CN212669660U - 一种生物培养用培养箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种生物培养用培养箱，包括箱体，所述箱体的顶部固定连接有照明灯，所述箱体内腔底部的两侧均固定连接有限位盒，所述限位盒的顶部设置有安装板，所述箱体内腔的两侧且位于安装板的顶部均固定连接有限位壳，所述限位盒内腔的底部固定连接有弹簧。本实用新型通过设置箱体、照明灯、限位盒、安装板、限位壳、弹簧、移动壳、移动板、插杆、放置板、凹槽、推板、控制盒、电机、第一螺纹杆、螺纹套、推杆、固定板、手轮、第二螺纹杆和压板，能够方便对培养皿固定和取出，同时方便放置板的拆卸和固定，解决了现有生物培养用培养箱实用性较低的问题，该生物培养用培养箱，具备实用性高的优点，值得推广。

Description

一种生物培养用培养箱

技术领域

本实用新型涉及微生物培养技术领域，具体为一种生物培养用培养箱。

背景技术

微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用，后者是指对混合菌种或自然样品中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量，现有微生物培养皿在培养箱放置板上的稳固性较差，易在对放置板进行取放的过程中在放置板上发生移位或从放置板上掉落，同时培养皿放置板不方便进行拆卸和固定，影响使用者的使用，而且培养皿底部紧贴放置板，不方便使用者对培养皿进行拿取，降低了生物培养用培养箱的实用性，不利于使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种生物培养用培养箱，具备实用性高的优点，解决了现有生物培养用培养箱实用性较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物培养用培养箱，包括箱体，所述箱体的顶部固定连接有照明灯，所述箱体内腔底部的两侧均固定连接有限位盒，所述限位盒的顶部设置有安装板，所述箱体内腔的两侧且位于安装板的顶部均固定连接有限位壳，所述限位盒内腔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部套设有移动壳，两个移动壳相对的一侧均固定连接有移动板，两个移动板相对的一侧均贯穿至限位盒的外侧，所述移动壳的顶部固定连接有插杆，所述插杆的顶部依次贯穿限位盒和安装板并延伸至限位壳的内腔，两个安装板之间固定连接有放置板，所述放置板的顶部开设有凹槽，所述凹槽内腔的底部设置有推板，所述放置板的底部固定连接有控制盒，所述控制盒内腔的底部固定连接有电机，所述电机输出端的顶部固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的表面套设有螺纹套，所述螺纹套顶部的两侧均固定连接有推杆，所述推杆的顶部依次贯穿控制盒和放置板并与推板固定连接，所述放置板顶部的两侧均固定连接有固定板，两个固定板相反的一侧均设置有手轮，两个手轮相对的一侧均固定连接有第二螺纹杆，两个第二螺纹杆相对的一侧均贯穿固定板并固定连接有压板。

优选的，所述固定板的一侧开设有与第二螺纹杆配合使用的螺纹孔，两个压板相对的一侧均固定连接有防滑垫。

优选的，所述第一螺纹杆的顶部与控制盒的内壁通过轴承活动连接，所述安装板的顶部开设有与插杆配合使用的插孔。

优选的，所述箱体正表面的两侧均通过合页活动连接有箱门，两个限位盒相对的一侧均开设有与移动板配合使用的开口。

优选的，所述螺纹套的两侧均固定连接有滑块，所述控制盒内腔的两侧均开设有与滑块配合使用的滑槽，且滑块远离螺纹套的一侧延伸至滑槽的内腔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置箱体、照明灯、限位盒、安装板、限位壳、弹簧、移动壳、移动板、插杆、放置板、凹槽、推板、控制盒、电机、第一螺纹杆、螺纹套、推杆、固定板、手轮、第二螺纹杆和压板，能够方便对培养皿固定和取出，同时方便放置板的拆卸和固定，解决了现有生物培养用培养箱实用性较低的问题，该生物培养用培养箱，具备实用性高的优点，值得推广。

