CN212972046U - 一种经济管理学教学用组合式教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及经济管理学教具技术领域，且公开了一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具盒。该经济管理学教学用组合式教具，通过转轴的设置，使得直尺能够在圆尺的上方绕转轴旋转，将粉笔插入固定圆孔内，橡胶圈被粉笔撑开，利用其回弹性将粉笔夹紧，然后即可捏住粉笔带动直尺绕转轴转动，使粉笔能够快速画出一个完整的圆形，用于画扇形图，并通过连接头以及万向轮的设置，在直尺移动过程中，万向轮也随之做环绕运动，起到导向的作用，同时也可以直接利用直尺来绘画直线，直尺与圆尺上的刻度槽进行配合，能够画出不同的角度，使得多种绘画功能都集中在一个教具上，既便捷也节约空间，达到了方便使用目的。

Description

一种经济管理学教学用组合式教具

技术领域

本实用新型涉及经济管理学教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具。

背景技术

经济管理学是研究对社会经济活动进行决策、计划、组织、指挥、调节和监督等规律性的科学。

目前市场上的经济管理学教具各种各样，但是普遍都存在着不方便使用的缺陷，经济管理学经常要绘画扇形图、条形图和柱形图等各种图表，需要用到各种尺子，使用起来较为麻烦，而一般这些教具包括粉笔和黑板擦都是直接摆放在桌上，杂乱无章，占用空间较大，收纳极不方便，故而提出一种经济管理学教学用组合式教具来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济管理学教学用组合式教具，具备方便使用等优点，解决了经济管理学经常要绘画扇形图、条形图和柱形图等各种图表，需要用到各种尺子，使用起来较为麻烦，而一般这些教具包括粉笔和黑板擦都是直接摆放在桌上，杂乱无章，占用空间较大，收纳极不方便的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便使用目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具盒，所述教具盒的正面开设有第一放置槽，所述第一放置槽的内部活动安装有黑板擦本体，所述教具盒的正面开设有第二放置槽，所述第二放置槽的内部活动安装有教鞭，所述教具盒的正面开设有第三放置槽，所述第三放置槽的内部活动安装有圆尺，所述圆尺的正面固定安装有转轴，所述转轴的外侧活动安装有直尺，所述直尺的正面开设有固定圆孔，所述固定圆孔的内侧固定安装有橡胶圈，所述直尺的右侧活动安装有连接头，所述连接头的背面固定安装有万向轮，所述教具盒的右侧开设有凹槽，所述凹槽的内部活动安装有粉笔抽拉盒，所述教具盒的顶部固定安装有套筒，所述套筒的内侧活动安装有套杆，所述套杆的顶部固定安装有连接块，所述连接块的顶部固定安装有盒盖。

优选的，所述教具盒为内部空心且正面缺失的长方体，所述盒盖与教具盒的大小形状均相同。

优选的，所述第三放置槽由圆形槽和条形槽组成，所述圆形槽和条形槽相互连通。

优选的，所述圆尺和直尺均为透明塑料尺，所述圆尺和直尺的正面均开设有刻度槽。

优选的，所述固定圆孔的数量为七个，七个所述固定圆孔均匀分布在直尺的正面。

优选的，所述教鞭的外侧固定安装有塑料握杆，所述塑料握杆的外侧开设有防滑槽。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种经济管理学教学用组合式教具，具备以下有益效果：

1、该经济管理学教学用组合式教具，通过转轴的设置，使得直尺能够在圆尺的上方绕转轴旋转，将粉笔插入固定圆孔内，橡胶圈被粉笔撑开，利用其回弹性将粉笔夹紧，然后即可捏住粉笔带动直尺绕转轴转动，使粉笔能够快速画出一个完整的圆形，用于画扇形图，并通过连接头以及万向轮的设置，在直尺移动过程中，万向轮也随之做环绕运动，起到导向的作用，同时也可以直接利用直尺来绘画直线，直尺与圆尺上的刻度槽进行配合，能够画出不同的角度，使得多种绘画功能都集中在一个教具上，既便捷也节约空间，达到了方便使用目的。

2、该经济管理学教学用组合式教具，通过第一放置槽和第二放置槽分别放置黑板擦本体和教鞭，而第三放置槽内则放置由圆尺和直尺组成的组合尺，节约了放置空间，教具盒右侧的粉笔抽拉盒内单独放置粉笔，防止粉笔和灰尘四处散落，然后通过旋转盒盖使其带动套杆在套筒内转动，盖在教具盒上，完成教具的集中收纳，达到了方便使用的目的。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处放大图；

