CN212949879U - 一种英语教学用划线装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用划线装置，属于英语教学技术领域，包括黑板体、划线组件和活动柱，所述黑板体的一侧设置有活动柱，所述活动柱的表面凿有有滑槽，所述滑槽的内部嵌入有滑条，所述滑条远离滑槽的一端固定有连接板，所述连接板的外侧安装有划线组件，本实用新型通过在外套筒的内部设置内套筒，内套筒的外侧通过伸缩弹簧与活动片弹性连接，卡块卡入定位孔内，这种结构能够通过挤压卡块推动推杆进一步实现对粉笔体的位置调节固定，活动柱的侧壁凿有内部嵌入有滑条的滑槽，滑条通过连接板与外套筒连接，连接板与活动柱之间通过定位插销固定，这种结构配合量尺能够精确调节粉笔体的间距，进一步减小划线的误差。

Description

一种英语教学用划线装置

技术领域

本实用新型属于英语教学技术领域，具体涉及一种英语教学用划线装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

英语教学中因为英文字母规定的书写格式，常常会用到一种划线装置以用来划出四线三格，一般的划线装置都是教师对照量尺在黑板上手划处来，这种操作不仅费时费力，粉笔与手直接接触时间过久了会对人体造成伤害，并且手动测量的操作误差的可能性也比较大。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种英语教学用划线装置，具有操作简单，减小误差特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用划线装置，包括黑板体、划线组件和活动柱，所述黑板体的一侧设置有活动柱，所述活动柱的顶端固定有连接块，且活动柱的表面凿有有滑槽，所述滑槽的内部嵌入有滑条，所述滑条远离滑槽的一端固定有连接板，所述连接板的外侧安装有划线组件，且连接板的侧边贯穿有定位插销，所述划线组件靠近活动柱的一侧设置有量尺，所述连接块的顶端安装有滚轮连接杆，所述滚轮连接杆的一端连接有滚动轮。

优选的，所述划线组件包括粉笔体、内套筒、把手、推杆、活动片、卡块、伸缩弹簧、定位孔和外套筒，其中，所述外套筒的侧壁凿有定位孔，且外套筒的封闭端贯穿有推杆，所述推杆远离外套筒的一端固定有把手，且推杆贯穿外套筒的一端固定有内套筒，所述内套筒的内部嵌入有粉笔体，且内套筒的外侧壁连接有活动片，所述活动片的顶端连接有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的上端安装有卡块。

优选的，所述黑板体的顶端和底端均凿有滚槽，所述滚动轮通过嵌入滚槽内与黑板体构成滚动结构，且滚动轮与连接块之间通过滚轮连接杆连接固定。

优选的，所述滑条的端径尺寸与滑槽的深度相符，所述量尺通过固定螺丝钉安装在活动柱的外侧。

优选的，所述滑条与外套筒之间通过连接板连接固定，所述连接板与活动柱之间通过定位插销进行定位固定。

优选的，所述内套筒与把手之间通过推杆连接，且内套筒与伸缩弹簧之间通过活动片弹性连接，所述卡块与伸缩弹簧为一体式结构，且卡块的尺寸与定位孔的尺寸相符。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过在外套筒的内部设置外侧连接推杆的内套筒，内部嵌入有粉笔体的内套筒的外侧通过伸缩弹簧与活动片弹性连接，与活动片为一体式结构的卡块卡入外套筒侧壁凿有的定位孔内，这种结构能够通过挤压卡块推动推杆进一步实现对粉笔体的位置调节固定，无需跟手接触，操作简单方便。

2、本实用新型通过在活动柱的侧壁凿有内部嵌入有滑条的滑槽，滑条通过连接板与外套筒连接，并且连接板与活动柱之间通过定位插销定位固定，这种结构配合量尺的示数能够精确调节粉笔体的间距，进一步减小划线的误差。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型划线组件的结构示意图；

图中：1、黑板体；2、定位插销；3、连接板；4、滑条；5、划线组件；51、粉笔体；52、内套筒；53、把手；54、推杆；55、活动片；56、卡块；57、伸缩弹簧；58、定位孔；59、外套筒；6、滑槽；7、活动柱；8、连接块；9、滚轮连接杆；10、滚动轮；11、量尺。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种英语教学用划线装置，包括黑板体1、划线组件5和活动柱7，黑板体1的一侧设置有活动柱7，活动柱7的顶端固定有连接块8，且活动柱7的表面凿有有滑槽6，滑槽6的内部嵌入有滑条4，滑条4远离滑槽6的一端固定有连接板3，连接板3的外侧安装有划线组件5，且连接板3的侧边贯穿有定位插销2，划线组件5靠近活动柱7的一侧设置有量尺11，连接块8的顶端安装有滚轮连接杆9，滚轮连接杆9的一端连接有滚动轮10。

划线组件5包括粉笔体51、内套筒52、把手53、推杆54、活动片55、卡块56、伸缩弹簧57、定位孔58和外套筒59，其中，外套筒59的侧壁凿有定位孔58，且外套筒59的封闭端贯穿有推杆54，推杆54远离外套筒59的一端固定有把手53，且推杆54贯穿外套筒59的一端固定有内套筒52，内套筒52的内部嵌入有粉笔体51，且内套筒52的外侧壁连接有活动片55，活动片55的顶端连接有伸缩弹簧57，伸缩弹簧57的上端安装有卡块56。