2、本实用新型通过设置照明灯，能够起到照明的作用，通过设置移动板，能够方便使用者移动移动壳，通过设置插杆和限位壳，能够固定安装板，通过设置推板，能够方便将培养皿顶起，通过设置凹槽，能够便于培养皿的放置，通过设置手轮，能够便于使用者转动第二螺纹杆，通过设置压板，能够固定培养皿，通过设置螺纹孔，能够便于第二螺纹杆的使用，通过设置滑块和滑槽，能够限制螺纹套的移动范围。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构主视图；

图3为本实用新型图1中A的局部放大图。

图中：1、箱体；2、照明灯；3、限位盒；4、安装板；5、限位壳；6、弹簧；7、移动壳；8、移动板；9、插杆；10、放置板；11、凹槽；12、推板；13、控制盒；14、电机；15、第一螺纹杆；16、螺纹套；17、推杆；18、固定板；19、手轮；20、第二螺纹杆；21、压板；22、螺纹孔；23、插孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-3，一种生物培养用培养箱，包括箱体1，箱体1的顶部固定连接有照明灯2，箱体1内腔底部的两侧均固定连接有限位盒3，限位盒3的顶部设置有安装板4，箱体1内腔的两侧且位于安装板4的顶部均固定连接有限位壳5，限位盒3内腔的底部固定连接有弹簧6，弹簧6的顶部套设有移动壳7，两个移动壳7相对的一侧均固定连接有移动板8，两个移动板8相对的一侧均贯穿至限位盒3的外侧，移动壳7的顶部固定连接有插杆9，插杆9的顶部依次贯穿限位盒3和安装板4并延伸至限位壳5的内腔，两个安装板4之间固定连接有放置板10，放置板10的顶部开设有凹槽11，凹槽11内腔的底部设置有推板12，放置板10的底部固定连接有控制盒13，控制盒13内腔的底部固定连接有电机14，电机14输出端的顶部固定连接有第一螺纹杆15，第一螺纹杆15的表面套设有螺纹套16，螺纹套16顶部的两侧均固定连接有推杆17，推杆17的顶部依次贯穿控制盒13和放置板10并与推板12固定连接，放置板10顶部的两侧均固定连接有固定板18，两个固定板18相反的一侧均设置有手轮19，两个手轮19相对的一侧均固定连接有第二螺纹杆20，两个第二螺纹杆20相对的一侧均贯穿固定板18并固定连接有压板21，固定板18的一侧开设有与第二螺纹杆20配合使用的螺纹孔22，两个压板21相对的一侧均固定连接有防滑垫，第一螺纹杆15的顶部与控制盒13的内壁通过轴承活动连接，安装板4的顶部开设有与插杆9配合使用的插孔23，箱体1正表面的两侧均通过合页活动连接有箱门，两个限位盒3相对的一侧均开设有与移动板8配合使用的开口，螺纹套16的两侧均固定连接有滑块，控制盒13内腔的两侧均开设有与滑块配合使用的滑槽，且滑块远离螺纹套16的一侧延伸至滑槽的内腔，通过设置照明灯2，能够起到照明的作用，通过设置移动板8，能够方便使用者移动移动壳7，通过设置插杆9和限位壳5，能够固定安装板4，通过设置推板12，能够方便将培养皿顶起，通过设置凹槽11，能够便于培养皿的放置，通过设置手轮19，能够便于使用者转动第二螺纹杆20，通过设置压板21，能够固定培养皿，通过设置螺纹孔22，能够便于第二螺纹杆20的使用，通过设置滑块和滑槽，能够限制螺纹套16的移动范围，通过设置箱体1、照明灯2、限位盒3、安装板4、限位壳5、弹簧6、移动壳7、移动板8、插杆9、放置板10、凹槽11、推板12、控制盒13、电机14、第一螺纹杆15、螺纹套16、推杆17、固定板18、手轮19、第二螺纹杆20和压板21，能够方便对培养皿固定和取出，同时方便放置板10的拆卸和固定，解决了现有生物培养用培养箱实用性较低的问题，该生物培养用培养箱，具备实用性高的优点，值得推广。