图3为本实用新型直尺侧视图；

图4为本实用新型教具盒侧视图。

图中：1教具盒、2第一放置槽、3黑板擦本体、4第二放置槽、5教鞭、6第三放置槽、7圆尺、8转轴、9直尺、10固定圆孔、11橡胶圈、12连接头、13万向轮、14凹槽、15粉笔抽拉盒、16套筒、17套杆、18连接块、19盒盖。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具盒1，教具盒1的正面开设有第一放置槽2，第一放置槽2的内部活动安装有黑板擦本体3，教具盒1的正面开设有第二放置槽4，第二放置槽4的内部活动安装有教鞭5，教鞭5的外侧固定安装有塑料握杆，塑料握杆的外侧开设有防滑槽，塑料握杆质量轻，拿取更加方便，而防滑槽的设置能够有效增加手部与握杆之间的摩擦力，起到防滑作用，教具盒1的正面开设有第三放置槽6，第三放置槽6由圆形槽和条形槽组成，圆形槽和条形槽相互连通，第三放置槽6的内部活动安装有圆尺7，圆尺7的正面固定安装有转轴8，转轴8的外侧活动安装有直尺9，圆尺7和直尺9均为透明塑料尺，圆尺7和直尺9的正面均开设有刻度槽，将圆尺7和直尺9设为透明，方便使用时观察到尺背面的画线，并且圆尺7上的刻度槽用于测量角度，直尺9上的刻度槽用于测量长度，直尺9的正面开设有固定圆孔10，固定圆孔10的数量为七个，多个固定圆孔10之间的距离相同，将粉笔插入不同的固定圆孔10内可以画出不同直径大小的圆，七个固定圆孔10均匀分布在直尺9的正面，固定圆孔10的内侧固定安装有橡胶圈11，直尺9的右侧活动安装有连接头12，连接头12能够随时从直尺9上取下，防止画直线时直尺9被连接头12下方的万向轮13带动，连接头12的背面固定安装有万向轮13，通过转轴8的设置，使得直尺9能够在圆尺7的上方绕转轴8旋转，将粉笔插入固定圆孔10内，橡胶圈11被粉笔撑开，利用其回弹性将粉笔夹紧，然后即可捏住粉笔带动直尺9绕转轴8转动，使粉笔能够快速画出一个完整的圆形，用于画扇形图，并通过连接头12以及万向轮13的设置，在直尺9移动过程中，万向轮13也随之做环绕运动，起到导向的作用，同时也可以直接利用直尺9来绘画直线，直尺9与圆尺7上的刻度槽进行配合，能够画出不同的角度，使得多种绘画功能都集中在一个教具上，既便捷也节约空间，达到了方便使用目的，教具盒1的右侧开设有凹槽14，凹槽14的内部活动安装有粉笔抽拉盒15，教具盒1的顶部固定安装有套筒16，套筒16的内侧活动安装有套杆17，套杆17的顶部固定安装有连接块18，连接块18的顶部固定安装有盒盖19，教具盒1为内部空心且正面缺失的长方体，盒盖19与教具盒1的大小形状均相同，通过第一放置槽2和第二放置槽4分别放置黑板擦本体3和教鞭5，而第三放置槽6内则放置由圆尺7和直尺9组成的组合尺，节约了放置空间，教具盒1右侧的粉笔抽拉盒15内单独放置粉笔，防止粉笔和灰尘四处散落，然后通过旋转盒盖19使其带动套杆17在套筒16内转动，盖在教具盒1上，完成教具的集中收纳，达到了方便使用的目的。

综上所述，该经济管理学教学用组合式教具，通过转轴8的设置，使得直尺9能够在圆尺7的上方绕转轴8旋转，将粉笔插入固定圆孔10内，橡胶圈11被粉笔撑开，利用其回弹性将粉笔夹紧，然后即可捏住粉笔带动直尺9绕转轴8转动，使粉笔能够快速画出一个完整的圆形，用于画扇形图，并通过连接头12以及万向轮13的设置，在直尺9移动过程中，万向轮13也随之做环绕运动，起到导向的作用，同时也可以直接利用直尺9来绘画直线，直尺9与圆尺7上的刻度槽进行配合，能够画出不同的角度，使得多种绘画功能都集中在一个教具上，既便捷也节约空间，达到了方便使用目的。

并且，通过第一放置槽2和第二放置槽4分别放置黑板擦本体3和教鞭5，而第三放置槽6内则放置由圆尺7和直尺9组成的组合尺，节约了放置空间，教具盒1右侧的粉笔抽拉盒15内单独放置粉笔，防止粉笔和灰尘四处散落，然后通过旋转盒盖19使其带动套杆17在套筒16内转动，盖在教具盒1上，完成教具的集中收纳，达到了方便使用的目的，解决了经济管理学经常要绘画扇形图、条形图和柱形图等各种图表，需要用到各种尺子，使用起来较为麻烦，而一般这些教具包括粉笔和黑板擦都是直接摆放在桌上，杂乱无章，占用空间较大，收纳极不方便的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具盒(1)，其特征在于：所述教具盒(1)的正面开设有第一放置槽(2)，所述第一放置槽(2)的内部活动安装有黑板擦本体(3)，所述教具盒(1)的正面开设有第二放置槽(4，)所述第二放置槽(4)的内部活动安装有教鞭(5)，所述教具盒(1)的正面开设有第三放置槽(6)，所述第三放置槽(6)的内部活动安装有圆尺(7)，所述圆尺(7)的正面固定安装有转轴(8)，所述转轴(8)的外侧活动安装有直尺(9)，所述直尺(9)的正面开设有固定圆孔(10)，所述固定圆孔(10)的内侧固定安装有橡胶圈(11)，所述直尺(9)的右侧活动安装有连接头(12，)所述连接头(12)的背面固定安装有万向轮(13)，所述教具盒(1)的右侧开设有凹槽(14)，所述凹槽(14)的内部活动安装有粉笔抽拉盒(15)，所述教具盒(1)的顶部固定安装有套筒(16)，所述套筒(16)的内侧活动安装有套杆(17)，所述套杆(17)的顶部固定安装有连接块(18)，所述连接块(18)的顶部固定安装有盒盖(19)。

2.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于：所述教具盒(1)为内部空心且正面缺失的长方体，所述盒盖(19)与教具盒(1)的大小形状均相同。

3.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于：所述第三放置槽(6)由圆形槽和条形槽组成，所述圆形槽和条形槽相互连通。

4.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于：所述圆尺(7)和直尺(9)均为透明塑料尺，所述圆尺(7)和直尺(9)的正面均开设有刻度槽。

5.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于：所述固定圆孔(10)的数量为七个，七个所述固定圆孔(10)均匀分布在直尺(9)的正面。

6.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学用组合式教具，其特征在于：所述教鞭(5)的外侧固定安装有塑料握杆，所述塑料握杆的外侧开设有防滑槽。

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