CN212391794U - 一种便携式教育用外语资料翻译器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及外语资料翻译器技术领域，具体为一种便携式教育用外语资料翻译器，包括主体，所述主体的下端开设有充电孔，所述主体的下侧设置有调节面板，所述主体的中间位置处设置有显示屏，所述显示屏的内壁对应处设置有手写区，所述显示屏的右侧设置有第一限位块，所述手写区的右侧与第一限位块对应处设置有第二限位块。本实用新型通过将主体外周皆设置为圆弧形，让本装置的外观比较圆滑，在携带时不易刮蹭损伤本装置的美观度，同时通过固定夹与支撑杆的设置，使得固定夹可以夹持在书本或口袋，提高其携带和使用的便捷度，同时固定夹可以在对本装置横向竖立摆放时进行支撑，增加了本装置不同使用情况下的稳定性。
Description
技术领域
本实用新型涉及外语资料翻译器技术领域，具体为一种便携式教育用外语资料翻译器。
背景技术
语言的沟通是我们学习进步的基础，通过语言的交流更可以大大提高学习的效率，随着全球的不断进步，人类视野的不断开阔，让年轻的一代学会不同国家的语言是必要的工作，因此教育所用的外语资料翻译器便应运而生，以便学习更多的技能，为以后的发展打下坚实的基础。
但是目前的翻译机一般都包括主机和服务器，在教学使用时，需要将两部分同时进行携带，不仅体积较大，而且移动过程中很容易造成损伤，而且课堂学习者较多时，传输到后排学生的信息就会有所减小，影响学习的效率，同时语音和手输不能同时进行，也增加了教学的困难。为此我们提出了一种便携式教育用外语资料翻译器来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式教育用外语资料翻译器，以解决上述背景技术中提出的在教学使用时，需要将两部分同时进行携带，不仅体积较大，而且移动过程中很容易造成损伤，而且课堂学习者较多时，传输到后排学生的信息就会有所减小，影响学习的效率的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式教育用外语资料翻译器，包括主体和滑块，所述主体的下端开设有充电孔，所述主体的下侧设置有调节面板，所述主体的中间位置处设置有显示屏，所述显示屏的内壁对应处设置有手写区，所述显示屏的右侧设置有第一限位块，所述手写区的右侧与第一限位块对应处设置有第二限位块，所述主体的上侧设置有扩音孔，所述滑块与主体的内部安装有激光投射头,所述主体的后侧上端设置有摄像头，所述主体的背侧上端固定安装有固定夹，所述固定夹设置为S型，所述固定夹的左端与支撑杆的左端固定焊接，所述固定夹右侧最高端与支撑杆固定连接，所述固定夹的右侧最高端与支撑杆交接处设置有防摩垫，所述主体的背侧下端开设有散热孔。
优选的，所述主体正视上下两端皆设置为圆弧形，所述主体俯视左右两侧皆设置为圆弧形。
优选的，所述充电孔的开口处插设有防尘塞，且防尘塞的插设外径与充电孔的内径相适配。
优选的，所述主体的上端内壁开设有滑槽，且滑槽内插设有滑块，所述滑槽的内径与滑块的外径相适配。
优选的，所述固定夹的下端开设有孔洞，所述孔洞的开口处安装有电池盖板。
优选的，所述第一限位块设置有向右的凸块，且凸块右侧设置为圆弧形，所述第二限位块设置有向左的凸块，且凸块的左侧设置为与圆弧形，所述第一限位块和第二限位块相卡合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便携式教育用外语资料翻译器，通过将主体外周皆设置为圆弧形，让本装置的外观比较圆滑，在携带时不易刮蹭损伤本装置的美观度，同时通过固定夹与支撑杆的设置，使得固定夹可以夹持在书本或口袋，提高其携带和使用的便捷度，同时固定夹可以在对本装置横向竖立摆放时进行支撑，增加了本装置不同使用情况下的稳定性；
通过主体与显示屏的铰接，让显示屏可进行旋转，显示屏旋转在竖向时，可在手写区上进行手输，增加了本装置的功能性，同时第一限位块和第二限位块设置为的圆弧形，让显示屏与手写区可进行旋转卡合，在不需要手输时，让显示屏进行单面显示，减少其空间浪费，同时电池盖板的设置，可让本装置具有电池和直接补充电量两种方式，让本装置在不同情况都能满足使用功能，提高本装置的整体使用率；
通过防尘塞的设置，让本置在通过充电孔的电量补充后，防尘塞对充电孔进行防护，避免灰尘的进入，同时也避免不小心有液体的溅入，避免其发生故障，影响使用，同时通过滑槽的设置，使得滑块开在滑槽的内部向左进行滑动，当激光投射头需要使用时，将滑块推至滑槽内，让激光投射头进行工作，当激光投射头使用结束将滑块向右进行滑动，从而对激光投射头进行保护，增加其使用寿命。
附图说明：
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构正视示意图；
图2为本实用新型的结构后视示意图；
图3为本实用新型的结构仰视剖面示意图；
图4为本实用新型的结构侧视示意图；
图5为本实用新型的结构仰视示意图；
图6为本实用新型的结构正视展开示意图；
图7为本实用新型图1中A的局部放大示意图；
图8为本实用新型图3中B的局部放大示意图。
图中：1、主体；2、充电孔；3、防尘塞；4、调节面板；5、显示屏；6、手写区；7、第一限位块；8、第二限位块；9、扩音孔；10、滑槽；11、滑块；12、激光投射头；13、摄像头；14、固定夹；15、电池盖板；16、散热孔；17、支撑杆。
具体实施方式：
