CN213361721U - 一种汉语言文学多媒体教学设备 - Google Patents

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Abstract

实用新型公开了一种汉语言文学多媒体教学设备,包括底板和自锁万向轮,所述底板的下表面接近四边角处固定连接有自锁万向轮,所述底板的上表面通过轴承转动连接有连接板,所述连接板的表面固定连接有安装板,所述安装板的上表面固定连接有升降调节装置,所述连接板的内部对称固定连接有固定柱,两个所述固定柱与升降调节装置转动连接,所述固定柱远离底板的一端滑动连接有升降柱,所述升降柱的表面固定连接有竖板,两个所述竖板之间固定连接有显示屏,所述底板上表面固定连接有角度调节装置,所述角度调节装置与连接板固定连接,本实用新型能够调节显示屏的观看角度和高度,具有实用性,结构简单,实用性强。

Description

一种汉语言文学多媒体教学设备
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学设备技术领域,具体为一种汉语言文学多媒体教学设备。
背景技术
汉语言文学媒体教学设备是用于教学汉语言文学专业方面知识的一种可供演示的设备,通常应用在大学教室中用于汉语言文学专业教学。
现有的用于教室内的汉语言文学多媒体教学设备的显示屏基本是固定安装在某一处,不具备调节功能,实用性较差,为此,我们提出一种汉语言文学多媒体教学设备。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学多媒体教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种汉语言文学多媒体教学设备,包括底板和自锁万向轮,所述底板的下表面接近四边角处固定连接有自锁万向轮,所述底板的上表面通过轴承转动连接有连接板,所述连接板的表面固定连接有安装板,所述安装板的上表面固定连接有升降调节装置,所述连接板的内部对称固定连接有固定柱,两个所述固定柱与升降调节装置转动连接,所述固定柱远离底板的一端滑动连接有升降柱,所述升降柱的表面固定连接有竖板,两个所述竖板之间固定连接有显示屏,所述底板上表面固定连接有角度调节装置,所述角度调节装置与连接板固定连接。
优选的,所述升降调节装置包括电机箱、伺服电机、第一蜗杆、第一蜗轮、第二蜗杆、第二蜗轮和丝杆,所述安装板的表面固定连接有电机箱,所述电机箱的内部安装有伺服电机,所述伺服电机的输出端固定连接有第一蜗杆,所述第一蜗杆表面远离伺服电机的一端啮合连接有第一蜗轮,所述第一蜗轮的左右两边均固定连接有第二蜗杆,所述第一蜗杆和第二蜗杆均与电机箱转动连接,所述第二蜗杆表面远离第一蜗轮的一端啮合连接有第二蜗轮,所述第二蜗轮的表面固定连接有丝杆,所述第二蜗杆与固定柱转动连接,所述角度调节装置包括固定板、第一凸块、第二凸块和电动伸缩杆,所述底板上表面固定连接有固定板,所述固定板的表面对称固定连接有第一凸块,所述第一凸块的内部通过轴承转动连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆远离第一凸块的一端通过轴承转动连接有第二凸块,两个所述第二凸块均与连接板固定连接。
优选的,所述连接板的表面对称固定连接有限位块,所述底板上表面对称开设有滑槽,所述限位块与滑槽滑动连接。
优选的,所述固定柱远离底板的一端固定连接有多个限位杆,多个所述限位杆均与升降柱滑动连接。
优选的,所述底板的右边侧壁安装有控制器,所述伺服电机、显示屏和电动伸缩杆均与控制器通过导线连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型启动伺服电机,伺服电机带动第一蜗杆转动,接人带动第一蜗轮转动,进而带动两个第二蜗杆转动,进而带动第二蜗轮转动,进而带动两个丝杆转动,进而带动升降柱向着远离固定柱的方向移动,进而带动显示屏向上移动,调整显示屏的高度,便于学生进行观看,进一步的,左边的电动伸缩杆伸长,右边的电动伸缩杆收缩,带动连接板与底板中心处为圆心转动角度,进而带动显示屏转动角度,如若右边的电动伸缩杆伸长,则左边的电动伸缩杆收缩,调节显示屏的角度,便于学生进行观看,调节工能,且具有实用性。
附图说明
图1为本实用新型整体剖视结构示意图;
图2为本实用新型角度调节装置俯视结构示意图。
图中:1、底板;2、自锁万向轮;3、连接板;4、安装板;5、升降调节装置;6、固定柱;7、升降柱;8、竖板;9、显示屏;10、角度调节装置; 11、电机箱;12、伺服电机;13、第一蜗杆;14、第一蜗轮;15、第二蜗杆; 16、第二蜗轮;17、丝杆;18、固定板;19、第一凸块;20、第二凸块;21、电动伸缩杆;22、限位块;23、滑槽;24、限位杆;25、控制器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1,一种汉语言文学多媒体教学设备,包括底板1和自锁万向轮 2,所述底板1的下表面接近四边角处固定连接有自锁万向轮2,所述底板1 的上表面通过轴承转动连接有连接板3,所述连接板3的表面固定连接有安装板4,所述安装板4的上表面固定连接有升降调节装置5,调节显示屏9的高度,避免固定安装在某一处,不便于调节,所述连接板3的内部对称固定连接有固定柱6,两个所述固定柱6与升降调节装置5转动连接,所述固定柱6远离底板1的一端滑动连接有升降柱7,所述升降柱7的表面固定连接有竖板8,两个所述竖板8之间固定连接有显示屏9,所述底板1上表面固定连接有角度调节装置10,调节显示屏9的角度,便于学生进行观看,所述角度调节装置10与连接板3固定连接。
