CN213383593U - 一种初中生用多功能钢笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中生用多功能钢笔，其技术方案要点是：包括手持部、通过卡合结构设置在手持部前端的笔尖、套接设置在手持部外周的笔盖、固定设置在手持部后端的第一连接柱、与第一连接柱相连接的笔壳本体、设置在笔壳本体内与笔尖相连通的储墨管以及套接设置在笔壳本体另一端的安装部，所述笔壳本体的内腔一侧靠近手持部的位置通过固定螺钉设置有液位传感器，所述液位传感器的信号输出端电性连接与设置在安装部内的指示灯。本实用新型一种初中生用多功能钢笔通过安装部对笔壳本体进行封闭，从而便于保护设置在笔壳本体内的储墨管，通过液位传感器实时的对储墨管内的余墨进行实时的监测；进而便于通过指示灯提醒使用者储墨管内的余墨情况。

Description

一种初中生用多功能钢笔

技术领域

本实用新型涉及学习用品及相关技术领域，特别涉及一种初中生用多功能钢笔。

背景技术

钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初。笔头由金属制成，书写起来圆滑而有弹性，相当流畅。在笔套口处或笔尖表面，均有明显的商标牌号、型号。还分为蘸水式钢笔和自来水式钢笔、墨囊钢笔。

现有公开号为CN209426416U的中国专利，其公开了一种自修复钢笔，该自修复钢笔包括笔杆及笔帽，笔帽的一端为保护钢笔笔尖的保护插槽，笔帽的另一端设置有凹槽及滑槽，笔帽设置有修复夹，修复夹沿滑槽移动。通过修复夹夹住钢笔笔尖，对弯折损坏的钢笔笔尖进行修复矫正，从而延长钢笔使用寿命。

但是，上述的这种目前的钢笔在实际的使用过程中不便于使用者实时的获取储墨管内的墨水剩余量，进而易造成储墨管缺墨，进而降低了钢笔的使用精度，从而无法满足目前对钢笔的多种使用需求；

为此，我们提出了一种初中生用多功能钢笔。

实用新型内容

针对背景技术中提到的问题，本实用新型的目的是提供一种初中生用多功能钢笔，以解决背景技术中提到在实际的使用过程中不便于使用者实时的获取储墨管内的墨水剩余量，进而易造成储墨管缺墨，进而降低了钢笔的使用精度，从而无法满足目前对钢笔的多种使用需求的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种初中生用多功能钢笔，还包括：

包括手持部、通过卡合结构设置在手持部前端的笔尖、套接设置在手持部外周的笔盖、固定设置在手持部后端的第一连接柱、与第一连接柱相连接的笔壳本体、设置在笔壳本体内与笔尖相连通的储墨管以及套接设置在笔壳本体另一端的安装部；

通过采用上述技术方案，进而便于通过安装部对笔壳本体进行封闭，从而便于保护设置在笔壳本体内的储墨管，且便于通过储墨管对笔尖进行供墨并通过笔盖保护笔尖。

所述笔壳本体的内腔一侧靠近手持部的位置通过固定螺钉设置有液位传感器；

通过采用上述技术方案，进而便于通过液位传感器实时的对储墨管内的余墨进行实时的监测。

所述液位传感器的信号输出端电性连接与设置在安装部内的指示灯。

通过采用上述技术方案，进而便于通过指示灯提醒使用者储墨管内的余墨情况。

较佳的，所述液位传感器的探头相对于储墨管设置，且液位传感器设置为光电传感器或者红外传感器其中的一种。

通过采用上述技术方案，进而便于通过液位传感器实时的对储墨管内的余墨进行实时的监测。

较佳的，所述指示灯设置为LED灯模组，所述LED灯模组由电路板及设置在电路板上的LED灯珠构成。

通过采用上述技术方案，进而便于通过电路板对LED灯珠进行供电，从而便于通过电路板对LED灯珠的开关进行控制，从而便于通过指示灯便于提醒使用者储墨管内的余墨较少。

较佳的，还包括设置在笔壳本体内的供电模块以及将供电模块固定设置在笔壳本体内的安装框，所述供电模块设置为纽扣电池或者锂电池其中的一种，所述供电模块通过导线电性连接与液位传感器和LED灯模组的电路板。

通过采用上述技术方案，进而便于通过供电模块对液位传感器和LED灯模组供电。

较佳的，所述安装框的外周与笔壳本体的内腔固定连接，所述安装框上设置有与供电模块相适配的安装槽。

通过采用上述技术方案，进而便于通过安装框将供电模块设置在笔壳本体内，从而有效的提高了本实用新型的使用精度；

较佳的，所述第一连接柱与笔壳本体之间通过螺纹结构相连接，所述第一连接柱的外周均匀的设置有外螺纹，所述笔壳本体的内壁设置有外螺纹相适配的内螺纹。

通过采用上述技术方案，从而便于通过螺纹结构将第一连接柱与笔壳本体相连接，从而便于将笔壳本体与手持部相连接，且螺纹结构具有拆装方便的特点，从而便于使用者对储墨管进行加墨，从而有效的提高了本实用新型的使用灵活性。

