CN213183188U - 一种古筝培训用古筝练习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种古筝培训用古筝练习器，涉及古筝练习装置技术领域，包括主体，所述主体的顶端一侧设置有扇形块，且扇形块的顶端设置有玹槽，所述主体底端一侧设置有凹槽，且凹槽的顶端设置有固定块，所述扇形块的外侧有贯穿主体且延伸至凹槽顶端的橡胶圈，且橡胶圈的顶端位于主体的表面设置有通孔，所述主体底端的另一侧设置有旋转柱，且固定块与旋转柱通过玹线连接，所述凹槽的一侧设置有伸缩机构。本实用新型通过设置放置盒和盒槽接着拉动放置盒外侧的手把，使其卡珠槽边缘挤压卡珠致使弹簧收缩，使其放置盒与盒槽分离，将放置盒内部的义甲取出，且佩戴手指上进连接弹奏古筝，使其练习弹奏古筝的效率较高。

Description

一种古筝培训用古筝练习器

技术领域

本实用新型涉及古筝练习装置技术领域，具体为一种古筝培训用古筝练习器。

背景技术

古筝又名汉筝、秦筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器，它是中国独特的、重要的民族乐器之一，它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱，现在也出现了小古筝、半筝、新筝等，古筝是一件伴随中国悠久文化。

目前现有的古筝练习器装置的技术不够完善，弹奏古筝的义甲体积较小，随身携带很容易丢失，从而影响练习弹奏古筝的效率，以及在练习弹奏古筝时，需看着相关的书籍或者乐谱进行弹奏，现有的练习器没有放置梳理或者乐谱装置，使其练习弹奏古筝的效率较低，所消耗的时间较长，现需求一种可以放置义甲的装置且可以固定放置书籍或者乐谱的一种古筝培训用古筝练习器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决不能够放置义甲的装置且不可以放置书籍或者乐谱的问题，提供一种古筝培训用古筝练习器。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种古筝培训用古筝练习器，包括主体，所述主体的顶端一侧设置有扇形块，且扇形块的顶端设置有玹槽，所述主体底端一侧设置有凹槽，且凹槽的顶端设置有固定块，所述扇形块的外侧有贯穿主体且延伸至凹槽顶端的橡胶圈，且橡胶圈的顶端位于主体的表面设置有通孔，所述主体底端的另一侧设置有旋转柱，且固定块与旋转柱通过玹线连接，所述凹槽的一侧设置有伸缩机构，且伸缩机构远离凹槽的一侧设置有盒槽，所述盒槽的内部设置有放置盒，且放置盒的一侧设置有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有弹簧，且弹簧的一端设置有卡珠，所述卡珠与盒槽接触位置处设置有卡珠槽。

优选地，所述伸缩机构包括伸缩筒，且伸缩筒的内部设置有延伸至外侧的伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有密封块，且伸缩杆的内部设置有旋转座，所述旋转座的颞部设置有延伸至伸缩杆顶端的支撑柱，且支撑柱与伸缩杆通过扭簧连接固定。

优选地，所述伸缩机构的外侧设置有手把，且放置盒的外侧设置有手把。

优选地，所述弹簧的外壁与弹簧槽的内壁相契合，且伸缩杆的外壁与伸缩筒的内壁相契合。

优选地，所述放置盒的底端与盒槽的内壁接触位置处设置有滚珠，且滚珠设置有多组。

优选地，所述伸缩机构数量为两组，且两组伸缩机构对称分布在主体的内部。

伸缩机构与主体通过卡珠连接，且伸缩机构外壁与主体的内壁相契合伸缩机构与主体通过卡珠连接，且伸缩机构外壁与主体的内壁相契合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置放置盒和盒槽接着拉动放置盒外侧的手把，使其卡珠槽边缘挤压卡珠致使弹簧收缩，使其放置盒与盒槽分离，将放置盒内部的义甲取出，且佩戴手指上进连接弹奏古筝，使其练习弹奏古筝的效率较高；

2、本实用新型通过设置支撑柱与伸缩杆，通过人工拉动手把且带动密封块与其主体分离，同时带动伸缩杆和伸缩筒伸出主体外侧，接着旋转动支撑柱使其竖直向上，使其扭簧对其进稳定牢固，将与所要弹奏向相关的书籍挥着乐谱放置在伸缩杆的定点杆，使其支撑柱对其起到支撑效果，方便进行练习弹奏古筝。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正视图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型的A的局部放大图。

图中：1、主体；2、橡胶圈；3、通孔；4、扇形块；5、玹槽；6、玹线； 7、凹槽；8、固定块；9、伸缩机构；901、密封块；902、支撑柱；903、旋转座；904、扭簧；905、伸缩杆；906、伸缩筒；10、卡珠槽；11、卡珠；12、盒槽；13、放置盒；14、弹簧；15、弹簧槽；16、旋转柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接,也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。

