CN211906567U - 一种语文教学板书投影仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文教学板书投影仪，包括底座，底座的上表面固定连接有固定环，固定环的上表面固定连接有伸缩杆，伸缩杆的顶端固定连接有U形座，U形座的两侧均通过转轴固定连接有支撑柱。该语文教学板书投影仪，通过限位装置、U形座、支撑柱和活动块等结构的设置，向外拉动限位杆，使其一端脱离于限位孔内，转动网格板于合适的角度，限位杆受弹簧弹力作用，使其一端卡接于限位孔内，从而实现了对网格板的角度调节，使其可以满足不同使用者的角度需求，较于传统的装置，提高了该装置的实用性，通过滑轮、底座和伸缩杆等结构的设置，根据实际情况，不仅可以调节网格板于合适的高度，同时，又便于该装置的移动使用。

Description

一种语文教学板书投影仪

技术领域

本实用新型涉及语文技术领域，具体为一种语文教学板书投影仪。

背景技术

语文，是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

在语文的教学过程中经常会用到语文教学板书投影仪，便于老师的辅助教学工作，但是常用的该装置位置较为固定，大多不能根据实际情况，进行高度和角度的调节，不便于老师和学生的使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语文教学板书投影仪，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种语文教学板书投影仪，包括底座，所述底座的上表面固定连接有固定环，所述固定环的上表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端固定连接有U形座，所述U形座的两侧均通过转轴固定连接有支撑柱，所述支撑柱的一侧固定连接有活动块，所述U形座的两侧靠近支撑柱均固定连接有限位环，所述限位环的一侧设置有限位装置，所述活动块的上表面固定连接有投影仪，所述投影仪的两侧均固定连接有L形卡块，所述L形卡块的内侧卡接有网格板，所述网格板的中部设置有透光板。

可选的，所述底座的下表面固定连接有滑轮，所述滑轮呈矩形阵列的形式固定连接于底座下表面的四角处。

可选的，所述限位装置包括壳体，所述壳体的内侧壁通过滑槽滑动连接有限位杆，所述限位杆的表面套接有弹簧。

可选的，所述支撑柱的表面开设有与限位杆一端相匹配的限位孔，所述限位孔的数量为若干个。

可选的，所述L形卡块的一侧螺纹连接有螺栓，所述螺栓的一端螺纹连接于网格板的内部。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种语文教学板书投影仪，具备以下有益效果：

该语文教学板书投影仪，通过限位装置、U形座、支撑柱和活动块等结构的设置，向外拉动限位杆，使其一端脱离于限位孔内，转动网格板于合适的角度，限位杆受弹簧弹力作用，使其一端卡接于限位孔内，从而实现了对网格板的角度调节，使其可以满足不同使用者的角度需求，较于传统的装置，提高了该装置的实用性，通过滑轮、底座和伸缩杆等结构的设置，根据实际情况，不仅可以调节网格板于合适的高度，同时，又便于该装置的移动使用，方便了老师的教学使用。

附图说明

图1为本实用新型第一形态结构示意图；

图2为本实用新型第二形态结构示意图；

图3为本实用新型图一中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型限位装置剖视结构示意图。

图中：1、底座；2、固定环；3、伸缩杆；4、U形座；5、支撑柱；6、活动块；7、限位环；8、限位装置；801、壳体；802、限位杆；803、弹簧；9、投影仪；10、L形卡块；11、网格板；12、透光板；13、滑轮；14、限位孔；15、螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学板书投影仪，包括底座1，底座1的下表面固定连接有滑轮13，滑轮13的内部设置有刹车片，滑轮13呈矩形阵列的形式固定连接于底座1下表面的四角处，底座1的上表面固定连接有固定环2，固定环2的设置，提高了底座1与伸缩杆3之间连接的稳定性，固定环2的上表面固定连接有伸缩杆3，伸缩杆3包括主杆和副杆，副杆通过滑槽滑动连接于主杆的内部，主杆一端的顶部插接有螺丝，螺丝的一端贯穿主杆螺纹连接于副杆的内部，当需要调节伸缩杆3的高度时，取出螺丝，拉动副杆于合适的高度，然后将螺丝插接于主杆内，从而完成了伸缩杆3的高度调节，伸缩杆3的顶端固定连接有U形座4，U形座4的两侧均通过转轴固定连接有支撑柱5，支撑柱5的表面开设有与限位杆802一端相匹配的限位孔14，限位孔14的数量为若干个，支撑柱5的一侧固定连接有活动块6，U形座4的两侧靠近支撑柱5均固定连接有限位环7，限位环7的一侧设置有限位装置8，限位装置8包括壳体801，壳体801的内侧壁通过滑槽滑动连接有限位杆802，限位杆802的表面套接有弹簧803，活动块6的上表面固定连接有投影仪9，投影仪9的两侧均固定连接有L形卡块10，L形卡块10的一侧螺纹连接有螺栓15，螺栓15的一端螺纹连接于网格板11的内部，转动螺栓15，使其一端脱离于网格板11，从而方便了使用者更换清理网格板11，L形卡块10的内侧卡接有网格板11，网格板11的中部设置有透光板12。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备，本公开具体实施方式省略了已知功能和已知部件的详细说明，为保证设备的兼容性，所采用的操作手段均与市面器械参数保持一致。

综上所述，该语文教学板书投影仪的操作步骤如下；

1、使用时，使用者，通过滑轮13移动该装置于合适的位置，然后根据实际情况调节伸缩杆3于合适的高度，使其满足不同高度人群的使用；

2、当需要调节网格板11的角度时，向外拉动限位装置8上的限位杆802，使其一端脱离于限位孔14内，然后转动投影仪9和网格板11于合适的角度，松开限位杆802，限位杆802受弹簧的弹力作用，相内移动，使其一端卡接于相对应的限位孔14内，从而完成了该装置的角度调节，便于使用者于网格板11表面不同角度的书写，提高了该装置的实用性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种语文教学板书投影仪，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定连接有固定环(2)，所述固定环(2)的上表面固定连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)的顶端固定连接有U形座(4)，所述U形座(4)的两侧均通过转轴固定连接有支撑柱(5)，所述支撑柱(5)的一侧固定连接有活动块(6)，所述U形座(4)的两侧靠近支撑柱(5)均固定连接有限位环(7)，所述限位环(7)的一侧设置有限位装置(8)，所述活动块(6)的上表面固定连接有投影仪(9)，所述投影仪(9)的两侧均固定连接有L形卡块(10)，所述L形卡块(10)的内侧卡接有网格板(11)，所述网格板(11)的中部设置有透光板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学板书投影仪，其特征在于：所述底座(1)的下表面固定连接有滑轮(13)，所述滑轮(13)呈矩形阵列的形式固定连接于底座(1)下表面的四角处。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学板书投影仪，其特征在于：所述限位装置(8)包括壳体(801)，所述壳体(801)的内侧壁通过滑槽滑动连接有限位杆(802)，所述限位杆(802)的表面套接有弹簧(803)。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学板书投影仪，其特征在于：所述支撑柱(5)的表面开设有与限位杆(802)一端相匹配的限位孔(14)，所述限位孔(14)的数量为若干个。

5.根据权利要求1所述的一种语文教学板书投影仪，其特征在于：所述L形卡块(10)的一侧螺纹连接有螺栓(15)，所述螺栓(15)的一端螺纹连接于网格板(11)的内部。

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