使用时，使用者将培养皿放入凹槽11中，随后通过手轮19的配合转动第二螺纹杆20，第二螺纹杆20转动通过螺纹孔22的配合带动压板21逐渐靠近培养皿直至贴紧，固定住培养皿，需要取出培养皿时反转手轮19，即可使压板21远离培养皿，再控制电机14运行，电机14输出端带动第一螺纹杆15转动，第一螺纹杆15转动带动螺纹套16向上移动，螺纹套16通过推杆17的配合带动推板12向上移动，将培养皿顶起，方便使用者拿取培养皿，需要拆卸放置板10时，下压移动板8，移动板8带动移动壳7向下移动对弹簧6挤压，移动壳7带动插杆9向下移动，直至插杆9移动至安装板4的底部，此时可以移动放置板10，将放置板10抽出，需要安装放置板10时，先下压移动板8，再将安装板4放入限位壳5和限位盒3之间，松开移动板8，插杆9会穿过插孔23进入限位壳5中，对安装板4进行固定。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种生物培养用培养箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部固定连接有照明灯(2)，所述箱体(1)内腔底部的两侧均固定连接有限位盒(3)，所述限位盒(3)的顶部设置有安装板(4)，所述箱体(1)内腔的两侧且位于安装板(4)的顶部均固定连接有限位壳(5)，所述限位盒(3)内腔的底部固定连接有弹簧(6)，所述弹簧(6)的顶部套设有移动壳(7)，两个移动壳(7)相对的一侧均固定连接有移动板(8)，两个移动板(8)相对的一侧均贯穿至限位盒(3)的外侧，所述移动壳(7)的顶部固定连接有插杆(9)，所述插杆(9)的顶部依次贯穿限位盒(3)和安装板(4)并延伸至限位壳(5)的内腔，两个安装板(4)之间固定连接有放置板(10)，所述放置板(10)的顶部开设有凹槽(11)，所述凹槽(11)内腔的底部设置有推板(12)，所述放置板(10)的底部固定连接有控制盒(13)，所述控制盒(13)内腔的底部固定连接有电机(14)，所述电机(14)输出端的顶部固定连接有第一螺纹杆(15)，所述第一螺纹杆(15)的表面套设有螺纹套(16)，所述螺纹套(16)顶部的两侧均固定连接有推杆(17)，所述推杆(17)的顶部依次贯穿控制盒(13)和放置板(10)并与推板(12)固定连接，所述放置板(10)顶部的两侧均固定连接有固定板(18)，两个固定板(18)相反的一侧均设置有手轮(19)，两个手轮(19)相对的一侧均固定连接有第二螺纹杆(20)，两个第二螺纹杆(20)相对的一侧均贯穿固定板(18)并固定连接有压板(21)。

2.根据权利要求1所述的一种生物培养用培养箱，其特征在于：所述固定板(18)的一侧开设有与第二螺纹杆(20)配合使用的螺纹孔(22)，两个压板(21)相对的一侧均固定连接有防滑垫。

3.根据权利要求1所述的一种生物培养用培养箱，其特征在于：所述第一螺纹杆(15)的顶部与控制盒(13)的内壁通过轴承活动连接，所述安装板(4)的顶部开设有与插杆(9)配合使用的插孔(23)。

4.根据权利要求1所述的一种生物培养用培养箱，其特征在于：所述箱体(1)正表面的两侧均通过合页活动连接有箱门，两个限位盒(3)相对的一侧均开设有与移动板(8)配合使用的开口。

5.根据权利要求1所述的一种生物培养用培养箱，其特征在于：所述螺纹套(16)的两侧均固定连接有滑块，所述控制盒(13)内腔的两侧均开设有与滑块配合使用的滑槽，且滑块远离螺纹套(16)的一侧延伸至滑槽的内腔。

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