆6、顶块7、支撑杆8、限位块9和固定栓10，能够对台面11的高度进行调节，通过存储柜12、滑槽13、放置板14、连接块15和T型块16，能够便于对教学器材进行收纳，通过固定杆17、支撑块19、固定块20、竖板21、活动杆22、转动块23和卡块24，能够使教学板18便于安装和拆卸，该初中英语多功能教学装置在使用过程中，教学板18便于安装拆卸，出现损坏时能够及时的进行维修，且教学装置高度能够根据使用者的要求进行调节，使学生便于观看板面内容，同时教学器材便于收纳，从而提高了教学的效率和质量，有利于人们的使用。

在本实施例中，底座1的底部固定连接有支腿25，支腿25的数量为两个。

通过支腿25，能够对底座1进行支撑。

在本实施例中，支腿25的底部通过轴承活动连接有万向轮26，万向轮26的表面活动连接有制动架。

通过万向轮26，能够使底座1便于移动。

在本实施例中，万向轮26的表面套设有橡胶圈27，橡胶圈27的表面设置有防滑纹。

通过橡胶圈27，能够减少万向轮26移动时产生的噪音。

在本实施例中，存储柜12的一侧通过铰链铰接有门板28，门板28的一侧固定连接有把手。

通过门板28，能够对存储柜12进行密封。

在本实施例中，底座1的正面开设有散热孔29，散热孔29为长方形。

通过散热孔29，能够对电机2进行散热。

在本实施例中，台面11的底部设置有横板30，横板30的两侧均与支撑柱4的一侧固定连接。

通过横板30，能够对支撑柱4之间的间距进行固定。

本实用新型的工作原理是：将教学板18右侧的支撑块19插入台面11顶部右侧固定杆17的内部，然后推动固定杆17左侧的转动块23，转动块23带动活动杆22向右移动，活动杆22带动竖板21移动，竖板21带动固定块20移动，使固定块20能够插入教学板18的内部，从而对教学板18进行固定，然后将卡块24同时插入转动块23和固定杆17的内部，使转动块23与固定杆17进行固定，接着启动电机2，电机2带动第一锥齿轮3转动，第一锥齿轮3带动第二锥齿轮5转动，第二锥齿轮5带动螺纹杆6转动，螺纹杆6带动顶块7上下移动，顶块7带动支撑杆8移动，支撑杆8带动台面11移动，能够调节台面11的高度，从而能够使教学板18调节至合适的高度，最后从存储柜12内部的放置板14上拿取教学器材进行授课。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种初中英语多功能教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内腔固定连接有电机(2)，所述电机(2)两端的转轴均通过轴杆固定连接有第一锥齿轮(3)，所述底座(1)内部的两侧均固定连接有支撑柱(4)，所述第一锥齿轮(3)的一侧延伸至支撑柱(4)的内部啮合有第二锥齿轮(5)，所述第二锥齿轮(5)的内部固定连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的底部通过轴承与支撑柱(4)内腔的底部活动连接，所述螺纹杆(6)的表面螺纹连接有顶块(7)，所述顶块(7)的顶部活动连接有支撑杆(8)，所述螺纹杆(6)的顶部延伸至支撑杆(8)的内部固定连接有限位块(9)，所述支撑杆(8)的表面与支撑柱(4)的内壁活动连接，所述支撑杆(8)的表面活动连接有固定栓(10)，所述固定栓(10)的前端贯穿支撑柱(4)并延伸至支撑柱(4)的外部，所述支撑杆(8)的顶部固定连接有台面(11)，所述底座(1)的顶部固定连接有存储柜(12)，所述存储柜(12)两侧的内壁均开设有滑槽(13)，所述存储柜(12)的内部设置有放置板(14)，所述放置板(14)的两侧均固定连接有连接块(15)，所述连接块(15)的一端延伸至滑槽(13)的内部活动连接有T型块(16)，所述T型块(16)的一侧与滑槽(13)的内壁固定连接，所述台面(11)顶部的两侧均固定连接有固定杆(17)，所述台面(11)的顶部设置有教学板(18)，所述教学板(18)的右侧固定连接有支撑块(19)，所述支撑块(19)的一端延伸至固定杆(17)的内部，所述教学板(18)内壁的左侧活动连接有固定块(20)，所述固定块(20)的左侧延伸至教学板(18)的外部固定连接有竖板(21)，所述竖板(21)的左侧固定连接有活动杆(22)，所述活动杆(22)的左端贯穿至固定杆(17)的左侧固定连接有转动块(23)，所述转动块(23)的顶部设置有卡块(24)，所述卡块(24)的底部分别延伸至固定杆(17)和转动块(23)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有支腿(25)，所述支腿(25)的数量为两个。

3.根据权利要求2所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述支腿(25)的底部通过轴承活动连接有万向轮(26)，所述万向轮(26)的表面活动连接有制动架。

4.根据权利要求3所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述万向轮(26)的表面套设有橡胶圈(27)，所述橡胶圈(27)的表面设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述存储柜(12)的一侧通过铰链铰接有门板(28)，所述门板(28)的一侧固定连接有把手。

6.根据权利要求1所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述底座(1)的正面开设有散热孔(29)，所述散热孔(29)为长方形。

7.根据权利要求1所述的一种初中英语多功能教学装置，其特征在于：所述台面(11)的底部设置有横板(30)，所述横板(30)的两侧均与支撑柱(4)的一侧固定连接。