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-8，本实用新型提供的一种实施例：一种便携式教育用外语资料翻译器，包括主体1和滑块11，主体1的下端开设有充电孔2，主体1的下侧设置有调节面板4，主体1的中间位置处设置有显示屏5，显示屏5的内壁对应处设置有手写区6，显示屏5的右侧设置有第一限位块7，手写区6的右侧与第一限位块7对应处设置有第二限位块8，主体1的上侧设置有扩音孔9，滑块11与主体1的内部安装有激光投射头12,主体1的后侧上端设置有摄像头13，主体1的背侧上端固定安装有固定夹14，固定夹14设置为S型，固定夹14的左端与支撑杆17的左端固定焊接，固定夹14右侧最高端与支撑杆17固定连接，固定夹14的右侧最高端与支撑杆17交接处设置有防摩垫，主体1的背侧下端开设有散热孔16；
进一步的，如图一和图五所示，主体1正视上下两端皆设置为圆弧形，主体1俯视左右两侧皆设置为圆弧形，让本装置的外观比较圆滑，在携带时不易刮蹭损伤本装置的美观度；
进一步的，如图五所示，充电孔2的开口处插设有防尘塞3，且防尘塞3的插设外径与充电孔2的内径相适配，防尘塞3对充电孔2进行防护，避免灰尘的进入，同时也避免不小心有液体的溅入，避免其发生故障，影响使用；
进一步的，如图七所示，主体1的上端内壁开设有滑槽10，且滑槽10内插设有滑块11，滑槽10的内径与滑块11的外径相适配，当激光投射头12需要使用时，将滑块11推至滑槽10内，让激光投射头12进行工作，当激光投射头12使用结束将滑块11向右进行滑动，从而对激光投射头12进行保护，增加其使用寿命；
进一步的，如图二所示，固定夹14的下端开设有孔洞，孔洞的开口处安装有电池盖板15，可让本装置具有电池和直接补充电量两种方式，让本装置在不同情况都能满足使用功能，提高本装置的整体使用率；
进一步的，如图八所示，第一限位块7设置有向右的凸块，且凸块右侧设置为圆弧形，第二限位块8设置有向左的凸块，且凸块的左侧设置为与圆弧形，第一限位块7和第二限位块8相卡合，在不需要手输时，让显示屏5与手写区6通过第一限位块7和第二限位块8进行卡合固定，让显示屏5进行单面显示，减少其空间浪费；
工作原理：在本装置进行使用时，根据使用的人数和环境，通过调节面板4上下和左右的按键，将本装置的屏显模式和音量调节到合适的的等级，通过扩音孔9进行语音接收，使得显示屏5上进行翻译显示，若所处环境或教学者不方便语音，则可将显示屏5进行旋转至竖向，便可在手写区6上进行手输模式让本装置进行翻译，以方便让学习者在任何环境下，随时随地进行学习，提高学习的效率，同时当学习者较多的情况下，找到合适的投放点，可通过操作调节面板4上的中心点，通过激光投射头12的投射将显示屏5上翻译的内容投放在大屏上，以保障人数较多的情况下能进行完整的学习，当使用结束后，通过对支撑杆17的右端并进行施力，让固定夹14的左端形成开口，从而将本装置夹持在教学课本或者教学资料包内，因本装置四周皆为圆弧形，且体积不大，从而通过夹持，避免因本装置而丢失，造成不必要的麻烦，同时本装置可通过数据线接插在充电孔2的位置对其电量续航，同时也可在电池盖板15的内部放置节能电池以作备用，保障本装置在不能及时充电的情况下也能正常使用，以上为本实用新型的全部工作原理。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种便携式教育用外语资料翻译器，包括主体(1)和滑块(11)，其特征在于：所述主体(1)的下端开设有充电孔(2)，所述主体(1)的下侧设置有调节面板(4)，所述主体(1)的中间位置处设置有显示屏(5)，所述显示屏(5)的内壁对应处设置有手写区(6)，所述显示屏(5)的右侧设置有第一限位块(7)，所述手写区(6)的右侧与第一限位块(7)对应处设置有第二限位块(8)，所述主体(1)的上侧设置有扩音孔(9)，所述滑块(11)与主体(1)的内部安装有激光投射头(12),所述主体(1)的后侧上端设置有摄像头(13)，所述主体(1)的背侧上端固定安装有固定夹(14)，所述固定夹(14)设置为S型，所述固定夹(14)的左端与支撑杆(17)的左端固定焊接，所述固定夹(14)右侧最高端与支撑杆(17)固定连接，所述固定夹(14)的右侧最高端与支撑杆(17)交接处设置有防摩垫，所述主体(1)的背侧下端开设有散热孔(16)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式教育用外语资料翻译器，其特征在于：所述主体(1)正视上下两端皆设置为圆弧形，所述主体(1)俯视左右两侧皆设置为圆弧形。
3.根据权利要求1所述的一种便携式教育用外语资料翻译器，其特征在于：所述充电孔(2)的开口处插设有防尘塞(3)，且防尘塞(3)的插设外径与充电孔(2)的内径相适配。
4.根据权利要求1所述的一种便携式教育用外语资料翻译器，其特征在于：所述主体(1)的上端内壁开设有滑槽(10)，且滑槽(10)内插设有滑块(11)，所述滑槽(10)的内径与滑块(11)的外径相适配。
5.根据权利要求1所述的一种便携式教育用外语资料翻译器，其特征在于：所述固定夹(14)的下端开设有孔洞，所述孔洞的开口处安装有电池盖板(15)。
6.根据权利要求1所述的一种便携式教育用外语资料翻译器，其特征在于：所述第一限位块(7)设置有向右的凸块，且凸块右侧设置为圆弧形，所述第二限位块(8)设置有向左的凸块，且凸块的左侧设置为与圆弧形，所述第一限位块(7)和第二限位块(8)相卡合。
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