CN212112906U - 一种会计教学展示架 - Google Patents
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Abstract
一种会计教学展示架,包括:底座,所述底座两侧均通过螺栓连接L型支撑杆,所述限位孔通过螺丝连接U型座,所述U型座铰接侧支撑杆,所述侧支撑杆顶端铰接套筒,所述套筒内穿设主支撑杆,所述主支撑杆上方内侧放置上支撑杆,所述上支撑杆顶端固定连接书写黑板,所述书写黑板两侧分别插设展示板及显示屏,所述书写黑板两侧均铰接固定杆,所述固定杆底端固定连接固定柱,所述书写黑板上、下端均固定连接L型挡杆,两L型挡杆之间放置板擦。其结构紧凑,两侧设有展示板及显示屏,方便使用,且书写黑板可以旋转方便多角度观看,利于学习,通过移动侧支撑杆,可调节书写黑板的高度,底端设有万向轮,方便移动,侧面设有L型支撑杆,固定性好。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示架领域,特别涉及一种会计教学展示架。
背景技术
众所周知,会计教学展示装置是一种用于会计教学进行辅助的装置,在相关行业的教学和展示工作中均得到广泛的使用,并得到用户的广泛青睐;现有的会计教学展示装置包括展示架、放置板和支撑架,支撑架安装在放置板的下方,展示架安装在放置板上,并在展示架上设置有展示板;其使用中发现,其展示和教学效果较为单一;并且其无法进行旋转,适应能力较差。目前,在市场营销专业教学活动中使用的展示板绝大多数结构比较简单,每次使用时需要教师将展示条幅悬挂于展示板上,展示过程中,需要不停的更换还未看的新的条幅,因此,教师的工作量较大,展示板实用性不强,不易移动和固定性不强。
实用新型内容
针对现有技术中的上述不足,本实用新型提供了一种会计教学展示架,其结构紧凑,两侧设有展示板及显示屏,方便使用,且书写黑板可以旋转方便多角度观看,利于学习,通过移动侧支撑杆,可调节书写黑板的高度,底端设有万向轮,方便移动,侧面设有L型支撑杆,固定性好。
为了达到上述实用新型目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种会计教学展示架,包括:底座,所述底座两侧均通过螺栓连接L型支撑杆,所述底座上表面均匀设有限位孔,所述限位孔通过螺丝连接U型座,所述U型座铰接侧支撑杆,所述侧支撑杆顶端铰接套筒,所述套筒内穿设主支撑杆,所述主支撑杆上部固定连接置物盒,所述主支撑杆上方内侧放置上支撑杆,所述上支撑杆顶端固定连接书写黑板,所述书写黑板呈空心结构,所述书写黑板两侧分别插设展示板及显示屏,所述书写黑板两侧均铰接固定杆,所述固定杆底端固定连接固定柱,所述书写黑板上、下端均固定连接L型挡杆,两L型挡杆之间放置板擦。
进一步,所述底座底端两侧均固定连接万向轮。
进一步,所述侧支撑杆的数量至少有3个。
进一步,所述套筒与主支撑杆通过拧紧螺丝固定。
进一步,所述上支撑杆下部侧面固定连接弹性柱,所述主支撑杆上部外圆周设有若干个插孔,所述弹性柱穿设在插孔内。
进一步,所述展示板另一侧及显示屏另一侧均固定连接侧挡板,所述展示板一侧及显示屏一侧背面均设有适配固定柱的固定孔。
进一步,述板擦中部固定连接把手。
本实用新型的有益效果为:
其结构紧凑,两侧设有展示板及显示屏,方便使用,且书写黑板可以旋转方便多角度观看,利于学习,通过移动侧支撑杆,可调节书写黑板的高度,底端设有万向轮,方便移动,侧面设有L型支撑杆,固定性好,设有板擦,方便直接擦去书写的内容。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型板擦的结构示意图;
图3为本实用新型上支撑杆与主支撑杆固定的结构示意图;
附图标记对照表:
1-底座、2-万向轮、3-L型支撑杆、4-限位孔、5-U型座、6-侧支撑杆、7-主支撑杆、8-套筒、9-置物盒、10-上支撑杆、11-插孔、12-弹性柱、13-书写黑板、14-展示板、15-显示屏、16-固定杆、17-固定柱、18-固定孔、19-L型挡杆、20-板擦、21-把手、22-侧挡板。
具体实施方式
下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是,下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向,词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
如图1至图3所示,一种会计教学展示架,包括:底座1,所述底座1两侧均通过螺栓连接L型支撑杆3,所述底座1上表面均匀设有限位孔4,所述限位孔4通过螺丝连接U型座5,所述U型座5铰接侧支撑杆6,所述侧支撑杆6顶端铰接套筒8,所述套筒8内穿设主支撑杆7,所述主支撑杆7上部固定连接置物盒9,所述主支撑杆7上方内侧放置上支撑杆10,所述上支撑杆10顶端固定连接书写黑板13,所述书写黑板13呈空心结构,所述书写黑板13两侧分别插设展示板14及显示屏15,所述书写黑板13两侧均铰接固定杆16,所述固定杆16底端固定连接固定柱17,所述书写黑板13上、下端均固定连接L型挡杆19,两L型挡杆之间放置板擦20。