请参阅图1,所述升降调节装置5包括电机箱11、伺服电机12、第一蜗杆13、第一蜗轮14、第二蜗杆15、第二蜗轮16和丝杆17,所述安装板4的表面固定连接有电机箱11,所述电机箱11的内部安装有伺服电机12,所述伺服电机12的输出端固定连接有第一蜗杆13,所述第一蜗杆13表面远离伺服电机12的一端啮合连接有第一蜗轮14,所述第一蜗轮14的左右两边均固定连接有第二蜗杆15,所述第一蜗杆13和第二蜗杆15均与电机箱11转动连接,所述第二蜗杆15表面远离第一蜗轮14的一端啮合连接有第二蜗轮16,所述第二蜗轮16的表面固定连接有丝杆17,所述第二蜗杆15与固定柱6转动连接,能够调节显示屏9的高度,具有实用性,便于学生进行观看,请参阅图2,所述角度调节装置10包括固定板18、第一凸块19、第二凸块20和电动伸缩杆21,所述底板1上表面固定连接有固定板18,所述固定板18的表面对称固定连接有第一凸块19,所述第一凸块19的内部通过轴承转动连接有电动伸缩杆21,所述电动伸缩杆21远离第一凸块19的一端通过轴承转动连接有第二凸块20,两个所述第二凸块20均与连接板3固定连接,能够调节显示屏9的角度,便于学生观看,具有实用性。
请参阅图2,所述连接板3的表面对称固定连接有限位块22,所述底板1 上表面对称开设有滑槽23,所述限位块22与滑槽23滑动连接,限位块22为 T字型,保证连接板3不会与底板1分离。
请参阅图1,所述固定柱6远离底板1的一端固定连接有多个限位杆24,多个所述限位杆24均与升降柱7滑动连接,保证升降柱7升降的稳定性。
请参阅图1,所述底板1的右边侧壁安装有控制器25,所述伺服电机12、显示屏9和电动伸缩杆21均与控制器25通过导线连接,控制器25与现有的汉语言文学多媒体教学设备的控制结构类似,其工作原理相同,本实用新型中涉及的电路以及控制均为现有技术,在此不进行过多赘述。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种汉语言文学多媒体教学设备,包括底板(1)和自锁万向轮(2),所述底板(1)的下表面接近四边角处固定连接有自锁万向轮(2),其特征在于:所述底板(1)的上表面通过轴承转动连接有连接板(3),所述连接板(3)的表面固定连接有安装板(4),所述安装板(4)的上表面固定连接有升降调节装置(5),所述连接板(3)的内部对称固定连接有固定柱(6),两个所述固定柱(6)与升降调节装置(5)转动连接,所述固定柱(6)远离底板(1)的一端滑动连接有升降柱(7),所述升降柱(7)的表面固定连接有竖板(8),两个所述竖板(8)之间固定连接有显示屏(9),所述底板(1)上表面固定连接有角度调节装置(10),所述角度调节装置(10)与连接板(3)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学多媒体教学设备,其特征在于:所述升降调节装置(5)包括电机箱(11)、伺服电机(12)、第一蜗杆(13)、第一蜗轮(14)、第二蜗杆(15)、第二蜗轮(16)和丝杆(17),所述安装板(4)的表面固定连接有电机箱(11),所述电机箱(11)的内部安装有伺服电机(12),所述伺服电机(12)的输出端固定连接有第一蜗杆(13),所述第一蜗杆(13)表面远离伺服电机(12)的一端啮合连接有第一蜗轮(14),所述第一蜗轮(14)的左右两边均固定连接有第二蜗杆(15),所述第一蜗杆(13)和第二蜗杆(15)均与电机箱(11)转动连接,所述第二蜗杆(15)表面远离第一蜗轮(14)的一端啮合连接有第二蜗轮(16),所述第二蜗轮(16)的表面固定连接有丝杆(17),所述第二蜗杆(15)与固定柱(6)转动连接,所述角度调节装置(10)包括固定板(18)、第一凸块(19)、第二凸块(20)和电动伸缩杆(21),所述底板(1)上表面固定连接有固定板(18),所述固定板(18)的表面对称固定连接有第一凸块(19),所述第一凸块(19)的内部通过轴承转动连接有电动伸缩杆(21),所述电动伸缩杆(21)远离第一凸块(19)的一端通过轴承转动连接有第二凸块(20),两个所述第二凸块(20)均与连接板(3)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学多媒体教学设备,其特征在于:所述连接板(3)的表面对称固定连接有限位块(22),所述底板(1)上表面对称开设有滑槽(23),所述限位块(22)与滑槽(23)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学多媒体教学设备,其特征在于:所述固定柱(6)远离底板(1)的一端固定连接有多个限位杆(24),多个所述限位杆(24)均与升降柱(7)滑动连接。
5.根据权利要求2所述的一种汉语言文学多媒体教学设备,其特征在于:所述底板(1)的右边侧壁安装有控制器(25),所述伺服电机(12)、显示屏(9)和电动伸缩杆(21)均与控制器(25)通过导线连接。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113223345A (zh) * 2021-06-17 2021-08-06 广东机电职业技术学院 一种计算机网络安全实验室教学装置
CN113470449A (zh) * 2021-07-16 2021-10-01 广州新华学院 一种五线谱学习装置

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