请参阅图1-4，一种古筝培训用古筝练习器，包括主体1，主体1的顶端一侧设置有扇形块4，且扇形块4的顶端设置有玹槽5，主体1底端一侧设置有凹槽7，且凹槽7的顶端设置有固定块8，扇形块4的外侧有贯穿主体1且延伸至凹槽7顶端的橡胶圈2，且橡胶圈2的顶端位于主体1的表面设置有通孔3，主体1底端的另一侧设置有旋转柱16，且固定块8与旋转柱16通过玹线6连接，凹槽7的一侧设置有伸缩机构9，且伸缩机构9远离凹槽7的一侧设置有盒槽12，盒槽12的内部设置有放置盒13，且放置盒13的一侧设置有弹簧槽15，弹簧槽15的内部设置有弹簧14，且弹簧14的一端设置有卡珠11，卡珠11与盒槽12接触位置处设置有卡珠槽10。

请着重参阅图1、图2、图3和图4，伸缩机构9包括伸缩筒906，且伸缩筒906的内部设置有延伸至外侧的伸缩杆905，伸缩杆905的一端设置有密封块901，且伸缩杆905的内部设置有旋转座903，旋转座903的颞部设置有延伸至伸缩杆905顶端的支撑柱902，且支撑柱902与伸缩杆905通过扭簧 904连接固定，方便将与所要弹奏向相关的书籍挥着乐谱放置在伸缩杆905的定点杆，使其支撑柱902对其起到支撑效果，方便进行练习弹奏古筝。

请着重参阅图1、图2和图3，伸缩机构9的外侧设置有手把，且放置盒 13的外侧设置有手把，方便拉动伸缩杆905与伸缩筒906，且方便拉动放置盒13取出义甲。

请着重参阅图2，弹簧14的外壁与弹簧槽15的内壁相契合，且伸缩杆905的外壁与伸缩筒906的内壁相契合，有利于放置相关书籍和乐谱的稳定，避免出现晃动处现象。

请着重参阅图2，放置盒13的底端与盒槽12的内壁接触位置处设置有滚珠，且滚珠设置有多组，方便将放置盒13与盒槽12进出分离，减少之间的摩擦，使其使用寿命较长。

请着重参阅图2和图3，伸缩机构9数量为两组，且两组伸缩机构9对称分布在主体1的内部，方便放置书籍和乐谱的稳定，更有利于提升练习弹奏古筝的效率。

请着重参阅图2和图3，伸缩机构9与主体1通过卡珠连接，且伸缩机构 9外壁与主体1的内壁相契合，避免出现伸缩机构9与主体1出现松动或者掉落的现象。

工作原理：在使用装置时，通过人工对其旋转柱16进行顺时针旋转使其旋转柱16外侧进行缠绕玹线6，使其达到适合的松紧度，且使其可以正常的进行练习弹奏古筝，通过人工拉动手把且带动密封块901与其主体1分离，同时带动伸缩杆905和伸缩筒906伸出主体1外侧，接着旋转动支撑柱902 使其竖直向上，使其扭簧904对其进稳定牢固，将与所要弹奏向相关的书籍挥着乐谱放置在伸缩杆905的表面，使其支撑柱902对其起到支撑效果，方便进行练习弹奏古筝，接着拉动放置盒13外侧的手把，使其卡珠槽10边缘挤压卡珠11致使弹簧14收缩，使其放置盒13与盒槽12分离，将放置盒13 内部的义甲取出，且佩戴手指上进连接弹奏古筝，使其练习弹奏古筝的效率较高。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种古筝培训用古筝练习器，包括主体，其特征在于：所述主体的顶端一侧设置有扇形块，且扇形块的顶端设置有玹槽，所述主体底端一侧设置有凹槽，且凹槽的顶端设置有固定块，所述扇形块的外侧有贯穿主体且延伸至凹槽顶端的橡胶圈，且橡胶圈的顶端位于主体的表面设置有通孔，所述主体底端的另一侧设置有旋转柱，且固定块与旋转柱通过玹线连接，所述凹槽的一侧设置有伸缩机构，且伸缩机构远离凹槽的一侧设置有盒槽，所述盒槽的内部设置有放置盒，且放置盒的一侧设置有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有弹簧，且弹簧的一端设置有卡珠，所述卡珠与盒槽接触位置处设置有卡珠槽。

2.根据权利要求1所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述伸缩机构包括伸缩筒，且伸缩筒的内部设置有延伸至外侧的伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有密封块，且伸缩杆的内部设置有旋转座，所述旋转座的颞部设置有延伸至伸缩杆顶端的支撑柱，且支撑柱与伸缩杆通过扭簧连接固定。

3.根据权利要求1所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述伸缩机构的外侧设置有手把，且放置盒的外侧设置有手把。

4.根据权利要求2所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述弹簧的外壁与弹簧槽的内壁相契合，且伸缩杆的外壁与伸缩筒的内壁相契合。

5.根据权利要求1所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述放置盒的底端与盒槽的内壁接触位置处设置有滚珠，且滚珠设置有多组。

6.根据权利要求1所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述伸缩机构数量为两组，且两组伸缩机构对称分布在主体的内部。

7.根据权利要求1所述的一种古筝培训用古筝练习器，其特征在于：所述伸缩机构与主体通过卡珠连接，且伸缩机构外壁与主体的内壁相契合。

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