所述底座1底端两侧均固定连接万向轮2。所述侧支撑杆6的数量至少有3个。所述套筒8与主支撑杆7通过拧紧螺丝固定。所述上支撑杆10下部侧面固定连接弹性柱12,所述主支撑杆7上部外圆周设有若干个插孔11,所述弹性柱12穿设在插孔11内。所述展示板14另一侧及显示屏15另一侧均固定连接侧挡板22,所述展示板14一侧及显示屏15一侧背面均设有适配固定柱17的固定孔18。所述板擦20中部固定连接把手21。
该装置使用过程中,两侧设有展示板及显示屏,方便使用,且书写黑板可以旋转方便多角度观看,利于学习,通过移动侧支撑杆,可调节书写黑板的高度,底端设有万向轮,方便移动,侧面设有L型支撑杆,固定性好,设有板擦,方便直接擦去书写的内容。
以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型专利,凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种会计教学展示架,其特征在于,包括:底座(1),所述底座(1)两侧均通过螺栓连接L型支撑杆(3),所述底座(1)上表面均匀设有限位孔(4),所述限位孔(4)通过螺丝连接U型座(5),所述U型座(5)铰接侧支撑杆(6),所述侧支撑杆(6)顶端铰接套筒(8),所述套筒(8)内穿设主支撑杆(7),所述主支撑杆(7)上部固定连接置物盒(9),所述主支撑杆(7)上方内侧放置上支撑杆(10),所述上支撑杆(10)顶端固定连接书写黑板(13),所述书写黑板(13)呈空心结构,所述书写黑板(13)两侧分别插设展示板(14)及显示屏(15),所述书写黑板(13)两侧均铰接固定杆(16),所述固定杆(16)底端固定连接固定柱(17),所述书写黑板(13)上、下端均固定连接L型挡杆(19),两L型挡杆之间放置板擦(20)。
2.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述底座(1)底端两侧均固定连接万向轮(2)。
3.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述侧支撑杆(6)的数量至少有3个。
4.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述套筒(8)与主支撑杆(7)通过拧紧螺丝固定。
5.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述上支撑杆(10)下部侧面固定连接弹性柱(12),所述主支撑杆(7)上部外圆周设有若干个插孔(11),所述弹性柱(12)穿设在插孔(11)内。
6.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述展示板(14)另一侧及显示屏(15)另一侧均固定连接侧挡板(22),所述展示板(14)一侧及显示屏(15)一侧背面均设有适配固定柱(17)的固定孔(18)。
7.根据权利要求1所述的一种会计教学展示架,其特征在于:所述板擦(20)中部固定连接把手(21)。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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CN202020759852.XU CN212112906U (zh) | 2020-05-11 | 2020-05-11 | 一种会计教学展示架 |
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ID=73617120
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Country | Link |
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CN (1) | CN212112906U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN113352803A (zh) * | 2021-06-11 | 2021-09-07 | 烟台职业学院 | 一种新型信息化会计教学用平台 |
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2020
- 2020-05-11 CN CN202020759852.XU patent/CN212112906U/zh active Active
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