较佳的，所述安装部与笔壳本体相连接处设置有第二连接柱，所述第二连接柱与安装部固定连接，且笔壳本体上设置有与第二连接柱相适配的安装凹槽。

通过采用上述技术方案，进而便于通过安装凹槽与第二连接柱之间相互互补的作用将安装部与笔壳本体相连接，且便于对供电模块进行更换；

较佳的，另外还包括设置在笔壳本体上的贯穿性的观察窗口以及设置在观察窗口内的观察透镜，所述观察窗口相对于液位传感器设置，所述观察透镜设置为内嵌式。

通过采用上述技术方案，从而便于使用者通过观察窗口直观的观察储墨管内的余墨量，且便于通过观察透镜对储墨管进行保护，进而有效的提高了本实用新型的使用精度。综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：

本实用新型具有使用方便的优点，且通过设置手持部、通过卡合结构设置在手持部前端的笔尖、套接设置在手持部外周的笔盖、固定设置在手持部后端的第一连接柱、与第一连接柱相连接的笔壳本体、设置在笔壳本体内与笔尖相连通的储墨管以及套接设置在笔壳本体另一端的安装部，进而便于通过安装部对笔壳本体进行封闭，从而便于保护设置在笔壳本体内的储墨管，且便于通过储墨管对笔尖进行供墨并通过笔盖保护笔尖；所述笔壳本体的内腔一侧靠近手持部的位置通过固定螺钉设置有液位传感器，进而便于通过液位传感器实时的对储墨管内的余墨进行实时的监测；液位传感器的信号输出端电性连接与设置在安装部内的指示灯，进而便于通过指示灯提醒使用者储墨管内的余墨情况。

附图说明

图1是本实用新型一种初中生用多功能钢笔整体结构的爆炸图的结构示意图；

图2是本实用新型一种初中生用多功能钢笔整体结构的结构示意图；

图3是本实用新型一种初中生用多功能钢笔中的图2的正视图的结构示意图。

附图标记：1、手持部；11、第一连接柱；2、笔壳本体；21、观察窗口；3、安装部；31、第二连接柱；311、安装凹槽；4、液位传感器；5、供电模块；51、安装框；6、指示灯；7、储墨管；8、笔尖；9、笔盖。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参考图1和图3，一种初中生用多功能钢笔，包括手持部1、通过卡合结构设置在手持部1前端的笔尖8、套接设置在手持部1外周的笔盖9、固定设置在手持部1后端的第一连接柱11、与第一连接柱11相连接的笔壳本体2、设置在笔壳本体2内与笔尖8相连通的储墨管7以及套接设置在笔壳本体2另一端的安装部3，进而便于通过安装部3对笔壳本体2进行封闭，从而便于保护设置在笔壳本体2内的储墨管7，且便于通过储墨管7对笔尖8进行供墨并通过笔盖9保护笔尖8；

参考图2和图3，笔壳本体2的内腔一侧靠近手持部1的位置通过固定螺钉设置有液位传感器4，进而便于通过液位传感器4实时的对储墨管7内的余墨进行实时的监测；液位传感器4的探头相对于储墨管7设置，且液位传感器4设置为光电传感器或者红外传感器其中的一种，进而便于通过液位传感器4实时的对储墨管7内的余墨进行实时的监测；

参考图1和图3，液位传感器4的信号输出端电性连接与设置在安装部3内的指示灯6，进而便于通过指示灯6提醒使用者储墨管7内的余墨情况；指示灯6设置为LED灯模组，LED灯模组由电路板及设置在电路板上的LED灯珠构成，进而便于通过电路板对LED灯珠进行供电，从而便于通过电路板对LED灯珠的开关进行控制，从而便于通过指示灯6便于提醒使用者储墨管7内的余墨较少；

参考图1和图2，还包括设置在笔壳本体2内的供电模块5以及将供电模块5固定设置在笔壳本体2内的安装框51，供电模块5设置为纽扣电池或者锂电池其中的一种，供电模块5通过导线电性连接与液位传感器4和LED灯模组的电路板，进而便于通过供电模块5对液位传感器4和LED灯模组供电，安装框51的外周与笔壳本体2的内腔固定连接，安装框51上设置有与供电模块5相适配的安装槽，进而便于通过安装框51将供电模块5设置在笔壳本体2内，从而有效的提高了本实用新型的使用精度；