具体的，黑板体1的顶端和底端均凿有滚槽，滚动轮10通过嵌入滚槽内与黑板体1构成滚动结构，且滚动轮10与连接块8之间通过滚轮连接杆9连接固定，

通过采用上述技术方案，利用滚动轮10的滚动从而对活动柱7进行横向移动。

具体的，滑条4的端径尺寸与滑槽6的深度相符，量尺11通过固定螺丝钉安装在活动柱7的外侧，

通过采用上述技术方案，能够精密控制滑条4的移动距离，进一步减小划线的间距误差。

具体的，滑条4与外套筒59之间通过连接板3连接固定，连接板3与活动柱7之间通过定位插销2进行定位固定，

通过采用上述技术方案，能够利用定位插销2对连接板3进行限位固定，从而实现对划线组件5的锁紧。

具体的，内套筒52与把手53之间通过推杆54连接，且内套筒52与伸缩弹簧57之间通过活动片55弹性连接，卡块56与伸缩弹簧57为一体式结构，且卡块56的尺寸与定位孔58的尺寸相符，

通过采用上述技术方案，挤压卡块56的同时推动推杆54，可以很好的对粉笔体51进行调节，教师无需跟粉笔体51直接接触保护身体的同时还能对粉笔体51与黑板体1的间距进行调节。

本实用新型的工作原理及使用流程：首先，根据需要得到四线三格的尺寸间距，上下推动滑条4，因为外套筒59通过连接板3连接的滑条4嵌入滑槽6内，所以滑条4在沿着滑槽6进行滑动的同时能够带动外套筒59进行移动，根据安装在活动柱7外侧的量尺11的示数控制外套筒59的移动距离，然后嵌入定位插销2，对连接板3和活动柱7进行定位固定，从而实现对外套筒59的固定，这种结构的互相配合能够实现对粉笔体51间距的精确调节，从而减小划线时可能产生的误差，然后配合滚动轮10的滚动进一步实现划线操作，在这个过程中，当需要对粉笔体51的笔头与黑板体1之间的间距进行调节时，挤压卡块56，因为嵌入定位孔58内的卡块56与活动片55为一体式结构，活动片55与内部嵌入有粉笔体51的内套筒52之间通过伸缩弹簧57弹性连接，并且内套筒52与把手53之间通过贯穿外套筒59的推杆54连接，所以在挤压卡块56使卡块56完全没入定位孔58内的同时推动把手53，然后卡块56移动到下一个定位孔58时再重新弹出进行嵌合固定，这种结构使教师无需跟粉笔体51直接接触保护身体的同时就能对粉笔体51与黑板体1的间距进行调节，操作简单方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语教学用划线装置，包括黑板体(1)、划线组件(5)和活动柱(7)，其特征在于：所述黑板体(1)的一侧设置有活动柱(7)，所述活动柱(7)的顶端固定有连接块(8)，且活动柱(7)的表面凿有有滑槽(6)，所述滑槽(6)的内部嵌入有滑条(4)，所述滑条(4)远离滑槽(6)的一端固定有连接板(3)，所述连接板(3)的外侧安装有划线组件(5)，且连接板(3)的侧边贯穿有定位插销(2)，所述划线组件(5)靠近活动柱(7)的一侧设置有量尺(11)，所述连接块(8)的顶端安装有滚轮连接杆(9)，所述滚轮连接杆(9)的一端连接有滚动轮(10)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述划线组件(5)包括粉笔体(51)、内套筒(52)、把手(53)、推杆(54)、活动片(55)、卡块(56)、伸缩弹簧(57)、定位孔(58)和外套筒(59)，其中，所述外套筒(59)的侧壁凿有定位孔(58)，且外套筒(59)的封闭端贯穿有推杆(54)，所述推杆(54)远离外套筒(59)的一端固定有把手(53)，且推杆(54)贯穿外套筒(59)的一端固定有内套筒(52)，所述内套筒(52)的内部嵌入有粉笔体(51)，且内套筒(52)的外侧壁连接有活动片(55)，所述活动片(55)的顶端连接有伸缩弹簧(57)，所述伸缩弹簧(57)的上端安装有卡块(56)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述黑板体(1)的顶端和底端均凿有滚槽，所述滚动轮(10)通过嵌入滚槽内与黑板体(1)构成滚动结构，且滚动轮(10)与连接块(8)之间通过滚轮连接杆(9)连接固定。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述滑条(4)的端径尺寸与滑槽(6)的深度相符，所述量尺(11)通过固定螺丝钉安装在活动柱(7)的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述滑条(4)与外套筒(59)之间通过连接板(3)连接固定，所述连接板(3)与活动柱(7)之间通过定位插销(2)进行定位固定。

6.根据权利要求2所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述内套筒(52)与把手(53)之间通过推杆(54)连接，且内套筒(52)与伸缩弹簧(57)之间通过活动片(55)弹性连接，所述卡块(56)与伸缩弹簧(57)为一体式结构，且卡块(56)的尺寸与定位孔(58)的尺寸相符。

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