参考图1和图2，第一连接柱11与笔壳本体2之间通过螺纹结构相连接，第一连接柱11的外周均匀的设置有外螺纹，笔壳本体2的内壁设置有外螺纹相适配的内螺纹，从而便于通过螺纹结构将第一连接柱11与笔壳本体2相连接，从而便于将笔壳本体2与手持部1相连接，且螺纹结构具有拆装方便的特点，从而便于使用者对储墨管7进行加墨，从而有效的提高了本实用新型的使用灵活性；

参考图2和图3，安装部3与笔壳本体2相连接处设置有第二连接柱31，第二连接柱31与安装部3固定连接，且笔壳本体2上设置有与第二连接柱31相适配的安装凹槽，进而便于通过安装凹槽与第二连接柱31之间相互互补的作用将安装部3与笔壳本体2相连接，且便于对供电模块5进行更换；

参考图1和图3，另外还包括设置在笔壳本体2上的贯穿性的观察窗口21以及设置在观察窗口21内的观察透镜，观察窗口21相对于液位传感器4设置，观察透镜设置为内嵌式，从而便于使用者通过观察窗口21直观的观察储墨管7内的余墨量，且便于通过观察透镜对储墨管7进行保护，进而有效的提高了本实用新型的使用精度。

工作原理：本实用新型通过设置手持部1、通过卡合结构设置在手持部1前端的笔尖8、套接设置在手持部1外周的笔盖9、固定设置在手持部1后端的第一连接柱11、与第一连接柱11相连接的笔壳本体2、设置在笔壳本体2内与笔尖8相连通的储墨管7以及套接设置在笔壳本体2另一端的安装部3，进而便于通过安装部3对笔壳本体2进行封闭，从而便于保护设置在笔壳本体2内的储墨管7，且便于通过储墨管7对笔尖8进行供墨并通过笔盖9保护笔尖8；笔壳本体2的内腔一侧靠近手持部1的位置通过固定螺钉设置有液位传感器4，进而便于通过液位传感器4实时的对储墨管7内的余墨进行实时的监测；液位传感器4的信号输出端电性连接与设置在安装部3内的指示灯6，进而便于通过指示灯6提醒使用者储墨管7内的余墨情况。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：

包括手持部(1)、通过卡合结构设置在手持部(1)前端的笔尖(8)、套接设置在手持部(1)外周的笔盖(9)、固定设置在手持部(1)后端的第一连接柱(11)、与第一连接柱(11)相连接的笔壳本体(2)、设置在笔壳本体(2)内与笔尖(8)相连通的储墨管(7)以及套接设置在笔壳本体(2)另一端的安装部(3)；

所述笔壳本体(2)的内腔一侧靠近手持部(1)的位置通过固定螺钉设置有液位传感器(4)；

所述液位传感器(4)的信号输出端电性连接与设置在安装部(3)内的指示灯(6)。

2.根据权利要求1所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：所述液位传感器(4)的探头相对于储墨管(7)设置，且液位传感器(4)设置为光电传感器或者红外传感器其中的一种。

3.根据权利要求2所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：所述指示灯(6)设置为LED灯模组，所述LED灯模组由电路板及设置在电路板上的LED灯珠构成。

4.根据权利要求3所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：还包括设置在笔壳本体(2)内的供电模块(5)以及将供电模块(5)固定设置在笔壳本体(2)内的安装框(51)，所述供电模块(5)设置为纽扣电池或者锂电池其中的一种，所述供电模块(5)通过导线电性连接与液位传感器(4)和LED灯模组的电路板。

5.根据权利要求4所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：所述安装框(51)的外周与笔壳本体(2)的内腔固定连接，所述安装框(51)上设置有与供电模块(5)相适配的安装槽。

6.根据权利要求5所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：所述第一连接柱(11)与笔壳本体(2)之间通过螺纹结构相连接，所述第一连接柱(11)的外周均匀的设置有外螺纹，所述笔壳本体(2)的内壁设置有外螺纹相适配的内螺纹。

7.根据权利要求6所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：所述安装部(3)与笔壳本体(2)相连接处设置有第二连接柱(31)，所述第二连接柱(31)与安装部(3)固定连接，且笔壳本体(2)上设置有与第二连接柱(31)相适配的安装凹槽。

8.根据权利要求7所述的一种初中生用多功能钢笔，其特征在于：另外还包括设置在笔壳本体(2)上的贯穿性的观察窗口(21)以及设置在观察窗口(21)内的观察透镜，所述观察窗口(21)相对于液位传感器(4)设置，所述观察透镜设置为内嵌式。

Images